篇1：《大海啊故乡》教学设计-人音版初中音乐八年级上册《大海啊故乡》教学设计-人音版初中音乐八年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《大海啊故乡》教学设计教学目标1、知识目标：感受三拍子的起伏，能够用正确的节奏来为歌曲伴奏，用自然、和谐的声音有感情地演唱歌曲。2、能力目标：注意培养学生积极主动的参与到音乐活动中来，让学生通过模仿、体验等方法进一步加深学生对歌曲情感的理解。3、情感态度价值观：注重情感教学，进一步加深学生对母亲、对家乡以及生活的热爱。教学重点用自然和谐的声音演唱歌曲；教学难点体会歌曲所要表达的思乡的情感。教学准备电子琴、多媒体课件课时安排1课时教学过程一、导入新课：师：同学们，我们学过哪些诗是表达思乡之情的 谁来朗诵一下 如李白的《静夜思》、王维的《九月九日忆山东兄弟》、王安石...
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 篇2：中职幼儿教育专业琴法钢琴简易伴奏《大海啊，故乡》教案中职幼儿教育专业琴法钢琴简易伴奏《大海啊，故乡》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教案学习领域 琴法项目课题 钢琴简易伴奏《大海啊，故乡》 课时 1课时重点教学任务概述 本课我设计1个学时，5个环节，主要分为视频导入、探索新知、课堂检测、发现问题，解决问题、课堂总结。课前通过教学平台布置任务、网络学习、收集资料、小组合作等方式使学生更加有效地融入课堂，合理地学习钢琴伴奏《大海啊，故乡》。在本课教学中，我始终坚持将课堂教学设计的各个有效环节与学生交织在一起，发挥学生主体地位，我充分利用多媒体信息化教学资源，如教师讲授“琶音知识”微视频、教师示范小视频、将复杂的知识、抽象的技能简易化学习；教师通过教学平台布置教学任务，课堂检测等，有效实施翻转课堂，使学生课前完成知识的学习...
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  篇3：人音版初音 八上 1.1.1大海啊 故乡 教案人音版初音 八上 1.1.1大海啊 故乡 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：大海啊故乡教学设计教学目标： 1.在音乐活动中了解大海，感受大海的音乐形象，丰富音乐表现力，体验人们热爱大海、热爱故乡、热爱祖国、热爱生活的情感。 2.能用优美、连贯、深情的声音演唱歌曲《大海啊，故乡》，分析作品中的音乐要素，了解歌曲中出现的典型节奏，体会并表现出歌曲所蕴涵的情感。教学重点： 能充分运用力度、情绪的变化，深情演绎歌曲 。教学难点： 1、典型的节奏型 2、能用不同的情绪、唱法分层表现歌曲。教学过程：一． 导入1．师：你听这是什么声音？（播放海浪声音）2.出示有关大海的图片及音乐3.师：大海美吗？请同学们用一些形容词或成语来形容...
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 篇4：人教版四年级上册第一单元 大海啊，故乡 教案（表格式）人教版四年级上册第一单元 大海啊，故乡 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教 案NO：2课 题 大海啊，故乡 授课时间主备教师 课型 欣赏 课时 1 授课人教学目标 知识技能 认识附点四分音符，学会发u音的口型。感受合唱的美。过程方法 能随音乐哼唱歌曲，了解歌曲旋律的发展。情感态度价值观 通过欣赏歌曲《大海啊，故乡》，培养热爱家乡和祖国的美好情感。教学重点 能随音乐哼唱歌曲。难点关键 感受歌曲演唱形式的变化以及合唱的美。学情分析 这首歌曲具有浓厚的思乡之情，为加深学生的理解，可结合朗诵台湾诗人余光中的《乡愁》或欣赏《橄榄树》《故乡的云》等歌曲，从多个侧面启发学生更深刻地感受这首歌曲所蕴含的情感。教学准备课程资料 教材、多媒体...
