篇1：鄂教版心理健康三年级 大声说出我爱你 教案鄂教版心理健康三年级 大声说出我爱你 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：大声说出我爱你1教学目标1、认知目标: 让学生知道爱是一种积极情绪,可以大胆表达爱。2、情感目标: 让学生初步体验表达爱和感受爱的不同,体验爱人和被爱时的幸福感。3、行为目标:掌握几种表达爱的方法,培养学生表达爱的能力。2学情分析 随着计划生育政策的实施、经济的发展、人们观念的改变,独生子女逐渐成为中国一个庞大的社会群体。目前我国已有相当多的独生子女家庭,这些孩子由于在家中“众星捧月”的地位及缺乏成长的伙伴,导致他们很少有表达自己心中的爱的机会。 中年级学生已经具备一定的分析、表达能力 ,具备一定的 自学、合作、探究能力,能够在教师引导下学习如何能把蕴藏在心里的那种爱用各种方...
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 篇2：鄂科版三年级心理健康 13.大声说出我爱你 教案鄂科版三年级心理健康 13.大声说出我爱你 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：章节名称 第13课 大声说出我爱你学科 心理健康 授课班级 三年级 授课时数 1依据标准课程标准：本教材是鄂科版《心理健康教育》小学三年级教材。能够心存感恩之心，学会表达自己的爱。2.培养学生健全的人格和良好的心理品质。本节（课）教学目标知识和技能：认识到有父母亲在身边自己是幸福的。 2、体会到自己对父母的关心程度不够。3、能发现父母为自己做了很多，而自己做的却太少。过程和方法：能够运用恰当的方式表达自己对父母的爱。情感态度和价值观：通过感知，懂得感恩父母，并用自己的方式表达出自己的爱，培养学生真诚交流、勇于表达的良好品质！学习者特征分析三年级学生经过了两年的学习生活，已经适应...
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 篇3：统编版五年级语文下册 综合性学习-我爱你,汉字 第一课时 说课课件(共22张PPT)统编版五年级语文下册 综合性学习-我爱你,汉字 第一课时 说课课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)《综合性学习-我爱你，汉字》第一课时说课稿大家好，今天我说课的内容是部编版五年级下册《综合性学习-我爱你，汉字》第一课时。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学法、说教学过程、板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材“我爱你，汉字”的编排方式完全改变了以往教材的编法，突破了以课文为主体的结构，改为围绕专题、任务驱动、活动贯穿始终的编排方式。第二板块主要是引导学生搜集相关资料，进行社会...
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     篇4：鄂科版三年级心理健康 13大声说出我爱你 课件(共18张PPT)鄂科版三年级心理健康 13大声说出我爱你 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)大声说出我爱你心理健康教育2008年5月12日汶川大地震……感受父母的爱大声说出我爱你此时你心中有什么话说……感受父母的爱大声说出我爱你让我们一起来回忆……感受父母的爱爸爸、妈妈----我爱你大声说出我爱你大声说出我爱你亲情小测验1、父母的生日是什么时候？2、爸爸穿多大码的鞋子，妈妈穿多大码的鞋子？3、父母最喜欢吃的食物是什么？4、父母什么时候最开心？除了大声说出爱之外，爱还有哪些表达方式呢？回报父母的爱大声说出我爱你烈日炎炎我在空调房里休息，爸爸却在厨房里做着我最爱吃的菜……大声说出我爱你大声说出我爱你饭后，我坐在沙发上...
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     篇5：鄂科版三年级心理健康 13.大声说出我爱你 教案鄂科版三年级心理健康 13.大声说出我爱你 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题名称大声说出我爱你课时安排1课时本课活动背景学科专业知识1．情绪和情感情绪和情感是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应，是由独特的主观体验、外部表现和生理唤醒等三种成分组成的。主观体验是个体对不同情绪和情感状态的自我感受；情绪与情感的外部表现即为表情，是情绪和情感状态发生时身体各部分的动作量化形式，包括面部表情、姿态表情和语调表情；生理唤醒是指情绪和情感产生的生理反应。2．情感表达人通过面部表情、语言声调表情和身体姿态表情等方式向他人表达自己的情感特征与情绪变化。3．重要他人重要他人是指在个体社会化以及心理人格形成的过程中具有重要影响的具体人物，重要他人可能是一个人的...
