篇1：部编版一年级下册语文 3 《一个接一个》说课稿部编版一年级下册语文 3 《一个接一个》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：3 《一个接一个》说课稿
一、说教材
本篇课文以时间为序, 通过童真、 童趣的方式描写了一个小朋友在不同的时间应该做的事, 以及他的心理想法的变化。 以课文中的小朋友为例, 来告诉同学们应该有时间观念, 要养成良好的学习生活习惯。并能够积极主动的去做有益于我们身心成长的事。
二、说学情
低年级的学生年龄特征决定了他们具有天真、好奇、爱玩、好动的特点，只有尊重孩子的天性，才能收到理想的学习效果，让课堂充满乐趣，不仅是低年级的孩子的心理需求。可以采用多种游戏的形式，调动学生学习的兴趣，运用多种形象直观教学手段，创设丰富多彩的教学情境。
三、说教学目标
1.会拼写、拼读本课 13个会认字...
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  篇2：一年级下册语文课件-识字8《人之初》人教部编版(共15张PPT)一年级下册语文课件-识字8《人之初》人教部编版(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件15张PPT。人之初部编版小学语文一年级下册第五单元 《三字经》是古代小朋友的第一本书，在这本书里有很多很有意思的故事，比如：孔融让梨、孟母三迁、黄香温席、孟母断机等等。听听谁的字音读得准！第一关“不”的变调规律：“不”后面的字是第四声时，读第二声；后面的字是其他声调时，都读第四声。练习： jiào不 教bú xué不 学bù biàn不 变 bú zhuó不 琢bù chéng 不 成bù zhī不 知bù第二关比一比谁识字快！（甲骨文）（金文）（小篆）（楷书）（简化字）本义是用剪...
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    篇3：部编版一年级下册语文 12《古诗二首》说课稿部编版一年级下册语文 12《古诗二首》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：12《古诗二首》说课稿
一、说教材
本课有两首古诗，唐代诗人白居易的五言绝句《池上》和南宋诗人杨万里的七言绝句《小池》。这两首诗描绘的都是诗人在夏天的所见，前者叙事，后者写景。《池上》秉承白居易诗作通俗易懂的叙事风格，用白描的手法勾勒出一个小孩儿偷采白莲而又不知道藏踪迹的顽皮、可爱形象。《小池》将池、泉、流、荷和蜻蜓写得相亲相依，和谐自然，犹如一幅色彩明丽的水墨画。这两首诗语言浅显易懂，又配以插图，极易被学生理解，适合学生去吟诵积累。
二、学情分析?
这是一年级下册第六单元的课文，这两首诗有些孩子早已熟读成诵，所以在读准字音上无须多费工夫，关键是让孩子去体会诗所描绘的意境美，去初步领...
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  篇4：部编版一年级下册语文 5《小公鸡和小鸭子》说课稿部编版一年级下册语文 5《小公鸡和小鸭子》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：5《小公鸡和小鸭子》说课稿
一、说教材
本文是部编版一年级语文下册第三单元第一课，《小公鸡和小鸭子》一篇十分有趣的小童话。篇幅对一年级学生来说虽然有点长，但内容通俗易懂，故事性、可读性强。课文除了有识字写字的任务以外，还通过角色对话，让学生充分享受阅读的乐趣。因此，教学中应指导学生用多种方式读课文，在读中想象，读中思考，读中感悟，不仅懂得小公鸡和小鸭子的不同习性，还能体会小公鸡和小鸭子之间的团结友爱，互相帮助，从而受到启发，懂得关爱他人，帮助他人。
说学情
一年级学生具有天真活泼，好奇好问，好模仿容易感染的心理特点，容易被直观形象、新鲜活动的事物所吸引，并能在教师创设的情境中获得体...
