篇1:部编版语文一年级上册 课文2 口语交际:用多大的声音 课件(共31张PPT)部编版语文一年级上册 课文2 口语交际:用多大的声音 课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共31张PPT)小朋友们:大家好!我是聪聪,也上一年级了!这几天我有点不开心。我有件事老想不通!请你们帮帮我,好吗?苦恼的聪聪5.10大声向奶奶问好,奶奶很开心。大声祝奶奶身体健康,奶奶吓一跳。为什么同样都是去看奶奶,同样都是我说话,妈妈对我的态度却不一样呢?句容市实验小学 赵海霞大家都在认真看书,我们要小声说话,才能不打扰别人。大家都在认真看书,我们要小声说话,才能不打扰别人。神奇的遥控器让声音轻一点让文明多一点上讲台讲故事,声音要响亮,让整个教室的同学都听到你的声音。因为你的故事是讲给全班听的,要让每个人听清楚。大大方方走上台声音...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:部编版语文一年级下册 课文5 口语交际:一起做游戏 课件(共14张PPT)部编版语文一年级下册 课文5 口语交际:一起做游戏 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共14张PPT)部编版小学语文一年级下册口语交际一起做游戏一起做游戏一二三木头人贴鼻子老鹰捉小鸡倾听习惯很重要,耳朵听来眼睛瞧,听到最后有礼貌。学会倾听倾听规则首先······接着······然后······最后······ 介绍游戏规则1.按一定顺序2.边说边做首先······接着······然后······最后······1.按照顺序2.边说边做第一步······第二步······第三步······打招呼介绍规则记得说再见该怎么邀请小伙伴一起做游戏呢?礼貌热情及时应答学会邀请能够热情邀请别的同学能向对...
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![]() ![]() 篇3:部编版一年级上册课文4 语文园地八 课件(共3课时 36张PPT)部编版一年级上册课文4 语文园地八 课件(共3课时 36张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共36张PPT)语文园地八语文 一年级 上册第一课时第二课时第三课时识字加油站第一课时军队 军人学校 老师医院 医生工厂 工人gōng chǎngyī yuànyī shēngjūn duì读一读,认一认。多种形式认读生字。连一连。gōngchǎngyīshēngyuàn工医厂院生军队 军人学校 老师医院 医生工厂 工人你发现这4组词语的规律了吗?工作的地方职业军队 军人学校 老师医院 医生工厂 工人说句子学校里有老师。老师在学校里。工厂里有工人。工人在工厂里。医院里有医生...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:部编版语文一年级下册第四单元课文整合写字(二) 课件(共16张PPT)部编版语文一年级下册第四单元课文整合写字(二) 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)一年级下册 第四单元 第6课时 整合写字课“乡、再、米、真、豆、分、节、看”+《端午节》教学目标1.工整、美观地书写“乡、再”等8个生字,掌握独体字的书写规则。2.理解并体会独体字书写时要找准重心,主笔突出。3.进一步培养读帖能力,养成良好的书写习惯。-儿歌欣赏-端午节五月五,是端午,赛龙舟,敲大鼓。怀念大诗人屈原,妈妈给娃讲典故。娃娃帮妈包粽子,还给妈把古诗读。乡再豆节真米分家乡乡下再见再会千米大米真好真心大豆土豆分开分手过节节日看看见看着-生字分类-乡、再、米、真、豆、分、节、看上下结构的字:...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:部编版语文一年级下册:课文6树和喜鹊 课件(共44张PPT)部编版语文一年级下册:课文6树和喜鹊 课件(共44张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共44张PPT)课文6树和喜鹊部编人教版·一年级下册语文新课导入小朋友们,你知道这是一种什么鸟吗?背黑肚白尾巴长银白项圈围脖上谁家有了大喜事它就飞来报吉祥。(打一动物)喜鹊动物小百科喜鹊:鸦科鹊属动物,民间将喜鹊作为“吉祥”的象征。其雌雄羽色相似,头、颈、背至尾均为黑色,双翅黑色而在翼肩有一大形白斑,尾远较翅长,呈楔形,嘴、腿、脚纯黑色,腹面以胸为界,前黑后白,留鸟。喜鹊栖息地多样,常出没于人类活动地区,杂食性,在旷野和田间觅食。新课:我们今天故事的主人公就是可爱的喜鹊,请同学们跟着老师走进课文,一起去看看文章给我们讲了什么有趣的故事吧!听录音,小声跟读。...
