篇1：苏教版语文选修唐诗宋词选读（课件+学案+练习）3 《豪放飘逸的李白诗》苏教版语文选修唐诗宋词选读（课件+学案+练习）3 《豪放飘逸的李白诗》资料可供全国地区适用。
大致详情：他衣袂飘飘，脚步匆匆。在他的笔下，孤独时则“举杯邀明月，对影成三人”；高兴时则“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”；离愁是“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”；别绪则是“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”。他一生不曾离开过酒，“酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，绣口一吐就是半个盛唐”。他，就是仙之子——李白。在群星璀璨的盛唐诗坛上，李白无疑是最耀眼的一颗巨星，他的诗歌体现了开元时乐观向上的进取精神，同时又反映了唐王朝处于极盛而衰的转折关头的社会现实。他以强烈的激情和豪迈的气魄歌唱了自己远大的理想，憎恨和反抗封建政治中的不合理现象，追求独立的人格和自由的精神世界；同时继承了前人诗歌创...
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  篇2：高中语文：《李白诗四首》课件粤教选修唐诗宋词元散曲蚜-79张PPT高中语文：《李白诗四首》课件粤教选修唐诗宋词元散曲蚜-79张PPT资料可供全国地区适用。
大致详情：(共79张PPT)第2课 李白诗四首【助读链接】一、作者名片笔落惊风雨，诗成泣鬼神——李白李白(701—762)，字太白，号青莲居士。祖籍陇西成纪(今甘肃秦安西北)。唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人尊称为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。其作品中，既有“济苍生”“安社稷”的宏伟理想，又有非凡奇特的浪漫主义色彩；既反映了时代的繁荣景象，也揭露了统治阶级的荒淫和腐败，表现出蔑视权贵、反抗传统束缚、追求自由和理想的积极精神。有《李太白集》传世。二、文学常识1.古体诗古体诗是古代汉族诗歌体裁。它是与近体诗相对而言的诗体，是近体诗形成前，除楚辞外的各种诗歌体裁的总称。也称古诗但绝不...
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  篇3：人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》李白《将进酒》课件（共29张PPT）人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》李白《将进酒》课件（共29张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)将进酒李白学习目标：1.诵读诗歌，理解诗歌的基本内容；2.理清诗歌中诗人情感变化的线索；3.深刻理解作品蕴含的情感。李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠。天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。杜甫《饮中八仙歌》酒入豪肠，七分酿成了月光余下的三分啸成剑气口一吐就半个盛唐余光中《寻李白》忆作者请你和大家说一说你所了解的李白李白(701--762)，字太白，盛唐最杰出的诗人是我国文学史上一伟大的浪漫主义诗人，李白留给后世人九百多首诗篇。他号称“诗仙”，自称“酒中仙”，当时人也称他为“酒圣”。“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”是他的诗歌最鲜明的艺术特色。诗中常将想...
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     篇4：人教版选修古代诗歌散文欣赏李白《将进酒》上课版(68 张PPT)人教版选修古代诗歌散文欣赏李白《将进酒》上课版(68 张PPT)资料可供滁州市地区适用。
大致详情：课件68张PPT。对酒当歌，人生几何。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。酒入愁肠，化作相思泪。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。黄金白璧买歌笑，一醉累月轻王侯。—— “酒” 积累、诵读 《月下独酌》：花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。 《水调歌头》：明月几时有，把酒问青天。 《过故人庄》：绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。 《醉花阴》：东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖，莫道不消魂，帘卷西风， 人比黄花瘦。 《行路难》：金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。 《浣溪沙》：一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。 杜甫《不见》:敏捷...
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     篇5：作文素材：“凡尔赛诗人”李白，虽去世1258年，却依然是唐朝最骚的男人！作文素材：“凡尔赛诗人”李白，虽去世1258年，却依然是唐朝最骚的男人！资料可供全国地区适用。
大致详情：“凡尔赛诗人”李白，虽去世1258年，却依然是唐朝最骚的男人！
大唐有李白，才真的了不起。
1319年前的早春二月，春寒料峭，雨雪初霁，一轮圆月高挂在碎叶城上空。
忽而一声婴儿啼哭，惊搅了万里清辉，后又震彻了千古文坛。
没错，他就是“绣口一吐，成就半个盛唐”诗仙李白，也是现代无数追风少年心中的崇拜对象。
李白到底有多牛？你想象不到：
乐府、歌行、律诗、绝句，无一短板；词赋、书法、道经、剑术，样样精通……文能“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”，武能“托身白刃里，杀人红尘中”。
可以说，他是千年难遇的全才，奇才，天才！
惊艳之余，有多少人想要一窥这位神仙哥儿的人生，听听他身上发生的精彩故事...
