篇1：部编语文六年级下册 名著导读 课件(共23张PPT)部编语文六年级下册 名著导读 课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)部编版语文六年级下册精品课件外国文学名著的整本书阅读策略部编版六年级下册 语文外国文学名著的整本书阅读策略外国文学名著的整本书阅读策略熟悉作者国籍时代背景人生经历熟悉作者·国籍日本 “童话王国”古希腊 “漫画王国”丹麦 “西方神话之都”熟悉作者·时代背景苏联作家高尔基出生于1868年，他生活在沙俄统治走向衰败的时期，是最黑暗的年代，下层人民的生活非常困苦，整个社会正在酝酿着一场大变革。因此，他的作品具有明显的现实主义风格，通过一个个现实的画面，来反映当时的社...
图片详情：
    篇2：六年级下册语文语文园地五 第一课时课件(共14张PPT)六年级下册语文语文园地五 第一课时课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)统编版小学语文六年级下册第五单元语文园地（第一课时）良好的学习习惯对于一个人的学习成长有着重要的作用。读一读“交流平台”，想一想，你是否也养成了这些良好的学习习惯？好习惯——爱阅读四大名著外国名著每天阅读多读名著长期坚持提高阅读品味好习惯——勤思考，勤做笔记读书批注读书笔记边读边思考做批注读书笔记加深对作品的理解好习惯——修改习作常见的修改符号修改习作提高写作能力激发写作兴趣认真朗读反复修改习作完成好习惯——勤查资料学到知识勤查资料向人请教遇到问题查阅资料向人请教说一说：你还养成了什么良好的学习习惯？“不动...
图片详情：
    篇3：统编版语文六年级下册小学写作点题指导课件(共20张PPT)统编版语文六年级下册小学写作点题指导课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)小学作文写作指导小学作文写作指导一、审题二、确立中心（自己的观点）三、围绕中心选择材料围绕自己的观点选择事例，可以选一件或几件。四、写好题目小学作文写作指导五、写作方法1、开头（小巧精美）：扣题 定位 引下文扣题：把题目中的字或词，写进第一段中。定位：确定写作范围，完成情感定位。引下文：引出下文，适当过渡。2、中间（内容充实）：承头 顺写 祥重点承头：接续开头内容。 顺写：按一定顺序写。祥重点：祥写重点部分。3、结尾（简洁有力）：照应开头写所感照应开头部分的内容，写出自己的感想、感受或感悟。小学作文写作指导开头与...
图片详情：
  篇4：统编版语文六年级下册习作：写作品梗概课件(共26张PPT)统编版语文六年级下册习作：写作品梗概课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)写作品梗概1了解任务，学习写作方法了解任务学校将要迎来读书节，要求大家推荐小学生课外阅读书目，请全校同学积极参与。请大家选择自己最喜欢的一部名著，写一篇作品梗概，要求能抓住重点内容概括，语言简洁明了。回顾《鲁滨逊漂流记（节选）》主要内容写作品梗概，首先要把作品内容理清。只有读懂了作品，才能知道哪些内容要保留，哪些内容要舍去。我们一起来回顾一下《鲁滨逊漂流记（节选）》。回顾的同时，请大家思考一下这本书的主人公是谁，作者围绕这个人物写了哪几件重大的事，哪些章节写了这几件事，这些事情的起因、经过和结果是怎样的。《鲁滨逊漂流记（节选）》原文与梗概对比《鲁滨逊漂流记...
图片详情：
  篇5：统编版语文六年级下册期末复习课件(共22张PPT)统编版语文六年级下册期末复习课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)六年级下册复习比一比，再组词复习要点：一、类别：1.同音字。 如： （ ）级 （）奖2.形近字。 如： 僻（ ） 避（ ）二、方法：1.仔细观察字的差别。2.再根据字义组词三、练习。1.用同音字组词。xiāo 元（ ） 云（ ） （ ）烟 （ ）售yōu 清（ ）（ ）虑 （ ）然自得（ ）哉游哉2.比一比，再组词。惧 （ ）贷（ ）炊（ ） 籍（ ） 寞（ ）俱（ ） 贫（ ）坎（ ）藉（ ）漠（ ）六年级下册易错字写错字的主要原因：1.部首...
图片详情：
     篇6：语文部编版六年级下册语文园地五第2课时精品课件（共21张ppt）语文部编版六年级下册语文园地五第2课时精品课件（共21张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)语文园地五第2课时学习目标1.能根据文言文里学过的字的意思，推测词语的意思。2.读例句，联系课文内容体会引用的好处。交流平台书写提示词句段运用日积月累交流讨论◇ 虽与之俱学，弗若之矣。◇ 曰：非然也。读句子，并说说句子的意思。“俱”“弗”“然”在句子中分别是什么意思？虽然他与第一个人一起学棋，但是棋艺比不上人家。当然不是这样的。全，都。不。这样。交流平台书写提示词句段运用日积月累交流讨论现在，你能推测出这三个成语的意思吗？边哭边说，形容人特别悲痛、哀伤。对自己不如别人感到惭愧。不认为是这样的。自愧弗如·不以为然...
