篇1：四年级上册语文第二单元《习作： 小小“动物园”》 说课稿 （ 附习作范文含点评）四年级上册语文第二单元《习作： 小小“动物园”》 说课稿 （ 附习作范文含点评）资料可供全国地区适用。
大致详情：《习作： 小小“动物园”》说课稿一、说教材《小小“动物园”》是部编版新教材小学语文四年级上册第二单元习作的主题，本次习作要求我们写一篇关于“动物园”的作文，但这个“动物园”并不是我们所熟知的可以参观、欣赏的动物园，而是我们的家。把自己的家想象成“动物园”，那么家人就是里面的“动物”了。回味家庭生活中的片段，感知他们身上与某种动物相似的特点，感受“动物园”的氛围，表现家人之间温馨的情感，这是本次习作的目的所在。相对于其他写人的作文，本次习作的话题比较新颖，很有情趣。二、说教学目标1.学会细心观察，能从人物和动身上找到相关联的地方。2.感受故事诙谐幽默的语言风格和内容的温馨感。3.结合...
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   篇2：习作：《小小“动物园”》 课件 (共18张PPT)习作：《小小“动物园”》 课件 (共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)凸眼睛，阔嘴巴， 尾巴要比身体大， 碧绿水草衬着它，好象一朵大红花。 （猜一个动物）猜一猜猜一猜2.下列哪个小动物有力气大、任劳任怨、脾气倔的特点？1.熊2.牛3.老虎习作：小小“动物园”小明说：“我的爸爸胖胖的，憨憨的，像一只熊。”小红说：“我的姐姐游泳特别好，在水里像一条自由自在的鱼。”小兰说：“我的爷爷很威严，就像一只大老虎。”读一读，你有什么发现呢？小明说：“我的爸爸胖胖的，憨憨的，像一只熊。”小红说：“我的姐姐游泳特别好，在水里像一条自由自在的鱼。”小兰说：“我的爷爷很威严，就像一只大老虎。”读一读，你有什么发现呢？1.想...
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    篇3：部编版语文四年级上册《习作：小小“动物园”》 课件部编版语文四年级上册《习作：小小“动物园”》 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)统编版教材四年级语文上册习作：小小“动物园”学习目标1.学会在观察中发现家人和对应动物之间的相似点，感受家人角色转换的趣味。2.培养认真观察的习惯，初步掌握抓住人物特点写人的写作手法。3.感受故事中诙谐幽默的语言风格，感受小小“动物园”里爱的氛围。4.感受表达过程中习作的快乐与成就感。谜语导入它爱模仿，爱吃香蕉，还是攀爬高手。谜语导入它很可爱，爱吃萝卜和青菜，三瓣嘴，耳朵很长，走路时蹦蹦跳跳。导入同学们都会动物的特点有一定的了解，如果你把自己的家想象成一个“动物园”，是不是很有趣呢？你觉得你的家人分别像哪个动物呢？今天我们的习作就围绕家庭这个小小的“...
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   篇4：习作 小小“动物园” (课件)(共28张PPT)习作 小小“动物园” (课件)(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)作 文你发现了吗？人和动物还挺像呢！我爱吃青菜，能保持身材！我是一个温柔的妈妈！波浪卷爱吃素性格温柔我们每个家庭都是一个小小的“动物园”！我叫祥太，是个小男孩。其实呢……我是只小猴子，最爱吃香蕉，爬树很拿手，也很会模仿别人。这是我爸爸，龙太先生。其实呢……他是只大狮子。最爱吃肉，不爱吃蔬菜。他的脾气不太好，头发乱蓬蓬的，叫起来像狮子吼。这是我妹妹，茜茜。其实呢……她是只小白兔，总是竖起耳朵听别人说话。她很天真，很可爱，但吵架的时候，一定要小心她的踢人功。这是我的妈妈。其实呢……她是只 ，梳着一头 ，最爱吃...
