篇1：2.1《我们的地球模型》课件（31张PPT）+教案+练习+素材2.1《我们的地球模型》课件（31张PPT）+教案+练习+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台教科版六年级上册2.1《我们的地球模型》教学设计课题我们的地球模型单元2学科科学年级6学习目标科学概念目标●地球的结构由地核、地幔、地壳以及大气层组成●地球表面主要由海洋和陆地构成。科学探究目标●能用思维导图表达并整理已学的地球知识，能通过制作模型表达、概括已学知识。●能从地球的结构、运动、气候等角度提出可探究的科学问题科学态度目标●对地球与宇宙科学领域内容探究保持好奇心与探究热情愿意与小组成员分享和交流,有综合考虑他人意见的习惯。科学、技术、社会与环境目标●知道技术与科学探究相互促进的关系重点利用不同材料,动手制作能表达各类地球知识的地球...
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   篇2：语文版中职语文（基础模块）下册第6课《看看我们的地球》教案（表格式）语文版中职语文（基础模块）下册第6课《看看我们的地球》教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《看看我们的地球》教 案教学主题 看看我们的地球科目 语 文 教学对象 教师课时 2课时 备课时间 上课时间教材分析文中以讲故事的口气多处设问，不仅使上下文之间衔接紧密，而且给读者以亲切自然之感，激发阅读兴趣。本文语言表达生动而准确，体现了作者科学、严谨的治学态度。文章在说明过程中综合运用了列数字、举例子、打比方、作比较等多种说明方法，收到了深入浅出、通俗易懂的效果。二、学情分析学生对科普阅读文章接触较少，要激发学生阅读兴趣。三、教学目标1、把握本文结构，了解本文说明的条理。2、掌握本文的说明方法。3、搜集有关地球及其能源的开发利用的资料，以便了解科学的飞速发展，激励学...
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  篇3：大班安全班会教案：没有斑马线的马路大班安全班会教案：没有斑马线的马路资料可供全国地区适用。
大致详情： 《没有斑马线的马路》教学设计教材类型标准课程名称没有斑马线的马路课时1课时课程类型 其他安全授课教师 授课时间 授课对象 大班幼儿教具设计图与设计笔:人手一份；搭建积木一套；“红绿灯”一套教学目的1.知道斑马线的用处，发现十字路口斑马线的布局特点。?2.知道在没有斑马线的情况下如何安全过马路，增加自我保护的能力。3、初步具有交通安全的意识，自觉遵守交通规则。教学重难点教学重点：知道斑马线布局特点及重要作用。教学难点：自觉遵守交通规则，安全通过斑马线。教学过程一、导入部分：没有斑马线的马路展示幻灯片，对照发现两条马路的不同：...
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   篇4：12我们的地球 说课 教案12我们的地球 说课 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《我们的地球》说课稿各位领导、老师：大家好。我今天说课的内容是冀教版四年级科学上册第十三课《我们的地球》。下面我将从教材内容、教学目标，以及重点、难点的确立、教学设计等几个方面对本课的设计进行说明，请各位老师指导。一、说教材（教材及学习情况）在学习了力与运动之后，本课开始进入本单元的另一个重要内容—昼与夜。在本课中我们要学习与地球有关的知识，根据本课的知识结构和学生的实际情况，制定了本课的教学目标以及重点和难点如下。1、探索目标：（1）能收集或查阅人类研究地球形状历史的相关资料；能用卡片摘录重要资料。（2）能够感受到科学家从事地球形状研究的艰辛。（3）能够概述人类对地球形状认识...
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  篇5：教科版（2017秋）科学 六年级上册 2.1我们的地球模型 课件（11张PPT+教案）教科版（2017秋）科学 六年级上册 2.1我们的地球模型 课件（11张PPT+教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《我们的地球模型》（一）一、教材简析本课是六年级上册《地球的运动》单元的第1课，本单元的教学内容隶属于小学科学课程标准中的地球与宇宙科学领域，旨在让学生了解地球自转与公转的特征及其产生的自然变化规律。小学生受空间想象能力等因素影响，本单元的内容对于小学生来说学习起来有一定的难度，本课作为起始课引入了在这一领域常用的工具——模型。在课上通过制作模型帮助学生整理已掌握的知识，并希望学生把自己制作的模型应用到后续的各个主题研究中，从而获得新知。二、教学目标科学概念目标地球的结构由地核、地幔、地壳以及大气层组成。地球表面主要由海洋和陆地构成。科学探究目标能用思维导图表达并整理已学的地...