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  篇5：部编版一年级下册语文 13《荷叶圆圆》说课稿部编版一年级下册语文 13《荷叶圆圆》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：13《荷叶圆圆》说课稿
一、说教材
《荷叶圆圆》是部编版小学语文一年级下册第六单元第13课。这是一篇轻快活泼的散文诗，诗中运用比喻和拟人的修辞手法，描写了圆圆的、绿绿的荷叶。比喻的手法形象地写出了荷叶是小水珠的摇篮，是小蜻蜓的停机坪，是小青蛙的歌台，是小鱼儿的凉伞。形象地让我们感受到了荷塘童趣的夏天，让我们欣赏到了生机勃勃的荷叶，更让我们体味到了小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿对荷叶的喜爱以及他们快乐的心情。课文语言活泼清新，充满童真童趣，特别利于启迪学生的智慧，丰富他们的内心体验，激发他们的想象。
二、说学情
一年级的孩子活泼好动，以直观形象思维为主，对任何事物都充满好奇心。利用直观形...
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  篇6：一年级下册语文课件：识字（二）8 人之初 人教部编版 (共37张PPT)一年级下册语文课件：识字（二）8 人之初 人教部编版 (共37张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：三字经三字经 《三字经》与《百家姓》《千字文》并称三大国学启蒙读物。《三字经》是古代小朋友上学的第一本书，是一本启蒙读物。是中华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、朗朗上口。《三字经》内容广泛，涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说，所谓“熟读《三字经》，可知千古事”。《三字经》是我们中华民族传统文化的瑰宝，它已被联合国教科文组织选入《世界儿童道德教育丛书》。8 、人 之 初zhī chū 初月初 初夏读一读人之初，性本善，性相近，习相远。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。子不学，非所宜，幼不学，老何为？玉不琢，不成器，人不学，不知义。之...
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    篇7：一年级下册语文课堂实录-8.人之初 人教（部编版） 多种方法记忆生字 （教学片段）一年级下册语文课堂实录-8.人之初 人教（部编版） 多种方法记忆生字 （教学片段）资料可供全国地区适用。
大致详情：人之初◆多种方法记忆生字 (教学重点) 师：小朋友们，生字都认识了，我们怎样才能把它们记住呢？选择一个你喜欢的字，说一说你是怎样记住这个字的。 生1：加一笔变了样，这就是“玉”字，“姓王”的“王”加上“丶”就念“玉”。 生2：这个办法好，我一下子就记住了“玉”字。 生3：换部首变了样，把“姓名”的“姓”的女字旁换成竖心旁，就是“性格”的“性”。 生4：加部首也变样，“千”字加上“辶”变成“性乃迁”的“迁”。 生5：减部首变了样，“传说”的“传”去掉部首(亻)就变成“专心”的“专”。 师：说得真好，小朋友们利用熟字加一加、减一减、换一换记住这么多汉字，看来你们识记汉字的方法还真多...
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  篇8：一年级下册语文说课稿-《小壁虎借尾巴》（人教部编版）一年级下册语文说课稿-《小壁虎借尾巴》（人教部编版）资料可供全国地区适用。
大致详情：《小壁虎借尾巴》说课稿一、说教材1．教材分析《小壁虎借尾巴》部编人教版一年级下册第八单元的一篇精读课文。是一篇科普童话，课文借助形象化拟人的手法，通过小壁虎向小鱼、黄牛、燕子借尾巴的故事，讲了鱼、牛、燕子、壁虎尾巴的特点，揭示了“动物尾巴都有用”这样一个道理。文章生动有趣，把小动物有礼貌和它们之间真诚相待的美好形象表述得栩栩如生，符合一年级儿童的年龄特点。是向学生进行科普教育，发展学生观察能力、审美能力、朗读能力的好教材。2、学情分析一年级小学生对新事物都很好奇，而且蛇、鱼、牛都是他们熟知的动物，对小壁虎、燕子可能会感到陌生，老师针对他们认知特点，采取合适的教学方式。3．教学目标...