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    篇6：2023届高考语文一轮复习-群文探究李白的浪漫主义创作风格 课件(共27张PPT)2023届高考语文一轮复习-群文探究李白的浪漫主义创作风格 课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)扁舟破浪谪仙人，明月盈樽盛唐诗——群文探究李白浪漫主义的艺术风格【学习目标】1、了解李白的生平经历和诗歌创作的主要成就。2、初步辨清诗歌的表达技巧中的各类术语。3、感悟李白的孤独与浪漫情怀，培养感悟美的情怀和坚强的人格品质。诗歌鉴赏考点要求一、赏析诗歌的形象。概括人物形象和景物形象的特点是高考考查的重点。考查形式：1、概括人物形象特点，赏析人物形象的作用。2、概括景物形象特点，赏析景物描写的作用。3、概括画面、意境内容，赏析画面，意境特色。二、赏析诗歌的形象。把握诗歌的语言风格，语言特点等一般涉及赏析诗歌的词、句、篇等。考查形式：1、炼字炼...
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   篇7：统编版选择性必修下册3.1《蜀道难（李白）》课件（19张PPT）统编版选择性必修下册3.1《蜀道难（李白）》课件（19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)蜀 道 难李 白李白 （701-762年），字太白，号青莲居士，有“诗仙”之称。唐代伟大的浪漫主义诗人。其诗风格豪放飘逸洒脱，想象丰富，语言流转自然，音律和谐多变。他善于从民歌、神话中汲取营养素材，构成其特有的瑰丽绚烂的色彩，与杜甫并称“李杜”，韩愈云：“李杜文章在，光焰万丈长。”少年时代在四川度过，25岁出三峡，泛洞庭，东游吴越，北上太原，有“大济苍生”之志。唐玄宗天宝九年（742年），李白奉召进京，他本想此行能够施展才华，有所作为，但理想很快破灭了，皇帝的不重用，权臣的排挤，加之个人的傲岸不羁，一年多便被赐金放还。此后思想上便由入世转为出世，于是放浪形...
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     篇8：粤教版语文唐诗宋词元散曲选读（课件+教案+练习）第1单元 2 《李白诗四首》粤教版语文唐诗宋词元散曲选读（课件+教案+练习）第1单元 2 《李白诗四首》资料可供全国地区适用。
大致详情：2 李白诗四首[知识梳理]1．字音识记(1)渌水荡漾清猿啼( )(2)熊咆龙吟殷岩泉( )(3)水澹澹兮生烟( )(4)忽魂悸以魄动( )(5)洞天石扉，訇然中开( )(6)怳惊起而长嗟( )(7)吴牛喘月时( )(8)君看石芒砀( )(9)见客棹歌回( )[答案] (1)lù (2)yǐn (3)dàn (4)jì (5)fēi (6)huǎnɡ (7)chuǎn (8)dànɡ (9)zhào2．词语释义(1)烟涛微茫信难求：______________________________________________(2)势拔五岳掩赤城：_...
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  篇9：2022届高考语文备考-作文素材的积累和运用（以李白、屈原为例）课件(25张 PDF版)2022届高考语文备考-作文素材的积累和运用（以李白、屈原为例）课件(25张 PDF版)资料可供全国地区适用。
大致详情：作文素材的积具和运用以雪面知居原例子作为运用易炮·小窍门：·1、关注课内外，多积累材料；·2、理解话题含义，选准角度；3、厚积薄发，为我所用，证明观点。材不在多会用则灵他是云，必须飞到天弯去探测无尽的洁渺：他是水，必须奔到大海去扬起冲天的狂涛。他，五岳寻仙不辞远，一生好入名山游：他，仗剑长肺不友真，君王呼尔不上船关于李白李白(701≈762)：字太白，号青莲居士，陇西成纪（甘肃秦安西北)人，其先祖于隋末战乱逃至碎叶（今吉尔吉斯共和国托克马克附近)，李白即出生于此。李白少年时代就观奇书，游神山，好剑术，“五岁诵六甲，十岁观百家”，“十五观奇书，...
