篇1：5.2 网络交友新时空 教学设计5.2 网络交友新时空 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：5.2 网络交友新时空教学设计
【学习目标】
情感、态度与价值观目标：树立正确的网络交友观，增强网络规则意识，自我保护意识，学会在现实世界中与同伴交往。
能力目标：能够辩证认识网上交友带来的影响，学会运用互联网结交朋友。
知识目标：了解网上交友的特点；知道如何慎重结交网友。
【学习重难点】
学习重点：能够辩证认识网上交友的特点。
学习难点：慎重对待虚拟世界中的交友，不沉迷于虚拟世界，学会在现实世界中与同伴交往。
【评价任务】
评价任务1.通过分析吴凡与网络的故事一归纳网络交友的消极影响。（目标1）评价任务2.通过分析帮助解决网上交友的困惑，归纳出如何慎重结交网友。（目标2）...
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   篇2：应对手机诱惑，我有“心”思路教学设计 高中生手机使用主题课程应对手机诱惑，我有“心”思路教学设计 高中生手机使用主题课程资料可供全国地区适用。
大致详情：应对手机诱惑，我有“心”思路——高中生手机使用主题课程活动设计活动理念埃里克森八阶段理论显示，高中生处于自我同一性形成阶段，独立意识增强，但自我约束能力有限。高中生学业压力增大，对自身发展与情感建立有进一步的需求，渴望借助手机认识世界，与他人沟通，甚至躲避学业压力，也因此容易导致手机依赖。如何引导青少年健康、适度地使用手机，已成为教育领域一个备受关注的话题。教育部于2021 年印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，旨在更好地应对中小学生沉迷手机的问题，促进学生身心健康发展。活动目标1.认知目标：梳理自身被手机所诱惑的外因和内因，认识到内因在这一问题中起到更深层次的影响，重视从...
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 篇3：2.2合理利用网络 教学设计2.2合理利用网络 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：道德与法治八年级上册
《合理利用网络》教学设计
【教学目标】
情感态度价值观：不沉迷于网络，树立珍惜亲情、友情的意识。树立遵守网络规则、净化网络环境的责任意识。
过程与方法：小组合作探究学习,教师利用多媒体课件辅助学生学习。
知识与能力:知道合理利用网络的具体要求，提升辨识、取舍信息的能力，提高媒介素养，增强合理利用网络的能力，能够在网络交往中恪守道德、遵守法律。
【重点难点】
教学重点： 理智参与网络生活。
教学难点： 利用网络，传播正能量。
【课前准备】
学生准备：课前收集网瘾和网络谣言的案例,填写调查问卷
教师准备：多媒体课件展示
【教学方法】
学法：自主学习法...
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    篇4：2.1 网络改变世界 教学设计2.1 网络改变世界 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版《道德与法治》八年级上册第二课网络生活新空间第一课时《网络改变世界》教学设计【教学目标】知识目标1.了解网络给我们的生活带来新变化。2.正确认识网络的作用，树立网络规则意识，理性对待网络。能力目标1.初步培养学生明辨是非的能力，培养规则和法治意识。2.能运用科学的思维方式认识事物，解决问题、规范行为。情感态度与价值观目标1.感受社会生活给我们带来的变化，树立科学发展观。2通过了解网络对生活产生影响，树立正确的道德与法治意识。【重点难点】教学重点：网络发展给社会和人们带来的积极作用。教学难点：识别网络陷阱，避免网络危害。【学法】主体参与式学习【教法...
