篇1：高考八读法破解诗歌难题 课件（共57张PPT）高考八读法破解诗歌难题 课件（共57张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共57张PPT)如何读懂一首诗一、鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧；二、评价文学作品的思想内容和作者的观点态度；考纲要求写什么？怎样写？为何写？即是从内容、形式、思想感情三方面入手解答题目古代诗歌鉴赏诗歌的形象诗歌的语言诗歌的情感诗歌的表达技巧高考诗歌鉴赏知识树诗歌鉴赏三步走能读懂会鉴赏精表达读懂是知识的综合运用，读懂是鉴赏和表述的基础。如何读懂一首诗诗歌题目表明诗歌体裁表明写作对象暗示写作手法概括写作内容揭示地点诗歌类别表明情感书愤 征人怨 春夜喜雨芙蓉楼送辛渐（王昌龄 ）琵琶行 （白居易）咏柳 （贺知章）寻隐...
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    篇2：21 古代诗歌五首《望岳》 课件（共22张PPT）21 古代诗歌五首《望岳》 课件（共22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)望岳杜甫泰山有“五岳之首”、“五岳独尊”的称誉。 古代帝王登基之初，太平之岁，多来泰山举行封禅大典，祭告天地。先秦时期有72代君主到泰山封禅；自秦汉至明清，历代皇帝到泰山封禅27次。 历代文化也 留下了数以干计的诗文刻石。如孔子的《邱陵歌》、司马迁的《封禅书》、曹植的《飞龙篇》、李白的《泰山吟》、杜甫的《望岳》等诗文，成为中国的传世名篇 。杜甫（公元712年~公元770年），汉族，河南巩县（今郑州巩义）人。字子美，自称少陵野老，世称杜少陵、杜工部。我国盛唐伟大的现实主义诗人，世称“诗圣”、世界文化名人，与李白并称“李杜”。走近作者代表作：“三吏”为《石壕吏》《新安...
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     篇3：21 古代诗歌五首 《望岳》 课件（共15张PPT）21 古代诗歌五首 《望岳》 课件（共15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)山上有山，堪称大山。打一字。岳岳：高大的山峰。五 岳东岳泰山（山东省泰安市）西岳华山（陕西省华阴市）南岳衡山（湖南省衡阳市）北岳恒山（山西省大同市）中岳嵩山（河南省登封市）东岳泰山之雄，西岳华山之险，北岳恒山之幽，中岳嵩山之峻，南岳衡山之秀。杜 甫望岳泰山位于山东省泰安市中部，主峰玉皇顶海拔1545米，气势雄伟磅礴，有“五岳之首”“天下第一山”之称。在汉族传统文化中，泰山一直有“五岳独尊”的美誉。自秦始皇封禅泰山后，历朝历代帝王不断在泰山封禅和祭祀，并且在泰山上下建庙塑神，刻石题字。孔子登泰山而小天下杜甫（公元712-770）字...
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    篇4：高考语文复习----古典诗歌鉴赏专题之诗歌形象—意象 课件(共33张PPT)高考语文复习----古典诗歌鉴赏专题之诗歌形象—意象 课件(共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)第二课时——意象学习目标：鉴赏诗歌景物形象与事物形象（意象）积累常见诗歌意象，掌握鉴赏方法规范答题古典诗歌鉴赏专题之诗歌形象诗歌的形象人（诗中塑造的人物形象或抒情主人公）景（写景诗或杂诗中的景色）物（咏物诗或杂诗中的物象）意象“意”——诗人的思想、情感、意念、感兴。“象”——物象、形象。渗透着诗人主观情意的客观物象，是“意”与“象”的统一。意象是诗歌中浸染了作者感情的东西,是诗人感情的载体。意象=物象+情思意象类别：1、植物类:芳草、芭蕉、梧桐、松柏、竹子、梅花、兰花、菊花、牡丹、桃花……2、动物类:杜鹃、乌鸦、大雁、青鸟、蟋蟀、蝉 、...
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  篇5：21 古代诗歌五首 课件（共37张PPT）21 古代诗歌五首 课件（共37张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)古代诗歌五首1.了解诗人生平及诗歌创作背景，正确、流利、有感情地朗读和背诵诗歌。2.初步理解古诗大意，体会作者表达的感情。3.培养不惧困难、胸怀天下的优秀品质，树立正确的人生观。学习目标在初唐的众多诗人当中，有这样一位诗人，他胸怀大志，博览群书却屡受排挤，报国无门。他难寻知音，独上高楼；百感交集，悲从中来，于是写下了一首千古传唱的诗。今天我们一起走进诗人的内心世界，领略中华古诗的魅力。大家知道这位诗人是谁吗？陈子昂新知导入登幽州台歌陈子昂(661—702)，字伯玉，梓(zǐ)州射洪（今属四川）人，初唐诗文革新人物之一。 他论诗标榜汉魏风骨，反对齐梁绮靡之风...