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![]() ![]() ![]() 篇6:部编版语文一年级下册 第二单元课文(二)复习 课件 (共33张PPT)部编版语文一年级下册 第二单元课文(二)复习 课件 (共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共33张PPT)人教版小学语文一年级下册第二单元复习心 愿吃水不忘挖井人我多想去看看一个接一个四个太阳同学们好!我是心愿天使。有个小朋友托我给大家带来了一个心愿盒子。会读可是,只有点亮每一颗心愿星才能打开心愿盒哦!主席减法战士非常壮观温暖会读尊重告诉会读接着 接力一再 再见做事 做伴睡觉 自觉乡亲 亲人水井 井口有趣 趣事香甜 甜美jiàojué睡觉 自觉会读地点高山 果园 田野清凉 香甜 温暖碧绿 金黄 火红颜色事物特点给人感觉校园、草地炎热、可口雪白、乌黑会读会写书写提...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:部编版语文三年级上册 期末根据课文填空专题 课件(16张ppt)部编版语文三年级上册 期末根据课文填空专题 课件(16张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)小学语文三年级上册期末根据课文填空专题把古诗补充完整,再完成练习。(1)天门中断楚江开, 。两岸青山相对出, 。(2)朝辞白帝彩云间, 。两岸猿声啼不住, 。(3)水光潋滟 , 雨亦奇。欲把西湖 , 总相宜。这首诗的作者是 朝诗人_ 。这首诗写的是西湖 的美景。“潋滟”指的是 。碧水东流...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:部编版语文四年级下册 第五单元课文 单元预习课 课件(共21张PPT)部编版语文四年级下册 第五单元课文 单元预习课 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)统编版四年级语文下册单 元 预 习 课《海上日出》《记金华的双龙洞》妙笔写美景,巧手著奇观。了解课文按一定顺序写景物的方法。学习按游览的顺序写景物。语文要素习作要求1.了解本单元学习任务,明确学习目标。2.认识“扩、刹”等9个生字;掌握多音字“荷”;会写“扩、范、努”等24个要求写的字;积累“清静、扩大”等24个词语。3.读通课文,整体感知本单元课文内容,初步了解课文按一定顺序描写景物的方法。学习目标刹那扩大镶着浙江一簇漆黑臀部蜿蜒荷叶重荷雨越下越大,荷叶承受不了雨滴的重荷,慢慢地低下了脑袋。荷héhèhéhè荷...
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![]() ![]() 篇9:部编版一年级下册课文6 第八单元语文园地(课件26张PPT+教案+字帖)部编版一年级下册课文6 第八单元语文园地(课件26张PPT+教案+字帖)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共26张PPT)语文园地部编版 一年级下语文 一年级下册语文园地同学们,这节课我们来学习语文园地。认字加油站认字加油站卫生间牙刷 刷牙 毛巾 擦手梳子 梳头 香皂 洗澡脸盆 洗脸认字加油站读准字音 注意“擦、皂、澡”是平舌音,“巾、盆”是前鼻音。 左边的词语:牙刷、梳子、毛巾、香皂、脸盆是日常生 活用品;右边的词语:刷牙、梳头、擦手、洗澡、洗脸是日常生活用品的作用。认字加油站联系生活实际,选用几个词语说几句话。如,梳子 梳头:妈妈用梳子给我梳头,一共梳了11条小辫子,还扎上了彩色的皮筋,漂亮极...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇10:部编版语文一年级下册:课文2我多想去看看 课件(共51张PPT)部编版语文一年级下册:课文2我多想去看看 课件(共51张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共51张PPT)课文2我多想去看看部编人教版·一年级下册语文音乐欣赏:我爱北京天安门请欣赏儿歌,你有什么想说一说的吗?0新课导入小朋友们,你们有什么样的愿望?说出来和大家分享一下。在本节课的学习中,我们会看到两个小朋友的小小愿望,我们一起去看看吧!听录音,小声跟读。要求:1、边听边画出课文中的生字词。同时认准字音。2、小组内讨论识字方法。讲授新课同学们,这些词语你们都认识吗?字词学习字词学习我会认想 告 门 路 京 安 门广 非 常 壮 观xiǎng gào mén lù jīng ān ménguǎng fēi...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇11:部编版一年级上册 课文4 语文园地八 课件+教案(共41张PPT)部编版一年级上册 课文4 语文园地八 课件+教案(共41张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台第八单元 语文园地八内容分析本次语文园地共五项内容:识字加油站、字词句运用、书写提示、日积月累、和大人一起读。识字加油站是认识4组有关联的词语,认识5个字,会写2个字。字词句运用共有两项内容,一是扩词练习,二是给家人或朋友写祝福的话。书写提示里引领学生继续学习两种笔顺规则。日积月累提供了一首古诗《风》,体会作者观察的细致、描写的生动。和大人一起读是通过读《春节童谣》了解中国的传统文化,激发对祖国的热爱之情。课时目标知识与能力1.能正确读4组表示职业和工作地方的词语,认识“工、厂”等5个生字,会写“工、厂”2个生字,并能说说自己知道的其他职业。2.拓展积...