诗歌鉴赏高考ppt（精选9篇）

2023届高考语文复习-2022年全国高考真题诗歌鉴赏 课件(共53张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共53张PPT)一、阅读下面这首宋词，完成下列小题。醉落魄·人日南山约应提刑懋之[注]魏了翁无边春色，人情苦向南山觅，村村箫鼓家家笛，祈麦祈蚕，来趁元正七。翁前子后孙扶掖，商行贾坐农耕织，须知此意无今昔，会得为人，日日是人日。[注]人日：旧俗以农历正月初七日为人日。1.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A．词人在人日约朋友去南山探春，但因年老体弱，感到此行会比较困难。B．在人日这天吹打奏乐，祈盼农桑丰收，反映了人们对美好生活的追求。C．这首词以朴实的笔触描绘当时农村的风俗景况，具有浓郁的生活气息。D．词人以议论入词，能够做到情由境出，情至论随，全词并无生硬之感。...

图片详情：

2023届高考语文复习：攻破诗歌鉴赏选择题+课件(共52张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共52张PPT)2023届一轮复习专题之明考纲，知角度攻破诗歌鉴赏选择题学习目标1.了解高考诗歌鉴赏选择题的设题角度。（考什么？)2.知晓高考诗歌鉴赏选择题的设题陷阱。（怎么考？)3.关联教材和高考真题，掌握高考诗歌鉴赏选择题解题方法和解题技巧。（怎么解？)艺术手法辨析类错误1.选出对李白《蜀道难》有关内容的赏析不正确的一项（)A.开篇极言蜀道之难，以感情强烈的咏叹点出主题，为全诗奠定奔放雄奇的感情基调。B.诗人以夸张的笔墨描绘了自古以来秦蜀之间被高山峻岭阻挡的情形。由秦入蜀，必经太白峰，自古只有高飞的鸟儿能从其低缺处飞过。C.千里翱翔的黄鹤不能飞渡，轻疾敏捷...

图片详情：

2023届高考语文复习：诗歌鉴赏专题讲解资料可供全国地区适用。

大致详情：诗歌鉴赏解题指导由于考生文化底蕴薄弱，诗歌鉴赏题的得分率一直偏低。主要的问题是：①不会利用已有的信息；②鉴赏的思维过程不合理；③对古诗词传统审美意识的缺乏；④不会就诗论诗；⑤理解诗句不合语境或牵强附会；⑥把握不住古诗词中的表达方式与表现手法。积累、运用鉴赏知识诗歌内容诗歌按内容，可分为：山水田园诗(写景诗)、咏物诗、边塞诗、咏怀诗、咏史诗等。①山水田园诗：山水田园诗也属于写景诗，侧重于歌咏自然景物中的山水田园。这类诗歌的主要特点就是"一切景语皆情语"，亦即作者笔下的山水自然景物都融入了作者的主观情感，或借景抒情，或情景交融地表达作者的思想感情。山水田园诗的代表人物主要有陶渊明、谢...

图片详情：

高考语文二轮专题复习诗歌鉴赏七（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：一、诗歌鉴赏（共10题）1、 阅读下面的诗歌，完成下列小题。咏怀（其十四）（魏）阮籍开秋肇凉气，蟋蟀鸣床帷。感物怀殷忧，悄悄令心悲。多言焉所告，繁辞将诉谁。微风吹罗袂，明月耀清晖。晨鸡鸣高树，命驾起旋归。（注释） 肇：初始。1．下列关于本诗的说法正确的一项是A．从内容来看，本诗是一首送别诗。B．从形式来看，本诗是一首格律诗。C．“蟋蟀鸣床帏”采用起兴手法触发情感抒发。D．“晨鸡鸣高树”采用虚实结合手法描写环境。2．以下评价适用于本诗的一项是A．高亢豪放 B．蕴藉深沉 C．清新雅丽 D．平实质朴3．全诗是怎样表现作者的情感的？请结合...

图片详情：

2023届高考专题复习：诗歌鉴赏复习（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：高三诗歌鉴赏复习资料一、阅读下面这首唐诗，完成下面15～16题。同王徵君湘中有怀 张 谓①八月洞庭秋，潇湘水北流。还家万里梦，为客五更愁。不用开书帙，偏宜上酒楼。故人京洛满，何日复同游？[注]①张谓，河内（今河南沁阳市）人。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分) （ ）A.标题中的“同”即为“和”，这是一首张谓为王徵君的《湘中有怀》所作的和诗。B.梦回故土，思乡难眠，无心读书，借酒浇愁，诗人描绘出此时寄居他乡的情状。C.颈联“不用”“偏宜”两词一否定一肯定，斡旋其间，使愁情表达更加深婉有致。D.尾联与“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”异曲同工，...