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 篇5：人音版四年级上册音乐 第六单元 大海啊，故乡教案人音版四年级上册音乐 第六单元 大海啊，故乡教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《大海啊故乡》教案教学目标：通过学唱《大海啊故乡》感受三拍子的歌曲特点，并且能用富有弹性的声音演唱歌曲。通过对歌曲的了解，能够把，对祖国的热爱之情通过歌曲表达出来。培养学生爱护和保护大自然的意识。教学重点：能够用富有弹性的声音演唱歌曲。教学难点：对三拍子强弱关系的把握。教学用具：电子琴、课件、多媒体。教学过程：问好老师组织学生上课，师生问好激情导入师:同学们你们去看过大海吗？生：（说什么的都有，不过，真正去看过大海的很少）师：你们还记得大海的样子吗？你们谁能说一说你记忆中大海的样子？生：大海里有 鱼 轮船 蓝蓝的海水 软软的沙滩 海面上有飞着的海...
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  篇6：人音版初音 八上 演奏 大海啊 故乡 教案人音版初音 八上 演奏 大海啊 故乡 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《大海啊故乡》教学设计
知识目标:?
1、 引导学生积极参与教学活动,感受歌曲的思想情感 、能够自信地、有感情地演唱歌曲《大海啊,故乡》;?
2 、以不同的艺术形式表现歌曲,培养学生的创新能力。?
??情感目标:
通过欣赏演唱歌曲,引导学生积极参与教学活动,体验歌曲表达的情感,培养学生积极的生活态度,激发他们热爱大海,热爱家乡热爱生活的美好情感。?
??过程与方法:
以分析,比较,体验,合作的方式,引导学生主动参与欣赏,了解掌握旋律,节拍,节奏等音乐要素对表达歌曲思想情感的重要性,联系学生生活经验通过创编环节的练习,培养音乐创新能力。?
??教学重点:...
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  篇7：人音版 八年级上册 音乐 第1单元 ☆大海啊，故乡 教案人音版 八年级上册 音乐 第1单元 ☆大海啊，故乡 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：八年级上第一单元《七子之歌》第一课时《大海啊，故乡》教学目标：一、能够自信、有感情地演唱歌曲。二、感受歌曲中固定节奏型，并体会其表现的音乐形象。三、体会歌曲的情感起伏，升华对故乡和祖国的真挚情感。教学重点：学唱歌曲，用不同的声音表现歌曲起伏、情感变化。教学难点：感受固定节奏型“XX X .XX ︱XX X — ︱的起伏感。教学准备：视频、音响资料等教学过程：一、聆听音乐 导入情境课前音乐《大海啊故乡》伴奏1、师：“听，这是什么声音？”播放海浪声、海鸥声。2、师：“你见过大海吗？说说你看到的大海，你心中的大海？”师生交流。【设计意图】：情境设置，让学生仿佛置身于海边，...
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  篇8：人教版四年级上册音乐 第一单元 欣赏 大海啊，故乡教案人教版四年级上册音乐 第一单元 欣赏 大海啊，故乡教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《大海啊，故乡》教学设计一、教学目标：1、能够自信地、有感情地演唱歌曲《大海啊，故乡》。2、用圆润、流畅的歌声表达热爱大海、热爱家乡的感情。3、通过系列活动激发学生对自己家乡的热爱之情。二、教学重点：准确把握歌曲的情绪，大胆、自信地歌唱。三、教学难点：准确把握三拍子的节奏。四、教学方法：体验、模仿、探究、欣赏、演示、练习。五、教具准备：钢琴、自制打击乐器、影像资料。六、教学过程：1、导入环节：（1）播放大海图片（大海潮起潮落，海滩风光）随着优美的音乐歌曲旋律背景，）老师有感情的朗诵：漫步在海边，迎面吹来阵阵凉爽的海风，脚下踩着松软的沙地，那是怎样的一种惬意？海鸟上下翻飞，...
