篇1：13 人物描写一组 教案（2课时）13 人物描写一组 教案（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：第五单元
13 人物描写一组
教学目标
1.会认12个生字，会写15个生字。正确读写“摔跤、手疾眼快”等11个词语。
2.有感情地朗读课文，体会人物的性格特点，感受人物形象。
3.体会人物的动作、语言、外貌等描写的作用，学习表现人物某一方面特点的写作手法。
4.激发学生阅读中外名著的兴趣。
教学重点
感受小嘎子、祥子、严监生这三个人物形象，体会描写人物的方法。
教学难点
学习通过语言、外貌、动作的描写表现人物性格特点的写作手法，并在习作中学习运用。
教学准备
教师 多媒体课件
学生 了解《小兵张嘎》《骆驼祥子》《儒林外史》的故事梗概
教学课时
2课时
教学过程...
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    篇2：13 人物描写一组（教案）（2课时）13 人物描写一组（教案）（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：13 人物描写一组
语文要素
阅读：
能结合三个片段中描写人物的语句，说出人物的特点。
写作：
了解可以通过描写人物的动作、外貌等表现人物的特点，并能体会其表达效果。
教学重难点
重点：结合三个片段中描写人物的语句，说出人物的特点。
难点：了解可以通过描写人物的动作、外貌等表现人物的特点，并能体会其表达效果。
教学准备
相关课件。
课时安排
2课时
预习要求
1．朗读课文，自学生字，画出文中自己感兴趣的新词。
2．完成本课预习卡。
课时目标
1．认识“嘎、绊”等11个生字，读准多音字“监”，会写“跤、搂”等15个字，会写“摔跤、手疾眼快”等11个词语。
2．...
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   篇3：13.人物描写一组 他像一棵挺脱的树 教案+学案13.人物描写一组 他像一棵挺脱的树 教案+学案资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版小学语文五年级下册13、人物描写一组《他像一棵挺脱的树》教学目标：1.正确读写和理解“挺脱、硬棒、杀进他的腰”等词语。2.正确、流利地朗读课文。找出文中描写祥子的词句，理清课文内容，了解人物的特点。3.理解课文内容，学习作者通过描写人物外貌表现人物特点的写法，并体会其表达效果。4.迁移运用方法描写人物外貌。教学重点结合具体语句说出人物的特点。教学难点学习作者通过描写人物外貌表现人物特点的写法，体会其表达效果，进行读写训练。教学准备：ppt课件。教学过程：一、导入今天和大家共同学习五年级下册第五单元第13课《人物描写一组》。这一课选取了三个描写人物的片段。上节...
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 篇4：13人物描写一组（两课时）原创教案13人物描写一组（两课时）原创教案资料可供全国地区适用。
大致详情：人物描写一组（教研备课教学设计）第一课时教学目标1.会认“嘎、绊、揪”等12个生字，读准1个多音字“监”，会写“跤、搂、仗”等15个字，正确读写“摔跤、欺负、破绽”等9个词语。2.默读课文，感受嘎子、骆驼祥子和严监生这三个人物的形象。教学重点：会认“嘎、绊、揪”等12个生字，读准1个多音字“监”，会写“跤、搂、仗”等15个字，正确读写“摔跤、欺负、破绽”等9个词语。教学难点：默读课文，感受嘎子、骆驼祥子和严监生这三个人物的形象。教学过程一、创设情境，激趣导入1、展示课前收集的，有关文学或影视作品中，经典人物的图片和内容，让学生说出其名字和最显著的特征。(如神通广大的孙...
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   篇5：部编版五年级下册第五单元13 人物描写一组他像一棵挺脱的树部编版五年级下册第五单元13 人物描写一组他像一棵挺脱的树资料可供全国地区适用。
大致详情：第13课（2）他像一棵挺脱的树一、导入师∶同学们，上课，请坐。师∶上课之前呢，老师要和大家玩一个"猜猜他是谁"的游戏，你们想不想玩啊 师∶那现在请一名同学起立用语言描述班上另一名同学的外貌，其它同学都来猜猜他是谁 师∶你最先举手，就你吧。师∶你说啊，她有一头乌黑的长发，一双大大的眼睛，笑起来还有一个小酒窝。师∶老师看到同学们都用手指向了他的同桌，真棒，猜的真准确!请坐。师∶靠窗的那个男生，你也来说一下吧。师∶哦 高高的身材，黝黑的皮肤，一双炯炯有神的眼晴，高高的鼻梁。师∶大家观察的真细致，没错，就是咱们的班长，请坐。师∶为什么经过两位同学的描述，大家一猜就中呢 师∶...
