篇1：动物的运动方式》逯晓明 说课实录动物的运动方式》逯晓明 说课实录资料可供全国地区适用。
大致详情：1
图片详情：
篇2：《动物的运动方式》 说课课件(11张PPT）《动物的运动方式》 说课课件(11张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)HAPPYNEWYEAR空中动物的运动方式目录CONTENTS一、说教材二、说教学目标三、说教学重点和难点四、说教法和学法六说教学反思五说教学过程一、说教材《动物的运动方式》是生物学八年级上册第五单元第15章第1节的内容。在生物圈中，动物是最活跃、活动范围最广的一类生物，本节内容的处理思路是突出动物的运动形式与环境的关系。因此本节课在讲过“游泳时是适应水环境的运动方式”,“爬行、行走跳跃等是适应陆地环境的运动方式”的基础上来探究空中动物与环境相适应的运动方式，意图是让学生形成结构与功能相适应，动物的运动方式与环境相适应的生物学观点。知...
图片详情：
    篇3：10日月潭(说课)说课课件(共28张PPT)10日月潭(说课)说课课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)日月潭一、说教材分析二、说教学目标三、说教学策略四、说教学过程五、说板书设计六、说教学反思一、说教材分析《日月潭》是部编版语文二年级上册的一篇优美的写景散文。描写了台湾著名风景区日月潭的秀丽风光,从周围环境、日月潭的形状以及清晨与中午,晴与雨等不同方面展现了日月潭的美。结构清晰，语言优美，使师生沉醉在诗一般的环境之中，有利于熏陶学生对祖国的热爱之情。二、说教学目标1.知识与能力目标：认识9个生字，正确流利有感情的朗读课文。2.过程与方法目标：能够通过阅读，结合上下文，理解重点词语的意思，体会文章的语言之美，。3.情感态度与价值观：感受祖国大好河山，培...
图片详情：
   篇4：3.2 依法行使权利（说课文字稿+说课PPT+视频资源）3.2 依法行使权利（说课文字稿+说课PPT+视频资源）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)第二课第二框 依法行使权利人教部编版初中八年级下册目 录教学目标学情依据教学重难点教学过程教材分析1教材分析教材分析 本课所依据的课程标准相应部分有“成长中的我”中的“心中有法”、“我与他人与集体”中的“权利与义务”、“我与国家与社会”中的“法律与秩序”。具体对应的内容标准分别是“掌握获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径，提高运用法律的能力”、“了解宪法对公民基本权利和义务的规定，懂得正确行使权利、自觉履行义务”。 1.课标依据教材分析八年级下册围绕公民与国家的关系这一生活主题，以宪法精神为主线，通过全面介绍宪法主要内容，开展公民意识教育与...
图片详情：
  篇5：对外开放说课（共19张PPT）对外开放说课（共19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)整理课件*人教版新课标八年级下册第三单元建设有中国特色的社会主义对外开放说 课整理课件整理课件*说 课 流 程教材分析教学设计412学情分析教法学法35整理课件整理课件*一、教材分析1、教材的地位作用本课选自部编版《中国历史》八年级下册，第三单元第九课。主要讲述1978年党的十一届三中全会后，我国进入改革开放和社会主义现代化建设新时期，本课内容上承十一届三中全会作出实行改革开放的伟大决策，下启邓小平理论的形成。通过本节课的学习，使学生知道家庭联产承包责任制、城市国有企业改革；了解深圳等经济特区的建立和对外开放格局的形成,三十多年...
图片详情：
    篇6：免疫调节 说课(共29张PPT)免疫调节 说课(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)第4节 免疫调节第2章 动物和人体生命活动的调节教材教学过程教学手段教学目标学情必修3《稳态与环境》在个体和群体水平认识生命系统内部的调节机制以及与环境的关系.说教材说学情说教学过程说教学策略说目标人教版高中生物教材必修三《稳态与环境》第1章 人体的内环境与稳态第2章 动物和人体生命活动的调节第一节 通过神经系统的调节第二节 通过激素的调节第三节 神经调节与体液调节的关系第四节 免疫调节第3章 植物的激素调节第4章 种群和群落第5章 生态系统及其稳定性第6章 生态环境的保护第2章 动物和人体生命活动的调节...