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 篇9：三年级下册音乐教案 第三单元 大海啊故乡冀少版三年级下册音乐教案 第三单元 大海啊故乡冀少版资料可供全国地区适用。
大致详情：《大海啊，故乡》教学设计教材分析：《大海啊，故乡》是冀教版四年级下册第四单元多彩的声音中的一篇演唱乐曲。是电影《大海在呼唤》的主题歌。歌曲深情的表达了一位游子对祖国的眷恋。歌曲中多次运用了海浪的节奏,好象起伏的海浪,也好象是在向妈妈倾诉着思念之情,要引导学生通过对音乐要素的感知,感受和体验音乐的情绪,联想音乐所表达的意境,通过多种手段调动学生的积极性,让他们参与到音乐活动中来。 学情分析：这首歌曲具有浓厚的思乡情感，对于现在的学生理解起来有一定的难度这这首歌曲学生比较熟悉，对音乐的旋律都很熟悉，但歌曲中附点的演唱是一个难点，要多唱几遍。高年级的学生因为他们的年龄特点已经不太喜欢“动”起来，所...
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   篇10：人音版八年级上册大海啊故乡课件(共17张PPT)人音版八年级上册大海啊故乡课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)大海啊故乡谈谈大海！！！大家见过大海吗？见过大海又给了我们什么样的感觉？说到大海大家想到了什么 大家是否向往大海？歌曲简介《大海啊故乡》是影片《大海的呼唤》的主题歌。创作于1983年，王立平词曲。全曲表现了主人公对大海、故乡和母亲深挚的感情。二十世纪80年代初的影片普遍有着一种经历十年动乱后向往新生活并愿意为祖国奉献青春的积极向上精神，这首歌曲也寄寓了作者对祖国的美好祝愿。歌曲欣赏1、说说这首歌曲的力度是怎么变化的？（力度由弱到强）2、速度又是怎样的？（速度稍慢）3、音乐情绪又是怎样变化的？（情绪由深情到激动）歌曲的拍子三拍子通常给人抒情，荡...
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   篇11：3歌曲《大海啊故乡》 课件(共13张PPT内嵌视频)3歌曲《大海啊故乡》 课件(共13张PPT内嵌视频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)大海啊故乡花城版走进音乐世界三年级（上册）强拍：拍手弱拍：做浪花强 弱 弱● ○ ○拍：1234连一连情绪激动呼唤大海的感觉音高升高对大海由衷的赞美讲故事一样亲切、娓娓道来歌词改编小时候妈妈对我讲，（ ）就是我故乡（ ）边出生，（ ）里成长。（ ）啊（ ），是我生活的地方，（ ），（ ），随我漂流四方。12浏阳河河（ ）啊（ ），就像妈妈一样，走遍天海角，总在我的身旁。浏阳河浏阳...
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    篇12：四年级上册音乐教案 第一单元 欣赏 大海啊，故乡人教版四年级上册音乐教案 第一单元 欣赏 大海啊，故乡人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《大海啊故乡》教案教学内容 欣赏歌曲《大海啊故乡》教学目标1、引导学生积极参与教学活动，能够自信地、有感情地演唱歌曲主旋律。2、从歌曲的节拍、节奏、旋律线、力度等音乐要素方面感受歌曲的特点。3、模仿海浪的节奏即兴创编出旋律，培养学生的创新能力。学情分析四年级学生已初步具有感受和理解音乐、表现音乐的能力。但是存在一定的盲目性,教师应积极引导,使学生能够亲身感受音乐作品的思想情感。因此,教师要善于运用各种教学手段和方法,使学生积极参与到教学活动中来。本节课我就利用“大海”这一主线使学生人人参与到音乐学习中来,使学生在学习活动中亲身感受、体验音乐作品,并使他们的创新思维得到发展。教...
