篇1：3“贝”的故事（课件）(共23张PPT)3“贝”的故事（课件）(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)贝壳“贝”的故事自由朗读课文，读准字音，读通句子。甲骨文 漂亮 珍贵 饰品钱币 钱财 容易 随身 损坏jiǎ ɡǔpiàozhēnshì pǐnbìcáiyìsuísǔn珍 饰 赚随 损 财贫 品zhēnshìzhuànsuísǔncáipínpǐn思考：“贝”字是怎么来的？甲骨文龟甲兽骨哪一个是甲骨文？实物甲骨文小篆楷书甲古文中的“贝”字，画的就是贝类的两扇壳张开的样子。“贝”字的由来用横线划出“贝壳”的作用用波浪线划出特点。用上“因为......所以...
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    篇2：3“贝”的故事（课件）(共14张PPT)3“贝”的故事（课件）(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)认识“甲、骨”等15个生字；读准多音字“漂”；会写“贝、壳”等9个生字。朗读课文，了解“贝”做偏旁的字大多与钱财有关。能借助图片，了解“镜、珠”等字的偏旁表示的意思。3 “贝”的故事认真朗读课文，读准确，读流利。听朗读录音，校正自己的音准。划分自然段，标出自然段号。一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字，画的就是贝类的两扇壳张开的样子。古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫...
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  篇3：影响人生的寓言故事 高中主题班会 课件(共56张PPT)影响人生的寓言故事 高中主题班会 课件(共56张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共56张PPT)人生寓言故事序 言一个人有多强大，不在于你有多大的力气，多么丰富的知识，或者多么精湛的技能。而在于你有怎样的一颗心灵。是坚强或者软弱、坚定或者迟疑、勇敢或者退缩、热爱或者愤恨。。。。。。也许有人不能够理解，又或者不能够接受。但不管如何，加强内心的修炼已经成为一种无论中国还是外国的智者所推崇的个人提升途径。这里推荐的几个故事，作者已经用心理学的知识为我们作了很好的注解。但愿这些注解和故事一起能够让我们幡然大悟，从而达到另一个心理高度。一、成长的寓言：做一棵永远成长的苹果树 一棵苹果树，终于结果了。第一年，它结了10个苹果，9个被拿走，自己得到1个。对...
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   篇4：小学主题班会 《寓言故事中的道理》 课件 (18张PPT)小学主题班会 《寓言故事中的道理》 课件 (18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)寓言故事中的道理《酸葡萄》《狗、公鸡和狐狸》《狐狸和为王的猴子》有一次，猴子在野兽的集会上跳舞，赢得了大家的好感，被选立为王。狐狸十分嫉妒，当他发现一个捕兽夹子里放着肉，便把猴子领到那子领到那里去，说他发现一个宝物，自己没敢动用，留给王室作贡品，并劝他亲自去取。猴子轻率地跑了上去，结果被夹子夹住了。他斥责狐狸陷害他，狐狸却说： 猴子，凭你这点小小的本事，你这笨蛋还想做兽中之王吗？想一想这是谁忽悠谁？是怎么忽悠成功的？12这则故事影射了什么样的现实？你是怎么读出来的？利用人性弱点，贪婪和轻率。轻率贪婪的人会害了自己有一次，猴子在野兽的集会上跳舞，赢得...
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  篇5：识字3 “贝”的故事（精品课件）(共34张PPT)识字3 “贝”的故事（精品课件）(共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)识字3 “贝”的故事第一课时我会认甲骨甲骨龟甲jiǎ田中竖线往下拉识字巧方法骨骼骨头gǔ三桥重叠映清辉识字巧方法种类类别漂亮lèipiào我会认大米分类识字巧方法飘走风，送来水。识字巧方法类漂zhēnshì珍贵珍爱装饰首饰我会认王大夫诊病不说话识字巧方法扬帆觅食海东头识字巧方法饰珍pǐnsuí饰品物品随着跟随我会认一家三“口”识字巧方法有+阝+辶=随识字巧方法品随yìsǔn容易易主损失损坏我会认勿在日下，事就好办。识字巧方法扌+员=损识字...
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  篇6：2.姓氏歌--三种介绍姓氏的方法 课件 (11张PPT)2.姓氏歌--三种介绍姓氏的方法 课件 (11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)微课堂欢迎您！人教版一年级语文下册《姓氏歌》中三种介绍姓氏的方法《姓氏歌》中三种介绍姓氏的方法人教版一年级语文下册陆川县文苑小学：林君燕目录导入知识讲解课堂练习小结导入我们都知道，每个人都有自己的姓氏，那么我们该怎样向别人介绍自己的姓氏呢？你姓什么？我姓李。什么李？木子李。他姓什么？他姓张。什么张？弓长张。木子李弓长张lǐ zhāng李 张hú wú古月胡，口天吴。加一加法知识讲解...
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   篇7：识字3 “贝”的故事 第2课时（课件）(共20张PPT)识字3 “贝”的故事 第2课时（课件）(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)认一认甲 骨 漂 珍 饰 品 随 易损 币 财 赚 赔 购 贫 jiǎyìpiàozhēnshìpǐngǔsuísǔncáizhuànpéibìgòupín读一读钱币 纸币赔本 赔礼购买 采购贫苦 贫穷珍贵 珍惜xī财富 财产fù说一说 一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字，画的就是一种海贝的样子。“贝”字的甲骨文是什么样的？说一说甲骨文是古人刻在龟甲和兽骨上的文字，是已知的最早的汉字。“甲”字的演变甲骨文，像纵横交叉的握柄。“甲”字的甲骨文 ＝ (“十”的变形...
