篇1：统编版语文六下第四单元第2课时 精读引领课《竹石》《题竹石画(其二)》教案统编版语文六下第四单元第2课时 精读引领课《竹石》《题竹石画(其二)》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第2课时 精读引领课《竹石》《题竹石画(其二)》一、学习目标1.有感情地朗读、背诵、默写《竹石》。2.借助注释理解诗句的意思。3.在对比阅读中发现两种古诗的异同。二、评价任务1.开火车朗读古诗，指名背诵古诗，默写生字词及古诗。2.通过对比，说说两首古诗的不同。三、学习过程(一)图片导入,揭示课题1.背诵《马诗》《石灰吟》。2.学习《竹石》。出示一组竹子的图片:你积累了哪些描写竹子的古诗 今天我们要学习的古诗就和竹子有关。(课件出示古诗)这是一首题画诗,是诗人为自己所画的竹石画题写的。(板书课题:竹石）3.教师范读。提醒学生听清字音,...
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 篇2：【微课】小数人教版同步精讲课程 六下 16 典题圆柱与圆锥的体积【微课】小数人教版同步精讲课程 六下 16 典题圆柱与圆锥的体积资料可供全国地区适用。
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篇3：2020年六年级语文毕业考测前查漏补缺题（六下课后问题）2020年六年级语文毕业考测前查漏补缺题（六下课后问题）资料可供全国地区适用。
大致详情：2020年小学语文总复习查漏补缺题（部编版）（课后问题）(附答案）六年级（下）复习时间：60分钟1.默读课文,想想课文是按照怎样的顺序写老北京人过春节的,哪几天写得详细,哪几天写得简略,再讨论一下这样写的好处。2.读下面的句子,注意加点的词语,体会老舍“京味儿”语言的特点。◇孩子们喜欢吃这些零七八碎儿,即使没有饺子吃,也必须买杂拌儿。他们的第二件事是买爆竹,特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等,和年画。◇腊月和正月,在农村正是大家最闲在的时候。3.下面的“阅读链接”也写了过春节的事情,读一读,想想与老舍笔下的春节有什么不同,和同学交流。4.课文...
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   篇4：2021－2022学年部编版语文八年级上册第16课《散文二篇》课后检测题 (word版含答案)2021－2022学年部编版语文八年级上册第16课《散文二篇》课后检测题 (word版含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：第16课《散文二篇》课后检测题2021-2022学年部编版语文八年级上册第四单元课后检测题一、填空题1．文学常识填空。《永久的生命》的作者是________，原名________，作家。主要著作有《严文井散文选》《严文井近作》《严文井童话集》等。《我为什么而活着》的作者是________，________（国别）哲学家、数学家、作家。1950年获得诺贝尔文学奖，被称为“______________________”。2．词语释义。（1）兴味：_________________。（2）卑微：__________________。（3）________：像蔓草一样向周围扩展。（...
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  篇5：部编版语文八年级上册 第16课《散文二篇》课后练习（含答案）部编版语文八年级上册 第16课《散文二篇》课后练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：16 散文二篇
1．书法是中国传统文化标志性符号之一。请赏读下面的书法作品，并将其内容用楷体正确、规范地书写在田字格内。(注意上下句关系)
2．根据拼音写汉字，给加点的字注音。
(1)十八岁，十九岁，二十岁……抗美援朝烈士陵园里，每个墓碑上铭刻着烈士的姓名和年龄，它们无声地告诉我们，一个个如花般的生命在战争中diāo xiè( )，在炮火中xiāo shì( )。正是他们的英勇行为使国家避免滑向黑暗的shēn yuān( )。
(2)春天，山坡上那些小niú dú( )，跳跳蹦蹦，炫耀它们遍身...
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  篇6：人教统编版六下语文第16课《真理诞生于一百个问号之后》第一课时 课件+教案+练习人教统编版六下语文第16课《真理诞生于一百个问号之后》第一课时 课件+教案+练习资料可供全国地区适用。
大致详情：《真理诞生于一百个问号之后》同步练习 一、基础题1.看拼音写字词，注意书写工整、正确。nì xiè méi yù zǎo ( )时针 机( ) ( )瑰 领( ) 洗（ ）2.解释下列词语并造句。司空见惯: 追根求源: 敏锐: 无独有偶: 打破砂锅问到底: 3.比一比,组一组。 诞( )澡( )纬( ) 砂（ ）延( )燥( )伟...