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  篇6：部编版五年级下册第五单元13 人物描写一组群文阅读素材部编版五年级下册第五单元13 人物描写一组群文阅读素材资料可供全国地区适用。
大致详情：群文阅读教学设计评选活动参赛模板（本次活动采取盲审机制，请勿在本模板中填写个人及单位信息）课题 人物描写方法授课年级 五年级议题 及分析 人物描写是五年级下册第五单元的主题，学习刻画人物形象的各种方法，运用这些方法将人物形象刻画得淋漓精致，使人物的性格特点鲜明。在以后的人物描写文章中可以运用所学方法分析人物特点。选文篇目选文来源 文本解读 选文篇目 选文来源《摔跤》 部编版五年级语文下册第五单元《他是一棵挺脱的树》 部编版五年级语文下册第五单元《两茎灯草》 部编版五年级语文下册第五单元《白求恩大夫》片段《我的老师》片段本单元教材围绕“描写人物的基本方法”安排了以上课文，...
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  篇7：13.《人物描写一组 ——摔跤》教案+课件（共25张PPT）13.《人物描写一组 ——摔跤》教案+课件（共25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)部编版小学语文五年级下册13.人物描写一组摔跤新知导入《人物描写一组》这篇课文是由三篇独立的片段组成的，《摔跤》《他像一棵挺脱的树》《两茎灯草》，并且三篇短文都选自名著。这三个片段分别描写了小嘎子、祥子、严监生三个人物形象，而每一个片段，作家描写人物的方法，侧重点又不尽相同。《小兵张嘎》简介：《小兵张嘎》1961年底发表，讲述了抗日小英雄张嘎与敌人斗智斗勇的故事。新知导入作者简介徐光耀（1925—），笔名越风，河北雄县人，作家。著有长篇小说《平原烈火》，中篇小说《少小灾星》《四百生灵》，电影文学剧本《望日莲》《乡亲们呐……》《小兵张嘎》，短篇小说集《望日...
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  篇8：部编版五年级下册第五单元13 人物描写一组 同步练习 （含答案）部编版五年级下册第五单元13 人物描写一组 同步练习 （含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：13 人物描写一组 同步练习基础巩固知识点 字音、字形、近义词一、下列注音不正确的一项是( )。A.手腕(wàn) 绊倒(bàn) 揪住(jiū)B.腮帮(sāi) 铸造(zhù) 扳手(bān)C.揩油(jié) 吐痰(tán) 颧骨(quán)D.监生(jiàn) 伤疤(bā) 小嘎子(gǎ)二、看拼音，写词语。shuāi jiāo hóu long tì tóu( ) ( ) ( )sāi hóng zǔ náo...
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   篇9：部编版语文五年级下册13.人物描写一组同步练习（含答案）部编版语文五年级下册13.人物描写一组同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文五年级下册13.人物描写一组同步练习一、选择题1．下列书写完全正确的一项是（ ）A．无疑 一叉一搂 B．剃头 三抓两绕 C．喉咙 手急眼快D．期负 仰面朝天2．下列句子没有使用比喻的修辞手法的一项是（ ）A．小嘎子围着小胖墩儿猴儿似的蹦来蹦去。B．他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不抵脱的。C．屋里什么都不用放，单坐着，就如同神仙一般快活。D．他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇而似的胸与直硬的背。3．“喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。”对这句话分析不正确的一项是（ ）...
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  篇10：部编版五年级下册第五单元13人物描写一组同步练习（含答案）部编版五年级下册第五单元13人物描写一组同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版五年级下册 13 人物描写一组一、选择题1．下列加点字的读音全都正确的一项是（ ）A．膝盖（qī） 装载（zǎi） 挑选（tiāo） 稍息（shào）B．骨碌（gū） 模仿（mú） 压力（yā） 大夫（dà）C．盘旋（xuán） 汇聚（jù） 瞬间（shùn） 计算（suàn）D．姿势（zī） 呢喃（ne） 副业（fù） 缩小（shuō）2．加点字的读音全部正确的一项是（ ）。A．手腕（wàn） 绊倒（bàn） 揪住（qiū）B．腮帮（sāi）...
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   篇11：【精品解析】部编版2022-2023学年五年级下册语文第13课《人物描写一组》同步训练【精品解析】部编版2022-2023学年五年级下册语文第13课《人物描写一组》同步训练资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版2022-2023学年五年级下册语文第13课《人物描写一组》同步训练一、填空题1．看拼音，写词语。pò zhàn lián xī fēnɡ sāo zhí zi shōu liǎn ɡū dōnɡ 【答案】破绽；怜惜；风骚；侄子；收敛；咕咚【知识点】拼音；字形【解析】【分析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“...