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 篇6：鄂科版 三年级心理健康教育 13大声说出我爱你 教案鄂科版 三年级心理健康教育 13大声说出我爱你 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：大声说出我爱你
【主题说明】
随着计划生育政策的实施、经济的发展、人们观念的改变，独生子女逐渐成为中国一个庞大的社会群体。目前我国已有相当多的独生子女家庭，这些孩子由于在家中“众星捧月”的地位及缺乏成长的伙伴，导致他们很少有表达自己心中的爱的机会。有人说：“孩子的爱心是稚嫩的，你在乎它，它就会长大；你忽视它，它就会枯萎；你打击它，它就会死去。” 爱是一种积极情绪，可以大胆表达爱，也可以充分感受爱，爱人和被爱都会使人感到幸福。
【教学目标】
1、认知目标: 让学生知道爱是一种积极情绪，可以大胆表达爱。
2、情感目标: 让学生初步体验表达爱和感受爱的不同，体验爱人和被爱时的幸福感。
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 篇7：鄂科版三年级心理健康 13.大声说出我爱你 教案（表格式）鄂科版三年级心理健康 13.大声说出我爱你 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级心理健康第十三课《大声说出我爱你》教学设计【主题说明】本课通过游戏、故事、角色扮演等方法帮助学生体会喜欢和快乐的情绪，尝试将这种情绪以正确的方法表达出来，初步体验表达爱和感受爱的不同；掌握几种表达爱的方法，培养学生表达爱的能力。【教学目标】1、认知目标:让学生知道爱是一种积极情绪，可以大胆表达爱。2、情感目标:让学生初步体验表达爱和感受爱的不同，体验爱人和被爱时的幸福感。3、行为目标：掌握几种表达爱的方法，培养学生表达爱的能力。【教学重点、难点】重点：让学生初步体验表达爱和感受爱的不同，体验爱人和被爱时的幸福感。难点：学会正确表达自己爱的方法。【课前准备】教...
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  篇8：鄂科版三年级心理健康 13.大声说出我爱你 课件（12张）鄂科版三年级心理健康 13.大声说出我爱你 课件（12张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)大声说出我爱你*女孩会对爸爸妈妈说什么呢？请填写在卡片上。走上讲台，双眼注视老师，说出一件老师关心你的事，并真诚地对老师说：“老师，我爱您！”老师，我爱您！小组讨论：除了用语言表达，还有哪些表达爱的方法？A清晨，吃完爸爸、妈妈的爱心早餐上学，出门前（ ）B脱下穿脏了的衣服和鞋子交给妈妈时，（ ）C看电视时，给爸爸妈妈、爷爷奶奶（ ）D在家里，（ ）E尊重父母的劳动，做到（ ）爱在家中爱在学校A见到老师，（ ）B下课时，（...
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  篇9：部编版五年级语文下册第三单元综合性学习：遨游汉字王国《我爱你，汉字》说课课件(共2课时，共30张PPT)部编版五年级语文下册第三单元综合性学习：遨游汉字王国《我爱你，汉字》说课课件(共2课时，共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)《我爱你，汉字》说课大家好，今天我说课的内容是部编版五年级下册《我爱你，汉字》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学法、说教学过程、板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材《遨游汉字王国》是部编本人教版小学语文五年级下册的一个综合性学习主题单元，集中了综合实践课的特征。本单元主要分为两部分：一、汉字真有趣；二、我爱你，汉字。两者构成了一对因果关系。这一安排不仅充分体现了大语文的教育...