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   篇5：中职《Corel DRAW X6图形图像设计》教学参考-课程说明+教案中职《Corel DRAW X6图形图像设计》教学参考-课程说明+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台课 程 说 明课程编码：课程类别：专业基础课学 时：72学 分：考核方式：上机考试课程性质、目的与任务：本课程是本专业学习的专业基础课，是一门理论与实践紧密结合的课程。本课程是学习Cordraw的入门课程，它为今后进一步学习平面设计类课程建立基础理论和基本操作技能。因此本课程对于学生熟练掌握平面设计是十分重要的。本课程内容包括CorelDRAW X6的基础知识、基础操作、基本图形绘制、手绘工具、色彩填充、文本编辑处理、对象排列组合、位图编辑、交互工具、打印输出的讲授，以及通过综合案例的形式来讲解各种工具和命令的实际应用。在学习中，重...
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 篇6：小学道德与法治四年级上册3.8《网络新世界》教学设计小学道德与法治四年级上册3.8《网络新世界》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：8.网络新世界一、导入新课今天童老师来给大家上课非常的高兴，而为了更好的了解我们的学校，童老师特意上网去查阅了我们的学校。（打开该校的网站，查阅相关的内容。）调查：老师想知道我们班有多少上过网？有多少同学家里有电脑？看来大多数同学家里都有电脑那么你们对网络了解吗？今天我们就一起来学习（网络世界）板书课题。师（出示世界网络图）：请根据这张图片发挥你的想象，电脑网络到底是什么样的？【生交流】师小结：21世纪是一个信息高速时代，电脑网络就是其非常重要的特征。它是通过网线、光纤、各种服务器等设备把全球所有的电脑连接起来，实现资源共享的联系网，我们把它称为“因特网”。5、那么我们来猜一猜问...
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   篇7：2.4 网络命令与简单故障排除 教学设计（2课时，表格式）2.4 网络命令与简单故障排除 教学设计（2课时，表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：条目11 常用网络命令与选项课程标准 和 教学目标 条目11 常用网络命令与选项教材内容：“2.4网络命令与简单故障排除”中的“实验体验：常用网络命令与选项”适应的课程标准： 2.4 能使用基本网络命令查询联网状态、配置情况、发现故障。教学目标： ●了解常用网络命令的功能和基本用法。 ●了解常用网络命令的常用选项。 ●了解常用网络命令及常用选项的应用场合。 指向的核心素养： 信息意识：在日常生活中，按照一定的需求主动获取信息，依据特定任务需求，甄别不同信息获取方法的优劣。根据实际解决问题的需要，恰当选择数字化工具。 数字化学习与创新：在利用信息技术支持学习的过程中，认识到网络和相...
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  篇8：6.1了解Internet教学设计高教版中职《计算机网络基础与应用》6.1了解Internet教学设计高教版中职《计算机网络基础与应用》资料可供全国地区适用。
大致详情：《计算机网络基础与应用》教学设计课 题 了解Internet 课 型 理 论班 级 教 师 课 时 2教学分析 教材分析 本节内容主要是介绍Internet网，以及提供的服务，与生活中实际应用紧密相连，内容简单易懂，易掌握学情分析 学生对Internet的实际应用在生活中操作较多，因此在学习本任务时，得心应手教学目标 知 识 1.认识Internet提供的便捷 2.了解Internet的工作原理，理解访问Internet的基本方式技 能 理解Internet为我们提供的常用服务，以及各种服务的应用领域素 养 认识了网络，学会在生活中结合网络知识点，发现问题、分析问题和...
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 篇9：第一单元 微项目2 探究网络支付的奥秘 教学设计（表格式）第一单元 微项目2 探究网络支付的奥秘 教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：探究网络支付的奥秘学 科 信息技术 课 题 探究网络支付的奥秘 年 级 9年级课 时 1 课 型 新授 时 间 第2周项 目 内 容 批 注教材 分析 本项目学习中，主要体验几种生活中常用的网络支付方式，学会如何安全地利用网络支付为学习和生活服务。学情 分析 学生或多或少的用过微信支付，如何安全的使用网络支付还不是很了解，对于支付宝的优点不是很清楚，要全面认识网络支付给生活带来的便捷和烦恼。教学 目标 1.熟悉当前常见的网购平台及交易流程。 2.会从网络中获取有价值的信息，掌握网络购物、支付的技巧。 3.感受网络支付对社会发展和人类生活的重要作用，提高电子生活意识。教学 重...
