篇1：3古诗三首《十五夜望月》课件(共20张PPT)3古诗三首《十五夜望月》课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)3 古诗三首部编版语文六年级下册《十五夜望月》[唐]王建王建，字仲初，许州（今河南许昌）人，唐朝诗人。王建是大历进士，早年即离家寓居魏州乡间。20岁左右，与张籍相识，一道从师求学，并开始写乐府诗。他写了大量的乐府诗，同情百姓疾苦，反映时政弊端。他的乐府诗与张籍齐名，世称“张王乐府”。主要作品：《田家行》《王建诗集》《射虎行》等。作者简介中秋节：时在农历八月十五，以月之圆兆人之团圆，为寄托思念故乡、思念亲人之情。始于唐朝初年，盛行于宋朝，自古便有祭月、赏月、拜月、吃月饼、赏桂花、饮桂花酒等习俗，流传至今，经久不息。十五夜望月[唐]王建中庭/地白/树栖鸦，...
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   篇2：3古诗三首-十五夜望月（课件）3古诗三首-十五夜望月（课件）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)十五夜望月[唐]王建解诗题读了课题，你知道了什么？这首诗描写了诗人中秋夜赏月的情景。知诗人王建（约767—831后），字仲初，许州（今河南许昌）人，唐代诗人。其诗题材广泛，爱憎分明，生活气息浓郁。主要作品：《凉州行》《海人谣》《宫词》等。自由朗读古诗，读准字音、读通诗句，注意停顿。十五夜望月[唐] 王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。十五夜qīyā十五夜望月[唐] 王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。注释：十五夜：农历八月十五中秋节的夜晚。中庭：即庭中，庭院中...
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   篇3：1古诗三首 十五夜望月课件(共23张PPT)1古诗三首 十五夜望月课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)部编版小学语文六年级下册第一单元《古诗三首之十五夜望月 》传统节日中有两个节日与月亮有关，同学们知道吗，是的，正月十五的元宵节和八月十五的中秋节。在古代，每到元宵、中秋，是家人团聚的日子，唐朝诗人王建用他的神来之笔描写了中秋节思乡怀人的情绪，今天这节课我们就一起来学习《十五夜望月》。导入新课学习目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.结合注释，理解诗句的大意。3.查阅资料，弄清楚诗中涉及到的相关历知识、民间习俗，进一步理解古诗的内容。4.想象古诗所描绘的景象，体会作者表达的情感。 王建（768年—835年），字仲初，颍川（今河南许昌）人...
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     篇4：3、古诗三首之《十五夜望月》 课件3、古诗三首之《十五夜望月》 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)看到图片你想到了什么节日？在这一节日里有哪些习俗 古诗三首1十五夜望月学习目标1、有感情地朗读古诗，背诵古诗。2、了解诗歌大意，想象诗中描绘的画面。3、抓住重点词语，体会作者的思想感情。学习古诗的基本方法：十五夜：农历八月十五中秋节的夜晚。十五夜望月：在中秋之夜望月。中秋节，常以月之圆兆人之团圆，为寄托思念故乡、思念亲人之情。始于唐朝初年，盛行于宋朝，自古便有祭月、赏月、拜月、吃月饼、赏桂花、饮桂花酒等习俗，流传至今，经久不息。解诗题王建唐代诗人。字仲初，颍川人。出身寒微，一生潦倒。早年以宫词著称，中年后其乐府诗多方面地反映劳动人民的生活面...
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   篇5：3古诗三首 《十五夜望月》课件(共22张PPT)3古诗三首 《十五夜望月》课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)十五夜望月[唐] 王建中秋节：时在农历八月十五，以月之圆兆人之团圆，为寄托思念故乡、思念亲人之情。始于唐朝初年，盛行于宋朝，自古便有祭月、赏月、拜月、吃月饼、赏桂花、饮桂花酒等习俗，流传至今，经久不息。王建（768-825）：唐代诗人，字仲初。擅长乐府诗，与张籍齐名，世称 “张王”。其以田家、蚕妇、织女、水夫等为题材的诗篇，对当时社会现实有所反映。代作有《田家行》《水夫谣》《羽林行》《射虎行》《古从军》等。中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家 十五夜望月[唐] 王建栖息栖qī结构：左右组词：栖身 两栖动物音序：Q...
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   篇6：3古诗三首十五夜望月课件(共23张PPT)3古诗三首十五夜望月课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)《古诗三首》十五夜望月古往今来，中秋佳节都是全家团聚的日子，但并不是所有人都能在这一天与家人团聚，有许多人在这天仍漂泊在外，不能归家，于是，中秋之月便成了他们倾诉的对象。今天，我们就一起来学习一首唐朝诗人王建在中秋之夜所作的咏月诗——《十五夜望月》。中秋节：时在农历八月十五，以月之圆兆人之团圆，为寄托思念故乡、思念亲人之情。始于唐朝初年，盛行于宋朝，自古便有祭月、赏月、拜月、吃月饼、赏桂花、饮桂花酒等习俗，流传至今，经久不息。1、朗读，理解诗人的情感。2、感悟，品味诗意的语言。3、借鉴，学会抒情的手法。王建，唐代诗人。字仲初，颍(Yǐng )川（今河南许昌）人...
