篇1：【新课程标准讲座】健康教育模块教学的设计、实施与评价 课件【新课程标准讲座】健康教育模块教学的设计、实施与评价 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)新课程标准下健康教育模块教学的设计、实施与评价课型更不是千篇一律，可以是讲授式、讨论式、答辩式、讲座式、活动式以及咨询等多种授课形式。课堂教学的组织，可以是行政班的，也可以是模块班的，也可以是大班化的，可以是室内的理论课，也可以室外的活动课也可以利用学校的广播站、宣传版块、网络 对健康知识加以宣传与传播，通过与学校团委、学生会，以健康知识竞赛的形式和读书节的方式对健康知识加于渗透行为调查与实践健康教育模块学分评定办法健康教育模块总分=健康认知评分×权重1+个人（或团体）健康行为评分×权重2+家庭健康行为评分×权重3+奖券总分（三部分权重和为1）计分：1.个...
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     篇2：5、对韵歌、配套资源（课件+教学设计）（39张）5、对韵歌、配套资源（课件+教学设计）（39张）资料可供全国地区适用。
大致详情：5 对韵歌 一、教学目标 1.通过听读、看图想象等方法，认识“对、云”等7个生字。 2.会写：“虫、云、山”三个生字和提、撇折、竖折3个基本笔画。 3.正确朗读课文，背诵课文。 4.大声说话，让别人听得见；注意听别人说话。 5.对交流有兴趣，感受交流的快乐。环节、时间 课件 教师语言 修改批注（一）谈话导入 初读课文 3 同学们好，我是张老师，很高兴和大家见面。 今天我们要一起学习课文《对韵歌》（含口语交际《我说你做》）， 我们先来看《对韵歌》，请大家和我读课题《对韵歌》。 这里面有一个生字“对 ”，怎么记住它呢？4 聪明的你 肯定想到了吧，可以用加一加的方法。又加寸就是对字。还可...
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   篇3：劳动教育课程：《整理图书我能行》（第 1课时） 教学设计劳动教育课程：《整理图书我能行》（第 1课时） 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：劳动教育课程教学设计《 整理图书我能行 》（第 1 课时）一、 教学内容及学情分析（一）教学内容：修补图书学情分析：图书最受学生们的喜欢，但是学生在阅读图书时，书籍经过反复翻看容易破损，如卷页、撕破、掉页等现象。为了让学生们养成爱惜图书的好习惯，从图书的角度感受被伤害的心情，从而懂得珍惜、爱护物品的道理，是每一位学生从小就应该具备的良好品质。教学设计思路第一步：视频导入，揭示课题；第二步：认识图书；第三步：正确的看书方法；第四步：认识材料与工具；第五步：讲解示范，学习技能；第六步：温馨提示；第七步：拓展延伸。我通过以上7个步骤进行了完整的教学设计，让学生们从认识图书...
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 篇4：2.3中国的耕地资源与粮食安全 教学设计2.3中国的耕地资源与粮食安全 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：2.3 中国的耕地资源与粮食安全本节课的内容结合新课程标准的要求主要从以下几方面对中国粮食安全进行讲解。首先介绍了粮食生产安全的资源基础，通过了解耕地资源的现状，能够更好地把握粮食生产安全的概念。其次介绍实现粮食安全的途径，第三，介绍未来粮食安全的耕地保障，帮助学生更深层次理解我国的粮食安全。本节课的内容为本章第一节内容的细化，也有利于培养学生分析问题、解决问题的综合地理思维能力。教学目标：1.认识我国粮食生产的资源基础，理解我国粮食生产所面临的主要安全风险。2.通过图文、数据等资料了解我国为细粮食安全的主要途径。3.通过资料理解耕地保护，对维持粮食安全的重要性。核心素养：1.区...
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     篇5：1、a o e、配套资源（课件+教学设计）（24张）1、a o e、配套资源（课件+教学设计）（24张）资料可供全国地区适用。
大致详情：ɑ o e一、教学目标1.学会ɑ、o、e 3个单韵母，读准音认清形，正确书写。2.知道单韵母是有4个声调，认识声调符号，正确认读ɑ、o、e的四声。3.认识四线格，能在四线格里正确书写ɑ、o、e。二、教学过程（一）导入同学们好，我是杨老师，今天由我带领同学们一起学习。上课前请你准备好语文书、拼音本、铅笔、橡皮。下面我们开始上课。PPT3：通过前面的学习，我们已经认识了许多生字宝宝。今天，我们带一起走进一个奇妙的王国——拼音王国，那里住着有趣的字母宝宝。有了它们，你就能自己识字、读书，还能讲好普通话，我们一起去认识它们吧！（二）讲故事创设情境，看图认识ɑ o e，并读准音1....