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  篇6：4《古代诗歌四首》课件（22张PPT）4《古代诗歌四首》课件（22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)古代诗歌四首一、把握诗歌体裁，读出节奏和韵律出示四种诗歌体裁的相关知识，结合课文对号入座。古体诗：格律自由，不拘对仗、平仄，押韵较宽，篇幅长短不限，句子有四言、五言、六言、七言体和杂言体 。在唐人看来，从《诗经》到南北朝的庾信，都算是古。绝句 ：属于近体诗的一种形式，"截取律之半"以便入乐传唱。绝句由四句组成，分为律绝和古绝。常见的绝句有五言绝句和七言绝句，六言绝句较为少见。盛行于唐代。一、把握诗歌体裁，读出节奏和韵律出示四种诗歌体裁的相关知识，结合课文对号入座。律诗 ：属于近体诗，因格律要求非常严格而得名。律诗有四个特点：①每首限定八句，每二句成一联，计四联...
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    篇7：2023届高考语文古代诗歌专题复习：《诗歌思想感情》课件（20张PPT）2023届高考语文古代诗歌专题复习：《诗歌思想感情》课件（20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)■诗言志,词缘情 .“志”即情，指志向、抱负、愿望、情感等■感人心者，莫先乎情■登山则情满于山，观海则意溢于海。“情”是诗歌的根本，是诗歌的内核，无论是忧国忧民之情，国破家亡之痛，还是游子迁客之悲，征夫思妇之怨，无不感人至深．能体会出诗的情感，是读诗的最大乐趣。2023届高考古代诗歌专题复习诗歌思想感情复习目标1、把握诗歌情感的方法2、规范步骤、熟练答题设问方式 考查角度分析两首诗歌的思想感情有何不同。 两首诗歌的情感对比请简要概括本诗所表达的思想感情。（2020全国卷Ⅰ） 整首诗歌的思想感情结合作品，简要分析作者的情感变化。（2016山东卷） 下阕寄寓了...
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     篇8：古代诗歌的表达技巧课件（72张PPT）古代诗歌的表达技巧课件（72张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共72张PPT)古代诗歌的表达技巧鉴赏诗歌的表达技巧表达技巧就是作者在诗歌创作时所运用的技巧，是一个含义很广泛的概念，是指使诗歌形象更鲜明、语言更凝练、意蕴更含蓄、表现力更强的所有方法。它主要有四大方面：一是修辞手法；二是表达方式；三是表现手法；四是篇章结构。【提问方式】⑴这首诗(或某句)运用了什么修辞？请简要分析。⑵请从动、静(或其他)的角度赏析这首诗。⑶说说这首诗是怎样营造意境的(或：表现了怎样的景与情？)⑷某个字是怎样贯穿全篇的？试做简要分析⑸某句在结构上起什么作用？(以上问题指向明确)鉴赏修辞手法鉴赏抒情手法鉴赏篇章结构鉴赏描写手法核心内容 导...
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  篇9：把握诗歌思想内容课件（28张PPT）把握诗歌思想内容课件（28张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)考试——问君能有几多愁作业——千朵万朵压枝低批评——风刀霜剑严相逼下课铃声——忽如一夜春风来晚自习结束--雁字回时，月满西楼。诗歌鉴赏想说爱你不容易评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度之把握古代诗歌的思想情感把握古代诗歌的思想情感是诗歌鉴赏中最重要的环节，其他几个常见的考点的作答都需要结合诗歌的思想内容分析。教学目标1.探讨读懂诗歌的方法，把握诗歌的思想情感。 2.掌握思想情感类题目的一般答题模式。古代诗词中常见的思想情感一、忧国伤时二、建功报国三、思乡怀人四、离情惜别五、生活杂感例1：阅读下面一首诗歌，完成题目。秋夜朱淑真夜久...