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 篇10：中职心理健康人教版 第三章 第二节 开心交友 融洽相处：网络那些事──你选择见网友吗？教学设计中职心理健康人教版 第三章 第二节 开心交友 融洽相处：网络那些事──你选择见网友吗？教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：第二节 开心交友 融洽相处：网络那些事──你选择见网友吗？教学内容与步骤1．导入进入信息时代，我们都不会对网络感到陌生。有人说，网络是天使，它把人与人的距离缩短了，使我们交流更方便了，把地球、甚至宇宙缩小了，让我们在咫尺间看到千里外的世界；但也有人说，网络是魔鬼，它为犯罪提供了最好的掩饰面具和作案工具，它是毒品，它使许多人脱离了现实生活，沉沦于虚幻空间。今天，我们就要谈谈网络那些事儿，看看它是天使，还是魔鬼！2．观察、讨论（10分钟）（1）播放短片视频（3分钟）：一个中学生平时使用网络的情况（资料来源：学苑音像出版社《放飞心灵》剪辑片段）（2）讨论、问卷分析：短片中那个同学利用网络...
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  篇11：从课程目标出发进行教学设计 课件（54张PPT）从课程目标出发进行教学设计 课件（54张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共54张PPT)**从课程目标出发进行教学设计**为什么选择这个话题？历史新课程教学中存在着一些问题。**历史新课程教学的一些问题1、对《课程标准》、《指导意见》规定的教学目标界定不清晰，出现了加大教学内容难度的现象 。2、对新教材内容，不敢依据课标、指导意见的要求作出大胆的取舍，造成教学容量过大，教学任务无法完成 。3、课堂上教师仍旧采用以灌输式教学为主要的教学方式。**从课程目标出发进行教学设计浙江 瑞安 虞文林**讨论要点一、如何理解新课程目标？1、历史课程目标的变化。2、为什么设置“三维目标”？3、三维目标的内涵如何理解？...
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    篇12：【核心素养目标】《生命与健康常识》八上第七课 网络走入千家万户 教学设计【核心素养目标】《生命与健康常识》八上第七课 网络走入千家万户 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台生命与健康八年级上第七课 网络走入千家万户教学设计课题 第七课 网络走入千家万户 单元 第三单元 学科 生命与健康 年级 八年级上学习目标 1、知道互联网改变了人们的生活；2、知道互联网对经济社会发展的影响；3、知道网络素养的含义；4、懂得提高网络素养的必要性； 5、知道网络素养的内容和最基本的网络素养；6、学会提高网络素养；重点 提高网络素养；网络素养的内容和最基本的网络素养；难点 提高网络素养的必要性。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 播放视频《习近平与互联网》习近平总书记强调：“坚持以人民为中心的发展思想，让互联网发展...
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     篇13：第8课《网络新世界》教学设计（2课时）第8课《网络新世界》教学设计（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：第8课《网络新世界》教学设计
一、课程标准
本课的编写依据是《义务教育品德与社会课程标准（2011版）》中主题一“我的健康成长”第7条“了解迷恋网络和电子游戏等不良嗜好的危害，抵制不健康的生活方式”，主题五“我们的国家”第8条“知道现代通信的的种类和方式，体会现代传媒，尤其是网络与人们生活的关系。在有效获取信息的同时，增强对信息的辨别能力，遵守通信的基本礼貌和网络道德、法律规范，做到文明上网”。
二、教材分析
1.编者意图：随着现代社会的飞速发展，网络以惊人的速度和力量影响着现代人的时空观念、交往方式、思维方式、生活方式。网络是一柄双刃剑，利弊同在，人们通过网络传递信息...