图片详情：
   篇7：免疫调节 说课(共25张PPT)免疫调节 说课(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)免疫调节说 课 内 容教材分析学情分析教法、学法分析教学过程设计教材分析地位和作用《免疫调节》是高中生物教材必修3第二章第四节的内容。学生已经学习了神经调节和体液调节的相关知识，通过对免疫系统组成和功能的学习，特别是对体液免疫和细胞免疫过程的分析探讨，引导学生理解免疫调节对人体维持内环境的稳态具有非常重要的作用。同时引导学生关注科学、技术、社会的相互关系，有利于学生形成健康的生活方式。知识目标 ①概述免疫系统的组成。②概述免疫系统的防卫功能。能力目标 ①培养学生资料收集，分析总结的能力。②使学生学会构建过程图，归纳总结出体液免疫和细胞免疫的过程。情...
图片详情：
    篇8：第3课 盛唐气象 说课 课件(共23张PPT)第3课 盛唐气象 说课 课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)历史学专业师范生教学技能大赛决赛盛唐气象部编版七年级下册第一单元第三课一二说课内容课标要求四学情分析教材分析教法学法教学设计六板书设计教学反思七五三教学目标八一、课标要求通过经济繁荣、民族的交往与交融、开放的社会风气和唐诗的盛行，了解盛唐的社会气象。二、学情分析思维活跃，乐于表现求知欲望强烈学生对视频、音频和历史故事有浓厚的兴趣， 学习速度快，接受力强有浓厚的兴趣基础不是很牢固自主探究意识较弱理性认识欠缺且学生学习基础、水平能力、个性喜好等存在一定的差异性七年级学生优势不足三、教材分析《盛唐气象》...
图片详情：
  篇9：第11课 元朝的统治 说课 课件（16张PPT）第11课 元朝的统治 说课 课件（16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)《元朝的统治》部编版《中国历史》七年级下 第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化一、二、三、说教材说学情三维目标重难点四、五、六、教学与学法教学过程部编版《中国历史》七年级下 第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化课程标准：知道元朝的统一，通过宣政院管辖西藏，知道西藏在元代正式纳入中国版图。教材地位：部编版《中国历史》七年级下第二单元第11课，前一课讲述了蒙古族的兴起和元朝的建立，是元朝统治的政治基础，这一课具体讲述元朝如何巩固统治，与前一课相呼应，形成一个完整的知识体系。部编版《中国历史》七年级下 第二单元辽宋夏金...
图片详情：
  篇10：《认识周长》说课PPT课件(共29张PPT)《认识周长》说课PPT课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)认识周长人教版三年级上册第七单元一、教材地位和作用：《认识周长》是在学生初步认识了三角形、长方形、正方形等平面图形的基础上展开教学的，是学生进一步学习平面图形周长计算的基础。周长概的建立，是后面学习 “几何图形周长” 的基础，也是小学阶段几何初步知识教学中的一项重要内容。二、教学目标及重、难点的确立1、通过观察操作等活动使学生理解周长的含义，并能指出各种图形的周长。2、让学生在实际操作中，让学生在获得直观经验的同时发展空间观念。3、根据对周长的理解，通过观察、操作、测量等活动，引导学生探究周长的测量方法。教学重点：周长概念的建构教学难点：...
图片详情：
  篇11：3《桂花雨》说课 课件 (共20张PPT)3《桂花雨》说课 课件 (共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)3.桂花雨说课目录教材分析 学情分析教学反思教学评价教学目标 教法与学法板书设计教学流程一、教材分析《桂花雨》是人教统编教材五年级上册第一单元的第三篇文章。本组教材的主题是：“万物有灵”，语文要素是：初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法。写一种事物，表达自己的感情。《桂花雨》是一篇寄情于物的散文，作者以细腻的笔触回忆了童年时与桂花相关的生活场景，抒发了对故乡和亲人的思念，以及对童年生活无比怀念的感情。二、学情分析五年级的学生已具备自主学习的能力，文中的“摇花乐”和“桂花雨”孩子们由于没有生活体验相对较难领悟，在感情朗读的同时不能完全领...