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  篇10：古代诗歌鉴赏复习课件（50张PPT）古代诗歌鉴赏复习课件（50张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共50张PPT)古代诗歌鉴赏会鉴赏搭建鉴赏的知识框架鉴赏诗歌的形象鉴赏诗歌的语言鉴赏诗歌的表达技巧鉴赏诗歌的思想内容和情感壹搭建鉴赏的知识框架诗歌鉴赏形象语言表达技巧人物形象景物形象事物形象炼字赏句语言风格表达方式结构形式修辞手法表现手法表达方式记叙描写抒情议论说明结构形式修辞手法表现手法铺垫首尾过渡照应……比喻夸张比拟对偶……对比衬托用典象征……贰鉴赏诗歌的形象●人物形象●景物形象●事物形象鉴赏人物形象整体感知，确定身份要区分出是哪一类人物，为人物大致定位知人论世，关注背景了解...
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    篇11：诗歌表达方式—描写课件（24张PPT）诗歌表达方式—描写课件（24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)诗歌的表达方式表达方式表达方式记叙、议论、说明抒情直接抒情间接抒情描写直接描写间接描写三、写出下列诗句的表达方式：1、朝进东门营，暮上河阳桥。2、鸡声茅店月，人迹板桥霜。3、秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。4、江东子弟多才俊，卷土重来未可知。朝进东门营，暮上河阳桥。（记叙）首句交代入伍的时间、地点，次句点明出征的去向。鸡声茅店月，人迹板桥霜。（白描）这两句纯用名词组成，写早行情景宛然在目，称得上“意象具足”的佳句。把旅人住在茅店里，听见鸡声就爬起来看天色，看见天上有月，就收拾行装起身赶路等许多内容都有声有色地表现出来了。作者于雄鸡...
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    篇12：中考诗歌鉴赏情感分析课件（共33张PPT）中考诗歌鉴赏情感分析课件（共33张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)“情动于中而形于言。 ”——《毛诗序》“文章合为时而著，歌诗合为事而作。——白居易《与元九书》中考诗词鉴赏情感分析—寻微访幽探诗情教学目标叁贰壹语言建构和运用：能从课内的古诗词出发，推敲分析情感的大略方法审美鉴赏与创造：理解并掌握意象，由境寻情，体会情感。思维发展和提升：学生能根据所学内容总结系统化答题方法时间 古诗词 考题2021年 《小松》杜荀鹤（唐） 诗歌形象诗歌情感2020年 《庆清朝慢 踏青》 王观 （宋） 诗歌形象（心情）语言风格2019年 《春尽》韩偓（唐） 《春尽》郑獬（宋） 对比阅读 诗歌情感炼字2018年...
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  篇13：诗歌表达方式—抒情课件（31张PPT）诗歌表达方式—抒情课件（31张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)诗歌的表达方式——抒情知识概述诗歌最大特点就是抒情性。抒情是古代诗歌创作中运用得最广泛也最重要的一种表达方式。可分为直接抒情和间接抒情两大类。弄清诗歌的抒情手法，有助于我们更好地理解诗歌感情，而在诗歌鉴赏中，抒情手法也是一个重要的考点。抒情手法题答题思路1.记——记下抒情手法的相关知识要点，以便做题时灵活运用；2.析——根据诗歌内容（意象、景物、关键词、典故等），结合相关积累，找出所用的抒情手法并按规范作答。一、直接抒情直接抒情又叫直抒胸臆。即直白地表达诗人的思想感情。例： 安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。这次第，怎一个愁字了得。念天地之悠悠，独...
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   篇14：2023届高考备考诗歌鉴赏之诗歌人物形象 课件(共24张PPT)2023届高考备考诗歌鉴赏之诗歌人物形象 课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)诗歌形象2019年《考试大纲》鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧评价文章的思想内容和作者的观点态度诗歌形象：人物形象、景物形象、事物形象(1)(2017·全国卷Ⅱ)本诗首联表现了诗人什么样的性格？请加以分析。(关键词：诗人、性格、分析)(2)(2014·山东高考)诗中“陈居士”的形象特点是什么？请结合两首诗加以分析。(关键词：陈居士、形象特点、分析)(3)(2014·江苏高考)第二首诗中从哪些地方可看出“隐者”的身份？请简要概括。(关键词：隐者、身份、概括)人物形象怎样描写？描写什么？人物形象：诗歌所刻画的形象诗人形象三岁为妇，靡室劳矣。夙兴...