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  篇7：3 古诗三首 十五夜望月课件(共16张PPT)3 古诗三首 十五夜望月课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)十五夜望月班级： 时间：XX年XX月认识作者 王建（768年—835年），字仲初，颍川（今河南许昌）人，唐朝诗人。出身寒微，一生潦倒。曾一度从军，约46岁始入仕，曾任昭应县丞、太常寺丞等职。后出为陕州司马，世称王司马。与张籍友善，乐府与张齐名，世称张王乐府。十五夜望月[唐代]王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。创作背景 此诗具体创作时间不详。只知是诗人在中秋佳节与朋友相聚时所作，寄友人杜元颖的。原诗诗题下注云：“时会琴客”，说明佳节良友相聚，并非独吟。中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。十五夜：指农历八月十五的晚...
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     篇8：3 古诗三首其三《十五夜望月》课件(共24张PPT)3 古诗三首其三《十五夜望月》课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)古诗三首三十五夜望月王建(768—835)，唐代诗人。字仲初，许州(今河南许昌)人。王建是大历进士，早年即离家寓居魏州乡间。20岁左右，与张籍相识，一道从师求学，并开始写乐府诗。他写了大量的乐府诗，同情百姓疾苦，反映时政弊端。他的乐府诗与张籍齐名，世称“张王乐府”。背景此诗具体创作时间不详。只知是诗人在中秋佳节与朋友相聚时所作，寄友人杜元颖的。原诗诗题下注云：“时会琴客”，说明佳节良友相聚，并非独吟。十五夜望月[唐]王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。诗歌后两句抒发了诗人什么样的思想感情？深挚的思乡之情中庭地白树...
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    篇9：3古诗三首《十五夜望月》课件(共21张PPT)3古诗三首《十五夜望月》课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)《古诗三首·十五夜望月》小学六年级语文下册学习目标1.会写“栖、鸦”2个生字，理解字义，识记字形。2.了解诗歌大意，有感情地朗读并背诵诗歌。3.抓住重点诗句，体会《十五夜望月》中游子的思亲之情。课堂导入有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像面圆镜，有时像把镰刀。月亮诗文朗读作者简介王建：唐代诗人，他写了大量的乐府，同情百姓疾苦，与张籍齐名。代表作有《王建诗集》《王建诗》《王司马集》等。自主预习①读准每一个字的字音，圈出生字词；②自由朗读古诗，难读的地方多读几遍；③借助注释、图片，了解、想象诗中描绘的景物。④想一想：这首古诗的大意是什么？自读...
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  篇10：第3课《古诗三首-十五夜望月》 课件第3课《古诗三首-十五夜望月》 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)《十五夜望月》六年级语文下册部编版学习《十五夜望月》学习任务三明确任务学习要求：＊理解诗题，走近作者；＊读准字音，读准诗句；＊结合注释，理解诗意；＊想象画面，感悟诗情。展示交流十五夜望月［唐］王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。这首诗描写了诗人中秋夜赏月的情景。了解作者王建（768—835），唐代诗人，字仲初，许州（今河南许昌）人。王建是大历进士，早年即离家寓居魏州乡间。 20岁左右，与张籍相识,一道从师求学，并开始写乐府诗。他写了大量的乐府诗，同情百姓疾苦，反映时政弊端。他的乐府诗与张籍齐名，世称“张王乐府”。...
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    篇11：第3课《古诗三首 十五夜望月》 课件第3课《古诗三首 十五夜望月》 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)十五夜望月部编版 六年级下册语文 3.古诗三首【唐】 王建王建：唐代诗人，字仲初，颍川人。他写了大量的乐府，同情百姓疾苦，与张籍齐名。两人创作诗歌的风格相似，并称“张王乐府”。代表作有《王建诗集》《王建诗》《王司马集》等。作者简介学习目标1.会写2个生字，理解生字组成的词语。有感情地朗读课文，背诵课文。2.体会古诗中体现的传统习俗文化及表达的思想感情。3.能根据诗中的典故，联系相关传统文化知识理解古诗表达得情感。栖息 乌鸦qīyā我会写左右结构“木”窄，中竖要长“西”字稍扁、方框稍宽、里边的撇要长、竖弯不带钩。qī我会写造句：夕阳西下...
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    篇12：3 古诗三首 十五夜望月课件(共18张PPT)3 古诗三首 十五夜望月课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)十五夜望月作者介绍王建（约767—831后），字仲初，许州（今河南许昌）人，唐代诗人。其诗题材广泛，爱憎分明，生活气息浓郁。主要作品：《凉州行》《海人谣》《宫词》等。中秋节：时在农历八月十五，以月之圆兆人之团圆，为寄托思念故乡、思念亲人之情。始于唐朝初年，盛行于宋朝，自古便有祭月、赏月、拜月、吃月饼、赏桂花、饮桂花酒等习俗，流传至今，经久不息。十五夜：农历八月十五中秋节的夜晚。中庭：即庭中，庭院中。地白：月光照在庭院的地上。像铺了一层白霜。冷露：秋天的露水。秋思：秋天的情思，这里指怀人的思绪。词语解释初读古诗十五夜望月[唐] 王建中庭地白树栖...
