篇1：六年级上册第一单元：变形记作文六年级上册第一单元：变形记作文资料可供全国地区适用。 大致详情：六年级变形记作文（一）变成一支笔我睁开眼，发现四周漆黑一片，我点亮一束灯光，细心打量自己，惊奇地发现我变成了一支笔！我兴奋激动地向同伴们打招呼，却发现他们个个伤痕累累，便上前询问：“你们怎么啦？”一支伤势严重的笔说“年轻人，你来这里，可要受苦喽！我们的主人是个淘气的男孩，他从不爱惜文具，总是把文具们推下‘悬崖’，听说那东西叫‘书桌’，摔得……”话音未落，一只手猛地将我抓起，同胞们叹了口气道“多保重！”我心惊胆战地为主人服务，终于，主人放下我，我本以为战斗结束了，可谁知背后“凉风习习”，我战战兢兢地回头一望：背后空荡荡！我下意识往里面挪了挪，可是怕什么来什么，一本书从天而降，强大的反冲力一... 图片详情：  篇2：《变形记》之另类成长记-想象作文写作方法（六上一单元）《变形记》之另类成长记-想象作文写作方法（六上一单元）资料可供全国地区适用。 大致详情：《变形记》及其另类成长记-想象作文写作方法（六上一单元）写“变形记”，是为了训练联想和想象能力，鼓励创新思维，表达自己对生活的看法和认识。但，要防止漫无目的地瞎想、乱编。①变为什么？提醒，可以是动物、植物、静物、建筑物等等，但最好选自己熟悉的对象。比如，你熟悉小猫的习性，可以变为小猫；你熟悉某个玩具的特点，可以变为这个玩具……如果自己不很熟悉，可以提前问问这个对象的特点，这样，编创故事更鲜活、更有趣。②为什么变？必须提前想清楚。认为，为什么变的答案，多在生活中——你看到一些人是一盘散沙，不妨变为蚂蚁，讲一讲团结的故事；你看到雾霾天气不时出现，可以变为一棵树，讲一讲生态环保的故事... 图片详情：    篇3：我的动物朋友作文300字：写小动物（小白兔、小仓鼠、乌龟、小狗、小猫）的作文我的动物朋友作文300字：写小动物（小白兔、小仓鼠、乌龟、小狗、小猫）的作文资料可供全国地区适用。 大致详情：我的动物朋友作文300字：小狗（一）我家有只小狗，我给它取的名字你们绝对猜不到，它叫腊肉。我为什么给它取这个名字呢？因为它第一天来到我家的时候，刚好大阳台上也晒着腊肉。它可黏人了，你去厕所它跟你去，你去阳台它也跟着，不管你到哪它都死死地盯住你不放。有一次，我准备去阳台荡秋千，可是它在我后面甩都甩不掉。我刚到大阳台时，它突然咬了我一口，你没听错就是咬了我一口。那时我只是有点痛，没什么太强烈的感觉。可是，我还是去医院打了一个星期疫苗，一天一次的狂犬疫苗。它也很可爱，有着大大的眼睛，小小的鼻子和可爱的大嘴巴。它的性格很古怪，有时开心，有时不搭理人，还有的时候很懒。说它开心，在小区里遛它，它确... 图片详情：  篇4：六上第一单元《变形记》之地球守护神想象作文写作方法六上第一单元《变形记》之地球守护神想象作文写作方法资料可供全国地区适用。 大致详情：《变形记》之地球守护神想象作文写作方法（六上一单元）写“变形记”，是为了训练联想和想象能力，鼓励创新思维，表达自己对生活的看法和认识。但，要防止漫无目的地瞎想、乱编。①变为什么？可以是动物、植物、静物、建筑物等等，但最好选自己熟悉的对象。比如，你熟悉小猫的习性，可以变为小猫；你熟悉某个玩具的特点，可以变为这个玩具……如果自己不很熟悉，可以提前问问这个对象的特点，这样，编创故事更鲜活、更有趣。②为什么变？必须提前想清楚。为什么变的答案，多在生活中——你看到一些人是一盘散沙，不妨变为蚂蚁，讲一讲团结的故事；你看到雾霾天气不时出现，可以变为一棵树，讲一讲生态环保的故事；你感到自己不... 图片详情：      篇5：同步作文新课堂-统编版六上第一单元-变形记（PDF版学案）同步作文新课堂-统编版六上第一单元-变形记（PDF版学案）资料可供全国地区适用。 大致详情：!"#$% &’( （ 见 课 本 第 １ ２ 页 ） 《 花 之 歌 》 是 花 的 自 述 ， 想 象 奇 特 ， 读 来 很 有 趣 味 。 如 果 你 有 这 样 一 个 机 会 ， 把 自 己 变 成 另 一 种 事 物 ， 会 发 生 什 么 呢 ？ 