篇1：13.《人物描写一组》他像一棵挺脱的树 教案13.《人物描写一组》他像一棵挺脱的树 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：统编版五年级下册第五单元《他像一棵挺脱的树》教学设计【教材简析】本文《他像一棵挺脱的树》节选自老舍的长篇小说《骆驼祥子》，描述了祥子的装束、体态、相貌，生动形象地刻画了一个健壮、朴实、充满生机的人力车夫形象。本文编排在统编版五年级下册的习作单元，承载着“学习表达方法”的使命，教学时要以文为例，引导学生领会描写人物的基本方法，并在习作实践中尝试运用。【教学目标】 1. 学习生字新词，正确流利地朗读课文。 2. 抓住文中描写人物的语句感受人物特点。 3. 学习通过外貌描写表现人物特点的方法，并体会其表达效果。【教学重点】 感受人物特点，初步学习描...
图片详情：
 篇2：13.人物描写一组 他像一棵挺脱的树 教案+学案13.人物描写一组 他像一棵挺脱的树 教案+学案资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版小学语文五年级下册13、人物描写一组《他像一棵挺脱的树》教学目标：1.正确读写和理解“挺脱、硬棒、杀进他的腰”等词语。2.正确、流利地朗读课文。找出文中描写祥子的词句，理清课文内容，了解人物的特点。3.理解课文内容，学习作者通过描写人物外貌表现人物特点的写法，并体会其表达效果。4.迁移运用方法描写人物外貌。教学重点结合具体语句说出人物的特点。教学难点学习作者通过描写人物外貌表现人物特点的写法，体会其表达效果，进行读写训练。教学准备：ppt课件。教学过程：一、导入今天和大家共同学习五年级下册第五单元第13课《人物描写一组》。这一课选取了三个描写人物的片段。上节...
图片详情：
 篇3：13.《人物描写一组——他像一棵挺脱的树》教案+课件（共21张PPT）13.《人物描写一组——他像一棵挺脱的树》教案+课件（共21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)部编版小学语文五年级下册13.人物描写一组他像一棵挺脱的树新知导入新知导入舒庆春（1899年2月3日－1966年8月24日），字舍予，笔名老舍。本名舒庆春，生于北京，中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家。著有长篇小说《猫城记》《牛天赐传》《骆驼祥子》等，短篇小说《赶集》等。老舍的文学语言通俗简易，朴实无华，幽默诙谐，具有较强的北京韵味。作者简介新知导入他像一棵挺脱的树老舍祥子学习目标1.自主学习字词，会认“铸、颧”等3个生字，会写“剃、腮”等3个生字，理解字义，识记字形。正确读写和理解“挺脱、格局、杀进他的腰”等词语。2.正确、流...
图片详情：
   篇4：部编版五年级下册第五单元13、人物描写一组 他像一棵挺脱的树 教案（表格式）部编版五年级下册第五单元13、人物描写一组 他像一棵挺脱的树 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 语文 年级/册 五年级（下） 教材版本 部编版课题名称 第五单元 13《人物描写一组——他像一棵挺脱的树》难点名称 理解《他像一棵挺脱的树》的内容，学习作者抓住人物的动作、语言、外贸、心理等描写人物的方法难点分析 从知识角度分析为什么难 运用课文语言练说，以内化语言，强化感受，具有一定的难度。从学生角度分析为什么难 学生通过描写人物动作、语言、神态的语句，体会人物的心理活动有难度。难点教学方法 1.通过情境诵读和想象。 2.通过讨论及问题探究。教学环节 教学过程导入 导入新课。 1．这节课我们学习《他像一棵挺脱的树》，“挺脱”是什么意思...
图片详情：
 篇5：13人物描写一组——《他像一棵挺脱的树》 课件+同步练习+教案（共18张PPT）13人物描写一组——《他像一棵挺脱的树》 课件+同步练习+教案（共18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《他像一棵挺脱的树》教学设计教学目标：1.自主学习字词，认识“铸、颧、疤”3个生字，会写“剃、腮、疤”3个生字。正确读写和理解“挺脱、硬棒、杀进他的腰”等词语。2.正确、流利地朗读课文。找出文中描写祥子的词句，了解人物的特点。3.学习作者通过描写人物外貌表现人物特点的写法，体会其表达效果。4.迁移运用方法描写人物外貌特点。教学重点：结合具体语句感受人物特点。教学难点：学习作者通过描写人物外貌表现人物特点的写法，体会其表达效果，进行读写训练。第一课时教学过程：一、导入新课，简介作者。1.骆驼被称为“沙漠之舟”，21天不吃不喝依然能够行走自如...
图片详情：
  篇6：6《散步》名师教案6《散步》名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《散步》名师教案一、教学建议语文新课程标准突出以人为本，以学生发展为本，重视培养学生良好的个性和健全的人格。明确学生是学习的主体，强调关注学生的个体差异和不同的学习要求。课文《散步》以“人与自我”为主线，注重工具性和人文性的结合，突出人文性教育，让学生在感受浓浓亲情的同时，体悟生命与责任。新课程标准积极倡导自主、合作、探究的学习方式，它要求教师善于发现学生在学习活动中的闪光点，激励他们自主参与合作、主动发现探究。教师要尊重学生的学习体验，鼓励他们独特的思路和想法，以自身的学习体验自主交流思想、展示成果。学习活动中可以让学生在相互合作、交流讨论中愉快地获得知识。《散步》文章内容比较浅显易...