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    篇13：3古诗三首《十五夜望月》课件(共21张PPT)3古诗三首《十五夜望月》课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)部编版六年级语文下册3.古诗三首《十五夜望月》3.感受作者所表达的思想感情。2.借助图片和注释,理解诗句的意思,想象古诗中所描绘的景物。1.会写“栖、鸦”2个字,有感情地朗读并背诵《十五夜望月》。教学目标导入新课吃月饼 赏圆月在中秋节这一天，你们一家人在一起会做些什么？导入新课确实,圆月,是中秋的象征。这天的月亮,总是带着些平日里没有的味道,引得古往今来的文人墨客忍不住要对月提笔一抒已志。今天我们就一起学习《十五夜望月》。作者简介[生平简介]王建(约768- -835),字仲初,颍川(今河南许昌)人，唐代诗人。出身寒微，一生潦倒。曾一度从军...
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   篇14：3 古诗三首 《十五夜望月》 课件(共17张PPT)3 古诗三首 《十五夜望月》 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)《十五夜望月》十五夜望月[唐] 王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。十五夜望月 [唐] 王 建中庭/地白/树栖鸦，冷露/无声/湿桂花。今夜/月明/人尽望，不知/秋思/落谁家。表达了诗人的思乡之情静夜思[唐]李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。枫桥夜泊[唐]张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。十五夜望月 [唐] 王 建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。这三首诗都写到了什么？静夜思[唐]李白床前明月...
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   篇15：3古诗三首《十五夜望月》课件(共13张PPT)3古诗三首《十五夜望月》课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)十五夜望月王建作者简介：王建(约767-约830)，唐代诗人，曾任陕州司马，有《王司马集》。出身寒微。大历十年进士。曾作过县尉、县丞、司马一类的小官，又从军到边塞，晚年退居今陕西西安市。学习目标学习这首诗借景抒情的写法。学习这首诗用词生动形象的语言风格。理解背诵及默写这首诗。十五夜望月王建中庭地白树栖鸦冷露无声湿桂花今夜月明人尽望不知秋思落谁家一、读景这首诗中出现了哪些景物？你能找出来并抓住它的特点描述出来吗？银白的地面熟睡的鸦雀飘洒的冷露芳香的桂花二、析境小组讨论：根据以上景物描写，概括诗歌描写的是一幅怎样的画面，一种怎样的意境...
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    篇16：3古诗三首《十五夜望月》课件(共12张PPT)3古诗三首《十五夜望月》课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)作者介绍王建（约767—831后），字仲初，许州（今河南许昌）人，唐代诗人。其诗题材广泛，爱憎分明，生活气息浓郁。主要作品：《凉州行》《海人谣》《宫词》等。写作背景此诗是诗人在中秋佳节与朋友相聚时所作。原诗题为“十五夜望月寄杜郎中”，可见是寄友人杜元颖的。原诗诗题下注云：“时会琴客”，说明佳节良友相聚，并非独吟。初读古诗十五夜望月[唐] 王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。解诗题中秋节的习俗本诗在《全唐诗》中名为《十五夜望月寄杜郎中》，杜郎中是诗人的朋友。明诗意中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。...
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  篇17：3古诗三首《十五夜望月》课件(共14张PPT)3古诗三首《十五夜望月》课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)十五夜望月唐 王建作者简介王建（约767—约830） 字仲初，颍川（今河南许昌市）人，唐代诗人。曾任陕州司马，世称王司马。有《王司马集》。代表诗作：《射虎行》《田家行》《古从军》《望夫石》。初读古诗解诗题十五夜望月点明时间：中秋夜。点明事件。思考：谁在望月亮？在哪里望月？诗人眼中的月亮有什么特点？寄托了怎样的情感？明诗意大意：庭院地面雪白，树上栖息着鹊鸦，秋露点点无声，打湿了院中的桂花。明诗意大意：今夜明月当空，世间人人仰望，不知道这秋日情思会落到谁家？中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。银白的地面。熟睡的鸦雀。被露水打湿的桂花。飘洒的冷...
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     篇18：3.古诗三首 十五夜望月课件(共11张PPT)3.古诗三首 十五夜望月课件(共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)十五夜望月本诗在《全唐诗》中名为《十五夜望月寄杜郎中》。杜郎中是诗人的朋友，具体名字、生辰不详，从诗的原题来看，应该是诗人思念朋友所作。中秋节 农历八月十五，以月之圆兆人之团圆，为寄托思念故乡、思念亲人之情。始于唐朝初年，自古便有祭月、赏月、拜月、吃月饼、赏桂花、饮桂花酒等习俗，流传至今。王建 （约767—831后），字仲初，颍川（今河南许昌）人，唐代诗人，王建出身寒微，了解人民疾苦，写出大量优秀的乐府诗。他的乐府诗与张籍齐名，世称“张王乐府”。有《王建集》八卷，《宫词》一卷。朗读古诗，读准字音，读通诗句。qī中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。作者看到了哪些...
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