你 可 以 变 得 很 小 ， 如 一 只 蚂 蚁 ， 一 棵 草 ， 一 粒 石 子 ； 也 可 以 变 得 很 大 ， 如 一 头 大 象 ， 一 辆 汽 车 ， 甚 至 是 一 个 星 球 。 变 形 后 ， 你 生 活 的 世 界 将 随 之 发 生 改 变 。 发 挥 想 象 ， 把 你 “ 变 形 ” 后 的... 图片详情：      篇6：同题作文：变形记（附27篇） 后浪们的想象，真是妙处横生同题作文：变形记（附27篇） 后浪们的想象，真是妙处横生资料可供全国地区适用。 大致详情：同题作文：变形记（附27篇）--后浪们的想象，真是妙处横生01变形记冯雯婷我是武汉体育馆，是普普通通的体育馆之一。人们亲切地把我称为“武汉客厅”。在国庆期间，一场精彩的篮球赛正在我这里举行，吸引了近7500名观众到场观看。可谁又曾想到，在2020年上半年，我有一个特殊的名字“方舱医院”。一场突如其来的疫情，让武汉定点医疗资源难堪重负。我因此接到了集中隔离和治疗轻症患者的任务。我这里有一起抗击病毒的病友，一起“打怪兽”的医护人员，一起无私奉献的志愿者们。在他们众志成城战胜疫情的过程中，我看见了很多英雄，他们的故事无数次地感动着我。在这里，我看到，医护人员们每天都要穿着厚厚的防护服工... 图片详情：     篇7：部编版语文六年级下册作文指导：动物描写有妙招教案部编版语文六年级下册作文指导：动物描写有妙招教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《小升初作文指导：动物描写有妙招》教学设计【教学目标】1.通过名段探究作家是如何描写动物的；2.总结描写动物的方法；3.习作实践，借助“预学单”抓住外形和生活习性完成自己喜欢的动物。【教学重点】探究作家描写动物的方法。【教学难点】借助“预学单”，指导学生如何写动物。【教学准备】课件 录课设备及剪辑软件【教学过程】一、观看游戏，激趣导入1.过渡：生活中不仅有美景，还有可爱的动物，如何将动物写得可爱、有趣，就要集中笔墨选择一两个重点来写，这节课我们来探寻通过外形特征和生活习性描写动物的方法。2.观看游戏视频--“我来比划你来猜”。【设计意图：语言过渡，明确目标。观看游戏，... 图片详情：  篇8：部编版语文六年级下册作文指导：动物描写有妙招教案部编版语文六年级下册作文指导：动物描写有妙招教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《小升初作文指导：动物描写有妙招》教学设计【教学目标】1.探究文中作者是怎样连续观察动物的；2.总结连续观察动物的方法；3.习作实践，连续观察你喜欢的小动物的，抓住一个特点详细写下来。【教学重点】探索掌握连续观察动物的方法。【教学难点】习作实践，连续观察喜欢的动物，抓住特点写下来。【教学准备】课件 录课设备及剪辑软件【教学过程】一、激趣导入处处留心皆学问。在生活中，只要留心观察就能从一些细小的地方，平常的事情中获得知识。作家因为处处留心，时时观察，他们笔下的小动物才生动有趣，这节课我们来探寻连续观察描写动物的方法。【设计意图：让学生认识到留心观察的重要性，引发下文的学习... 图片详情：  篇9：统编版语文二年级下册描写小动物的作文共16篇统编版语文二年级下册描写小动物的作文共16篇资料可供全国地区适用。 大致详情：二年级小动物的作文共16篇篇1：二年级作文小动物 我家有一只得意的小白兔，黑色的眼睛，圆圆的身体，白色的绒毛，长长的耳朵，短短的尾巴。小白兔喜欢吃胡萝卜、蔬菜和草。它的三瓣嘴可以吃的很好，喂它的时候总是吃个不停。白兔很有人情味。我一到它的门口，它就探出头来欢送我。小白兔也有不舒适的时候。有一次，我发现它不动，不吃不喝，喂它药，但不吃。最后，父亲想出了一个好方法，把药和饭混在一起。第二天，我很快乐它能跳起来。我每天出去漫步都带着它。它喜欢吃草，在绿色的草地上奔跑和玩耍。我喜欢白兔。篇2：二年级作文小动物 在我居住的小区，绿树葱茏，有很多麻雀。它们每天飞来飞去找虫子吃，有时还会来... 图片详情：   篇10：部编版四年级语文上册第二单元作文《小小“动物园”》课件部编版四年级语文上册第二单元作文《小小“动物园”》课件资料可供全国地区适用。 