14.《蜜蜂》片段教学 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:14 蜜蜂(片段教学)教学目标1、利用微课让学生会读5个生字,会写2个生字。2、用问卷星的调查结果梳理课文内容,利用思维导图进行课文脉络的呈现。3、通过抓关键词的方式,引导学生写清实验步骤,概括实验过程,培养表达概括能力。教学重难点教学重难点:抓住关键词写清实验步骤,概括实验过程。教学过程一、课前交流:法布尔《昆虫记》的语言特色:生动有趣师:同学们,你们喜欢动物吗?今天呀,方老师带来了一只小昆虫,瞧!它来了!——(生:蟋蟀)有一位科学家是这样描写它的【PPT 蟋蟀的文字介绍】师:谁愿意来读一读?(配乐+学生朗读)师:刚刚这段文字里,你最喜欢哪一处,对于蟋蟀的描写?/你觉...
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