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 篇6：四上 13我们的地球 教案四上 13我们的地球 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《我们的地球》教学设计 教学目标： 知识目标：学生通过自主探究学习，互相协作，知道地球的概括知识，了解人类认识地球的历史。 能力目标：能够在地球仪上指出其主要标识和经纬线的功用，能说出地球的形状和大小。 情感目标：通过观察、查找、搜集和交流信息，激发学生保护人类的家园——地球的情感，积极参与资源与环境的保护。 教学重点、难点： 重点：让学生了解人类认识地球形状的历史，学会查阅资料，分析资料，制作资料卡片的方法。 难点：帮助学生认识地球仪上主要标识的含义。 教学过程： 一、创设情境，导入新课 1、同学们，今天老师要带你们乘坐中国自行设计和制造的“神...
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  篇7：四上 12我们的地球 教案四上 12我们的地球 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《我们的地球》简介： 1、指导学生了解人类认识地球形状的过程及科学技术在人类认识地球的过程中发挥的作用。 2、认识地球仪上主要标识及经线、纬线及其上不同颜色代表的含义。 学生分析： 1、本课是在学生认识了周围常见的运动现象的基础上，进一步帮助学生用观察、实验、查阅资料等探究方法认识地球运动的有关现象单元的第一课。 2、对于四年级学生来说地球的形状和大小也许并不陌生，本课更关注学生对相关科学史的了解及对地球仪的认识。 设计思想： 第一：引导学生通过搜集资料等途径了解人类认识地球形状的历史，对学生进行情感与价值观教育，以及科学技术在人们科学直观地认识地球形状方面发挥了重要的作用。 第二：指导学生...
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  篇8：教科版（2017秋）科学六年级上册2.1.我们的地球模型 教案教科版（2017秋）科学六年级上册2.1.我们的地球模型 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第二单元地球的运动2.1.我们的地球模型(一)背景和教学目标在小学阶段，学生受空间想象能力等多种因素的影响，学习地球与宇宙科学领域的内容存在一定的难度，这就需要我们为学生提供一些较为有效的学习方法，而本课作为起始课，就是从介绍一种有效的学习方法开始的。学生先整理关于地球的已有认知，再通过同学间的对比、讨论，发现并提出问题，然后根据学生提出的问题展开本单元后续的研究学习。这是一种符合学生的认知规律的开篇设计，也是能提高学生学习能力的开篇设计。由于宇宙空间观察的条件限制，我们常常通过模型与模拟实验进行宇宙科学领域的学习。而科学家在进行此领域的研究时，也会把已知表达在模型上，并利用模型进行...
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  篇9：教科版六上第二单元第1课《我们的地球模型》课件（22张PPT）+教案+习题+素材教科版六上第二单元第1课《我们的地球模型》课件（22张PPT）+教案+习题+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台教科版六上第二单元第1课《我们的地球模型》教学设计课题 我们的地球模型 单元 二 学科 科学 年级 六学习目标 1. 地球的结构由地核、地幔、地壳以及大气层组成。2. 地球表面主要由海洋和陆地构成。3. 能用思维导图表达并整理已学的地球知识。4. 能通过制作模型表达、概括已学知识。5. 能从地球的结构、运动、气候等角度提出可探究的科学问题。6. 对地球与宇宙空间领域内容探究保持好奇心与探究热情。7. 愿意与小组成员分享和交流，有综合考虑他人意见的习惯。8.知道技术与科学探究相互促进的关系。重点 利用不同材料，动手制作能表达各类地球知识的地球模型。难点 提...
