篇1:初中语文课内课外阅读《竞选州长》3课时课件(共37张PPT)+教案+原文初中语文课内课外阅读《竞选州长》3课时课件(共37张PPT)+教案+原文资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台《竞选州长》第一课时教学目标:1、了解写作背景及作者。2、熟读全文,了解文章的内容和结构。3、初步感受资本主义社会政治腐败的社会现实和“民主政治”的虚伪。教学重点:了解写作背景及作者,了解文章的内容。教学难点:通过写作背景,初步感受资本主义社会“民主政治”的虚伪。课前准备:学生课前查阅写作背景、作者的相关资料。理解词语,熟读课文。教学建议:了解马克?吐温其人。通过一些小故事,感受马克?吐温幽默的语言风格。之后补充当时的社会背景资料,学生在通读全文时,就会很快地了解文章的主要内容,初步感受到文章的讽刺意味和幽默的语言风格。教学过程:教师活动...
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![]() ![]() ![]() 篇2:初中语文课内课外阅读《陈毅市长》节选:《请贤》课件(共45张PPT)+教案+原文初中语文课内课外阅读《陈毅市长》节选:《请贤》课件(共45张PPT)+教案+原文资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台《陈毅市长》节选:《请贤》第一课时教学目标:1、了解《陈毅市长》及写作背景、陈毅、作者沙叶新等。2、了解文章的内容和结构。3、理解词语,熟读全文。初步感受人物的思想性格。教学重点:了解《陈毅市长》及写作背景、陈毅、作者沙叶新等。了解文章的内容和结构。教学难点:通过《陈毅市长》及写作背景,初步感受人物的思想性格。课前准备:学生课前查阅《陈毅市长》及写作背景、陈毅、作者沙叶新等相关资料。理解词语,熟读课文。教学建议:本课主要是对人物分析进行必要的铺垫,充分介绍当时的背景,陈毅和齐仰之的身份。学生在划分层次后,看课文前半部分的视频,对齐仰之倔强的性格有...
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![]() ![]() 篇3:《肩挑责任,战胜疫情》 教案 初中主题班会《肩挑责任,战胜疫情》 教案 初中主题班会资料可供全国地区适用。
大致详情:《肩挑责任,战胜疫情》初中主题班会教案班会背景:一场疫情,让2020年的春节变得与众不同,在这场疫情中,我们看到了很多勇于担当责任的人,因为承担责任是每一个人应尽的义务,也是人存在的价值。但有些人的责任意识并不强,这些人将自己和他人的健康置于危险之中,为此付出了沉重的代价。响应“停课不停学”的号召,我会以本次疫情为背景,开展在线班会课,与学生一起探讨责任这个话题,借此培养学生的公民责任意识,引导学生树立正确的价值观、承担自已的社会责任。班会对象:七年级班会目标:1.知识目标:通过疫情中的故事,启迪学生明白什么是责任。2.情感目标:正面引导,反面督促,使学生懂得责任的意义,激发学生做...
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![]() 篇4:初中语文课外阅读技巧专题07 小说阅读:语言特色 课件(共70张PPT)+教案初中语文课外阅读技巧专题07 小说阅读:语言特色 课件(共70张PPT)+教案资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台专题07小说阅读:语言特色教学目标:1、了解小说的结构层次和主要内容;2、结合重点语句,感受小说的语言特色;3、分析小说的语言特色,并由此分析人物形象。教学重难点:结合重点语句,感受小说的语言特色。一、导入:读一读马克?吐温的幽默故事:车票马克吐温一次乘车外出,火车开得很慢。当查票员过来查票时,马克吐温递给他一张儿童票。查票员调侃道:“我还真没看出您还是个孩子呢!”马克吐温回答:“现在我已经不是孩子了,但我买票上车时还是个孩子哩。”吃鱼有一天,马克·吐温收到一个初学写作的青年的来信。信中说:“听说鱼骨头里含有大量的磷质,而磷质有补于脑子。那...