图片详情：
  篇7：第13课 人物描写一组《他像一棵挺脱的树》课件+教案+素材（20张）第13课 人物描写一组《他像一棵挺脱的树》课件+教案+素材（20张）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台教学课题13《他像一棵挺脱的树》教学目标1.会认4个生字，会写4个生字。 2．默读课文，感受祥子鲜活的人物形象。3．理解课文内容，学习作者抓住人物的动作、语言、外貌等描写人物的方法。有选择性的进行运用。教学重点默读课文，感受祥子鲜活的人物形象。教学难点理解课文内容，学习作者抓住人物的动作、语言、外貌等描写人物的方法。有选择性的进行运用。教法与学法讲授法、情境法等。教学准备及手段多媒体课件教学过程个人加减一、复习导入1.出示词语：监生打仗手腕吐痰揩泪颧骨伤痕诸亲六眷下冷绊子扳他不动指名读；齐读。2.回顾动作描...
图片详情：
  篇8：13.人物描写一组-他像一棵挺脱的树教案13.人物描写一组-他像一棵挺脱的树教案资料可供全国地区适用。
大致详情：人物描写一组他像一棵挺脱的树【课时目标】知识与能力：读懂难理解的字词。过程与方法：抓住人物的肖像描写，体会祥子的善良朴实和他对生活的希望。情感态度与价值观：体会祥子老实、坚韧、自尊好强、吃苦耐劳的性格特征。【教学重点】抓住人物的肖像描写，体会祥子的善良朴实和他对生活的希望。【教学难点】通过人物描写体会人物的性格特点。【教学准备】多媒体课件【课时安排】1课时【教学过程】一、导入新课。1.这节课我们学习《他像一棵挺脱的树》，“挺脱”是什么意思?挺脱：强劲结实;挺括舒展。2.作者简介：老舍，原名舒庆春，字舍予，生于北京，中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师，新...
图片详情：
   篇9：2 《梅岭三章》名师教案2 《梅岭三章》名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《梅岭三章》名师教案教学目标：1.反复诵读诗歌，读懂内容。2.关注诗歌意象，体会诗人炽热的情感。3.把握诗人的崇高形象，感受陈毅诗句的艺术感染力。教学过程：一、读壮语，感受真情感1.以第一首诗歌为例，请两位同学先后读同一个段落。讨论两位同学的朗读语气、重音、节奏、停顿哪个更贴切并说出理由。讨论时，复习常用朗读标注符号，用符号标好第一首诗。示例：（仅供参考，只要学生能说出理由，可以有不同的读法标法）⊙断头今日∧意∧如何？↗∧创业艰难∧百战多。 >※此去泉台∧招旧部，旌旗十万∧斩阎罗。↗<朗读小贴士：（1）常见朗读符号：↗上扬号 下降号 ∧停顿号<渐强号...
图片详情：
  篇10：13《人物描写一组》他像一棵挺脱的树 第2课时 课件+教案+视频素材13《人物描写一组》他像一棵挺脱的树 第2课时 课件+教案+视频素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)2020新人教版部编本五年级下册语文 13.人物描写一组第2课时 自主预学 1.观看电影或书籍《儒林外史》。 2.课前搜搜： (1)《骆驼祥子》的资料 (2)作者老舍的资料 《骆驼祥子》的资料《骆驼祥子》讲述的是中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历。 祥子来自农村，是个破产的青年农民，勤劳、纯朴、善良，保留着农村哺育他、教养他的一切，却再也不愿意回农村去了。从农村来到城市的祥子，渴望以自己的诚实劳动买一辆属于自己的车。做个独立的劳动者是祥子的志愿、希望、甚至是宗教，凭着勤...
图片详情：
   篇11：4《繁星》 名师教案4《繁星》 名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《繁星》名师教案教学目标：1.认识3个生字。2.有感情地朗读课文，根据课文的描述想象繁星满天的画面。3.学会观察大自然，树立热爱大自然的思想。教学重点：有感情地朗读课文，根据课文的描述想象繁星满天的画面。教学难点：学会观察大自然，树立热爱大自然的思想。教学过程：一、情景导入1.同学们，你们观察过夜晚的天空吗？夜空中有什么？预设：喜欢，有星星、月亮……星星是夜晚的精灵，在无边的夜空，闪烁着智慧的光芒。同学们，你爱看天上的繁星吗？每当你凝望那充满神奇色彩的星星时，你的心情如何？你能叫出这些星星的名字吗？预设：牛郎织女星、北斗七星。2.今天，我们来共同学习文坛巨匠——...
图片详情：
  篇12：七年级语文上册《散步》名师教案七年级语文上册《散步》名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情：七年级语文上册《散步》名师教学案例一、教材内容分析《散步》一文是义务教育课程人教版七年级上册第一单元的第一篇课文。本单元课文主题为亲情，所选的课文都是围绕着亲情和家庭生活。本课正是通过一家四口的散步来体现浓浓亲情的，教材地位不可忽视。而今年，让我们悲痛的是，著名作家，《散步》一文的作者莫怀戚先生却于7月27日下午15点45分，因病在家中去世了，享年63岁。他的生命,就这样戛然划上了句号。一时之间,网络上充斥着怀念他的文字,其中有一句令人感动——他到天堂“散步”去了。斯人已去，作品长存。《散步》作为莫怀戚最为脍炙人口的作品，在朴素的文字里，有人看到欢乐、关爱、和谐，有人看到憧憬、呼唤、眷恋，...
图片详情：
  Tags：他像,一棵,挺脱,名师,教案
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
