篇1：部编八年级下册语文1社戏课件（50张ppt）部编八年级下册语文1社戏课件（50张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共50张PPT)第一单元人文主题 民风民俗 本单元的课文，或表现各地风土人情，或展示传统文化习俗。我们能够从中看到一幅幅民俗风情画卷，感受到多样的生活方式和多彩的地域文化，更好地理解民俗的价值和意义。语文要素 学习本单元，要注意体会作者是如何根据需要综合运用多种表达方式的；还要注意感受作者寄寓的情思，品味作品中富于表现力的语言。课文篇目 主要内容 社 戏 鲁 迅 这篇小说通过外来少年“我”的新奇眼光，叙述了“我”少年时在平桥村和小伙伴们夜航去赵庄看社戏的经历，展示了农村天地自由快乐的生活画卷，表现了对童年美好生活的回忆和留恋。回延安 贺敬之 这首当代抒情诗用陕北...
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    篇2：统编版语文八年级下册 1社戏 课件(共28张PPT)统编版语文八年级下册 1社戏 课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)一教学目标1.理清文章思路，感知课文内容，体会多种表达方式的运用。（重点）2.揣摩文中重点句式，品味语言生动而富有表现力的特点。（难点）3.理解江南水乡的淳朴、和睦、善良的民风民俗，体会作者对早年乡村生活的留恋之情。（重点）童年像一幅流光溢彩的画，贴在记忆迷离的墙壁上；童年像一首欢快的歌,诉说着那些过去美好的故事；童年像一支悠扬的笛,吹奏着人生最美好的乐章……童年总有属于你的特殊记忆。让我们跟随鲁迅，走进他的童年，看看那些发生在江南水乡的故事。教学过程第1课时一、情境导入二、自主学习鲁迅：（1881-1936）原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。我国伟大的无...
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     篇3：统编版语文八年级下册 期中检测卷 课件(共35张PPT)统编版语文八年级下册 期中检测卷 课件(共35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)期中检测卷（考试用时：150分钟 满分：100分）阅读下面文段，根据要求完成1～3题。一、语文知识积累（1～5题，每题2分，第6题8分，共18分）近年来，传统文化类节目成为荧（yínɡ）屏上的一大亮点。节目制作组沥尽心血，制作出一档档精彩节目。《典藉里的中国》让厚重的历史变得愉悦可亲，《国家宝藏》用故事化演绎的手法讲述国宝文物背后的传奇，《上新了！故宫》以全新的视角梳理故宫的历史脉（mài）络……这些节目无不是从优秀传统文化中寻找 ，用符合当代人审美的表达方式与历史握手，让更多人感受到中华文明的 ，感动于中国文化的弦（xuán）歌不辍。这些...
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  篇4：统编版语文八年级下册 4 灯笼 练习课件(共20张PPT)统编版语文八年级下册 4 灯笼 练习课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)4 灯 笼第一单元1.给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。（1）在路上轻易不提斡（ ）旋着的情事，倒是一路数着牵牛织女星谈些进京赶考的掌故。（2）那种熙熙然庭院的静 mù（ ），是一辈子思 mù（ ）着的。（3）每每想起小时候在村里上灯学，要挑了灯笼走去挑了灯笼走回的事，便深深感到怅惘（ ）。（4）仿佛灯柱上还照例有些松柏（ ）枝叶做点缀（ ）。（5）也有人在秋千索下缓步寻一脉幽悄（ ）。（6）应该数火把，数探海灯，数 liáo（ ）原的一把烈火！wò穆慕chàng wǎngbǎizhu...
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     篇5：统编版语文八年级下册 阅读训练 课件(共21张PPT)统编版语文八年级下册 阅读训练 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)阅读训练一第一单元（一）阅读下文，回答问题。窗花舞张金凤①是谁在乌黑的窗棂上铺展一派春意？是谁在漫天飞雪里开出一枝红梅？是谁经过剪刀轻灵的裁剪，给家中增添喜气洋洋的期待？——是窗花。②我去赶年集，总是特意寻找窗花。那手工剪出的红窗花，每一幅都经由一双灵巧的手抚摸过，充满智慧和爱意；剪刀裁出的线条简约而质朴，有着人间烟火的气息。③窗花承载着我美好的记忆。幼时乡下的冬日，红彤彤的炭火盆旁，女人守着针线笸箩，用小剪刀在红纸上勾画自己的梦。剪了一辈子窗花的奶奶，头白了，耳背了，眼花了，可仍能剪窗花。她戴着花镜盘腿而坐，小巧的剪刀在指尖轻盈地旋转、舞蹈。左旋右转之间，一...
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    篇6：统编版语文八年级下册 2 回延安课件(共22张PPT)统编版语文八年级下册 2 回延安课件(共22张PPT)资料可供延安市地区适用。
大致详情：(共22张PPT)2 回延安第一单元解析：A.登dēng时/蹬dēng三轮，糜méi子/糜mí烂，奢靡mí/风靡mǐ。B.眼眶kuàng/门框kuàng，窑yáo洞/地窖jiào，挑衅xìn/脑畔pàn。C.肚dù皮/白羊肚dǔ，树梢shāo/稍shāo微，油馍mó/馒mán头。D.踏tā实/踏tà青，羊羔gāo/贵恙yàng，铺pū床/柳林铺pù。1.下列加点的字每对读音都不同的一项是（ ）A.登时/蹬三轮 糜子/糜烂 奢靡/风靡B.眼眶/门框 窑洞/地窖 挑衅/脑畔C.肚皮/白羊肚 树梢/稍微 油馍/馒头D.踏实...