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![]() ![]() 篇5:幸福汉堡秘方 --初中心理课教案幸福汉堡秘方 --初中心理课教案资料可供全国地区适用。
大致详情:幸福汉堡秘方 --初中心理课人脑有一种消极性认知偏差即我们更习惯于关注负面信息而忽略了积极信息在制作幸福汉堡的过程中明白获得幸福的方法,让幸福变得直观又丰富。·01 基本信息·适用学段:初一课程课时:一课时(40min)·02 设计思路·初中生正经历着身心的巨大变化,表现出较大的情绪起伏,在内外部环境的冲击下,青少年容易被负面情绪影响,甚至丧失生活意义感,出现“空心病”、抑郁症等心理问题。积极心理学之父马丁·塞利格曼指出,人脑有一种消极性认知偏差,即我们更习惯于关注负面信息而忽略了积极信息。对负面信息的过度关注容易让人陷入焦虑和抑郁。面对这样的心理特点,我们可以做的就是...
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![]() 篇6:初中语文课内课外阅读《论雷峰塔的倒掉》课件(共28张PPT)+教案+原文初中语文课内课外阅读《论雷峰塔的倒掉》课件(共28张PPT)+教案+原文资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台《论雷峰塔的倒掉》第一课时教学目标:1、了解《白蛇传》的故事、写作背景及作者。2、了解文章的内容和结构。3、理解词语,熟读全文。教学重点:了解写作背景及作者,熟读全文。教学难点:理解词语,熟读全文,初步了解文章内容。课前准备:学生课前查阅写作背景及作者的相关资料。根据书下注释,理解词语,熟读课文。教学建议:本文重点理解象征意义。课堂先介绍白蛇传的故事,这是学习本文所必须了解的,也能激发学生兴趣,是很好的导入方法,又同时能与本文建立联系。还要让学生了解当时的写作背景,知道作者是针对封建反动势力进行批判,从而为理解本文的象征手法做准备。教学过程:...
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![]() 篇7:初中心理课 百味人生教案初中心理课 百味人生教案资料可供全国地区适用。
大致详情:初中心理课 | 百味人生体感今年关于填报志愿、选择专业的讨论特别热烈。对于初一年级的学生来说,学习方式和内容的巨大变化同样不断推动着他们追寻学习的意义。在这样的背景下,有意识地开阔学生的思路视野,唤醒学生的生涯意识,能够助力学生化解学业倦怠,提升学习动力,合理规划接下来的学习与生活。授课年级初一;授课时长40分钟;授课主题生涯规划;课程目标1、关注情绪情感:唤起对未来生活的憧憬与向往,增强面对未来的信心;2、调整认知:认识职业的多样,初步探索自己的职业方向;3、指导行为:对未来有所规划与承诺;课前准备职业卡片、磁力贴、学习单、暖身音乐热身阶段(时间:6分钟)题目...
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![]() 篇8:初中心理课 时间管理教案初中心理课 时间管理教案资料可供全国地区适用。
大致详情:初中心理课 | 时间管理授课年级初一;授课时长40分钟;授课主题学会学习;课程目标1、关注情绪情感:意识到时间的紧迫性,理解时间管理的重要性,激发主动进行时间管理的意识;2、调整认知:了解自己在时间管理上存在的问题,认识时间管理的基本原则;3、指导行为:主动调整自己的时间管理安排,尝试应用。课前准备学案、PPT、磁力贴热身阶段(时间:4分钟)(一)猜一猜:时间银行(2分钟)教师:课程开始前,我们一起来猜个谜语。有这样一家人人光顾的机构,它超级敬业,一年365天都开门营业,而且全天候24小时营业;它也慷慨大方,每天都会向每个人发放86400元;没有透支,没有预...
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![]() Tags:初中,语文课,教案,精选,8篇
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