图片详情：
  篇12：人教版生物八年级上册 5.2.1动物的运动 说课课件（25张PPT）人教版生物八年级上册 5.2.1动物的运动 说课课件（25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：动物的运动
单位：五莲一中
教师：牟丽娜
1
教材分析
2
教学目标
3
教法分析
4
教学过程
5
板书设计
说课内容
01
教材分析
1.1 课题地位与作用
本节是新人教版八年级上册第五单元第二章《动物的运动和行为》中的第一节内容
《课程标准》对本节的要求：列举多种多样的运动形式；通过观察骨、肌肉和关节的结构，说明动物的运动依赖于一定的结构。
本节是在第一章《动物的主要类群》进行的，介绍了运动系统的组成，揭示了运动的本质和动物运动对于动物适应生存环境的重要意义，之后安排了动物的行为和动物在生物圈中的作用，具有承上启下的作用。
无脊椎动物
脊椎...
图片详情：
  篇13：人教版八年级上册生物 5.2.1 动物的运动 说课课件（共13张PPT）人教版八年级上册生物 5.2.1 动物的运动 说课课件（共13张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)动物的运动一、教材分析本节教学内容是新课标人教版八年级上册第五单元第二章第一节，在教材中起到了承上启下的作用，是学习后面动物的行为知识的基础，是本章的关键。教材以哺乳动物为例，通过学习使学生充分了解运动系统的组成，了解运动不能仅依靠运动系统完成，还需要神经系统的调控以及消化呼吸循环系统的配合才能完成。最后阐明了运动对动物生存的意义。揭示了动物结构和功能的统一性。二、学情分析八年级的学生经过一年多的学习，大部分学生已掌握了一定的学习技巧，学生也从开学初的状态进入了学习状态，学生的学习兴趣和热忱的保持是这一阶段教师的一个很重要的任务。1、认知目标：（1）说明动物...
图片详情：
     篇14：《圆的周长》说课 课件（共19张ppt）《圆的周长》说课 课件（共19张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)一.教材分析二.说课标依据三.说教学目标，重、难点四.说教学准备五.说教法学法六.说教学手段七.说教学过程一.教材分析1、教学内容： 浙教版六年级上册第三单元的《圆的周长》。2、教材分析： 这部分内容是学生学习了周长的一般概念以及长方形、正方形周长计算，并初步认识了圆的基础上进行教学的。它是学生初步研究曲线图形的基本方法的开始，也是后面学习圆的面积以及今后学习圆柱、圆锥等知识的基础，是小学几何初步知识教学中的一项重要内容。通过本节课的学习，进一步培养学生动手实践、团结协作、解决问题的能力，并使学生从中受到思想品德教育。3、学情分析学生已经认识了周长...
图片详情：
   篇15：人教版生物八年级上册 5.2.1 动物的运动 说课课件（24张PPT）人教版生物八年级上册 5.2.1 动物的运动 说课课件（24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：五莲一中初中部 牟丽娜
第二章第一节动物的运动
03
教学目标
04
教学重难点
02
学情分析
01
教材分析
05
教法和学法
06
教学过程
07
教学反思
说课程序
《动物的运动》是新人教版八年级上册第五单元第二章《动物的运动和行为》中的第一节，本章内容是在第一章的基础上，引导学生在更高认知层次上认识动物的本质特征，从总体上了解动物如何通过各种行为来适应环境，在生物圈中生存和繁衍。本节在第一章内容的基础上，引导学生认识动物运动的结构基础和基本原理，从而使学生获得对动物运动的本质更为深入的认识 。
教材分析
八年级学生思维活跃，大多已理解“生物体...
图片详情：
  Tags：动物,运动,ppt,精选,15篇
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