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  篇15：2023届高考备考诗歌鉴赏之诗歌思想内容 课件(共43张PPT)2023届高考备考诗歌鉴赏之诗歌思想内容 课件(共43张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共43张PPT)评价诗歌的思想内容和作者的观点态度评价诗歌的思想内容就是要求理解诗歌所表现的生活内容，把握其思想感情，分析其社会意义及其深层内涵，并对主观和客观两方面的元素加以评价。作者的观点态度，指诗人通过诗歌形象表达出来的自己对人和事的看法、态度倾向以及人生志趣或感悟。从题材入手，读懂古诗赠友送别诗羁旅思乡诗边塞征战诗山水田园诗咏史怀古诗咏物言志诗酬赠应和诗题画抒怀诗干谒言志诗应制宫廷诗赠友送别诗多情自古伤离别，一种分别多样情常见标题：标题中往往有“送”“别”“赠”等字眼。常见意象：长亭、灞陵桥(亭)、南浦、渡口、古道。（空间）日暮、月夜、清晨、秋。...
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  篇16：4 古代诗歌四首 课件(共30张PPT)4 古代诗歌四首 课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)4 古代诗歌四首第一单元四季美景4 古代诗歌四首课前预习 自主积累 课后反刍 学透教材第一单元 四季美景【作者简介】曹操(155—220),字孟德,沛国谯县(今安徽亳州)人,东汉末政治家、军事家、诗人。著有诗歌《短歌行》《蒿里行》等。李白(701—762),字太白,号青莲居士,唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人尊称为“诗仙”。出生于西域,幼时随父迁居绵州昌隆(今四川江油)。性格倜傥不羁,喜游名山大川,游踪遍及四方。王湾,生卒年不详,洛阳(今属河南)人,唐代诗人。马致远(约1251—1321以后),号东篱,一说字千里,大都(今北京)人,元代戏曲作...
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   篇17：九上第一单元整合教学（诗歌创作）课件（34张PPT）九上第一单元整合教学（诗歌创作）课件（34张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)我们都是诗人我们都是诗人寒梅小草玫瑰蔷薇野花……黄昏午后黎明月夜……我们都是诗人春夏秋冬我们都是诗人风云雨雪……我们都是诗人日月星光……我们都是诗人舟海潮水溪流飞鸟……我们都是诗人小巷旧时光烟火泪……我们都是诗人祖国家乡母亲校园老师你……我们都是诗人愿忆梦追……我们都是诗人离别旅途过往远方……我们都是诗人新生希望幸福自由青春……我们都是诗人XI NG CH U我们每一个人都是诗人诗歌，记录生活的风雪雨霜；诗歌，升华苦难的精神形象...
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     篇18：第4课《古代诗歌四首——天净沙.秋思》课件（共27张PPT）第4课《古代诗歌四首——天净沙.秋思》课件（共27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)古往今来，叹秋、赞秋、感秋、赏秋的诗歌数不胜数，今天老师带大家写秋的名诗，请大家欣赏。马致远天净沙 ·秋思作者简介马致远，号东篱，一说字千里，大都（今北京）人，元代戏曲作家、散曲家。著有《汉宫秋》《青衫泪》《荐福碑》《岳阳楼》《马丹阳》《黄梁梦》等杂剧共15种，与关汉卿、王实甫、白朴，并称元曲四大家。并写有小令、套数二白余首，后经人辑入《东篱乐府》。他在元代散曲作家群中，位居第一。在他的作品中，最能反映他风格的是散曲；散曲中又以小令《天净沙·秋思》最为有名，元人周德清誉之为“秋思之祖”，王国维称赞其“寥寥数语，深得唐人绝句妙境”，是“小令之最佳音”。马致远生活...
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    篇19：诗歌鉴赏的表达方式 课件(共45张PPT)诗歌鉴赏的表达方式 课件(共45张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共45张PPT)诗歌鉴赏的表达方式回顾考题：寒食寄京师诸弟韦应物雨中禁火空斋冷，江上流莺独坐听。把酒看花想诸弟，杜陵①寒食草青青。注释①[杜陵]诗人的故乡，在今陕西省西安市东南。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首句从近处着笔，围绕“冷”字层层叠加，突出环境气氛，令人倍感萧索凄冷。（ ）B.第二句中的“独”字，既是上句“冷”字语意上的延伸，又是下句“想”字的伏笔。C.第三句既点明了题目，又说明了前两句诗人倍感寂寞的原因，还自然过渡到结句。D.前三句写诗人所见之景，末句转入想象之景，从远方落想，遥念故园寒食的景色。16.本诗与李商隐的《夜...
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     Tags：诗歌家,ppt,课件,精选,19篇
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