第4课《灯笼》(教案 ) 【2023春统编版八下语文精品备课】资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台4 灯笼吴伯萧教学目标：1.品味文中富于表现力的语言，训练语感，积累词语。2.认知文中“灯笼”的意义。3.分析文中多种表达方式的综合运用。4.体会作者对往昔生活和家国天下所寄寓的复杂感情。教学重点：认知文中“灯笼”的民俗意义和文化价值，体会“以大见小”的写法。教学难点：分析文中多种表达方式的综合运用。教学课时：1课时教学过程：课堂导入灯笼，在如今人们的心中，只是孩童的玩具和节日喜庆的象征;但在电灯与未出现和普及的时代，却是人们生活的必需品，承载着厚重的文化内涵。手提灯笼点亮，指引人们返回温暖的家中;村口红灯高照，慰藉着孤行客“四面豆惊”的心...
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