大致详情：(共24张PPT)四年级上册 第二单元小小“动物园”猜猜这些谜语讲的是什么动物导入白白仙禽颈部长，仰天高歌音洪亮。身披网纹个子高，脖子长长把叶咬。小小姑娘穿花衣，带着剪刀天上飞。题目讲解第一部分习作题目小小“动物园”小明说:“我的爸爸胖胖的，很憨厚，像一只熊。”小红说:“我的姐姐游泳特别好，在水里像一条自由自在的鱼。”小兰说:“我的爷爷很威严，就像一只大老虎。”如果你把自己的家想象成一个“动物园”，是不是很有趣呢？想一想：你的家人和哪种动物比较像？什么地方像？每天生活在这个“动物园”里，你感觉怎么样？给家里的每个人都写上一段。写好了读给同桌听，看看有没有不通顺的句... 图片详情：   篇11：2023届高考作文模拟写作：从沈石溪动物小说看人是否应接触社会中的危险与竞争2023届高考作文模拟写作：从沈石溪动物小说看人是否应接触社会中的危险与竞争资料可供全国地区适用。 大致详情：2023届高考作文冲刺预测：从沈石溪动物小说看人是否应接触社会中的危险与竞争预测题有人批评沈石溪的动物小说太残酷，不适合孩子阅读。沈石溪说：“动物小说不是童话。童话是香软的、甜美的，最后都是大团圆结局，适合低龄孩子阅读。而我的动物小说一般是中高年级的孩子阅读，他们应该有限度地接触真实的生活、真实的社会。”什么是真实的生活？野生动物的真实生活就是天天竞争，生命时刻处在危险当中。沈石溪说：“野生动物世界天天都在上演悲剧，动物小说也就免不了写悲剧。文学要忠于生活，写动物小说怎能避开丛林法则？”以上材料引发了你怎样的思考和感悟？请你结合自己的学习和生活经验，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意... 图片详情：   篇12：人教统编版六年级上册语文 习作课件+作文评讲赏析 变形记（共29张PPT）人教统编版六年级上册语文 习作课件+作文评讲赏析 变形记（共29张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共29张PPT)变形记统编版六上语文第一单元习作《花之歌》是花的自述，想象奇特，读来很有趣味。如果你有这样一个机会，把自己变成另一种事物，会发生什么呢？你可以变得很小，如一只蚂蚁，一棵草，一粒石子；也可以变得很大，如一头大象，一辆汽车，甚至是一个星球。习作内容从下面的题目中选一个来写你的故事，也可以自拟一个有趣的题目。发挥你的想象，把你变形后的经历写下来，注意把重点部分写详细。《地球的自述》《我是一条幸福的蚯蚓》《飘在天上的日子》《夜晚，一棵大树下的故事》变形后，你生活的世界将随之发生改变。技法归纳“变形记”，习作题眼就是“变形”。重点是变成什么？可以是小小的... 图片详情：   篇13：统编版二年级下册语文 描写小动物的作文 课件 (共34张PPT)统编版二年级下册语文 描写小动物的作文 课件 (共34张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共34张PPT)描写小动物头戴红帽子，身披五彩衣，喜欢吊嗓子，催人早早起。头戴红帽子，身披五彩衣，每天催人早早起。嘴像小铲子，脚像扇子，说话伸脖子，走路摆架子 。外形整体部分头（耳、眼、鼻子、嘴）颈身上四肢（前肢、后肢）尾巴我们怎样观察小动物？嘴巴扁扁小小的嘴巴上还长着两颗沙粒般大小的鼻孔橘红色的小脚掌黑黑发亮，像晶莹透亮的小玻璃珠身上的羽毛毛茸茸的，是浅黄色的在我五，六岁的时候曾经养过两只小鸭子。它们长得非常可爱，脖子长长的。（脖子）双眼黑黑发亮，像晶莹透亮的小玻璃珠。好似渴望我去抱抱它、给它温暖 （眼睛）嘴巴扁扁小小的，上面还长着两... 图片详情：    篇14：【微课】小语三年级作文技巧-15-编动物童话故事【微课】小语三年级作文技巧-15-编动物童话故事资料可供全国地区适用。 大致详情：略... 图片详情： 篇15：四年级下册语文第四单元 习作：我的动物朋友作文500字 优秀范文（5篇）四年级下册语文第四单元 习作：我的动物朋友作文500字 优秀范文（5篇）资料可供全国地区适用。 