篇1:【微课 动画版】111早春呈水部张十八员外【微课 动画版】111早春呈水部张十八员外资料可供全国地区适用。
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篇2:过去进行时微课过去进行时微课资料可供全国地区适用。
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篇3:池上 微课池上 微课资料可供全国地区适用。
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篇4:咏柳 微课视频咏柳 微课视频资料可供全国地区适用。
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篇5:示儿 微课视频示儿 微课视频资料可供全国地区适用。
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篇6:绝句 微课视频绝句 微课视频资料可供全国地区适用。
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篇7:6 将相和微课教案6 将相和微课教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《将相和》教学设计教学目标:1、用“选择典型事例",描写人物的外貌、动作、语言、心理活动的方法,来写出人物的特点。2、结合具体事例说出蔺相如的人物形象。教学重难点:结合具体事例说出蔺相如的人物形象。教学过程:一、谈话导入,揭题解疑亲爱的同学们大家好!欢迎来到语文微课堂,今天我们一起来跟着汉代史学家司马迁学习用“选择典型事例",描写人物的外貌、动作、语言、心理活动的方法,来写出人物的特点。二、了解故事,体会形象可能提到司马迁大家会比较陌生,但是提到《将相和》大家都比较了解了。《将相和》这篇课文是根据司马迁《史记》中《廉颇蔺相如列传》改写而成的一篇历史故事。它以秦赵两国的矛盾为背...
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篇9:村晚 微课视频村晚 微课视频资料可供全国地区适用。
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篇10:敕勒歌 微课视频敕勒歌 微课视频资料可供全国地区适用。
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篇11:村居 微课视频村居 微课视频资料可供全国地区适用。
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篇12:山行 微课视频山行 微课视频资料可供全国地区适用。
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篇13:1 观潮 微课教学设计1 观潮 微课教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:《观潮》微课教学设计设计意图:“边读边想象画面,感受自然之美”是统编教材四年级上册第一单元的语文要素。阅读时,能根据作者所写的语言文字展开想象,在脑海中浮现出语言文字所描绘的画面。《观潮》为统编版小学语文四年级上册第一单元的第一篇课文。作者用生动的语言描写了钱塘江大潮潮来前、潮来时、潮过后的雄奇壮观景象,表达了作者对钱塘江大潮及祖国壮美山河的热爱与赞美。课文的第三四自然段为本课重点,作者借极具画面感的词句衬托出钱塘江大潮的雄奇壮观,因此如何边读边想象画面是学生在本课学习的重点。教学目标:1.理解课文内容,认识课文描写钱塘江大潮的顺序2.会认会写生字,能背诵第3、4自然段,有感情地朗读...
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篇15:望洞庭 微课视频望洞庭 微课视频资料可供全国地区适用。
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篇16:15 白鹅 微课 教案15 白鹅 微课 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:15 白鹅(微课)教学目标1、正确、流利地朗读课文,体会文章语言的趣味2、理解课文内容,感受作者对白鹅的喜爱之情,体会作者是通过“叫声”“步态”“吃相”写出鹅的高傲的。教学重难点1.感受作者对白鹅的喜爱之情,体会作者是通过“叫声”“步态”“吃相”写出鹅的高傲的。2.朗读课文,体会语言的趣味。教学过程一、画作导入1、师:同学们你们好,今天我们继续来学习四年级下册第四单元。在前两课的学习中,我们认识了老舍笔下性格古怪的猫、慈爱尽职的母鸡,那么今天我们又将与哪位作家笔下的小动物相遇呢?别着急,先来欣赏几副画作,稍后为你揭开谜底。(课件出示画作)同学们,这些画作均出自丰子恺先生之...
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篇18:微课:泥塑老房子制作微课:泥塑老房子制作资料可供全国地区适用。
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篇19:晓出净慈寺送林子方 微课视频晓出净慈寺送林子方 微课视频资料可供全国地区适用。
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篇20:望庐山瀑布 微课视频望庐山瀑布 微课视频资料可供全国地区适用。
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