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 篇13：【核心素养目标】人教版四上第一单元第二课时《大海啊，故乡》教案【核心素养目标】人教版四上第一单元第二课时《大海啊，故乡》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版音乐四年级上册第一单元第二课时《大海啊，故乡》教学设计课 时：1课时1、教材分析：人民教育出版社四年级上册歌曲《大海啊，故乡》是一电影《大海在呼唤》的主题歌。歌曲表达了一位游子对祖国的眷恋之情。歌曲是四个乐句的单乐段结构。歌曲中多次运用了xx x.xx│xx x─│的节奏，好像起伏的海浪，也好像是在向妈妈倾诉着思念之情。第 乐句是个起句，从中 区开始的旋律优美、温柔，好像是在对人轻轻的述说，所以要唱的柔和、平稳。第二乐句是个承句，第一、二小节的节奏继续沿用了第一乐句的节奏，保持了音乐的统一。三、四小节的节奏发生变化。第三乐句是个转折句，把酝酿已久的...
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   篇14：人音版 八年级上册 音乐 第1单元 七子之歌——大海啊，故乡 教案人音版 八年级上册 音乐 第1单元 七子之歌——大海啊，故乡 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元《七子之歌》-《大海啊,故乡》教学设计教学目标：【情感、态度、价值观】通过学唱歌曲，引导学生积极参与教学活动，体验歌曲表达的情感，树立积极的生活态度，产生热爱大海、热爱家乡、热爱生活的美好情感。【过程与方法】以分析、比较、体验、合作的方式，引导学生主动参与欣赏，了解掌握旋律、节拍、节奏等音乐要素对表达歌曲思想情感的重要性。【知识与技能】引导学生能用圆润、流畅、舒展的歌声，深情地演唱歌曲。教学重点、难点：【重点】用坚定而富有弹性的声音有感情地演唱歌曲。【难点】1、歌曲中出现的附点节奏，密集型节奏2、四三拍向四四拍转换的小节教学用具：电钢琴 PPT教学过程:...
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 篇15：四年级上册音乐教案 第一单元 欣赏 大海啊，故乡人教版（表格式）四年级上册音乐教案 第一单元 欣赏 大海啊，故乡人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 《大海啊，故乡》 课 型 欣赏课 课 时 3课时教学目标 在音乐活动中了解大海，感受还的音乐形象，激发热爱大海、热爱生命的情感。能用亲切柔和、充满激情的声音准确唱歌曲《大海啊，故乡》，分析作品的音乐要素，体会并表现出歌曲所蕴涵的情感。3、能哼唱歌曲并按节奏创编两小节旋律。教学重点 能充分运用力度、情绪的变化，深情演绎《大海啊，故乡》。教学难点 运用好歌曲中的3/4节奏特点。教具准备 钢琴、多媒体。板书设计 课题《大海啊，故乡》 《大海啊，故乡》 1=F 3/4 中速 深情地 王立平 词曲...
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 篇16：人音版初音 八上 1.1.1大海啊 故乡 教案人音版初音 八上 1.1.1大海啊 故乡 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《大海啊，故乡》教案
一、教学目标
1、 能够大胆、自信地独唱或与同学一起演唱《大海啊，故乡》；
2、 准确把握歌曲的情绪，并用圆润流畅的歌声表达热爱大海、热爱家乡的感情；
3、 在音乐活动中了解大海、感受大海的音乐形象，体验音乐的表现力。
教学重点 1、 准确把握歌曲的情绪，大胆、自信地歌唱；
2、 三拍子的强弱规律在作品中的不同之处。
教学难点
准确把握三拍子的节奏及三拍子转换到四拍子的运用。
四、教具 多媒体课件、钢琴
五、教学过程
（一） 创设情境
1、教师：同学们，你们有没有看见过大海，今天老师就要带你们到海边，听听大海的声音，看看大...
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  Tags：初中,音乐,大海,故乡,教案
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