图片详情：

高考语文二轮专题复习诗歌鉴赏五（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：一、诗歌鉴赏（共10题）1、 阅读下面这首诗歌，完成下列小题。杂诗（其四）曹植南国有佳人，容华若桃李。朝游江北岸，夕宿潇湘沚。时俗薄朱颜，谁为发皓齿？俯仰岁将暮，荣耀难久恃。1．下列对本诗的赏析，不正确的一项是A．从屈原的辞赋开始，就形成了以美人香草比喻贤能之士的传统，这首诗明显地学习屈赋。B．开篇诗人就给我们描绘出一幅佳人图，这“佳人”生于“南国”，艳若桃花，光彩照人。C．“时俗薄朱颜”二句，指世人并不喜欢这朱颜的美人，没有人愿意对她展露笑颜赞美她。D．这首诗简练峭直，语短情长，含蕴丰富，意境深邃，风格质朴刚健，有一种爽朗自然之美。2．这首诗是曹植后期所作，请结合全...

图片详情：

高考语文二轮专题复习诗歌鉴赏四（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：一、诗歌鉴赏（共10题）1、 阅读下面这首诗，完成小题。杂诗曹植南国有佳人，容华若桃李。 朝游江北岸，夕宿潇湘沚。时俗薄朱颜，谁为发皓齿？ 俯仰岁将暮，荣耀难久持。1．对这首作品分析不恰当的两项是（ ）（ ）A．一二句运用比喻手法描写“南国佳人”的美貌，如桃李花开灿烂，耀人眼目。B．三四句写佳人的行踪，朝游长江之北，夕宿潇湘之滨，表现出其不同凡响的举止。C．五六句说世俗之人接近佳人时显得有些轻薄，佳人会为谁轻启朱唇一展歌喉呢？D．七八句用“俯仰”一词形象地写出时光飞逝，随后写佳人容颜难以持久也就水到渠成。E.前人认为此诗构思巧妙，语短情长，于悲慨之中自具一种爽朗自然之...

图片详情：

高考语文二轮专题复习诗歌鉴赏二（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：一、诗歌鉴赏（共10题）1、 阅读下面两首唐诗，完成下列小题。杂诗 (其二)王维君自故乡来，应知故乡事。来日倚窗前，寒梅著花未？长干曲四首 (其一)崔颢君家何处在？妾住在横塘。停舟暂借问，或恐是同乡。1 ． 下列对两首诗的赏析，不正确的一项是A ． 《杂诗》前两句采用不加修饰的语言形式，传神地表达了抒情主人公急欲了解故乡风物、人事的心情。B ． 《杂诗》开篇白描记言，诗末工笔绘景，全诗的表现手法依诗人之情运用得流畅自然。C ． 《长干曲》开篇写女主角出口问人，可谓 “声态并作”，泛舟女子的形象和询问声都跃然纸上。D ． 《长干曲》中女子急于停舟相问 “或恐是同乡”，...

图片详情：

高考语文二轮专题复习诗歌鉴赏六（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：一、诗歌鉴赏（共10题）1、 阅读下面这首诗，完成下面小题。梅痴子乞陈师曾为白梅写影属赞三首（其三）释敬安寒雪一以霁，浮尘了不生。偶从溪上过，忽见竹边明。花冷方能洁，香多不损清。谁堪宣净理，应感道人情。（注释）梅痴子：李瑞清，号清道人，诗人。陈师曾：近代著名画家陈衡恪，字师曾。释敬安（1851-1912）：近代爱国诗僧。净理：佛教的教义，诗中指不俗的高洁之魂。1．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是A．诗的前四句写在寒雪放晴之后，在洁净的小溪岸，白梅傲然开放，“偶、忽”极言其偏远之意。B．第四句用一“明”既写出了梅花的颜色是白色，同时也写出了白梅花带给欣赏者的惊艳之感。C...

图片详情：

Tags：诗歌,鉴赏,高考,ppt,精选