图片详情：
  篇7：部编版语文六年级下册语文园地二课件(共15张PPT)部编版语文六年级下册语文园地二课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)课前自主学习（10分钟）课前准备：课本、任务单、练习本、文具等自主任务：一 背：出声背诵日积月累【要求：姿势端正，读准字音、读通句子】二 查：老师查课堂要求：遵守课堂公约，全程开启摄像头，开启麦克风积极举手发言，参与课堂互动定时器六年级上册 第二单元“语文园地”学习目标1.通过梳理课文内容，能多元评价人物形象，能联系自己阅读名著的实际，梳理阅读名著的方法。2.结合例句，体会夸张手法的表达效果，并发挥想象仿写句子。3.结合例子，感受不同译者对相同内容的不同表达，增强译本意识。4.读熟并背诵日积月累二，通过查阅资料，理解意思交流平台回顾本单元...
图片详情：
     篇8：部编版语文六年级下册《学写传记》课件(共20张PPT)部编版语文六年级下册《学写传记》课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)学写传记1.了解人物小传文体特点，并学习写一篇人物小传。2.认识自我，培养正确的人生观、价值观。学习目标每个时代都有值得我们追随的人，他们或以深邃的思想推动了世界文明的进步，或以其叱咤风云的政治生涯影响了历史的进程，或以其在自然课科学领域的巨大成就造福于人类……情景导入传记是记述某人生平事迹的文章。可以分为两类：一类是自述生平的，叫“自传”；一类是记述别人生平的，称“传”或“评传”。小传是其中记述较简略、篇幅较短的一种。知识讲解真实:真实记录人物的生平事迹。完整:某一人生片断或生平经历,有头有尾。突出重点:生平中成绩突出,影响较大的详写,次之的略写,平...
图片详情：
   篇9：语文部编版六年级下册语文园地五第1课时精品课件（共25张ppt）语文部编版六年级下册语文园地五第1课时精品课件（共25张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)语文园地五第1课时交流平台书写提示学习目标1.回顾六年的语文学习，交流自己养成的良好学习习惯。2.欣赏赵孟頫的代表作之——《三门记》，了解赵孟頫及其楷书的特点。3.朗读并背诵关于发展和创新的名言。词句段运用日积月累交流讨论在本单元学习中，哪些良好的学习习惯对你的学习起了帮助作用？能具体谈谈吗？◇ 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？在学习文言文《两小儿辩日》时，我对这句话中的“乎”字有疑问，就去查阅工具书，我知道了“乎”在这里是个语气助词，表示疑问、感叹等语气。这种借助工具书学习的习惯帮助我把文言文理解得更准确。交...
图片详情：
  篇10：部编版语文六年级下册汉字总复习课件(共16张PPT)部编版语文六年级下册汉字总复习课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)汉字的复习汉字小学阶段要求学会三千字左右常用字，要求读准字音，认清字形，了解在具体语言环境中的意思。要掌握汉字的笔画名称、笔顺规则、偏旁部首，学会用音序、部首两种查字典的方法识字；能区别形近字，音近字，同音字及课本中出现的多音字，改正词句中的错别字。基本笔画笔顺一个字先写哪一笔，后写哪一笔，叫做笔顺。汉字的笔顺有一定规律，一般是：先横后竖 如：十 一十先撇后捺 如：人 丿人从上到下 如：主 亠从左到右 如：川 丿先外后里再封口 如： 田先中间后两边 如： 山...
图片详情：
  篇11：六年级下册第四单元语文语文园地四课件(共40张PPT)六年级下册第四单元语文语文园地四课件(共40张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)六语下统编语文园地四课时目标：1. 能围绕文章内容讨论开头和结尾的特点，体会这样写的好处。2. 能联系学过的古诗，了解哪些事物被赋予了人的品格和志向。（重难点）第一课时一个好的开头，可以激发读者阅读的兴趣；一个好的结尾，可以增强文章的感染力，令人回味无穷。回顾下面的这些开头和结尾，你有什么发现？再找一些你认为写得好的文章，把开头和结尾列出来，和同学一起分析这样写的好处。交流平台《十六年前的回忆》的开头和结尾开头：1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。结尾：我又哭了，从地上捡起那张报纸，咬紧牙，又勉强...
图片详情：
     篇12：统编版语文六年级下册语文园地一 第一课时课件(共15张PPT)统编版语文六年级下册语文园地一 第一课时课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)语文园地一(第一课时）部编版六年级下册交流平台读文章的时候，分清文章内容的主次，就能领会作者要表达的主要意思。习作的时候，先想好重点要表达哪些内容，把它们写得具体详细一点儿，其他内容则写得简略一点儿。详略安排得当，中心突出，才能让别人更好地了解自己想表达的意思。读文章时，不仅要分清文章的主次，体会作者详略得当的写作方法，还要将这样的方法运用到自己的习作中去。词句段运用有名的老铺都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。你从这几个带点的词语中发现了什么？这些词语都有“全部”的意思。词句段运用全校运动会上，大山在短跑...
图片详情：
  篇13：语文部编版六年级下册语文园地二第1课时精品课件（共19张ppt）语文部编版六年级下册语文园地二第1课时精品课件（共19张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)语文园地二第二单元 第1课时会写“莹、裹”等12个字，会写“晶莹、摇篮”等20个词语。中学习目标课程导入1.读名著，能围绕如何对人物进行评价发表自己的看法。2.感受不同译者对相同内容的不同表达，增强译本意识。回顾本单元课文，小组合作选定一个人物，填写学习单，写下对人物的评价和评价依据。学习单中交流讨论交流平台交流平台评价：评价依据：评价依据：人物：评价：评价：评价依据：评价依据：评价：中交流讨论交流平台每个小组推荐一位代表介绍小组成员讨论的结果。学习单评价：评价依据：评价依据：评价：鲁滨逊乐观积极面对严酷...
图片详情：
     Tags：六年级,下册,语文,第十二,ppt
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