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    篇5：【新课标】部编版语文四上第2单元习作 小小“动物园” 一课时 课件【新课标】部编版语文四上第2单元习作 小小“动物园” 一课时 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)习作：小小“动物园”部编版 四年级上新知导入凸眼睛，阔嘴巴， 尾巴要比身体大，碧绿水草衬着它， 好像一朵大红花。(打一动物)金鱼教学目标1.文化自信：组织语言文字，体会作品的独特价值。2.语言运用：能抓住家人与动物的相似之处，写出家人的特点。3.思维能力：能主动与家人分享习作，修改不通顺的句子，体会分享的快乐。4.审美创造：发现并理解生活中亲人的爱，写出真情实感。新知讲解这篇作文是让我们用“动物”来写家人，我们可以从哪些方面进行联想呢？新知讲解小明说:“我的爸爸胖胖的，憨憨的，像只熊。”都很胖都很高大都很憨厚新知讲解...
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    篇6：【课件PPT】小学语文四年级上册—习作：小小“动物园”【课件PPT】小学语文四年级上册—习作：小小“动物园”资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)习作：小小动物园语文 四年级 上册2022年秋动物也是有性格的，你知道哪些动物的特性呢？说一说审题指导思路参考小小“动物园”小明说：“我的爸爸胖胖的，憨憨的，像一只熊。”小红说：“我的姐姐游泳特别好，在水里像一条自由自在的鱼。”小兰说：“我的爷爷很威严，像一只大老虎。”如果你把自己的家想象成一个“动物园”，是不是很有趣呢？想一想：你的家人和哪些动物比较像？什么地方像？每天生活在这个“动物园”里，你感觉怎么样？给家里的每个人都写上一段。写好了读给同桌听，看看有没有不通顺的句子。回家读给家人听，请他们评评写得像不像。写作要点1写作要点2这篇作文是让...
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     篇7：部编版四年级语文上册第二单元作文《小小“动物园”》课件部编版四年级语文上册第二单元作文《小小“动物园”》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)四年级上册 第二单元小小“动物园”猜猜这些谜语讲的是什么动物导入白白仙禽颈部长，仰天高歌音洪亮。身披网纹个子高，脖子长长把叶咬。小小姑娘穿花衣，带着剪刀天上飞。题目讲解第一部分习作题目小小“动物园”小明说:“我的爸爸胖胖的，很憨厚，像一只熊。”小红说:“我的姐姐游泳特别好，在水里像一条自由自在的鱼。”小兰说:“我的爷爷很威严，就像一只大老虎。”如果你把自己的家想象成一个“动物园”，是不是很有趣呢？想一想：你的家人和哪种动物比较像？什么地方像？每天生活在这个“动物园”里，你感觉怎么样？给家里的每个人都写上一段。写好了读给同桌听，看看有没有不通顺的句...
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   篇8：四年级上册语文第二单元：小小“动物园” 课件（17张PPT）四年级上册语文第二单元：小小“动物园” 课件（17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)小小“动物园”小学语文四年级上册第二单元生得粗笨长得壮，又黑又胖爱玩耍，吃得肚子圆滚滚，树洞就是它的家。有头没有手，有尾没有腿。能行千里路，不能离开水。身穿皮袄黄又黄，咆哮一声百兽慌，虽然没率兵和将，威风凛凛山大王。猜谜语第一步：从不同的角度找相似点昨天晚上，王小明睡觉的时候，一位仙女来到了他的家。仙女挥一挥魔法棒，王小明和他的家人都变成了动物……我的爸爸胖胖的，很憨厚。我的姐姐游泳特别好，在水里自由自在的。我的爷爷很威严，家里人都很怕他。谁是谁？从外貌方面找从性格方面找从特长方面找……找相似都是波浪卷都爱吃素性格都很...