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   篇9：人教版部编一年级下册语文课件 识字8 人之初（23张PPT）人教版部编一年级下册语文课件 识字8 人之初（23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件23张PPT。 8 人之初返回2017新人教版部编本一年级下册学习目标1、认识13个生字； 正确书写7个生字。（重点）2、有节奏感和韵律感朗读课文。（难点）三字经《三字经》是古代小朋友上学的第一本书，是一本启蒙读物。共有1000多个字，内容丰富多彩，也有很多有意思的故事。《三字经》是中国的传统启蒙教材，是我们中华民族传统文化的瑰宝。它已被联合国教科文组织选入《世界儿童道德教育丛书》。《三字经》取材广泛，包括中国传统文化的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理，忠孝节义等。我们从今天开始也要学习它，通过他我们将会了解很多的东西，接下来，我们一起学习一下。第一场比赛谁...
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     篇10：人教版部编一年级下册语文课件 识字8 人之初（19张PPT）人教版部编一年级下册语文课件 识字8 人之初（19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件19张PPT。 识字8 人之初 1 认识本课13个生字，学会书写 之 、相、近 等7个生字。学习目标2 能够正确理解课文意思。3 正确流利的朗读课文、背诵课文。一、初读课文 2 同桌交流 借助拼音扫出障碍 。1 找出7个认写字， 用圆圈圈出来。3 以多种形式的朗读方式 把文章读流利。要求字词乐园之 初 性 善习 教 迁 贵专 幼 玉 器义zhī chū...
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   篇11：人教版部编一年级下册语文课件 识字8 人之初（25张PPT）人教版部编一年级下册语文课件 识字8 人之初（25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件25张PPT。 8、人之初8、人之初 《人之初》选自我国启蒙经典《三字经》，是中国古代少儿的经典识字课本。 《人之初》闯关游戏朗读我最棒朗读我最棒8、人之初人之初，性本善，性相近，习相远。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。子不学，非所宜，幼不学，老何为？玉不琢，不成器，人不学，不知义。双手捧书坐姿端正朗读我最棒识字我最棒识字我最棒朗读我最棒8、人之初 之初 性 善 习 教 迁 贵 专幼玉...
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     篇12：一年级下册语文说课稿-《要下雨了》（人教部编版）一年级下册语文说课稿-《要下雨了》（人教部编版）资料可供全国地区适用。
大致详情：《要下雨了》说课稿一、说教材《要下雨了》一课是人教版小学语文一年级下册教材第六单元中的课文。这是一篇科学童话，它不仅可以让学生了解下雨前种种自然现象，而且是一篇发展学生语言、发展学生思维的好课例。二、说教学目标1、认识12个生字，会写7个字。2、初步地了解课文内容，正确流利地朗读课文。3、初步了解“燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家”与下雨的关系。三、说教学重点1、认识生字，读准字音。2、理解小燕子、小鱼和蚂蚁回答小白兔的话。四、说教学难点1、了解课文中下雨前小动物的变化预知天气。2、正确、流利地朗读课文。五、说教法本节课我以一个教练的身份，适当引导学生学习。通过图片、...
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  篇13：一年级下册语文说课稿-《识字5 动物儿歌》（人教部编版）一年级下册语文说课稿-《识字5 动物儿歌》（人教部编版）资料可供全国地区适用。
大致详情：《识字5 动物儿歌》说课稿一、说教材《动物儿歌》是人教版部编版小学语文一年级下册识字单元的课文，本册教材安排了两个单元的识字教学，我今天教学的是第二个单元，也就是教材的第五单元的第一课《识字5动物儿歌》。本课主要讲的是各种昆虫，而且每种小动物的名字都带虫字旁。了解每种小动物的习性，爱护动物，保护动物，懂得动物是我们的好朋友。感受到课文中蕴含着的道理和情感，凭借课文展开想象，并发表自己的独立见解，激发学生探究大自然的奥秘。二、说教学目标1.认识“蜻”“蜓”等12个生字，会写“间”“网”等7个字。2.初步感知形声字的构字方法，能用所学方法自主识字。3.正确、流利地朗读课文，能体验小动物...
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