篇1：第9课《桃花源记》第10课《小石潭记》复习课件（30张PPT）2021-2022学年部编版语文八年级下册第9课《桃花源记》第10课《小石潭记》复习课件（30张PPT）2021-2022学年部编版语文八年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)第三单元复习——《桃花源记》《小石潭记》“记”,是古代的一种文体.主要是记载事物,并通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解,即景抒情,托物言志。文体知识：记思：一、文学常识（一）文体知识： “记”,是古代的一种 。通过记事、记物、写景、记人来 ，寄景抒情，托物言志。（二）作家作品：１、陶渊明，名 ，字 ， 诗人。作品有诗 等。后人称其为 。是我国文学史上 。２、柳宗元，字 。河东人，世称 。 （朝代）文学家、思想家， 。 （作品集）是他被贬谪...
图片详情：
  篇2：统编版语文八年级下册第1课《社戏》导学案统编版语文八年级下册第1课《社戏》导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：《社戏》导学案【学习目标】1、学会概述，领略文章所展现的旧时中国江南水乡人情风俗的画卷。2、学会描绘，掌握文中的人物美、景物美。3、学会表达，体会字里行间所传达出的情感美。【学法指导】本文讲述的是作者童年时期一段美好回忆，蕴含着最纯美的童真童趣，流露出那逝去久远的乡愁情怀。可以小组合作的形式，将本文的内容情节、人物个性以及景物描写等一一品析，运用多种阅读方法，并圈点批注，理清文章的情节脉络，分析人物形象，学会文章多种语言表达技巧。【自主学习】(知识摘要《社戏》选自散文集，作者是我国伟大的文学家、、、鲁迅先生，他原名，浙江绍兴人。一生著作很多，小说、散文、杂文都有，...
图片详情：
 篇3：统编版语文八年级下册 第1课 社戏 习题课件(共31张PPT)统编版语文八年级下册 第1课 社戏 习题课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)第一单元第1课 社戏第1课 社戏123456课前导学积累运用新题专列课内精读课外赏读创新微写作1.本课聚焦。（1）在写作过程中，作者为了增强画面的动感，营造独特的意境，彰显表达的艺术性，经常使用动静结合的方式来描绘环境，刻画人物活动细节。所谓的动静结合，就是构成画面的事物有的是动态的，有的是静态的，二者有机地结合在同一个画面和情境之中。动静结合的种类：一是动静组合式；二是以静写动；三是以动写静。鲁迅写《社戏》时，其中描述孩子去看戏的途中，就运用了以动写静的写法：“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以...
图片详情：
   篇4：【精品解析】部编版2022-2023学年八年级下册语文第 10 课《小石潭记 》同步练习【精品解析】部编版2022-2023学年八年级下册语文第 10 课《小石潭记 》同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版2022-2023学年八年级下册语文第 10 课《小石潭记 》同步练习一、基础知识1．下列划线字的注音不正确的一项是（ ）A．篁竹（huáng） 清冽（liè）B．为坻（chí） 为嵁（kān）C．参差（cēn cī） 佁然（yǐ）D．俶尔（shū） 翕忽（xī）2．下列词语中字形书写有误的一项是（ ）A．如鸣珮环 青树翠曼 往来翕忽B．犬牙差互 水尤清冽 竹树环合C．明灭可见 凄神寒骨 悄怆幽邃D．其境过清 隶而从者 纷至沓来3．下列划线词...
图片详情：
  篇5：2021-2022学年部编版语文八年级下册第10课《小石潭记》课件(共33张PPT)2021-2022学年部编版语文八年级下册第10课《小石潭记》课件(共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)小石潭记作者简介作者 生卒年 773—819 籍贯 河东(今山西永济西)朝代 字 世称评价 ;与韩愈共同倡导古文运动,并称 。作品风格 其散文 。又工诗,风格轻峭,语言精练。相关作品 著有 。散文代表作有 等。柳宗元唐子厚柳河东、柳柳州文学家,“唐宋八大家”之一“韩柳”峭拔矫健,说理透彻,结构严谨《河东先生集》“永州八记”公元805年，柳宗元参加王叔文领导的政治革新运...
图片详情：
    篇6：部编版语文八年级下册第2课《回延安》教学设计部编版语文八年级下册第2课《回延安》教学设计资料可供延安市地区适用。
大致详情：《回延安》教学设计教学设想课程目标：1.继承和弘扬革命文化、社会主义先进文化，坚定文化自信。2.感受语言文字的美，品味富有表现力的语言。3.结合自己的经验，感悟作品的思想内涵和艺术价值。单元目标：1.感受民俗风情和地域文化，理解民间文化的价值和意义。2.体会作者是如何根据需要综合运用多种表达方式的；感受作者寄寓的情思；品味富有表现力的语言。课文目标：1.朗读全诗，圈画富有地方特色的词语，体会陕北民歌“信天游”的形式特点，感受浓郁的陕北风情。2.概括每部分的主要内容，把握抒情的线索。3.分析直接抒情和间接抒情（动作、语言、场景、修辞等）所蕴含的诗人的情感。4.感受诗人对“...