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   篇9：部编版语文四年级上册第二单元习作：小小“动物园” 课件 (共20张PPT)部编版语文四年级上册第二单元习作：小小“动物园” 课件 (共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)习作：小小“动物园”1.学会在观察中发现书中人物和动物的相似关系。2.能用幽默的语言表现和谐温馨的家庭氛围。3.能用生动有趣的语言展开描写。学习目标发现人物特点（外貌、动作、神态等），找出与之相似的动物。写出人物特点，举出具体事例。小明说:“我的爸爸胖胖的，很憨厚，像只熊。”都很胖都很高大都很憨厚抓住特点小红说:“我的姐姐游泳特别好，在水里像一条自由自在的鱼。”小兰说:“我的爷爷很威严，就像一一只大老虎。”都很威严地位都很高都很让人害怕抓住特点你发现了吗？人和动物还挺像呢！我爱吃青菜，能保持身材！我是一个温柔的妈妈！波浪卷爱吃素...
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     篇10：部编版语文四年级上册第二单元《习作：小小动物园》课件部编版语文四年级上册第二单元《习作：小小动物园》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)新人教部编版教材小学四年级语文上册习作：小小“动物园”教学目标1.抓住家人与动物的相似之处，写出家人的特点。2.主动与同学和家人分享习作，修改不通顺的语句，体验表达的乐趣。猜谜导入它是爬树小能手，很会模仿别人，最爱吃香蕉。我来说，你来猜。猜谜导入它的头发乱蓬蓬的，不吃蔬菜，爱吃肉，它的叫声响震天。我来说，你来猜。猜谜导入白身子，红眼睛，爱吃萝卜和青菜，两只耳朵竖起来。我来说，你来猜。教师谈话动物们各有特点，人也各有特点。如果我们把家人想象成动物，家就变成了一个小小的“动物园”，今天就让我们用自己的笔来把自己的家庭描绘成“动物园”吧！感知特点...
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  篇11：四年级上册语文《习作：小小“动物园”》 课件 (共11张PPT)四年级上册语文《习作：小小“动物园”》 课件 (共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)习作：小小“动物园”小猴子小猫绵羊乌龟 小明说：“我的爸爸胖胖的，憨憨的，像一只熊。” 小红说：“我的姐姐游泳特别好，在水里像一条自由自在的鱼。” 小兰说：“我的爷爷很威严，就像一只大老虎。”小小“动物园” 同学们，你们觉得老师像“动物园”里的哪一种动物呢？ 为什么？ 你觉得自己像“动物园”里的哪一种动物？要说清楚自己的理由。爱好特点品质特点外貌特点性格特点小小“动物园”我的家人动物名称具体事例(如果外表像，说具体样子) 1.善于发现描写对象和某种动物的相似之处。 外婆就像一只绵羊，任劳任怨、温柔无比。每次外婆受到委屈，...
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     篇12：四年级上册语文第二单元习作：《小小“动物园”》 课件 (共20张PPT)四年级上册语文第二单元习作：《小小“动物园”》 课件 (共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)动物是我们人类的朋友，不仅要了解它，我们还要保护它。小小“动物园”动物园小明说:“我的爸爸胖胖的，很憨厚，像只熊。”小红说:“我的姐姐游泳特别好，在水里像一条自由自在的鱼。”小兰说:“我的爷爷很威严，就像一只大老虎。”外貌性格特长气质一个相似点多个相似点妈妈绵羊波浪卷爱吃素很温和祥 太嗨，大家好，我是祥太。其实……我是小猴子。我最爱吃香蕉，爬树很拿手，还很会模仿。嗨，大家好，我是祥太。其实……我是小猴子。我最爱吃香蕉，爬树很拿手，还很会模仿。像什么嗨，大家好，我是祥太。其实……我是小猴子。我最爱吃香蕉，爬树很拿手，还很会模仿。...