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     篇10：部编版语文五年级下册第三单元综合性学习《我爱你汉字》 说课课件(共26张PPT)部编版语文五年级下册第三单元综合性学习《我爱你汉字》 说课课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)海阔凭鱼跃，天高任鸟飞——统编版小学语文五年级下册第三单元“我爱你，汉字”说课学校： 姓名： xxx说教材三年级综合性学习：“中华传统节日”四年级综合性学习：“轻叩诗歌大门”说教材单元整组的综合性学习以活动贯穿以任务驱动说教材感受汉字的趣味了解感受研究撰写调查同学的作业本、街头招牌、书记报刊等，围绕生活中用字不规范的情况，开展简单的研究。搜集更多的资料，围绕汉字历史、汉字书法或其他感兴趣的与汉子有关的内容，开展简单的研究。汉字有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化。我们每天都在学习和使用汉字，应该增进对汉字的了解，为汉字的规范使用做...
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     篇11：鄂科版三年级心理健康 13.大声说出我爱你 课件(共9张PPT)鄂科版三年级心理健康 13.大声说出我爱你 课件(共9张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)【第十三课】大声说出我爱你请你描述画面中的情景。女孩会对爸爸妈妈说什么呢？走上讲台，双眼注视老师，说出一件老师关心你的事，并真诚地对老师说：“老师，我爱您！”采访同桌：除了用语言表达，还有哪些表达爱的方法？一声问候，让人惬意；一句关心，让人感动；一个拥抱，让人温暖；一抹微笑，让人开心。爱需要表达，爱需要行动。一句话，一个动作，处处传递温情，让我们大声说出爱！爸爸妈妈：我爱您谢谢★心理健康教育XINLIJIANKANGJIAOYU观察岛c师我爱您爱的表达采访同桌:除了用语言表达,还有哪些表达爱的方法 分享屋...
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    篇12：鄂科版三年级心理健康 13.大声说出我爱你 课件(共11张PPT)鄂科版三年级心理健康 13.大声说出我爱你 课件(共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)大声说出我爱你请在你卡片上写下你最亲、最爱、最重要的一个人边看边想：回忆卡片上的这个人为你做过的，让你感动的一件事。请大家把卡片翻过来，当你翻过这张卡片的时候，你跟卡片上的这个人相处的时间，只剩下三天了。在仅剩的这三天时间里，你会对他说些什么？想为他做点什么呢？请把这些想说的想做的写在卡片上。一声问候，让人惬意；一句关心，让人感动；一个拥抱，让人温暖；一抹微笑，让人开心。爱需要表达，爱需要行动。一句话，一个动作，处处传递温情，让我们大声说出爱！你敢“挑战自己”吗？从今天起，放下我们的羞涩、抛开我们的含蓄，大声说出我们心中的爱吧！...
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    篇13：13.大声说出我爱你（课件） 心理健康三年级-鄂科版(共14张PPT)13.大声说出我爱你（课件） 心理健康三年级-鄂科版(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)大声说出我爱你33448881314520“爸爸、妈妈我爱你们！”走上讲台，面对镜头，说说你心中最爱的老师关爱你的事，并真诚的说出“______老师，我爱你”。我心中最爱的老师活动规则：1、各组同学在组长组织下轮流发言。2、组长负责记录组员的发言，完成填写。3、音乐声停止，讨论记录停止。爱的表达活动规则：1、各组同学在组长组织下轮流发言。2、组长负责记录组员的发言，完成填写。3、音乐声停止，讨论记录停止。爱的表达开始游戏齐鲁怕客团paike.y2008挑战自己邮走上讲台,双目注视老师,说出一件自己受到老师关心的事,并真诚...
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     篇14：《我爱你中国》说课课件《我爱你中国》说课课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件24张PPT。我爱你南留庄中学史秀琴中 国 说课内容 ：一、说教材二、说学情三、说方法四、说教学程序一、说教材 （一）本框所处的地位和作用: 它是第一课“爱小家”的延伸，是下一课《我们都是龙的传人》的铺垫，因此本课具有承上启下的作用。 一、说教材 （二）教学目标 (1) 知识与能力：了解祖国灿烂的历史文化，知道我国是一个统一的多民族国家，各民族之间形成了密不可分的血肉联系。初步认识民族精神的内涵和重要意义，提高理解和分析问题的能力；尊重不同民族的传统和习惯，培养与其他民族成员友好交往的能力。一、说教材 （二）教学目...
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    Tags：我爱你,来不及,精选,14篇
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