篇1：六年级下册语文素材-古诗文赏析与考点分析：《迢迢牵牛星》六年级下册语文素材-古诗文赏析与考点分析：《迢迢牵牛星》资料可供全国地区适用。
大致详情：迢迢牵牛星体裁：诗题文：迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语。作者：名字：佚名年代：未知描述：翻译：原文迢迢牵牛星，皎皎河汉女。译文：看那遥远的牵牛星，明亮的织女星。原文纤纤擢素手，札札弄机杼。译文：（织女）伸出细长而白皙的手，摆弄着织机（织着布），发出札札的织布声。原文终日不成章，泣涕零如雨。译文：一整天也没织成一段布，哭泣的眼泪如同下雨般零落。原文河汉清且浅，相去复几许？译文：这银河看起来又清又浅，两岸相隔又有多远呢？原文盈盈一水间，脉脉不得语。译...
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  篇2：六年级下册语文3 古诗三首：迢迢牵牛星 教案六年级下册语文3 古诗三首：迢迢牵牛星 教案资料可供全国地区适用。
大致详情： 古诗三首：迢迢牵牛星教学准备1. 教学目标 （一）能用正楷或行楷正确书写“擢”、“锦衾”、“瀚海”、“阑干”等字词，读准“擢”、“锦衾”、“掣”、“见”等字词。 （二）激发学生阅读和欣赏诗词的兴趣，感受古代诗词的艺术魅力，培养学生诵读和鉴赏诗词的能力。 （三）通过反复诵读，体会诗词所表达的思想感情，领悟诗词中隽永的意蕴。2. 教学重点/难点 （一）激发学生阅读和欣赏诗词的兴趣，感受古代诗词的艺术魅力，培养学生诵读和鉴赏诗词的能力。 （二）通过反复诵读，体会诗词所表达的思想感情，领悟诗词中隽永的意蕴。3. 教学用具4. 标签 教学过程 ...
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  篇3：部编版六年级语文下册3.古代诗歌三首-迢迢牵牛星导学案部编版六年级语文下册3.古代诗歌三首-迢迢牵牛星导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：《迢迢牵牛星》导学案【学习目标】1、能读懂全诗，并体会诗中情景交融之美。 2、《迢迢牵牛星》用平凡意象表达的思念之情。 3、叠字的作用及背诵全诗。【学习课时】1课时【学习内容】【基础自主预习】1、给加点字注音迢迢牵牛星（ tiáo ） 皎皎河汉女（ jiǎo ） 擢素手（ zhuó ） 弄机杼（zhù ）泣涕零如雨 （ tì ） 盈盈一水间（ jiān ）2、解释重点词语：：擢发难数（拔下） 过蒙拔擢（提拔） 擢素手（伸出）泣涕涟涟 感恩涕零 涕泗横流 泣涕零如雨 （泪水）迢迢牵牛星 ，皎皎河汉女。（迢迢：遥远。皎皎：...
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 篇4：【微课 动画版】102迢迢牵牛星【微课 动画版】102迢迢牵牛星资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
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篇5：部编版六年级语文下册3.古代诗歌三首-迢迢牵牛星导学案部编版六年级语文下册3.古代诗歌三首-迢迢牵牛星导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：语文导学案学生姓名： 班级： 第 小组 时间：课题 《迢迢牵牛星》学习目标 1、《古诗十九首》的相关知识；2、掌握《迢迢牵牛星》的思想内容和艺术特色：用平凡意象表达深刻的感情；叠词的运用和情景交融的艺术手法；3、把握想象手法在诗中的运用。导学过程 学生笔记预习导航 1、熟读诗歌，正字正音。2、搜集《古诗十九首》相关资料。组诗名。东汉末年一批文人诗作的选辑，南朝梁代的萧统把风格相近的十九首编在一起，收入其《文选》中，题为《古诗十九首》，后世沿用这一名称。这十九首诗没有题目，一般以每首诗的第一句作为题目。类别：游子诗、思妇诗（主要）它是五言诗...
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 篇6：部编版六年级语文下册3.古代诗歌三首-迢迢牵牛星教学设计部编版六年级语文下册3.古代诗歌三首-迢迢牵牛星教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：古代诗歌三首-迢迢牵牛星（教学设计）学情分析：我校为优质生源校，学生学习程度较为整齐。学生对古代诗歌有所涉猎，但阅读量多限于课内，而且在再现、理解和运用上存在一定的缺陷。因此，在授课过程中要加强诵读，吸引他们对琅琅上口的诗词的兴趣；要教给一点诗歌鉴赏方法，引发他们的审美兴趣；要有意识地作拓展再现，给他们一些信心。教学目标：1．感受诗歌的简练之美、形象之美。2．熟读成诵。教学构想：整体把握——研读探究。研读内容：形象塑造；叠字。教学过程：一、导入。以四大民间爱情传说导入。（《牛郎织女》《孟姜女》《梁山伯与祝英台》《白蛇传》）强调民间传说对后人的滋养。二、整体把握。1．初读...
