篇1：第9课 绘制创意图形——画笔工具与自定义模块的使用 教学设计（表格式）第9课 绘制创意图形——画笔工具与自定义模块的使用 教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元 我是编程小能手——Scratch程序设计提高第9课 《绘制创意图形——画笔工具与自定义模块的使用》教学设计一、教学准备1、教材分析：本课时是第二单元《我是编程小能手——Scratch程序设计提高》的第4课，本节内容共5页（P44-48），本课主要学习Scratch的画图模块，编制自定义模块绘制创意图形。2、课标要求：本节内容对应于《湖南省义务教育信息技术课程指导纲要（试用）》规定的小学阶段内容要求的“算法与程序设计体验”模块 ，部分体现了123456点要求：1.结合生活中的具体问题，能用语言描述生活中问题解决的步骤或流程，初步体验算法思想及其意义。2.选择趣味化的编程工...
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  篇2：专题3 平行线中辅助线的方法课件+教学设计+导学案+精准作业布置专题3 平行线中辅助线的方法课件+教学设计+导学案+精准作业布置资料可供全国地区适用。
大致详情：专题3 平行线中作辅助线的方法 精品作业课前诊测已知：如图，，，垂足分别为E、G，． 求证：．证明：因为，，（已知）所以，（ ）所以（等量代换）．所以（ ）．所以（ ）．因为，（ ）所以 ，即．所以（ ）．精品作业必做题如图，一条公路修到湖边时，需拐弯绕湖而过，若第一次拐角∠A=120°，第二次拐角∠B=150°．第三次拐的角是∠C，这时的道路恰好和第一次拐弯之前的道路平行，则∠C为______直线l1∥l2，∠A＝125°，∠B＝...
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  篇3：第7课《回忆我的母亲》作业设计 （含答案）第7课《回忆我的母亲》作业设计 （含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：单元名称 第二单元 课题 《回忆我的母亲》 节次 第1课时作业类型 作业内容 设计意图和题目来源基础性作业 （必做） （1）正音正字。 妯（ ）娌（ ） 溺（ ）水 勉强（ ） 横（ ）蛮 私shú（ ） diàn（ ）农 和ǎi（ ） 答案：zhóu li nì qiǎng hèng 塾 佃 蔼 （2）请在横线处填写一个包含加点字且意思相同的词语。 周济 ________ 不辍 ________ 答案： 周济 ：接济、悬壶济世 不辍：辍学、辍笔 设计意图：考查重点字音、字形、...
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   篇4：第3*课《雨的四季》作业设计（无答案）第3*课《雨的四季》作业设计（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《雨的四季》作业设计（学生版）作业设计点：联想和想象手法判断及借鉴写作1.课前作业——【基础巩固】下列选项读音有误的一项是（ ）A.蝉鸣(chán) 花苞(bāo) 娇媚(mèi) 棱(líng)镜B.粗犷(guǎng) 睫(jié)毛 淅沥(xī) 铃(línɡ)铛C.端庄(duān) 静谧(mì) 屋檐(yán) 凄(qī)冷D.化妆(zhuānɡ) 莅(lì)临 造访(fǎng) 吝啬(lìn)下列选项字形无误的一项...
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 篇5：第2课《济南的冬天》作业设计方案（无答案）第2课《济南的冬天》作业设计方案（无答案）资料可供济南市地区适用。
大致详情：人教版七年级语文上册《济南的冬天》作业设计方案一、作业设计总体目标：（包括学完本课后掌握的知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观）1、学习生字和新词。2、学习文中抓住特征描写景物的方法，学习具体活动的描写技能。3、培养学生对大自然细致观察的态度，培养学生的审美情趣。4.、掌握一定的写景方法。二、把握全文结构，针对性练习。（设计意图：使学生对文章有总体性的理解，整体把握文章义理，在进行具体的分析概括，针对性练习。）1文章共有几段，每段主要写了什么？2文章的第一段写了什么 ——写了济南冬天的特点：温晴3作者是用什么手法写出这一特点的 ——作者用对比手法写的。用北平对比济南...