大致详情：我的动物朋友作文500字：小仓鼠（一）我家养的这么多宠物中，让我印象最深的就是那两只小仓鼠了，两只小仓鼠，我叫它们“蛋糕”和“蛋挞”。蛋糕是一只金丝熊，蛋挞是一只银丝熊。两只小眼睛转起来，滴溜溜地，还会时不时用它那可爱的手揉自己头上的毛。那样子可真可爱。蛋糕和蛋挞可都是妥妥的“干饭鼠”。给它放了满满一大盒鼠粮，别人家的鼠子要吃好几天，但蛋糕和蛋挞没两天就干完了，而且它们吃东西的样子也特别可爱。两只小爪子捧着吃，生怕别人和它们抢似的。有时候两只鼠都想去饭盒里吃饭，于是争先恐后地跑过去，仿佛慢了就没饭吃似的。两只鼠一起，你推我一下，我撞你一下，毫不相让。你说它们是不是两只干饭鼠？它们胖嘟嘟... 图片详情：  篇16：【微课】小语四年级作文技巧-23-编写动物寓言故事【微课】小语四年级作文技巧-23-编写动物寓言故事资料可供全国地区适用。 大致详情：略... 图片详情： 篇17：部编版语文六年级下册作文指导-动物描写有妙招课件(共21张PPT)部编版语文六年级下册作文指导-动物描写有妙招课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共21张PPT)小升初作文指导动物描写有妙招（一）我来比划你来猜沈石溪，最擅长写动物小说，被称为“中国动物小说大王”。小熊崽一天天长大，越来越漂亮了，头部的绒毛金黄淡雅，棕色的体毛深浅不一，形成朦胧的图案，胸部与喉咙的毛纯白如银，再配上两只黑耳朵，整个皮毛的颜色花哨艳丽，我们给它起名叫丽丽。外形 ：皮毛眼睛 鼻子 嘴巴 耳朵 四肢等老舍是名副其实的“爱猫党”。它小时候可逗人爱哩！才来我们家时刚好满月，腿脚还站不稳，已经学会了淘气。一根鸡毛、一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌，头撞在门上、桌腿上，撞疼了也不哭... 图片详情：    篇18：六年级下册语文期末 满分作文训练之 描写小动物，方法要记住课件(共39张PPT)六年级下册语文期末 满分作文训练之 描写小动物，方法要记住课件(共39张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共39张PPT)听说你们了不起，巧猜谜语想问你八字胡，往上翘，说起话来喵喵叫。光洗脸，不梳头，夜行不用灯光照。耳朵长，尾巴短，红眼睛，白毛衫，三瓣嘴，蹦得欢。走起路来落梅花,从早到晚守着家,看见生人就想咬,见了主人摇尾巴。描写小动物，方法要记住作文满分训练营学习目标:1.学会拟题的方法,会拟定吸引人的文题。2.掌握好的开头的方法和技巧。3.能够写出小动物的特点,抓住习作的重点。4.可以学以致用。请小可爱打开记忆的闸门思考一下:你们写过关于小动物的作文吗？能和大家分享一下是怎样写的吗？你都写过哪种小动物 还记得是怎样命题的吗 想一想:三种命题法：... 图片详情：   篇19：部编版语文三年级下册暑假三升四：小小“动物园”写人作文课件(共33张PPT)部编版语文三年级下册暑假三升四：小小“动物园”写人作文课件(共33张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共33张PPT)暑假三升四小小“动物园”（写人作文）语文本节课学习目标学习目标：1.学会在观察中发现文章中人物与动物的关系；2.结合生活，展开联想，抓住特点介绍自己或家庭成员。课首同学们能猜出这些谜底吗？猜谜语八字胡，往上翘，叫声像个娃娃叫。 （打一动物）耳大身胖眼睛小，好吃懒做爱睡觉，模样虽丑浑身宝，生产生活不可少。 （打一动物）凌罗绸缎身上穿，头插鲜花摆翩翩，站在墙头一声唤，满天星星全下班。 （打一动物）课程内容课堂内容课首小测5分钟时间 ，完成第1-2题5分钟评讲课首小测1.按照要求，填写下列词语。（1）虎头虎脑、肥头大耳、唇红齿白这些都是... 图片详情：   Tags：变形,作文,动物,精选,19篇  |
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