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篇10：四年级下册综合实践活动教案-我们的地球 全国通用四年级下册综合实践活动教案-我们的地球 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：《我们的地球》
教材?分析?
本课的教学内容由三部分组成：
创设情境、激发动机、引入主题。
尝试与感受。（
3）保护地球，争做环保小卫士。?
学情?分析?
四年级学生已具备了一定的实践能力，但对综合实践活动课程却并不了解，因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，通过不断地尝试、体验，让孩子发现总结问题，从而积累经验。在不断实践中培养孩子发现问题、解决问题的能力。在实际教学中，大部分孩子都能够积极地探索问题、发现问题，有很强的求知欲。学生对地球家园了解的不多，会非常兴奋，课堂情绪要注意控制。?
教学?目标
1、了解水污染和森林资源骤减给人类生产生活带来的...
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   篇11：四年级下册综合实践活动教案-我们的地球 全国通用四年级下册综合实践活动教案-我们的地球 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：《我们的地球》
教材?分析?
本课的教学内容由三部分组成：
创设情境、激发动机、引入主题。
尝试与感受。（
3）保护地球，争做环保小卫士。?
学情?分析?
四年级学生已具备了一定的实践能力，但对综合实践活动课程却并不了解，因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，通过不断地尝试、体验，让孩子发现总结问题，从而积累经验。在不断实践中培养孩子发现问题、解决问题的能力。在实际教学中，大部分孩子都能够积极地探索问题、发现问题，有很强的求知欲。学生对地球家园了解的不多，会非常兴奋，课堂情绪要注意控制。?
教学?目标
1、了解水污染和森林资源骤减给人类生产生活带来的...
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   篇12：教科版（2017秋）科学六年级上册第二单元 第1课 我们的地球模型 教案教科版（2017秋）科学六年级上册第二单元 第1课 我们的地球模型 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：2 地球的运动
由于我们本身就生活在地球上，因此对于地球运动的认识存在着许多干扰，就像诗句“不识庐山真面目，只缘身在此山中”描述的那样。要想客观地认识地球的运动，我们必须站在宇宙中，从宏观的角度去观察。利用模型进行模拟实验，可以排除那些干扰，使学生对地球运动的认识建立在探究的基础之上。
本单元共7课，旨在帮助学生理解“在太阳系中，地球、月球和其他星球有规律地运动着”的概念。
第1课“我们的地球模型”是单元的起始课。为了奠定学生后续学习的基础，教师将引导学生回忆地球的相关知识，并在分析整理原有认知的基础上，提出问题，找到研究方向。
第2～4课“昼夜交替现象”“人类认识地球运动的历史”与“...
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  篇13：教科版（2017秋） 六年级上册2.1 我们的地球模型 （课件12ppt+教案）教科版（2017秋） 六年级上册2.1 我们的地球模型 （课件12ppt+教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：1. 我们的地球模型【教材解析】“我们的地球模型”，作为单元的起始课，为了让学生奠定后续学习的基础，教师将带领学生回忆地球相关知识，并在分析整理原来认识的基础上，提出问题，找到研究方向。本课中，引入了在地球与宇宙科学领域常用的工具——模型，在课上通过制作模型帮助学生整理已掌握的知识，并希望学生把自己制作的模型应用到后续的各个主题研究中，从而获得新知。【学情分析】六年级的孩子对于地球的形状、运动等有了自己认识，但还不够全面。在这一课中，学生通过整理知识、制作模型、观察和比较模型，一方面可以更加方便地交流地球地相关知识；同时也感受到了模型的意义、了解了制作方法，为整个单元的学习提供动力，奠...
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  篇14：幼儿大班手工课：会变的小书教案幼儿大班手工课：会变的小书教案资料可供石家庄市地区适用。
大致详情：微课说明【教学目标】学会认识数字1234同时训练动手能力。【制作意图】 这本《我的小书》在创作过程中考虑幼儿的年龄特点和兴趣特点,同时具有：讲述故事、添加文字阅读、续编故事、复述、看图讲述、添加或删减页数、拆装非常方便等多种功能。本作品适合教学和区域活动，便于教师操作和幼儿翻越，欣赏，增加兴趣，非常适合幼儿的活动。 【选用材料】 彩笔白纸剪刀。 【应用年龄】 三岁以上幼儿均可适用，并可根据年龄调整内容和制作方法，随时增减书内篇幅。 【制作方法】 孩子们用简单的工具:剪刀、彩笔、白纸，练习1234的数字书写。做了一本数字小书，从1--4写好数字。很快孩子们...