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  篇6：第19课《皇帝的新装》作业设计（含答案）第19课《皇帝的新装》作业设计（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：单元名称 第六单元 课题 19 皇帝的新装 节次 第1课时作业类型 作业内容 设计意图和题目来源基础性 作业 （必做） “安徒生的童话”是很多人心中的童年记忆，也是童话文学的象征。小美制作了关于安徒生的人物档案，请你查找资料帮她完善信息。 国家：_____________。 经历：他出生于一个贫穷的鞋匠家庭，早年做过学徒工，经过多年努力，在诗剧创作中初露才华，进入大学后，创作日趋成熟，曾发表游记和歌舞喜剧，出版诗集和诗剧。后创作了大量的童话，他的作品《安徒生童话》被译为150多种语言，在全球各地发行和出版。 主要成就：被誉为________________。 代表作品：__________...
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   篇7：专题5：平面直角坐标系中的变化规律课件+教学设计+导学案+精准作业布置专题5：平面直角坐标系中的变化规律课件+教学设计+导学案+精准作业布置资料可供全国地区适用。
大致详情：专题5：平面直角坐标系中的变化规律学习目标：1. 在掌握点的平移与坐标变化之间的关系的基础上解决点的坐标规律问题.2.通过图形的变化探究图形各个点的坐标变化规律，从而解决图形变化的点的坐标规律问题重、难点：图形变化的点的坐标规律问题.知识点一：沿坐标轴方向运动的点的坐标规律探究例1.如图，在平面直角坐标系中，点A1（1,2），A2（2,0），A3（3，-2），A4（4,0）......按这样的规律，则A2015的坐标是 .方法总结： .针对练...
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  篇8：第16课《我的叔叔于勒》作业设计（含答案）第16课《我的叔叔于勒》作业设计（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：九上第16课《我的叔叔于勒》作业设计设计人：开州区德阳初级中学周群燕作业引路亲情是人世间最美好的一种情感。诗人说它是一首恬静的田园诗 ，画家说它是一幅淡雅的山水画，音乐家说它是一首优美的轻音乐。但是亲情也时时经受着考验，在金钱、荣誉、利益面前，菲利普一家能不顾一切守护亲情，关爱亲情吗？学习重点1.梳理小说情节，把握人物形象，理解小说主题。2.体会小说叙事的技巧。3.激发爱善憎恶的情感，树立正确的人生观。分层作业一、基础层级（此系课堂作业，主要安排在阅读教学中的预习检查、文本内容写法的解读环节，以幻灯片的形式呈现于屏幕，学生可口答、笔写，有时需学生自主探究，有时需小组合作交流...
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   篇9：第16课《我的叔叔于勒》作业设计（含答案）第16课《我的叔叔于勒》作业设计（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：初中语文学科九年级书面作业设计样例（上学期第7-8周）单元 名称 第四单元 课题 16 我的叔叔于勒 节次 第1课时作业 类型 作业内容 设计意图和题目来源基础性 作业 （必做） 1.【识生字】请完成下列两个任务。 任务一：请为加点字注音。 拮（ ）据（ ） 栈（ ）桥 别墅（ ） 恭（ ）维 阔绰（ ） 煞（ ）白 任务二：请根据拼音填汉字。 （1）据说他当初行为不正，zāo ta（ ）钱。 （2）我一直盯着父亲，看他zhèng zhòng qí shì（ ）地带着两个女儿和nǚ xù（ ）向那个衣服lán lǚ（ ）...
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   篇10：专题6 平面直角坐标系中的面积问题课件+教学设计+导学案+精准作业布置专题6 平面直角坐标系中的面积问题课件+教学设计+导学案+精准作业布置资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)人教版七年级下册专题6 平面直角坐标系中的面积问题【例1】(1) 写出三角形 ABC 的各个顶点的坐标；(2)试求三角形 ABC 的面积；(3)将三角形先向左平移 5 个单位长度，再向下平移 3 个单位长度，画出平移后的图形.xyo1123452345-1-2-3-4-1-2-3-4-5ABCA(0，2)，B(4，3)，C(3，0)5.51.练一练.如图,△ABC中任意一点P(x0,y0),经平移后对应点为P1(x0＋3,y0－5),将三角形作同样平移得到△A1B1C1.(1)求A1,B1,C...