图片详情：
   篇7：第4课《灯笼》教案 部编版语文八年级下册第4课《灯笼》教案 部编版语文八年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《灯笼》教案教学目标:1、学习生字新词及重要文学典故2、概括文章的内容,感受散文的特点,即形散神聚。3、理解"灯笼"所寄寓的情感和文化内涵4、深入体会作者的情感，感受他与时代同呼吸，共命运的担当精神和爱国情怀。教学重点:1、理解文章内容,体会散文特点2、体会情感,理解"灯笼"所寄寓的情感和文化内涵教学难点:1、体会"灯笼"寄寓的情感和文化内涵2、学习作者与时代同呼吸、共命运的担当精神。教学方法:朗读法、讨论法、讲授法、练习法教学过程:一、新课导入:灯笼不仅仅今天是孩童们的游戏，更是传统节日欢庆的象征，其实它们在电灯出现之前就已经成为我们生活中不可缺少的一部分了，蕴...
图片详情：
  篇8：统编版历史八年级下册 第10课 建设中国特色社会主义 课件（30张PPT）统编版历史八年级下册 第10课 建设中国特色社会主义 课件（30张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)第10课 建设中国特色社会主义1教学目标知识与能力：掌握中共十二大、中共十三大、邓小平南方谈话、中共十四大、中共十五大的内容，邓小平理论的地位；了解中共十六大、中共十七大、中共十八大的内容情感态度与价值观：明白邓小平理论是马克思主义在中国的新发展，在中国历史上具有深远的影响；引导学生树立起为祖国的改革开放和现代化建设事业作贡献的人生理想。2教学重点1.中国特色社会主义理论体系的形成过程。2.理解邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段。3教学过程一、导入新课教师：（播放歌曲《春天的故事》）1978年召开的中共十一届三中全会，像一声春雷唤醒了...
图片详情：
     篇9：第10课《小石潭记》课时评估练习2022-2023学年部编版语文八年级下册（有答案）第10课《小石潭记》课时评估练习2022-2023学年部编版语文八年级下册（有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《小石潭记》课时评估练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列加点字的注音不正确的一项是（ ）A．俶尔（chù） 佁然（yǐ） 奉壹（yī） 幽邃（suì）B．篁竹（huáng）清冽（liè） 翕忽（xī） 为屿（yǔ）C．为坻（chí） 为嵁（kān） 寂寥（liáo）披拂（fú）D．翠蔓（wàn） 龚古（gōng）差互（cī） 珮环（pèi）2．下列句子中加点词的解释错误的一项是A．心乐之(快乐)B．不可知其源(指代小溪)C．以其境过清(因为)D．乃记之而...
图片详情：
   篇10：统编版语文八年级下册 第三单元 10 小石潭记 第1课时 教案统编版语文八年级下册 第三单元 10 小石潭记 第1课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：10 小石潭记 教学目标 1.掌握重点文言词语和句式，在理解课文大意的基础上熟读成诵。 2.把握作品作为典型游记的特点，学习借景抒情的写法，理解作品中作者的情感变化。 3.加强对课文的诵读，感受祖国山河的美，提高对美的鉴赏能力。 重点难点 1.把握作品作为典型游记的特点，学习借景抒情的写法，理解作品中作者的情感变化。 2.加强对课文的诵读，感受祖国山河的美，提高对美的鉴赏能力。 课前准备 朗读课文，了解柳宗元的写作风格和本文的写作背景。 课时安排 2课时 教学过程 第一课时 一、导入新课 “一切景语皆情语。”透过作者优美的景物描写，我们能发现他内心的隐秘世界吗？请同学们带着这个问题学习柳宗元的...
图片详情：
  篇11：第10课《小石潭记》教学设计2021—2022学年部编版语文八年级下册第10课《小石潭记》教学设计2021—2022学年部编版语文八年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：小石潭记 教学设计教学目标：1.通过反复朗读，借助工具书和注释，背诵全文，理解大意。圈画关键字词，梳理作者的情感变化过程。结合背景，理解作者的写作意图。教学重难点：品析文章写景语言，感悟作者的内心世界。教学过程：第一课时诗歌导入，了解作者《江雪》这首诗大家还记得吗？我们一起背一背。（千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。）诗中描写了凄清的环境，表现了孤傲的心境。诗的作者是柳宗元，他在永州时写下了这首著名的绝句，读这首诗仿佛让我们看到诗人徘徊于永州山水间的身影。今天我们要学习的《小石潭记》，就是柳宗元写于永州的一篇著名的游记。我们先来了解一下作者，柳宗元。【设计说明...
图片详情：
  Tags：八年级,下册,语文,10课,ppt
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
