小学语文苏教版三年级下册（2018）习作4 同步教案+课堂作业新设计（含答案）（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：总目标要求教学目标1.培养学生细心观察的习惯，能抓住景物特点向别人介绍自己的校园。 2.尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。 3.愿意将自己的习作读给他人听，与他人分享习作的快乐，增强习作的自信心。4.根据表达的需要，正确使用冒号、引号。5.学习修改习作中有明显错误的词句。教学重点在细心观察的基础上，抓住景物的特点，进行习作，顺序清晰，生动具体。教学难点在细心观察的基础上，抓住景物的特点，进行习作，顺序清晰，生动具体。教学课时一课时习作4第一课时教学目标1.引导学生走进校园里的春天，感受校园里春天的美好，培养学生观察自然的兴趣，...
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