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   篇12：部编版语文五年级下册13人物描写一组《摔跤》课件(共15张PPT)部编版语文五年级下册13人物描写一组《摔跤》课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)摔跤边读边思考，嘎子是个怎样的孩子？精彩的摔跤比赛开始了！只见小嘎子虎势儿一站，两人便对阵起来。接着小嘎子走马灯似的转了三、四圈。最后俩人在揪的过程中，小嘎子有些沉不住气了，想用脚腕子去钩小胖墩儿的腿，结果摔了个仰面朝天。精彩的摔跤比赛开始了！只见小嘎子虎势儿一站，两人便对阵起来。接着小嘎子走马灯似的转了三、四圈。最后俩人在揪的过程中，小嘎子有些沉不住气了，想用脚腕子去钩小胖墩儿的腿，结果摔了个仰面朝天。虎势儿一站你体会到了什么？小嘎子“虎势儿一站”究竟是怎样的一站呢？请你展开想象，走进嘎子，用眼睛去发现、去观察，你仿佛看到了一个怎样的嘎子？你们猜猜，此时此刻...
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   篇13：部编版语文五年级下册13 人物描写一组 14刷子李 作业设计 （无答案）部编版语文五年级下册13 人物描写一组 14刷子李 作业设计 （无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：13.人物描写一组一、基础积累 小嘎子在家里跟人摔跤，一向（ ），不愿意和小胖墩儿（ ）。起初，小嘎子围着小胖墩儿（ ），仿佛很占了上风。【设计意图】第三学段的基础过关以句段篇为基本内容。作业主要采用填空的形式进行考查，考查学生对文章的识记情况。二、能力提升1、《摔跤》这个片段通过对人物 、 、 的描写，表现了小嘎子的 、 的个性特点，表现了胖墩儿_________的特点。2、《他像一棵挺脱的树》这个片段通过对祥子 的描写，表现了祥子 _______...
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 篇14：部编版五年级下册第五单元13 人物描写一组两茎灯草公开课逐字稿部编版五年级下册第五单元13 人物描写一组两茎灯草公开课逐字稿资料可供全国地区适用。
大致详情：第13课（3）两茎灯草一、导入师∶上课，同学们好，请坐。师∶上课之前老师先来和同学们玩一个"我来描述你来猜"的小游戏。师∶手持金箍棒，捉妖降魔，七十二变。师∶嗯，看来大家对这个人物都很熟悉。师∶没错，就是孙悟空。师∶神机妙算，足智多谋，手持鹅毛扇。师∶你的眼神充满自信，就请你。师∶哎，就是《三国演义》中的诸葛亮。师∶抓住了关键点果然就能很快的说出答案。师∶再来考考大家。师∶吴敬梓，儒林外史，吝啬鬼。师∶哇，大家都沉默了。是对这个人物不太熟悉吗 师∶没关系，今天我们就去深入的了解一下他，他就是严监生。师∶让我们一同读出我们今天的课题《两茎灯草》。二、初读师∶昨天已经给大家...
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  篇15：13、人物描写一组 教案（2课时）13、人物描写一组 教案（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：13 人物描写一组
《人物描写一组》是本单元的一篇精读课文。这篇课文由三个选自名著的独立片段组成：《摔跤》节选自《小兵张嘎》；《他像一棵挺脱的树》节选自《骆驼祥子》；《两茎灯草》节选自《儒林外史》。这三个片段分别描写了嘎子、祥子、严监生三个人物形象，而每一个片段，作家描写人物的方法、侧重点又不尽相同。《摔跤》侧重人物的动作描写，主要写小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景，表现了小嘎子的顽皮、机敏、争强好胜的个性特点。《他像一棵挺脱的树》侧重人物的外貌描写，刻画出祥子的高大健壮、充满活力。《两茎灯草》记叙了严监生临终前因灯盏点了两根灯草，伸着两个手指头不断气，直到赵氏挑掉了一根，才一命呜呼的故事，通过...
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   篇16：部编版语文五年级下册13人物描写一组《两茎灯草》（课件）（共31张ppt）部编版语文五年级下册13人物描写一组《两茎灯草》（课件）（共31张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)16、人物描写一组两茎灯字里行间众生相，大千世界你我他。草两茎灯草小嘎子祥子严监生【监生】明清两代指在国子监读书或取得进国子监读书资格的人。也可以用捐纳的办法取得这种称号。严致和姓+称号=严监生吴敬梓 (1701—1754) 字敏轩,清代小说家,安徽全椒人。善诗赋，尤以小说著称。代表作品：《儒林外史》是我国古典讽刺小说中的杰出作品。一日重似一日一声不倒一声揩揩眼泪登时就没了气诸亲六眷故此朗读课文 理解字词2.严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。1....
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