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     篇8：第14课 介绍我喜欢的玩具 课件(共15张PPT)人美版美术一年级下册第14课 介绍我喜欢的玩具 课件(共15张PPT)人美版美术一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)14.介绍我喜欢的玩具人美版一年级下册第14课你知道玩具可以分为哪几个大类吗？你知道有哪些中国传统民间玩具吗？你知道有哪些中国传统民间玩具吗？你知道有哪些中国传统民间玩具吗？你知道有哪些中国传统民间玩具吗？现代玩具毛绒玩具（布艺）现代玩具人物玩偶（塑料/树脂）现代玩具车类玩具（金属/塑料）现代玩具积木玩具（木头/塑料）[图片]手工制作玩具手工玩具（综合材料）说一说你最喜欢的一个玩具，它是什么材质的？它是怎么玩的？你能给大家展示一下吗？试着从以下几个方面介绍你的玩具：名称：材料：颜色：玩法：故事：艺术实践：艺术拓展：玩具集市...
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     篇9：识字3《“贝”的故事》课件（共14张PPT）识字3《“贝”的故事》课件（共14张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)读一读甲骨文 贝类 漂亮 珍贵 饰品 随身 容易 损坏 钱币 钱财 赚钱 赔偿 购买 贫穷说一说 一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字，画的就是贝类的两扇壳张开的样子。“贝”字的甲骨文是什么样的？贝贝说一说 古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。贝壳为什么会被当作饰品？很漂亮，很珍贵 而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。说一说贝壳为什么会被当作钱币？随身携带不容易损坏猜一猜...
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   篇10：《3“贝”的故事》课件(共27张PPT)《3“贝”的故事》课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)教学课件“贝”的故事人教部编版 小学语文 二年级下册目录第一节新课导入第二节整体感知第三节深入探究第四节拓展延伸第五节板书设计第六节课堂小结第七节布置作业新 课 导 入第一节新课导入新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业同学们，贝壳不光外表漂亮，能做饰品，还有更大的用处呢！今天，就带大家好好学习一下关于“贝”的故事。整 体 感 知第二节整体感知—— 学习目标新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业1.认识“甲、骨”等生字，会写“贝、壳”等生字。2.默读课文，了解...
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     篇11：33“贝”的故事>（说课课件）(共16张PPT)33“贝”的故事>（说课课件）(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)“贝”的故事部编版二年级下册目录说教材说学情说目标说重难点说教法学法说教学过程教材分析《贝的故事》是部编版小学语文二年级下册的一篇识字课文，识字与写字教学是本单元的重点。课文介绍了“贝”字的由来、演变及发展，共有两个自然段。课文以图文并茂的形式向读者展示了“贝”字的由来，并由一个简单的“贝”字引出用“贝”字做偏旁的一系列汉字，由“贝”的字义指出用“贝”作偏旁的一系列汉字的大致意思，妙趣横生，有利于帮助学生了解汉字的演变过程和构字规律，感受识字的乐趣。学情分析首先，二年级的学生已有一定的识字能力，但在建立音形义的有机联系上仍需教师进行引导帮助。教师可设...
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   篇12：人美版一年级下册美术课件14.介绍我喜欢的玩具课件(共20张PPT)人美版一年级下册美术课件14.介绍我喜欢的玩具课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)人美版一年级下册美术课件介绍我喜欢的玩具情境导入01.探索新知02.拓展延伸04.艺术创作03.情境导入01.你说我猜从哪些方面欣赏评述玩具？色彩材质造型功能探索新知02.请你来填空大阿福是民间玩具，是用 制作而成。材质色彩造型全身 ，画有 图案。是 ，十分惹人喜爱。中国民间玩具中的 娃娃 是 。功能一起做游戏色彩造型功能哪些是民间玩具？为什么？棕叶蚱蜢风筝竹竿猴...
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   篇13：3 “贝”的故事 课件（47张PPT)3 “贝”的故事 课件（47张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共47张PPT)2022人教部编版语文二年级下册部编 RJ·二年级下册识字3 “贝”的故事小朋友，你们认识下面这种文字吗？甲骨文导入新课下面让我们走进课文，去感受汉字的有趣和神奇吧！ 甲骨文的来历甲骨文是商朝(约公元前17世纪-公元前11世纪)的文化产物,距今约3600多年的历史。 商代统治 者迷信鬼神，其行事以前往往用龟甲兽骨占卜 吉凶，以后又在甲骨上刻记所占事项及事后应 验的卜辞或有关记事，其文字称甲骨文。 自清末在河南安阳殷墟发现有文字之甲骨，整整100年了,目前出土数量在15万片之上，大多为盘庚迁殷至纣亡王室遗物。 以出至殷墟，故又称殷墟文字；因所刻多为...
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    篇14：《雷锋的故事》绘本（课件）(共27张PPT) 通用版美术《雷锋的故事》绘本（课件）(共27张PPT) 通用版美术资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)雷锋的故事雷锋是一名全心全意为人民服务的解放军战士。在其短暂的一生中不知道做了多少好事。有一次，雷锋去安东参加沈阳部队工程兵军事体育训练队。从抚顺一上火车，他就忙个不停。一会儿帮助列车员拖地板、擦玻璃、收拾小桌子；一会儿帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，接送背大行李包的旅客。刚闲下来，他又拿出随身带的报纸，给不识字的旅客读报，宣传党的政策……到沈阳车站换车的时候，他发现检票口吵吵囔囔围了一群人，走过去一看，原来是一位中年妇女没有车票，却要上车。人越聚越多，场面越来越乱。雷锋走过去，关心地问：“大嫂，你没买票吗？”大嫂委屈地说：“同志，我买票了，可是不知道什么时...
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