八年级下语文教案（精选11篇）

统编版语文八年级下册 2 回延安 教案资料可供延安市地区适用。

大致详情：2 回延安【教学目标】1.学习相关文学常识，了解陕北民歌“信天游”的艺术特点。2.理解诗歌内容，学习诗歌中的比兴手法。3.体会诗人重返延安的激动心情，感受诗人对延安及延安人民无限热爱的思想感情；继承和发扬革命精神。【教学重难点】1.学习诗歌用来表达感情的修辞手法（夸张、比喻、拟人），让学生自由阅读，找出修辞句来品味。2.了解陕北民歌“信天游”的形式及用来抒发感情的比兴手法。3.大量的口语和具有陕北地方色彩的语言需注意理解。【课时安排】1课时。【教学过程】一、新课导入延安，古称肤施、延州，是中国革命的圣地，也是中华民族的重要发祥地。毛主席等老一辈革命家在这里生活、战斗...

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统编版语文八年级下册 11 核舟记 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：11 核舟记【教学目标】1.掌握常见的文言词汇，翻译全文。2.理清文章思路，学习本文的写作方法和介绍事物的说明顺序。3.了解我国古代的民间艺术成就，欣赏古代精湛的雕刻艺术。【教学重难点】1.掌握文言词汇，翻译全文。2.学习本文的写作方法及说明顺序。【课时安排】2课时。【教学过程】第1课时一、新课导入中国作为世界四大文明古国之一，有着令世界瞩目的中华文明。中华文化源远流长，博大精深。其中那历史悠久、久盛不衰的手工雕刻艺术更是令人叹为观止。今天我们要学习的《核舟记》，就是几百年前我国民间艺术中精湛绝伦的微雕技艺的精彩展示。二、自主学习走近作者魏学洢（约1596—...

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统编版语文八年级下册 写作 学写故事 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：写作 学写故事【教学目标】1.了解故事的六要素。2.激发学生的写作兴趣。3.突出重点，详略得当，语句通顺。【教学重难点】掌握写故事的方法，培养学生的写作兴趣。【课时安排】1课时。【教学过程】一、新课导入同学们，我们听过许多故事，读过许多故事，那么现在我们就来尝试写一写故事。如何来写好一个完整而有趣的故事呢？这就不是那么简单的了，这也是有技巧的哦。今天我们就来学习如何写故事。二、写作导航首先，我们要知道故事的六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果。这六个要素是一个故事最基本的构成。故事是文学体裁的一种，侧重于对事件过程的描述。它强调情节的生动性和连贯性，较适于口...

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统编版语文八年级下册 写作 说明的顺序 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：写作 说明的顺序【教学目标】1.掌握常见的说明顺序及用法。2.正确地运用说明方法和说明顺序。【教学重难点】1.掌握常见的说明顺序及用法。2.写说明文时能正确地运用说明方法及说明顺序。【课时安排】1课时。【教学过程】一、新课导入通过这个单元说明文的学习，我们对说明文的特点、三要素以及结构都有了一定的了解。我们写作时，就应该做到言之有物、言之有序，说明事物也需要按照一定的顺序进行，合理地安排说明顺序是说明文写作成功的关键。今天我们就来学习如何在说明文写作中正确合理地安排说明顺序。二、写作导航（一）说明文的特点及三要素在各种文章样式中，说明文是客观地说明事物,阐明事理的...

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统编版语文八年级下册 写作 学写游记教案资料可供全国地区适用。

大致详情：写作 学写游记【教学目标】1.掌握游记的写作方法。2.能够抓住景物特点有条理地写游记。3.做到情景交融，能突出情感特点。【教学重难点】掌握游记的写作技巧。【课时安排】1课时。【教学过程】一、新课导入周末或寒暑假，同学们都会约着朋友或跟爸妈去外面走一走吧？除了拍照发朋友圈，你还会用什么方式来记录你的游踪呢？今天，让我们一起来学写游记，用文字来记录你的每一次旅行吧！二、什么是游记游记，是描写旅途见闻，并表达自己思想感情的记叙文。一篇好的游记，可以让读者跟随作者的踪迹游览山川大河，见识奇丽风物，让读者仅通过阅读便可感受到文字背后所展现的秀丽山川和民风民俗。但若没有掌握游...