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   篇6：5_影子 配套资源（课件+教学设计）（59张）5_影子 配套资源（课件+教学设计）（59张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共59张PPT)一年级语文影子人人有个好朋友，乌黑身子乌黑头，就像一条小黑狗，阳光下面跟你走。影子资料高瘦胖矮影 子yǐng zi曰京彡红日高高挂，照在北京城。投下三个撇，那是它的影。编儿歌身影背影电影影影子qián hòu hēi gǒu zuǒ yòu tā hǎo péng yǒu前 后 黑 狗 左 右 它 好 朋 友yòu右zuǒ左qián前hòu后反义词后前右左方位词影子影子在前影子在后影子在影子在左右黑烟...
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    篇7：3《拱形的力量》配套资源（课件+教学设计+素材）3《拱形的力量》配套资源（课件+教学设计+素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)拱形的力量六年级 科学一、聚焦二、探索怎么将一张普通的A4纸做成拱形呢？形状承受的重量 （垫圈数量）纸拱的承重能力测试记录形状承受的重量 （垫圈数量）纸拱的承重能力测试记录13形状承受的重量 （垫圈数量）纸拱的承重能力测试记录1—＜13抵住拱足，拱形承受压力的能力增强。你有什么发现？抵住拱足，能提高拱的承重能力吗？形状承受的重量 （垫圈数量）纸拱的承重能力测试记录58形状承受的重量 （垫圈数量）纸拱的承重能力测试记录358三、研讨你们能解释一下为什么抵住拱足，就能提高拱形承受力？拱形承载重量时，能把压...
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  篇8：3《杠杆类工具的研究》配套资源（课件+教学设计+素材）3《杠杆类工具的研究》配套资源（课件+教学设计+素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：杠杆类别记录表杠杆类工具的名称省力的杠杆费力的杠杆不省力不费力的杠杆①,(共27张PPT)杠杆类工具的研究六年级 科学一、聚焦二、探索--用力点--阻力点--支点--用力点--阻力点--支点--用力点--阻力点--支点请你分析一下它们是省力的？费力的？还是不省力也不费力的呢？--用力点--阻力点--支点--用力点到支点的距离--阻力点到支点的距离省力省力费力杠杆类别记录表杠杆类工具的名称省力的杠杆费力的杠杆不省力不费力的杠杆①②③④⑤⑩⑨⑧⑦⑥①②④⑤⑥⑦⑧③⑩⑨--用力点--阻力点--支点--用...
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   篇9：2.1资源安全对国家安全的影响（教学设计）2.1资源安全对国家安全的影响（教学设计）资料可供全国地区适用。
大致详情：2.1 资源安全对国家安全的影响本节教材分“资源安全问题”“资源安全问题影响国家安全”和“保障资源安全”三个标题，重点说明资源安全问题对国家安全的影响及人类应对影响的基本途径。区域认知：了解我国能源供需现状及我国能源分布现状。综合思维：通过图文资料和实例分析，认识我国石油开发利用现状，并了解石油供需安全对国家能源安全的重要性。地理实践力：通过图文数据，认识我国未来的能源消费趋势。人地协调观：了解我国煤炭资源的开发利用对保障我国能源安全的重要性，理解煤炭资源的利用过程，给环境带来的危害。1.资源安全问题影响国家安全。2.保障资源安全的主要途径。3.资源安全问题影响国家安全。教师...
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  篇10：1天地人 配套资源（课件+教学设计）（32张）1天地人 配套资源（课件+教学设计）（32张）资料可供全国地区适用。
大致详情：1 天地人一、教学目标1.通过听读、观察图画、联系生活等方法，认识“天、地”等6个生字。2.初步学习朗读课文。二、教学过程开场：一年级的小同学，大家好，欢迎你们加入小学生的行列！这节课我们一起学习识字一《天地人》。下面我们先学习识字一《天地人》。（一）激趣导入Ppt1:同学们，汉字可有意思了，你们看：视频（2分钟）汉字多有趣！（二）学习“天”、“地”、“人”Ppt2：它是一幅美丽的画（课文插图）在这幅水墨画里都画了什么呢？（天、地、人）Ppt3：这就是我们今天要认识的三个生字宝宝。跟着老师读一遍：“天、地、人”。天在上，地在下，天地间，以人为贵。1.学习“人”Ppt4：...