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     篇11：第3课《雨的四季》作业设计（含答案）第3课《雨的四季》作业设计（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《雨的四季》作业设计（学生版）作业设计点：联想和想象手法判断及借鉴写作1.课前作业——【基础巩固】下列选项读音有误的一项是（ ）A.蝉鸣(chán) 花苞(bāo) 娇媚(mèi) 棱(líng)镜B.粗犷(guǎng) 睫(jié)毛 淅沥(xī) 铃(línɡ)铛C.端庄(duān) 静谧(mì) 屋檐(yán) 凄(qī)冷D.化妆(zhuānɡ) 莅(lì)临 造访(fǎng) 吝啬(lìn)下列选项字形无误的一项...
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  篇12：第13课《植树的牧羊人》作业设计 （含答案）第13课《植树的牧羊人》作业设计 （含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：单元名称 第四单元 课题 13 植树的牧羊人 节次 第1课时作业类型 作业内容 设计意图和题目来源基础性作业 （必做） 1.请从课后“读读写写”中，选择你觉得比较陌生或难写的字词，用楷体抄写在下面的田字格中，并在田字格上方标注拼音（不限字数）。 设计意图：培养学生使用硬笔熟练地书写正楷字的能力，检测学生对汉字拼音的掌握情况。 题目来源：新编2.请根据提示填写表格内容。 ①②③一个人住在房子里；牧羊同时种树；沉默寡言，充满自信、意志果断；生活一丝不苟。毫无生趣；村落都变成废墟；环境恶劣。④身体更矫健了；减少了羊群的数量，开始养蜂；性格上没有变化，依然心无旁骛地种树，依然沉...
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  篇13：第8课 《一目了然——生活中的图标》 教学设计第8课 《一目了然——生活中的图标》 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：《一目了然——生活中的图标》课业类别：设计·应用 1、 教学目标： 根据课程标准和教材要求，中学美术教育是使学生提高对美的感受能力和艺术创造能力，培养学生形成良好的思想品德，确定本节的教学目标为： 1.知识目标：认识生活中的图标，学习图标设计的几种常用手法。2.过程目标：在大胆表现、自我创意中，打开发散性的设计思维。3.情感目标：认识设计图标之美，体验标志创意之美，增加对设计的情趣。二、教学重点与难点1.重点：认识标图标的分类、构成形式和几种图标设计的手法进行创意设计。2.难点：如何使想法转化为独特、优美的图标。 三、教具准备...
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 篇14：第15课《我一生中的重要抉择》教学设计第15课《我一生中的重要抉择》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：我一生中的重要抉择 教学设计教学目标：1、 积累生词、生词；记住王选及其杰出贡献。2、 了解王选一生中经历的几次重大选择。3、文章主题鲜明，写作特点详细得当。4、这篇演讲也被视为一篇议论文，还要掌握议论文的论证方法和作用。5、感受课文主题，学习王选一生的选择与祖国的发展紧密结合的高尚品质，以及勤奋、爱岗敬业的精神。教学重点：王选一生中经历了几次重大选择。教学难点：文章主题鲜明，写作特点详细恰当；这篇演讲也被视为议论文，我们也应该掌握议论文的论证方法和作用。教学过程：一、导入新课学生熟悉方正电脑，所以方正公司的先驱和技术决策者是今天学习这篇文章的主要人物王选，从而介绍了这门...
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  篇15：第1课 信息传递小游戏——信息的昨天与今天 教学设计（表格式）+作业设计第1课 信息传递小游戏——信息的昨天与今天 教学设计（表格式）+作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元 远古与现代的对话——信息与信息社会第1课 信息传递小游戏——信息的昨天与今天一、教学准备1、教材分析：本课是2019年湖南省教育厅审定的由湖南省教育学会主编的六年级上册《信息技术》的第一单元第一课。教材主要内容是通过信息传递小游戏的方式亲身感受信息的特性（感性经验）；然后通过查阅资料的方式探究信息的存储、传递的发展历程，了解信息的主要特征（理性知识）。2、课标要求：本节内容对应于《湖南省义务教育信息技术课程指导纲要（试用）》规定的小学阶段内容要求的“信息技术与社会”模块 ，部分体现了1、2点要求：（1）感知信息的存在与价值，借助实例了解信息的表现形式和基本特征。（2）...