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 篇15：教科版（2017秋）六年级科学上册 地球的运动 1 我们的地球模型（教案）教科版（2017秋）六年级科学上册 地球的运动 1 我们的地球模型（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《我们的地球模型》教学设计
【教材简析】
本课是六年级上册《地球的运动》单元的第1课，本单元的教学内容隶属于小学科学课程标准中的地球与宇宙科学领域，旨在让学生了解地球自转与公转的特征及其产生的自然变化规律。
本课作为本单元的起始课，是从介绍一种有效的学习方法开始的。学生先整理关于地球的已有认知，再通过对比、讨论发现并提出问题，然后根据问题展开后续的研究学习。这是一种符合学生认知规律的开篇设计，也是能提高学生学习能力的开篇设计。
由于地球与宇宙中的有关现象、事物和规律，具有时间和空间的复杂性，我们常常通过制作模型与模拟实验进行宇宙科学领域的学习。而科学家在进行此领域的研究时，也会把已有...
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  篇16：四年级 上册科学教案－12 我们的地球 冀教版四年级 上册科学教案－12 我们的地球 冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：我们的地球【教材分析】本课引导学生回顾人类认识地球的漫长而艰辛的历程，树立“科学不断发展、探索永无止境”的科学态度；通过制作地球结构模型，了解物理模型制作的基本过程，并知道地球结构的一些基本知识。【学情分析】四年级的学生思维活跃，但注意力集中的时间很有限，这就需要老师不时的提醒和充满激情的讲课和鼓励性的评价才能激发他们的兴趣，才能使他们的注意力高度集中，只有这样才能使教学任务完成、教学目标落实。在讲地球仪的时候，要求学生有较强的空间想象力，去想象地球的内部结构，但是学生在制作地球模型的时候要回归到平面制作上来，这就给很多学生的思维转换带来了困难，也就是从立体图行跨越到平面图形上来有一定...
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  篇17：六年级下册综合实践活动教案-我们的地球村 全国通用六年级下册综合实践活动教案-我们的地球村 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：《我们的地球村.》教学设计
教学目标：?
1、能够认读和运用地球仪，知道地球的经线、纬线、赤道、东西半?球和南北半球，知道大洲大洋的名称和位置。?
2、了解地球村自然环境的多样性，感受地球的美丽与神奇。?
教学重难点：
了解地球村自然环境的多样性，感受地球的美丽与神奇。?
教具准备：
地球仪、课件、作业纸2份?
教学过程：?
一、谈话导入，揭示标题。?
同学们，在浩瀚无边的宇宙中，有个美丽的星球，这就是我们人类共同拥有，共同依赖的家园。（出示课件）通过以前的学习，你对地球有哪些了解？?
你们知道的真多！今天，就让我们一起走进地球村，去探索它更多的奥秘吧！（板书：我们的地球...
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  篇18：教科版（2017秋）六年级上册2.1 我们的地球模型（课件10张ppt+视频+教案）教科版（2017秋）六年级上册2.1 我们的地球模型（课件10张ppt+视频+教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)上课啦!~教科版六年级上册第二单元第1课地球模型我知道和感兴趣的地球知识我感兴趣的问题......我知道的知识......科学家怎样做？科学家是怎么寻找答案的？1.确定主题3.制作模型2.搜集资料4.评价改进科学家怎么找寻找问题答案的？地球模型类型地球结构模型地球海陆分布模型地球自转模型......科学家怎么找寻找问题答案的？地球模型类型地球结构模型地球海陆分布模型地球自转模型......下课啦!~请整理好材料放回原位。MOTHEREARTHDAWATERCOLORBACKGROUND地球模型02:00科...
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