诗词的ppt（精选9篇）

立夏中的古诗词 班会课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共18张PPT)“立夏”中的古诗词绿树阴浓夏日长楼台倒影入池塘当斑驳的阳光透过枝叶洒下金黄的光芒树影轻轻摇摆空气中开始弥散热浪的味道春天还在回味夏日却已到来5月5日20点25分是我们今年夏季的第一个节气——立夏立夏三候在古人看来立夏的标志性物候有三一候蝼蝈鸣每年此时蝼蛄都如约而至声声鸣叫向人们报告夏天的消息二候蚯蚓出雨水丰盈、大气潮热蚯蚓掘土而出参加这场生命的盛大典礼三候王瓜生王瓜的蔓藤快速攀爬生长只等着盛夏的果实累累挂满枝头初夏的美，美在惬意闲适宋代杨万里曾这样描写初夏时的生活情景梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思...

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诗词中的借代课件（32张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共32张PPT)诗词中的借代借代是不直接说出或写出事物的本名，而借用和它密切相关的事物名称来代替的修辞手法。借代是一种古老的辞格。在古诗词中运用十分广泛。请指出下列句子的修辞手法一个戴着着红帽子的人突凸地伫立在人群中……良久，红帽子不急不慢地走近我。小猫在稿纸上踩了几朵小梅花。瓦砾废墟中的难民，看到了红十字，看到了白大褂，就像看到了他们的天使。——“我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了，我也说不出话。”（鲁迅《故乡》）（1）概念：不直接说出所要说的人或事物的本来名字或名称，而借用和与人或事物密切相关的事物的名称来代替。（2）种类：特征代本体 专...

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素养导向下的古诗词高考复习策略课件（37张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共37张PPT)办学理念素养导向下的古诗词高考复习策略目录结构化整合积累专业术语变式训练，转化命题语言知识导向和素养导向比对01020304以学生视角呈现改装答案知识导向和素养导向比对011.（2022浙江卷）《楼前》《过勤政楼》分析两首诗后两句在情感、写法上的不同。（6分）2.（2021浙江卷）《意难忘·山家》分别赏析上片的写景艺术和下片的叙事艺术。（6分）3.（2020浙江卷）前人评《送柴侍御》“翻新脱妙”。比较《秋江送别》与《送柴侍御》两诗的后两句，分析后者写法的妙处。4.（2019年浙江卷）《早秋过龙武李将军书斋》全诗是如何运用多种手法塑造李将军的独...

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2022中考古诗词鉴赏：古诗词炼字之“空”的丰富意蕴 课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共25张PPT)古诗词炼字之“空”的丰富意蕴贾岛：鸟宿池边树，僧敲月下门。王安石：春风又绿江南岸，明月何时照我还？导入语空古诗词中“ ”的涵义空任务：你还记得课本上或自己背诵过的古诗词中出现“空”的诗句吗？试着背诵两句。入门关：寻找“空”孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。——李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》空山不见人，但闻人语响。——王维《鹿柴》人闲桂花落，夜静春山空。——王维《鸟鸣涧》昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。——崔颢《黄鹤楼》晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。——刘禹锡《秋词》（其一）山光悦鸟性，潭影空人心。——常建《题破山寺后禅院》怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似...

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2022中考古诗词鉴赏：游走在大地上——诗词中的流浪意识 课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共29张PPT)游走在大地上——诗词中的流浪意识天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。流浪：流转各地，行踪无定。居无定所，四处漂泊。流浪是人类自可以被称为人类的那一天起，就与生俱来的命运。——曹文轩次北固山下 【作者】王湾 【朝代】唐天净沙·秋思 【作者】马致远 【朝代】元峨眉山月歌 【作者】李白 【朝代】唐行军九日思长安故园 【作者】岑参 【朝代】唐夜上受降城闻笛 【作者】李益 【朝代】唐夜雨寄北 【作者】李商隐 【朝代】唐江南逢李龟年 【作者】杜甫 【朝代】唐春夜洛城闻笛 【作者】李白 【朝代】唐逢入京使...

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古诗词复习课件（47张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共47张PPT)高考语文专题古诗词复习主要板块１、必备的古诗词基础知识　　　　　－－－－我已会什么２、高考考点和考察手段　　　　　　－－－－高考考什么３、古诗词鉴赏的示例及应对措施　　－－－－我该怎么办４、备考建议　　　　　　　　　　　－－－－还能做什么１、必备的古诗词基础知识历代诗歌变化诗歌题材分类古诗常见意象和典故诗歌鉴赏常用术语历代诗歌变化－了解上古　　　　——歌谣：诗经先秦　　　　——诗骚：屈原两汉　　　　——乐府魏晋南北朝　——文人诗：三曹二谢一陶唐代　　　　——唐诗宋代　　　　——宋词元代　　　　——元曲明清　　　　——诗词一代有一代文学之盛重点：唐诗、宋词、元曲其余都是略作变...

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古诗词鉴赏形象 课件（30张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共30张PPT)古诗词鉴赏——诗歌中的形象高考常考的古代诗歌形象景物形象：诗词中所描绘的风景和环境事物形象：被诗人寄寓了主观色彩的事物（意象）人物形象：诗词描绘的人物对象、抒情主体、诗人（2019浙江）阅读下面这首诗，完成答题。早秋过龙武李将军书斋（唐）王建高树蝉声秋巷里，朱门冷静似闲居。重装墨画数茎竹，长著香薰一架书。语笑侍儿知礼数，吟哦野客任狂疏。就中爱读英雄传，欲立功勋恐不如。（2）全诗是如何运用多种手法塑造李将军的独特形象的？请结合诗句分析。①通过环境描写，如“高树蝉声”“冷静似闲居”和“重装墨画”“香薰一架书”，分别写出了将军住处的清幽安静和书斋的素净...

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初中语文古诗词常考的篇目段落汇总（素材）资料可供全国地区适用。

大致详情：初中语文古诗词常考的篇目段落汇总【观沧海】（曹操·东汉）东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志【次北固山下】客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。【钱塘湖春行】（白居易·唐）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。【西江月】（辛弃疾·南宋）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林...

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2023届高考古诗词学习提升课堂：如何教古诗词中的“典故”+例析资料可供全国地区适用。

大致详情：高考古诗词学习提升课堂：如何教古诗词中的“典故” 例析用典存在的问题：1. 用典多，阅读易隔；2. 典故间关系不明，关联不够；3. 所用典故的意图不清，鉴赏不通。作者从典故的故事化、有序化、关联化、合理化三个角度进行展开分析。1.故事化：读孙仲谋、刘裕、刘义隆、封狼居胥、廉颇。2.有序化：（1）故事发生在京口，如孙权曾于迁都建业前在京口建立“京城”作为新都；刘裕，在京口成就一番霸业；刘义隆在京口子承父业；拓跋焘建行宫于江北瓜步山上。（2）孙权、刘裕的共同点是皆建功立业，尤其针对北方的势力，孙权虽未北伐，但打垮了北方来犯的曹操军队，而刘裕则是两度北伐。指向南宋统治者不思北伐，同...

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