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   篇7：统编版语文八年级下册 阶段训练卷（一）课件(共36张PPT)统编版语文八年级下册 阶段训练卷（一）课件(共36张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)试 卷阶段训练卷（一）一、积累运用（30分）1. 默写古诗文。（共10分。答对一句得一分，满分不超过10分）（1） 式微式微，胡不归？微君之故，____________？（《式微》）胡为乎中露（2） 青青子佩，悠悠我思。__________ ，__________？（《子衿》）纵我不往子宁不来（3） 城阙辅三秦，____________。与君离别意，____________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）风烟望五津同是宦游人（4） 挑兮达兮，__________。（《子衿》）在城阙兮（5） 气蒸云梦泽，____________。_________...
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    篇8：统编版语文八年级下册 4 《灯笼》课件(共32张PPT)统编版语文八年级下册 4 《灯笼》课件(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)十五夜观灯卢照邻锦里开芳宴，兰缸艳早年。缛彩遥分地，繁光远缀天。接汉疑星落，依楼似月悬。别有千金笑，来映九枝前。4* 灯 笼学习目标1.概括文章的主要内容，认知“灯笼”的民俗意义、文化价值。（重点）2.体会“以小见大”的写法，品味本文的语言，分析多种表达方式的综合运用。（难点）3.体会作者对灯笼的情感，领会并学习作者与时代同呼吸、共命运的担当精神。（重点）作者简介吴伯箫（1906—1982），原名吴熙成，山东莱芜人。我国著名的散文家、教育家。他的主要作品有《羽书》《难老泉》《黑红点》《菜园小记》《记一辆纺车》等。背景链接本文选自...
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  篇9：统编版语文八年级下册 1 《社戏》课件(共49张PPT)统编版语文八年级下册 1 《社戏》课件(共49张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共49张PPT)1 社 戏社，在绍兴指一种居住区域，社戏就是社中每年所演的“年规戏”。课题简洁明了，点明了文章的中心事件——看社戏。新课导入掌握与作者作品有关的文学、文化常识，积累“欺侮”“踊跃”“屹立”“皎洁”等重点词语。感知旧时江南水乡村民的生存状态，理解当地淳朴、和睦、善良的民风民俗。（重点）理解文中记叙、描写、抒情、议论等表达方式的综合运用，领悟鲁迅作品的语言简洁而富有表现力的特点。（难点）理解课文的儿童叙述视角，体会作者对早年乡村生活的留恋之情。（重点）学习目标鲁迅（1881—1936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。伟大的文学家、思想家、革命家。1918年5月...
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  篇10：统编版语文八年级下册 口语交际 应对 课件(共19张PPT)统编版语文八年级下册 口语交际 应对 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)口语交际 应对口吐莲花 能言善辩妙语连珠 能说会道才辩无双 口齿伶俐茶壶里的饺子——有嘴倒（道）不出哑巴吃黄连——有苦说不出《义务教育语文课程标准（2022年版）》在“实施建议”中指出:“口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”课标要求1.了解应对的种类和特点。2.学习应对的基本策略和常用方法。学习目标广义的应对包括聊天、问答、讨论等中的回应，即只要不是单向的自我表达，都可以看作应对。狭义的应对则指面对别人的调侃、质疑、诘问、挑衅时随机应变的话...
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    篇11：统编版语文八年级下册 阶段训练卷（三）课件(共35张PPT)统编版语文八年级下册 阶段训练卷（三）课件(共35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)阶段训练卷（三）试 卷一、积累运用（30分）1. 默写古诗文。（共10分。答对一句得一分，满分不超过10分）（1） 蒹葭采采，__________。（《蒹葭》）白露未已（2） 关关雎鸠，在河之洲。__________，__________。（《关雎》）窈窕淑女君子好逑（3） _____________，_____________。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）八月湖水平涵虚混太清（4） 青青子佩，__________。（《子衿》）悠悠我思（5） 海内存知己，天涯若比邻。______________，___________...
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     篇12：统编版语文八年级下册 3 安塞腰鼓课件（27张ppt）统编版语文八年级下册 3 安塞腰鼓课件（27张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)3 安塞腰鼓第一单元1.阅读下面文段，回答问题。 ①这腰鼓，使冰冷的空气立即变得躁热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。 ②使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！ ③使人想起：千里的雷声万里的闪！ ④使人想起：晦暗了又明晰，明晰了又晦暗，尔后最终永远明晰了的大彻大悟！ ⑤容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣拖了、冲破了、撞开了的那么一股劲！（1）文段中有两个错别字，请你找出来并改正。 ____ 改为 ____ ____ 改为 ____ （2）给加点的字注音。亢奋（ ） 羁绊（ ）...
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   篇13：统编版语文八年级下册 周末作业-周末作业（七）课件(共20张PPT)统编版语文八年级下册 周末作业-周末作业（七）课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)周末作业周末作业（七）一、积累运用1. 根据课文默写古诗文。（1） 零落成泥碾作尘，____________。（陆游《卜算子·咏梅》）只有香如故（2） 谁见幽人独往来，____________。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）缥缈孤鸿影（3） ____________，____________。此地一为别，孤蓬万里征。（李白《送友人》）青山横北郭白水绕东城（4） 韩愈的《马说》表明中心论点的句子：__________，______________。世有伯乐然后有千里马（5） 请把常建的《题破山寺后禅院》默写完整。____________...
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    Tags：八年级,下册,语文,ppt,精选
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