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统编版语文八年级下册 3 安塞腰鼓教案资料可供全国地区适用。

大致详情：3 安塞腰鼓【教学目标】1.掌握课文生字词，学习课文中排比句式的作用及特点。2.理解课文内容，体会语言中包含的情感和深刻含义。3.有感情地朗读课文，把握文章感情基调，感受安塞腰鼓的恢宏气势。【教学重难点】1.理解课文内容，领会语言中的情感和深刻含义。2.把握感情基调。【课时安排】1课时。【教学过程】一、新课导入鼓，是我国的一种传统打击乐器，它具有悠久的历史，除了作为乐器外，在古代的许多文明中还可用来传递信息。产生于大西北黄土高原上的一种民间艺术——安塞腰鼓，它有着“天下第一鼓”的美称，粗犷、雄浑的安塞腰鼓正是陕北人性格豪迈、奔放的象征。今天我们就来感受安塞腰鼓的磅礴气...

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统编版语文八年级下册 写作 学写故事（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：写作 学写故事【目标导航】1．通过多个故事的学习，能够选择有波折的典型材料，并学会画故事情节图；2．交流阅读故事的心得体会，掌握创写故事的基础知识，激发学生的联想与想象，并合理的运用到写作中；3．通过多个故事的训练，培养写作兴趣，能够多问“为什么”“怎么样”，写出比较精彩的故事。在创编故事中学会尊重他人的爱，学会关爱他人。【课时安排】2课时。【课时分配】建议第一课时进行作文指导与写作，第二课时进行批改、评讲、修改。一、以小组为单位，围绕一个话题，同学自由发挥想象，开展故事接龙活动。?二、在你的身边或社会上，每天都在发生着各种各样有趣的或有意义的事。以某一件事为素材，展开合理...

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统编版语文八年级下册 7 大雁归来（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：7 大雁归来课题 大雁归来 课型 新授课 课时安排 2课时课时分配 建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节。教学目标 知识与技能 1.了解大雁的生活习性，体会作者对大雁的喜爱之情，理解本文主旨。2.学习本文知识性、形象性、抒情性完美结合的写法，提高学生分析课文的能力；揣摩语句，增强学生语言理解能力。过程与方法 文献法。提前安排学生收集有关大雁的科普文章、图片、诗文等资料，课前相互交流，增强对课文的感性认识。情感、态度与价值观 感受本文浓郁的抒彩，感受作者的爱鸟情怀，激发学生保护野生动物，保护环境的...

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统编版语文八年级下册 7 大雁归来 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：7*　大雁归来 教学详案 教学目标 1.整体把握文章的基本内容，理解说明顺序，训练概括能力。 2.品读课文，体会本文的写作特色；揣摩语句，体味句子表达的思想感情。 3.感受作者对大雁的喜爱之情，激发热爱自然、尊重生命、回归自然的美好情怀。 重点难点 1.体会本文浓郁的抒彩。 2.理解文章深刻的思想内涵。 课前准备 熟读课文，搜集有关音乐和图片。 课时安排 1课时 教学过程 一、导入新课 大雁，我们并不陌生，那么，你对大雁有哪些了解呢？（课件展示大雁图片） 刚才同学们谈的是自己眼中的大雁，那么，大雁在环境保护主义者眼里又会是什么样的呢？今天就让我们随着美国著名环境保护主义者利奥波德一起走进《大雁...

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第4课《灯笼》教案 部编版语文八年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：《灯笼》教案教学目标:1、学习生字新词及重要文学典故2、概括文章的内容,感受散文的特点,即形散神聚。3、理解"灯笼"所寄寓的情感和文化内涵4、深入体会作者的情感，感受他与时代同呼吸，共命运的担当精神和爱国情怀。教学重点:1、理解文章内容,体会散文特点2、体会情感,理解"灯笼"所寄寓的情感和文化内涵教学难点:1、体会"灯笼"寄寓的情感和文化内涵2、学习作者与时代同呼吸、共命运的担当精神。教学方法:朗读法、讨论法、讲授法、练习法教学过程:一、新课导入:灯笼不仅仅今天是孩童们的游戏，更是传统节日欢庆的象征，其实它们在电灯出现之前就已经成为我们生活中不可缺少的一部分了，蕴...

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统编版语文八年级下册 写作 学写读后感 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：写作 学写读后感?【教学目标】?1.了解读后感的特点和写作要求，掌握写读后感的方法和要领。2.学会从不同角度感受作品，写好读后感，语言准确生动。3.读写结合，培养学生独立思考、分析评价的能力。【教学重难点】?1.了解读后感的特点和写作要求。2.能用生动的语言写好读后感。【课时安排】?1课时。?【教学过程】?一、新课导入?在现代社会生活中，我们获取知识、信息等，都离不开阅读。当我们看完一本书、一篇文章、一首诗……我们的心灵都会产生共鸣，把这些点滴记录下来，就成了读后感。今天我们来学习如何写好读后感。二、写作导航?（一）技巧总结?读后感，就是在看了某篇文章后写下自...

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