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   篇7：六年级下册语文教案 3 古诗三首：迢迢牵牛星六年级下册语文教案 3 古诗三首：迢迢牵牛星资料可供全国地区适用。
大致详情：《迢迢牵牛星》的教案设计1、 教学目标知识与技能：1、了解《古诗十九首》有关常识；2、理解诗歌大意，体会叠音词的用法；3、训练学生诗歌朗诵的技能；过程与方法：1、通过小组讨论研究，理解本诗的主旨情感，认识叠音词的作用，感受诗歌的节奏韵律，完成“训练学生朗诵的技能”这一教学目的；2、通过朗读、背诵诗歌，加强对诗歌的鉴赏；情感与价值观：1、体会本诗女主人公因爱情受阻的痛苦和哀怨的情感；2、培养学生在小组合作过程中互助合作的精神；1、 教材分析本诗是以牵牛、织女两星为素材，吟咏男女情爱的最早最完整的篇章。本诗借牛郎、织女被银河阻隔而不得相见的民间故事，抒发了女主人公遭受爱情折磨的...
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 篇8：部编版六年级语文下册--4.古代诗歌三首-迢迢牵牛星（导学案1）部编版六年级语文下册--4.古代诗歌三首-迢迢牵牛星（导学案1）资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 《迢迢牵牛星》 主 备 人 审核 授课教师备课日期 授课日期 月 日 班级 学生姓名教学目标 掌握重点实词的释义与活用；理解诗歌的含义并能熟练背诵这首诗歌。重难点 用平凡的意象和动作表达刻骨铭心的感情；诗词中叠词的运用和虚实结合的写法教学用具 朗读录音材料导 学 过 程 二次备课课前检测 自主学习【资料链接】①背景与文体介绍：牛郞与织女，相传织女是王母的女儿（或天帝的女儿，或孙女）。她心灵手巧，善织，能用一双灵巧的手织出五彩缤纷的云朵。人间有个孤儿叫牛郎，他虽然勤劳，但一直过着贫苦的生活。后来，牛郎在老牛的指点下，取走了在湖中洗...
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 篇9：统编版六年级下册语文3 古诗三首：迢迢牵牛星 教案统编版六年级下册语文3 古诗三首：迢迢牵牛星 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：迢迢牵牛星教学目标知识与能力：1、能够准确地朗读本诗，并注意诗歌的节奏和韵律。2、掌握叠词手法的运用以及其音韵美。3、分析诗歌当中的河汉女的形象，把握诗歌侧面描写和细节描写的艺术效果。进而知晓引传说的的作用。4、学会从多角度对不同诗人笔下作品进行赏析。过程与方法：通过反复诵读培养理解、欣赏诗歌、体味诗歌之韵美的能力。情感态度价值观：培养学生读诗、学诗的兴趣,在诗歌中探寻文学之美、心灵之美。教学重点 1 掌握叠词手法的运用以及其音韵美。2分析诗歌当中的河汉女的形象，把握诗歌侧面描写和细节描写的艺术效果。教学难点：通过了解诗歌的写作背景，知晓引用牛郎织女传说的作用。学情分析...
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   篇10：3古诗三首《寒食》、《迢迢牵牛星》、《十五夜望月》课件(共21张PPT)3古诗三首《寒食》、《迢迢牵牛星》、《十五夜望月》课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)古诗三首学习目标1.认识“春城、擢、地白”等字词在诗中的含义。2.有感情地朗读古诗,背诵古诗,并默写。(重点)3.想象画面,能说出诗中描绘的情景。联系插图和注释 联系上下文、联系生活来理解诗词大意,体会作者感情。(难点)作者介绍韩翃（hóng），生卒年不详，字君平，南阳（今河南南阳）人，唐代诗人。一直在军队里做文书工作，擅长写送别题材的诗歌，与钱起等诗人齐名，时称“大历十才子”。寒食春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。创作背景寒食是中国古代的传统节日，古人每逢此节，前后三天不生火，只吃现成冷食，故名寒食。据《西京杂记》记...