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  篇10：1 李白诗二首课件1 李白诗二首课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件22张PPT。第1单元 气象恢弘的初盛唐诗歌目标导航学法建议1.通过诵读和品味诗歌,感悟初盛唐诗人对宇宙人生的深沉思考,体味他们丰富的情感和人生追求。2.初步体会李白诗歌清新飘逸的浪漫主义风格,了解杜甫诗歌沉郁顿挫的现实主义特征,感受诗人如何生动、具体、多角度地表达自己丰富的情感和思考。3.从意象和意境出发,领略诗歌蕴含的言外之意和景外之韵,体味诗歌蕴藉隽永、余味无穷的美感。4.学会运用联想、想象、对比等方法,调用自己的知识积累和生活感悟,按照一定要求全面或专题性赏析诗歌的思想内容、情感或艺术表现手法。目标导航学法建议1.运用反复朗读和吟诵的方法,通过联想和想象感知诗歌所写的意象特点...
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  篇11：2024届高考专题复习：鉴赏诗歌的诗眼 课件(共34张PPT)2024届高考专题复习：鉴赏诗歌的诗眼 课件(共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)鉴赏诗歌的“诗眼”诗眼诗眼，是借人眼为喻，刘铁冷在《作诗百法》中说：“诗之有眼，犹人之有目也。人之目，乃心灵之窗口；诗之眼，则是洞察诗词旨趣的窗口。”含义诗眼，指整首诗或某句中①最能体现作者思想感情或诗歌意境的②能笼罩全诗或全句的字、词、句。“分析诗眼”题的常见设问方式1.这首诗的“诗眼”是什么？2.某词是全诗的关键，为什么？3.某词统领全诗的理由是什么？4.有人认为某词是全诗的关键，你同意吗？请说明理由。思的原因：▲思物是人非思念惆怅落寞独上江楼思的环境：月光如水水如天思的对象：去年同来的望月人思的结果：风景依稀似去年江楼旧...
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     篇12：第2课 李白诗四首 课件第2课 李白诗四首 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件33张PPT。第一单元 唐诗之旅(上)第2课 李白诗四首学习目标1.认识李白的“游仙”之念是他对黑暗现实消极反抗的表示，也表现了他不事权贵的傲慢性格。2.体会李白浪漫主义创作方法的基本特点，即丰富而奇特的想象和极度的夸张。3.背诵《梦游天姥吟留别》。自主 · 预习区 自知常识 梳理基础互动 · 探究区 交流互动 探究疑难内容索引自主· 预习区上李邕李 白大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水。时人见我恒殊调，见余大言皆冷笑。宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少。诗意解读 这首诗，是李白青年时代的作品。李邕在开元七年至九年前后，...
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  篇13：《蜀道难》——唐李白课件（39张ppt）《蜀道难》——唐李白课件（39张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)古体诗四言古诗：出现最早（诗经“关关雎鸠”）五言古诗：成熟于汉代 （如 古诗十九首 迢迢牵牛星）七言古诗：成熟于唐代（如 梦游天姥吟留别）乐府诗（如 木兰诗，孔雀东南飞） 近体诗（格律诗）绝句：五言绝句，七方绝句律诗：五言律诗，七言律诗，排律词：又称诗余，长短句古体诗是相对于近体诗而言的，它不大讲究格律。在字数、押韵、平仄、对仗上没有严格的要求。而近体诗却不然，在格律上有严格的讲究关于诗歌的分类常识介绍蜀 道 难李 白明确学习目标1、反复研读，理解诗歌的内容、情感、手法。2、通过诵读品鉴，体会浪漫主义诗歌的特色。...
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    篇14：古诗中的杜甫 课件(共14张PPT)古诗中的杜甫 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)古诗中的杜甫初识杜甫他是一位怎样的诗人？杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，字子美，自称少陵野老。他被称为“诗圣” ，他的诗被称为“诗史”。“三吏”：《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》“三别”：《新婚别》《垂老别》《无家别》望岳岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。dàiliǎofú（zì）（通“层”）在诗歌中与杜甫同行杜甫登上泰山了吗？从哪里看出？在诗歌中与杜甫同行——会当凌绝顶，一览众山小。他为何会有这样的愿望（誓言）？你想知道泰山是什么样子的吗？诗中景：结合诗句，发挥想象...
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