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇12:部编版一年级上册 课文3 语文园地七 课件+教案(共32张PPT)部编版一年级上册 课文3 语文园地七 课件+教案(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共32张PPT)语文部编版 一年级上课文3 语文园地七新课导入第一课时今天我们跟随孙大圣一起闯关,开启奇妙的“花果山”之旅,大家有信心取胜吗?我们开始吧!识字加油站我的发现字词句运用日积月累语文要素1.联系生活实际,理解课文内容。2.学习“的”字词语的合理搭配。学习目标1.认识“哥、姐、弟、叔、爷”5个生字;认读“哥哥、姐姐”等10个词语,读好轻声。(重点)2.了解日字旁、女字旁所代表的意义,感知偏旁表义的构字规律,复习巩固生字。(重点)3.比较弯钩和竖钩、竖提和竖折、竖弯钩和竖弯、斜钩和卧钩的不同,并能正确书写;看图写词语,能根据图意说一两句话。...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台第六单元 语文园地六内容分析本次语文园地共四项内容:字词句运用、展示台、日积月累、和大人一起读。“字词句运用”有两部分内容,一是认识汉字的结构,二是认识方向。“展示台”是交流自己的识字方法,培养在生活中识字的好习惯。“日积月累”是李白的古诗《古朗月行(节选)》,感受诗人想象的丰富和月亮的美。“和大人一起读”是通过读《谁会飞》一文巩固生字和拼音,了解一些动物的特点。课时目标知识与能力1.能将生字分成上下结构和左右结构两类,初步发现汉字的构字规律。2.能够正确、流利地朗读儿歌,背诵儿歌,认识表示方位的词,能辨别前后左右、东、西、南、北,能参照太阳辨别方向。...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇14:部编版一年级上册 课文1 4.四季 课件+教案(共45张PPT)部编版一年级上册 课文1 4.四季 课件+教案(共45张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台第四单元 课文第4课 四季内容分析本课是首儿歌,要求会认“尖、说”等10个字。读准多音字“地”的字音;会写“天、四、是”3个字。认识“讠、虫、夂”3个偏旁。作者通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这四种具有代表性事物的描写,展现了一年四季的特点。诗歌分四节,篇幅短小。读起来朗朗上口,优美流畅,能激发学生对大自然美丽景色的热爱。 课时目标知识与能力能正确认读“尖、说”等10个生字和言字旁、虫字旁、折文3个偏旁;正确认读多音字“地”在本课的读音,能根据语境选择读音,能正确书写“天、四、是”3个生字。2.正确朗读课文,背诵课文。3.模仿课...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇15:部编版一年级上册 课文4 口语交际:小兔运南瓜 课件+教案(共20张PPT)部编版一年级上册 课文4 口语交际:小兔运南瓜 课件+教案(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)语文部编版 一年级上课文4 口语交际小兔运南瓜趣味导入红眼睛,白衣服,短尾巴,长耳朵。爱吃青菜和萝卜,走起路来蹦蹦跳。(打一动物)猜谜语创设情境小朋友,小兔的妈妈想做南瓜派,可是家里没有南瓜了,兔妈妈就让小兔去地里摘南瓜。哇!语文要素初步培养学生寻找明显信息的能力。借助图画阅读课文。学习目标1.在多种互动形式中,学生能大胆地说出自己的想法。培养学生自信表达、清楚表述的能力。2.积极参与讨论,借助图片能独立想出运南瓜的方法,并清楚地说出自己的理由。能明白每幅情境图的意思。(重点)3.能通过想象填补故事空缺部分,把自己想到的方法用完整...
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![]() ![]() ![]() 篇16:部编版语文二年级上册课文1:语文园地 课件(29张PPT)部编版语文二年级上册课文1:语文园地 课件(29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:语文园地
部编二年级上册教学课件
第一单元
识字加油站
去野外观察大自然,你会准备哪些东西?
手套 帽子 登 山 鞋 运动裤
tào
mào
xié
kù
dēng
地图 水壶 帐 篷 指南针
tú
hú
zhàng péng
zhǐ
zhēn
去野外观察大自然,一定要把必需品准备充足。
这两组词语是描写观察大自然时所必需的物品的名称。
第一组词语描写去野外观察大自然时,需要穿的衣着。
第二组词语描写的是去野外观察大自然所必需的用品。 ?
套 帽 登 鞋 裤 图
tào mào dēng xié kù tú
再来读一读
壶 帐 篷...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇17:部编版语文二年级上册课文4口语交际:商量 课件(20张PPT)部编版语文二年级上册课文4口语交际:商量 课件(20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:口语交际
部编二年级上册教学课件
第五单元
交际内容
商 量
在生活中,有时候我们需要跟别人商量事情。比如,你想和小丽调换一下值日的时间,该怎样跟她商量呢?
温馨提示
本次口语交际中我们要注意什么?
要用商量的语气,不能勉强别人。
把自己的想法说清楚。
理理思路
1.读一读,想一想。认真读题,了解在什么情况下跟别人商量。想一想自己该怎样跟对方商量,说些什么,商量的态度和语气是怎样的?
2.选一选,练一练。在书中给出的两种可能遇到的情况下,选择一种,在小组内或与同桌合作,针对具体情况,模拟有关商量的情景。
3.说一说,演一演。与同学合作,用表演的形式把自己同别人商量...
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