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  篇7：人教统编版六下语文 第16课《真理诞生于一百个问号之后》第二课时 课件+教案+练习人教统编版六下语文 第16课《真理诞生于一百个问号之后》第二课时 课件+教案+练习资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文6年级下第16课《真理诞生于一百个问号之后》 教学设计第2课时课题 真理诞生于一百个问号之后单元5单元学科语文年级6年级学习目标1.目标知识与能力 把握文章的主要内容，体会作者运用三个典型事例证明中心论点的方法，学习作者写作时的行文思路，深刻感悟文章的主要内容。2.过程与方法 能依照课文的写法写一段话，用具体事实说明观点。3.情感、态度与价值观 有感情地朗读课文，提高学生的阅读水平与欣赏水平。在探究性自主学习的过程中，培养学生分析与感悟的能力，提升学生的思维能力。重点1.把握文章的主要内容，体会作者运用三个典型事例证明中心论点的方法，学习作者写作...
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   篇8：2021-2022学年部编版语文八年级上册第6课《藤野先生》课后检测题 (word版含答案)2021-2022学年部编版语文八年级上册第6课《藤野先生》课后检测题 (word版含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：2021年八年级上学期语文第二单元第6课《藤野先生》课后检测题一、填空题1．《藤野先生》一文有明暗两条线索，明线是_______________，暗线是_________________。本文围绕___________这一中心组织材料，按_________顺序组织材料。2．指出下列句子所运用的描写方法。（1）其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。（______）（2）“我的讲义，你能抄下来么?”他问。（______）（3）有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传...
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   篇9：2021-2022学年部编版语文八年级上册第8课《列夫.托尔斯泰》课后检测题 (word版含答案)2021-2022学年部编版语文八年级上册第8课《列夫.托尔斯泰》课后检测题 (word版含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：2021年八年级上学期语文第二单元第8课《列夫.托尔斯泰》课后检测题一、填空题1．文学常识填空。（1）茨威格是____（国家）的著名作家、小说家、传记作家。列夫?托尔斯泰是19世纪俄国批判现实主义作家，被列宁誉为“_______________________”。（2）列夫?托尔斯泰是_____国伟大的作家，他的主要作品有《_____》、《_____》、《____》。2．写出下面句子所使用的修辞手法。（1）他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡子难以看清他的内心世界。（_______）（2）托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。（___...
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    篇10：2021-2022学年部编版语文八年级上册第21课《蝉》课后检测题 (word版含答案)2021-2022学年部编版语文八年级上册第21课《蝉》课后检测题 (word版含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：第21课《蝉》课后检测题2021-2022学年部编版语文八年级上册第五单元课后检测题一、填空题1．指出下列句子所使用的修辞手法。（1）蝉喜欢干燥、阳光多的地方。（________）（2）四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是蝉的生活。（________）（________）（________）2．文学常识填空。《蝉》的作者法布尔，是____国____家、作家。他被誉为“昆虫界的荷马”。二、字词书写3．给加点字注音。金蜣（______）罅隙（______）隧道（______）纤维（______）防御（______）跳蚤（______）车辙（______）黏...
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   篇11：2021－2022学年部编版语文八年级上册第14课《背影》课后检测题 (word版含答案)2021－2022学年部编版语文八年级上册第14课《背影》课后检测题 (word版含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：第14课《背影》课后检测题2021-2022学年部编版语文八年级上册第四单元课后检测题一、填空题1．指出下列句子所使用的人物描写手法。（1）他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。（__________）（2）我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”（__________）（3）他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。（__________）2．文学常识填空。朱自清(1898～1948),原名自华,字______,号秋实,原籍浙江绍兴,生于江苏东海,现代著名的_____、______、民主战士。有诗文集《踪迹》、散文集__________《...
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   篇12：2021—2022学年部编版语文八年级上册第15课《白杨礼赞》课后检测题 (word版含答案)2021—2022学年部编版语文八年级上册第15课《白杨礼赞》课后检测题 (word版含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：第15课《白杨礼赞》课后检测题2021-2022学年部编版语文八年级上册第四单元课后检测题一、填空题1．指出下列句子所运用的修辞手法。（1）当汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毯子。（______）（2）那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。（______）（3）难道你就觉得它只是树？（______）2．解释下列词语。（1）妙手偶得：_____（2）坦荡如砥：_____（3）潜滋暗长：_____（4）旁逸斜出：_____（5）纵横决荡：_____3．结合课文内容填空。①白杨树生存环境的不平凡表现在_________________...
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