篇1:第10课 古诗配图——图片的插入与设置 教学设计(表格式)第10课 古诗配图——图片的插入与设置 教学设计(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:第三单元 图文并茂的古诗学习卡片——文字处理初步《 第10课 古诗配图——图片的插入与设置》教学设计一、教学准备1、教材分析:本课教材内容共4页(P51-54)。本课内容是本册教材的第三单元Word文字处理应用的第二课,通过给古诗配图,掌握图片的插入与设置操作。教材处理:教材中插入联机图片的内容略去。Word2016中这个功能需要IE环境,不兼容机房中常用的Chrome浏览器。机房如果不是必要,学生机尽量不开网络,一是防止学生上课时不听课去上网,二是减少防不胜防的弹窗广告。2、课标要求:本节内容对应于《湖南省义务教育信息技术课程指导纲要(试用)》规定的小学阶段内容要求的“信息加...
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![]() ![]() 篇2:湘电子版信息技术五上 10《古诗配图——图片的插图与设置》课件(11张PPT)湘电子版信息技术五上 10《古诗配图——图片的插图与设置》课件(11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共11张PPT)第10课 古诗配图——图片的插入与设置学习任务1、掌握在文档中插入图片、调整图片的知识2、掌握在文档中调整图片大小的方法,并能够进行“环绕文字”方式的设置3、提高审美情趣、激发学习电脑的兴趣学习过程一、启动Word,打开保存的古诗文件执行“文件→打开”命令,打开保存在“古诗”文件夹中的“古诗”文件。二、插入图片1.插入素材中的图片文件2.插入联机图片在bing搜索框中输入关键词,进行搜索选取合适的图片,单击“插入”如果对搜索结果不满意,可尝试更换关键词(如将"纸鸢"换为"风筝")。另外,使用bing图像搜索的图片用于学习是可以的,但如果...
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![]() ![]() 篇3:湘电子版信息技术五上 第10课 古诗配图——图片的插入与设置 教案湘电子版信息技术五上 第10课 古诗配图——图片的插入与设置 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:第10课 古诗配图一图片的插入与设置【学习目标】1.进一步学会的Word2007操作。2.学会利用Word2007给编辑好的古诗词配图。从而学会图片的插入与设置方法。3.逐步培养学生熟练操作Word2007的能力。【学习重点】Word2007中图片的插入与设置【课题引入】上节课,我们学习了通过Word2007编辑古诗词,其中,我们学习了文字的输入方法。页面的设置方法以及文件的保存方法。但是,仅仅有这些知识与方法还远远不够我们的工作要求。有些时候,为了使古诗文档图文并茂,在输人古诗文字后,可以插入适合的插图,令文档更加美观。我们注意下面的两个问题:(1)在“画图”中,用...
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![]() ![]() 篇4:图说英语:国际音标讲义配口型图课件(共144张PPT)图说英语:国际音标讲义配口型图课件(共144张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共144张PPT)语音的重要性:英语学习的最终目的是交际,而交际是通过口语来进行的,语音在此过程中起着至关重要的作用,所以语音是语言的基础。只有学好发音,才能加强对语言的感受,最有效地掌握语法和词汇,提高实际使用的能力。(一)元音(二)辅音单元音:“单元音435,前中后分得清;长音:短音无”前元音 /i:/ / / /e / / /中元音 / / / :/ / /后元音 /ɑ:/ / / / :/ / / /u:/前元音发音规律/i:/→ / /→ /e/→ / /舌尖抵下齿舌前部抬起的高度逐步降低牙床张开的程度逐渐加大see...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:17 古画配古诗一中文输入 课件(15张PPT)17 古画配古诗一中文输入 课件(15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)古 画 配 古 诗广州市信息技术教科书 小学 第一册 第三单元 第17课,,,。,。“微软拼音输入法”是Windows系统自带的一种 中文输入方法。它是用汉语拼音来输入中文的。微软拼音输入法切换输入法按钮“帮助”按钮切换“中文/英文”按钮切换“全/半角”按钮切换“中/英文标点”按钮“软键盘”按钮“开启/关闭输入板”按钮功能菜单微软拼音输入法输入法的切换:打开/关闭输入法:全角/半角切换:+(空格键)+(空格键)+在中文标点符号输入状 态下,可输入“,”。在中文标点符号输入状 态下,可输入“。”。,,,。,。...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:北师大版信息技术四年级上册 第6课 童谣配图 课件(15张PPT)北师大版信息技术四年级上册 第6课 童谣配图 课件(15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)*.“看图编童话”创作展征稿通知组委会决定于下个月初举办“看图编童谣”创作展,计划展出同学们的优秀童谣作品。现征集稿件,请同学们将自己编写的童谣,配上原图后上交。为布展时版面整齐,要求如下:稿件一律使用A6纸打印,上下左右边距均为2厘米,页面可以纵向使用,也可以横向使用,一个作品一页纸。童谣创作大赛组委会.*..*..*..*..*..*..*..*.小黄鸡小鸡叽叽叽,短翅膀,穿黄衣,光会走,不会飞,爱吃小虫和小米。小鸡.*.一、打开童谣文件执行“文件” →“打开”命令单击“常用工具栏”中的“打开”工具...