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   篇11：仁爱科普版地理八年级上册 3.3 水资源 教学设计（表格式）仁爱科普版地理八年级上册 3.3 水资源 教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：融情于景，寓教于乐——“水资源”教学设计【课标展示】1.运用资料说出我国水资源的时空分布特点以及对社会经济发展的影响。2.结合实例说出我国跨流域调水的必要性。【教材分析】本节教材在设计思路上，突出人水关系，在理解我国水资源分布的基本特征之上，强调人类活动受到的影响。内容编排思路体现在以下几个方面。第一，从时间、空间两个维度，把握我国水资源的分布特点。第二，水资源时空分布不均，使我国水旱灾害频繁，对各地区社会经济的发展带来了很大的影响。第三，解决水资源时空分布不均及其带来的问题，成为我国土地整治工作的一个重要方面。第四，我国是一个人均水资源较少的国家，并且许多地区用水比较紧张，因此需...
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  篇12：4、四季、配套资源（课件+教学设计）（46张）4、四季、配套资源（课件+教学设计）（46张）资料可供全国地区适用。
大致详情：四季一、教学目标1.认识10个生字并读准1个多音字，认识三个偏旁。2.会写“天”、“四”、“是”三个汉字。3.正确朗读课文，能够熟读成诵。初步了解四季的特征，感受四季的美丽。二、教学过程（一）开门见山 直奔主题1. 同学们好，很高兴又和大家见面了。今天我们一起走进《四季》这首小诗。四季就是一年中的四个季节。你知道是哪几个季节吗？你可真聪明！有莺歌燕舞、泉水叮咚的春天；有烈日炎炎、百花齐放的夏天；有瓜果飘香、落叶金黄的秋天；还有漫天飞雪、银装素裹的冬天。（边说边出示四幅图）。这就是一年中的春、夏、秋、冬（出示字）。创设情境，集中识字这四季中有三个生字宝宝需要我们认识。（出示春...
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  篇13：10、升国旗、配套资源（课件+教学设计）（46张）10、升国旗、配套资源（课件+教学设计）（46张）资料可供全国地区适用。
大致详情：10升国旗教学目标：1.通过归类识记等方法，认识“升、国”等11个字和国字框、绞丝旁2个偏旁；会写“中、五”等4个字。2.正确朗读课文。在读中理解国旗的含义，知道升国旗是一种庄重的仪式，要立正敬礼，懂得要尊重国旗，热爱国旗。3.背诵课文。教学重点：正确朗读、背诵课文；通过归类识记等方法，识记生字。教学难点：在读中理解国旗的含义，懂得要尊重国旗，热爱国旗。一、创设情境，导入新课（一）图片导入，细致观察同学们好，很高兴又和大家见面了。每周一早晨，我们全体师生都会排着整齐的队伍站在操场上，举行一项庄重而又严肃的仪式，这个仪式是什么呢？（二）认识课题，识记生字对，就是升国旗。今天...
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  篇14：地理仁爱科普版八上3.2土地资源 教学设计地理仁爱科普版八上3.2土地资源 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：3.2土地资源【学习目标】1.运用地图和数据，说出我国土地资源的主要利用类型和我国土地资源的基本特点。2.了解目前我国土地利用存在的问题，结合实例讨论切实可行的合理措施，理解我国的土地国策。【教学重难点】重点：土地资源的基本特征和分布特点难点：土地资源利用中存在的问题及对策【教学方法】自主学习法、读图指导法、活动探究法【教学过程】新课导入：观看视频，了解土地资源的重要性，由此切入本节课土地资源的学习。新课讲授：【利用类型多样】【了解土地类型 寻找脱贫方向】展示不同土地利用类型的图片学生：土地资源主要可以分为三类：农业用地（林地、草地、耕地）、建设用地（交通用...
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 篇15：通用版初中心理健康教育 生命意义：《有你，世界更美好》课程教学设计（表格式）通用版初中心理健康教育 生命意义：《有你，世界更美好》课程教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《有你，世界更美好》课程教学设计学情分析 初二对于学生来说是青春期中至关重要的时刻，在这个阶段，学生的人生观和价值观还未真正的确立。因此，选择探寻生命之美与意义这样的话题对于学生来说是尤为必要的。多数青春期的孩子对于自我和生命的价值，对于未来的目标是迷茫与困惑的。通过本堂课，让学生们能真正去感知生命的力量与意义，这对于他们今后的人生道路来说也是有意义的。教学目标 1、让学生认识到每个人都有自己的生命价值，初步感知生命的力量。 2、让学生认识到生命的意义，感受和体验生命中的美好。 3、培养学生形成积极向上的人生态度和健康良好的心理品质，建立积极的生命价值观和树立正确的人生态度。教学重点...
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 Tags：教学设计,课程,资源,精选,15篇
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