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   篇16：15 我一生中的重要抉择 教案+课件+作业设计15 我一生中的重要抉择 教案+课件+作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)课名：我一生中的重要抉择--演讲稿的写作教学学科：语文年级：初二（八年级）教材版本：部编版所属章节：八下第四单元我一生中的重要抉择王选——演讲稿的写作教学明晰作者的生平，了解课文的背景品味作者的语言，感悟演讲稿的写法理清作者的观点，把握演讲词的常识壹贰叁教学目标基本背景第一节知识卡片一：作者简介王选（1937-2006），江苏无锡人，生于上海，计算机文字信息处理专家，被誉为“当代毕昇”。2002年获国家最高科学技术奖。由他领导研制成功的“汉字激光照排系统”为我国新闻出版业普及推广中文计算机排版做出了重大贡献。原文里的八个重要抉择...
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 篇17：第十一课《艺术品中的动物》教学设计（表格式）第十一课《艺术品中的动物》教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台艺术品中的动物教学设计课题 艺术品中的动物 学习领域 造型表现 学科 美术 年级 二年级核心素养目 标 1.知识与技能：能够认识辨别青铜、雕塑、泥塑、中国画、儿童画等艺术表现形式的基本特征2.过程与方法：通过观察自主学习合作探究的方式，了解生肖造型的知识,利用生活用品进行联想和创作。3.情感态度价值观：感受艺术创作与生活密切相关,增强学生创作意识和乐于观察生活热爱生活的情感。 重点 认识各种美术表现形式，能从色彩、造型、材质、呈现方式方面进行描述。 难点 根据不同材料特点灵活运用,创作生肖造型教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 同...
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 篇18：第8课 邮票中的家乡——灵活调用图片 教学设计（表格式）第8课 邮票中的家乡——灵活调用图片 教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：第二单元 我是小画家——画图应用《 第8课 邮票中的家乡——灵活调用图片》教学设计一、教学准备1、教材分析：本课教材内容共4页（P39-42）。本课内容是本册教材的第二单元画图应用的第四课，通过制作邮票的活动，掌握灵活调用图片的技能。2、课标要求：本节内容对应于《湖南省义务教育信息技术课程指导纲要（试用）》规定的小学阶段内容要求的“信息信息加工与表达”模块 ，部分体现了第2点要求：2.能使用常用绘图工具进行创意绘图，体验计算机绘图的乐趣。3、学生分析：本课的教学对象为小学五年级的学生。通过前期的学习，学生对信息技术工具有初步了解与体验，对信息技术也充满了兴趣。对于一些操作类软...
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  篇19：部编版语文七年级上册第2课《济南的冬天》作业设计 （含答案）部编版语文七年级上册第2课《济南的冬天》作业设计 （含答案）资料可供济南市地区适用。
大致详情：单元名称 第一单元 课题 2济南的冬天 节次 第一课时作业类型 作业内容 设计意图和题目来源基础性 作业 （必做） 1.请写一段话概括济南的冬天的特点，运用到“读读写写”中的若干个词语（也可以用到课文中的其他词语，但是“读读写写”的词语必须用到）。 评价参考：本题没有具体答案，课文以及“读读写写”的几个关键词语应该重点考虑：温情、响晴、慈善、秀气、澄清等。句子之间应该有一定逻辑性，语句通顺。 A级答案：能准确选用词语对济南冬天特点进行准确概括，语句通顺，句子之间有关联，具有逻辑性。 B级答案：能比较准确选用词语对济南冬天特点进行概括，语句比较通顺，句子之间有一定关联，逻辑性。 C级答案：选...
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  篇20：部编版语文七年级上册第5课《秋天的怀念》作业设计 （含答案）部编版语文七年级上册第5课《秋天的怀念》作业设计 （含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：初中语文七年级书面作业设计样例（上学期第3-4周）单元名称 第二单元 课题 5 秋天的怀念 节次 第1课时作业类型 作业内容 设计意图和题目来源基础性作业 （必做） 1.请从课后“读读写写”中，选择你觉得比较陌生或难写的字词，用楷体抄写在下面的田字格中，并在田字格上方标注拼音（不限字数）。 意图：培养学生使用硬笔熟练地书写正楷字的能力，检测学生汉字、拼音的掌握情况。 来源：新编2.本文写了作者三次看菊花的事，请仿照示例将表格补充完整。 相关语句“我”的态度第一次听说北海的花都开了，我推着你去走走。不，我不去！第二次①②第三次③④（参考答案：①北海的菊花开了，我推着你去看看...
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