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![]() ![]() 篇7:北师大版信息技术四年级上册 第6课《童谣配图》课件(14张PPT)北师大版信息技术四年级上册 第6课《童谣配图》课件(14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共14张PPT)童 谣 配 图编辑区上页边距左页边距右页边距下页边距纵向横向第一关请同学们打开E盘,找到“文字素材”文件夹,任选一篇童谣打开,进行格式设置。第二关请同学们打开E盘,找到“图片素材”文件 夹,把和童谣内容相关的图片插入到童谣中。二、插入图片1、单击“插入”菜单步骤:2、图片(来自文件)三、设置图片格式1、调整图片大小方法:选定图片,拖动八个黑色控点。2、设置“文字环绕”方法:选定图片,单击“绘图”工具栏中的“绘图”工具按钮,选取“文字环绕”。第三关请同学们把图片调整到合适大小,并使用八种文字环绕方式调整文字和图片的位置。四、...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:人教版(2015) 四年级下学期信息技术 第5课文中配图要恰当课件(10张PPT)人教版(2015) 四年级下学期信息技术 第5课文中配图要恰当课件(10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共10张PPT)延迟符文中配图要恰当01 插入背景延迟符单击菜单中的插入找到素材图片选择来自文件插入背景打开事先准备好的word文档延迟符操作方法02 调整图片位置延迟符调整图片位置选中图片鼠标右键01操作方法延迟符03 调整图片的大小延迟符调整调整图片大小1、鼠标单击选中图片2、将指针移动到需要调节的控制点上3、按住鼠标左键不放进行拖动,待拖到合适的大小时松开鼠标操作方法延迟符试一试选择合适的图片给文档《我爱科学》添加背景延迟符●●●●●●●邮件审阅视图格式AAA軍渠公2华AaBbCcDdA...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:四年级下册信息技术课件-5.文中配图要恰当|人教版(2015)(共15张PPT)四年级下册信息技术课件-5.文中配图要恰当|人教版(2015)(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)过七令从1-99报数,只要有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时,不许报数,说“过”,下一个人继续报数。如果有人报错数则表演节目。保持安静开始上课文中配图要恰当编辑区上页边距左页边距右页边距下页边距纵向横向第一关请同学们在桌面上,找到“素材库”文件夹,打开《比尾巴》,进行格式设置。第二关请同学们在桌面上,找到“素材库”文件夹,根据古诗词内容将相关图片插入到合适位置。二、插入图片1、单击“插入”菜单步骤:2、图片(来自文件)三、设置图片格式1、调整图片大小方法:选定图片,拖动八个黑色控点。2、设置“文字环绕”方法:选定图片,单...
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![]() ![]() 篇10:人教版(2015) 四年级下学期信息技术 第5课文中配图要恰当课件(11张PPT)人教版(2015) 四年级下学期信息技术 第5课文中配图要恰当课件(11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共11张PPT)文中配图要恰当插入图片改变大小图片周围有八个小点时候,将鼠标指针移到四周四个任意一个点按住鼠标左键向内移动可以调整图片大小。调整位置图片周围有八个小圆圈的时候,将鼠标移动到图片上按住鼠标左键移动到合适的位置松开再鼠标左键。设置图片的边框效果在图片边框这里可以给图片加不同形式的边框,而且还可以改变边框的粗细和颜色。1、打开桂林山水文档插入图片,并调整到合适的位置。给图片加边框,并选择合适的边框颜色和线性。2、打开文档“山行”,从配套资源提供的素材中插入一副名为“香山红叶“的图片。综合实践,巩固新知(选作)版面美观的和布局合理才是上品,请同学们展示...
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![]() ![]() ![]() 篇11:思维导图阅读与写作:古诗词阅读思维导图 课件(共18张PPT)思维导图阅读与写作:古诗词阅读思维导图 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)思维导图阅读与写作古代诗歌阅读导图老刘语文名师工作室提供思维导图古诗的分类从内容上分通常表达依依不舍的留恋,情深意长的勉励,坦诚心志的告白,别后情景的想象与对友人的担忧思念。如李白的《赠汪伦》、高适的《别董大》主要描绘自然风光或农村景物等,表达诗人的审美感受。如韩愈的《晚春》、王维的《山居秋暝》。内容上以某一物为描写对象,抓住其某些特征着意描摹。如骆宾王的《咏鹅》于谦的《石灰吟》。主要为行踪途中所见所感。如陆游的《游山西村》王安石的《登飞来峰》。以吟咏或评论历史故事、历史人物为题材,抒发诗人怀古叹今之情。如杜牧的《泊秦淮》、李商隐的《贾生》。以描写边...
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