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     篇13：四年级语文上册第二单元 习作：小小“动物园” 课件(共16张PPT)四年级语文上册第二单元 习作：小小“动物园” 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)第二单元 习作小小“动物园”谜语导入每个人都有自己喜欢的动物，大家来猜猜是什么动物。八字须，往上翘，说话好像娃娃叫，只洗脸，不梳头，夜行不用灯光照。凸眼睛，阔嘴巴，尾巴要比身体大，碧绿水草衬着它，好像一朵大红花。走进情境同学们对动物特点有一定了解。想一想：你的家人和哪种动物比较像？什么地方像？每天生活在这个“动物园”里，你感觉怎么样？给家庭成员写一段话。写作指导爸爸与猫（样子 性格）我的爸爸胖胖的，很憨厚，像一只猫。姐姐与鱼 （本领）我的姐姐游泳特别好，在水里像一条自由自在的鱼。爷爷与大老虎（性格）我的爷爷很威严，就像一只大老虎。把每一...
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    篇14：部编版语文四年级上册第二单元习作：小小“动物园” 课件 (共20张PPT)部编版语文四年级上册第二单元习作：小小“动物园” 课件 (共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)习作：小小“动物园”谜语导入每个人都有自己喜欢的动物，大家来猜猜是什么动物。八字须，往上翘，说话好像娃娃叫，只洗脸，不梳头，夜行不用灯光照。1.学会在观察中发现书中人物和动物的相似关系。2.能用幽默的语言表现和谐温馨的家庭氛围。3.能用生动有趣的语言展开描写。学习目标如果你把自己的家想象成一个“动物园”，是不是很有趣呢？我知道妈妈的头发和绵羊的毛相像，都是波浪卷；妈妈最爱吃素，这和绵羊相似；妈妈的性格和绵羊一样温顺。这是我爸爸，其实呢……他是只大狮子。最爱吃肉，不爱吃蔬菜。他的脾气不太好，头发乱蓬蓬的，叫起来像狮子吼。这是我妹妹。其实呢……...
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    篇15：部编版四年级语文上册习作：《小小“动物园”》 课件(共15张PPT)部编版四年级语文上册习作：《小小“动物园”》 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)习作：小小“动物园”小明说:“我的爸爸胖胖的，憨憨的，像只熊。”小红说:“我的姐姐游泳特别好，在水里像一条自由自在的鱼。”小兰说：“我的爷爷很威严，就像一只大老虎。”如果你把自己的家想象成一个“动物园”，是不是很有趣呢？小明说:“我的爸爸胖胖的，憨憨的，像只熊。”都很胖都很憨厚小红说:“我的姐姐游泳特别好，在水里像一条自由自在的鱼。”游泳都很棒小兰说:“我的爷爷很威严，就像一只大老虎。”都很威严1.你的家人和哪个动物比较像？什么地方像？2.每天生活在这个“动物园”里，你感觉怎么样？小组讨论：相似点家 人 动 物（...
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  篇16：部编版四年级语文上册《习作：小小“动物园”》课件(共24张PPT)部编版四年级语文上册《习作：小小“动物园”》课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)同学们，你们去过动物园吗？见过哪些动物呢？小小“动物园”部编版 四上语文 第二单元习作 习作内容本次习作要求我们把自己的家想象成“动物园”，把家庭成员想象成某种动物，你的家人和哪些动物比较像？什么地方像？每天生活在这个“动物园”里，你感觉怎么样？1.学会在观察中发现书中人物和动物的相似关系。2.能用幽默的语言表现和谐温馨的家庭氛围。3.能用生动有趣的语言展开描写。学习目标仔细观察动物图片和照片上的人物，找出他们之间的相似点。妈妈的头发和绵羊的毛相像，都是波浪卷；妈妈最爱吃素，这和绵羊相似；妈妈的性格和绵羊一样温顺。想一想，你的家人和哪种动物比较像？...
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     Tags：小小,动物园,课稿,课件,精选
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