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    篇14：语文课程标准解读及实践：统编版二下第二单元大单元整体教学设计语文课程标准解读及实践：统编版二下第二单元大单元整体教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：语文课程标准解读及实践：二下第二单元大单元整体教学设计一、单元主题关爱二、单元内容本单元的人文主题是“关爱”，围绕这个主题，教材编排了《雷锋叔叔，你在哪里》《千人糕》和《一匹出色的马》三篇课文。三篇课文从不同侧面反映了“关爱”。《雷锋叔叔，你在哪里》以问答的形式带领我们寻找雷锋的足迹，感受他关爱他人、乐于奉献的精神；《千人糕》以人物的对话展开叙述，告诉我们要珍惜他人的劳动成果；《一匹出色的马》表现了家人之间的相互关爱。从这三篇课文我们可以看出“关爱”的对象比较广泛，可以是对自我的关爱、可以是对家人至亲的关爱、可以是对好友邻居的关爱，还可以是对陌生人、社会大众的关爱。语文园地二中还安排了...
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  篇15：统编版道德与法治四年级上册8. 网络新世界—网络游戏的是与非 教学设计统编版道德与法治四年级上册8. 网络新世界—网络游戏的是与非 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：网络游戏的是与非【教材分析】本课是“网络新世界”的第三个板块“网络游戏的是与非”。该板块旨在引导学生如何客观公正地看待网络游戏，通过儿童立场的讨论，得出结论：适度的网络游戏可以舒展身心，过度的沉迷网络游戏会影响青少年正常的学习、生活和身心健康。【学情分析】四年级的学生处于从中年级向高年级的过渡期，对网络游戏充满好奇心，缺乏一定的自控力，并且有自己的主见，一旦陷入网络游戏就比较麻烦。青少年是网民的主力军，对于青少年来说，玩网络游戏不可能一刀切，不允许玩。应该一分为二的引导学生去认识网络游戏的利弊，强化道德引导，积极采取避免沉迷网络的各种办法，促使学生在网络中安全、健康地成长。【教学目标...
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  篇16：劳动教育课程：《整理图书我能行》（第 2 课时） 教学设计劳动教育课程：《整理图书我能行》（第 2 课时） 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：劳动教育课程教学设计《 整理图书我能行 》（第 2 课时）一、 教学内容及学情分析（一）教学内容：摆放图书学情分析：现在低年级的小学生，大多数都缺乏整理物品和书籍的好习惯。我通过《摆放图书》这一节劳动课，让一年级小学生们学会并养成整理物品和图书的好习惯，同时提高学生整理、摆放物品的动手能力。教学设计思路第一步：创情质疑，揭示课题；第二步：定向导学；第三步：合作探究；第四步：劳动实践；第五步：夯实拓展；第六步：微课学习；第七步：思考感悟；第八步：榜样激励；第九步：反思交流。我通过以上9个步骤进行了完整的教学设计，让学生们通过凌乱的图书直观感受，从而认识到凌乱的图书...
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 篇17：2.1 网络拓扑结构、2.3 传输介质与设备 教学设计（表格式）2.1 网络拓扑结构、2.3 传输介质与设备 教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：网络拓扑结构、传输介质与设备教学设计课程标准 和 教学目标 网络拓扑结构、传输介质与设备教材内容： 2.1网络拓扑结构 2.3网络传输介质与设备适应的课程标准： 2.2认识常见网络传输介质的特性，理解影响网络传输质量的主要物理因素；描述网络的拓扑结构及不同类型网络的主要特点。 2.3熟悉TCP/IP协议（传输控制协议/网际协议）的主要功能和作用，理解网卡、交换机、路由器等基本网络设备的作用和工作原理。教学目标： ●通过多个实体互连场景的分析与抽象，了解网络拓扑结构的概念。 ●通过比较不同网络拓扑结构的异同，理解不同网络拓扑结构的特点。 ●了解网络传输介质的特性。 ●理解网卡、交换...
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