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  篇11：3古诗三首：迢迢牵牛星中叠词的运用课件(共19张PPT)3古诗三首：迢迢牵牛星中叠词的运用课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)迢迢牵牛星中--叠词的运用学习目标：1.体会《迢迢牵牛星》中叠词的表达效果。2.学会用叠词进行微写作。读一读迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 纤纤擢素手，札札弄机杼。 终日不成章，泣涕零如雨。 河汉清且浅，相去复几许？ 盈盈一水间，脉脉不得语。《迢迢牵牛星》全诗最大的艺术特色是什么？叠音词的大量运用叠音词的运用既是对外在情境的细致描绘，又是作者内心真挚感情的巧妙抒发。增加了诗歌的形象性和抒情性，增添了诗歌的音律美和修辞美。叠词 迢迢 皎皎 纤纤 札札 盈盈 脉脉含义 遥远的样子 洁白明亮的样子 柔美的样子 机杼声清澈的样子 含情凝视描述对象 牵牛星 织女...
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   篇12：部编版六下-3.古诗三首 迢迢牵牛星 【优质课件】部编版六下-3.古诗三首 迢迢牵牛星 【优质课件】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)3. 古 诗 三 首——迢迢牵牛星免费获取课文朗读资源（发现-课文朗读-选择年级）目录课前导入字词学习诗词浅析诗词赏析课前导入趣味引入我们伟大的祖国有着五千年的历史和灿烂文化。其中古诗就是我国文化宝库中的一颗璀璨的明珠。诗这种体裁，语言精炼，所表达的情感却十分丰富，读起来还朗朗上口，深受大家的喜爱。今天我们来一起学习古诗三首——迢迢牵牛星。助读资料《古诗十九首》，最早见于南朝萧统的《文选》，是从传世无名氏《古诗》中选录十九首编入，编者把这些作者已经无法考证的五言诗汇集起来，冠以此名，列在“杂诗”类之首，后世于是作为组诗看待。《迢迢牵牛星》是其中的...
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     篇13：3 古诗三首《寒食》《迢迢牵牛星》《十五夜望月》－部编版语文六下同步知识速览（pdf版）3 古诗三首《寒食》《迢迢牵牛星》《十五夜望月》－部编版语文六下同步知识速览（pdf版）资料可供全国地区适用。
大致详情：语 文同步知识速览 六年级下册３ 古诗三首项目 内 容会写字 侯（ｈóｕ） 章（ｚｈāｎｇ） 泣（ｑì） 盈（ｙíｎｇ） 脉（ｍò） 栖（ｑī） 鸦（ｙā）ｘｉāｎｇ（相处） ｍò（脉脉） 字 宫（宫廷） 候（等候） 栖（栖息） ｘｉàｎｇ（相貌） ｍàｉ（山脉）形近字 多音字词 官（官员） 侯（王侯） 柄（把柄） ｘｉāｎ（纤维）ｑｉàｎ（纤夫）近义词 冷———热 湿———干 反义词 寒———热 暮———晨１． 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 （诗人立足高远，视野宽阔，全城景物尽在望中。“飞花”就是落花随风飞舞，这是典型的暮...
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 篇14：3.古诗三首《迢迢牵牛星》课件+教案+素材（17张PPT)3.古诗三首《迢迢牵牛星》课件+教案+素材（17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：迢迢牵牛星一、导入同学们好!今天胡老师要给大家带来一本诗集，这本诗集虽然我们不常听到，但是它却被誉为“五言之冠冕”，它叫《古诗十九首》。（ppt出示《古诗十九首》图片）《古诗十九首》是我国南北朝时期的萧统从传世无名氏古诗中选录十九首编入《文选》而成。它的作者并非一人，也并非一时之所作，是当时的在东汉首都的太学学生，也就是当时的大学生们为了追求人生理想而远走他乡，时间长了，也就难免思念家乡，思念亲人，由此而抒发的游子之歌和思妇之词。今天，我们要学的《迢迢牵牛星》就是《古诗十九首》中的其中一首诗。那是在中国传统七夕节那天，离家在外的学子想起了自己远在家乡的妻子，只因为自己功业未成，所以归期...
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  篇15：部编版六年级语文下册3.古代诗歌三首-迢迢牵牛星课件(共21张PPT)部编版六年级语文下册3.古代诗歌三首-迢迢牵牛星课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)迢迢牵牛星中国四大爱情传说二、朗读感知迢迢/牵牛星，皎皎/河汉女。纤纤/擢/素手，札札/弄/机杼。终日/不成章，泣涕/零如雨。河汉/清且浅，相去/复几许 盈盈/一水间，脉脉/不得语。迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许 盈盈一水间，脉脉不得语。（三）自主学习，疏通大意解疑答惑，成果展示小组互答，解决字词疑难。皎皎：皎洁的样子。河汉：银河；河汉女：织女星，亦指织女。擢：举起、摆动。素：白。去：距离。几许：多少。解疑答惑，成果展示概括诗歌内容本诗主要叙写了牛郎织女的故事，织...
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    Tags：迢迢,牵牛,音乐,精选,15篇
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