女孩我爱你（精选8篇）

我爱你，汉字 同步练习(含答案)资料可供全国地区适用。

大致详情：我爱你，汉字一、选择。1.下面是金文“酌”字及其含义。根据“酌”的字形特点，联系“酌”的本义，可以分析出这个字的右边表示(　　)，左边表示(　　)。A.酒杯 B.酒瓶 C.木棍 D.舀酒工具——勺子2.下列形声字中，左边是形符，右边是声符的是(　　)A.梅　　　 　B.攻　　　 　C.颈　 　　　D.期二、汉字的字形和字义之间有一定的联系，请仿照示例内容，猜猜字义，在横线上填入说明性文字。有人说“明”字是因为“日”“月”互相照耀，故有“明”亮；有人说“炎”字是因为__________________________________；有人说“苗”字是...

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该不该说“我爱你”资料可供全国地区适用。

大致详情：该不该说“我爱你”【设计理念】进入高中阶段后，学生的生理发育基本成熟，同时心理也进入了爱慕异性的阶段。一方面他们渴望了解爱情，憧憬爱情，另一方面他们的情绪比较波动，对自己的行为控制能力比较弱。因此，在遇到情感问题时常常感觉无所适从，不知如何选择。本节心理课主要分成两个部分，一方面通过制作爱情卡片引导学生寻找爱情关键词，理解斯滕伯格——爱的三角理论；另一方面通过欣赏《Love story》系列故事, 了解在高中生爱情道路上可能遇到的各种经历，激发学生做出属于自己的爱的选择。【教学目标】1、引导学生用心体会并理解爱情的真谛。2、引导学生面对不成熟爱情时应如何选择。3、引导学生形成健康...

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统编版五下我爱你，汉字 课件资料可供全国地区适用。

大致详情：(共57张PPT)我爱你，汉字部编版五年级下册新知讲解我爱你，汉字本则材料用表格的形式，以“日、月、车、马”四个字为例，展现了几千年来汉字字体的演变过程。从这个表格中我们可以感受到，汉字字体的发展逐步从象形走向符号化，从笔画较多走向笔画简单，使书写更加快速、便捷。1 汉字字体的演变汉字的演变主要经历了五个阶段：甲骨文、金文、篆书（主要指小篆）、隶书和楷书。汉字的演变历程：新知讲解甲骨文：是刻在龟甲或兽骨上的文字，主要在商周时期使用。其特点是：字形的象形性较强，写法也不固定，字的线条比较纤细。汉字字体在不同的阶段的特点新知讲解金文：是铸刻在铜器上的文字，主要在商周...

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22我爱你中国-说课稿资料可供全国地区适用。

大致详情：我爱你中国 少先队队课说课稿尊敬的各位领导、各位评委老师：大家好！我叫秦可欣，来自振兴小学小学，今天我说的少先队活动课的主题是：“你我手拉手，成长心连心”下面我将从活动背景、设计理念、活动目标、活动准备、活动过程几个方面作具体阐述。一．说活动背景习总书记在今年六一讲话中提出，要努力培育和践行社会主义核心价值观，其中“爱国”是公民最基本，也是最重要的道德要求。结合辅导员纲要中（ ）年级的基本目标，为了教育、引导少先队员牢记和理解社会主义核心价值观“爱国”二字的内涵要求，接受爱国主义思想的熏陶，也结合中华民族优秀传统文化，我带领队员们设计了以“我爱你，中国”为主题的少先队活动课。二．说设计...

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8卖火柴的小女孩 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《卖火柴的小女孩》教学设计一、教材分析《卖火柴的小女孩》是部编版三年级上册第三单元的内容，这是一篇丹麦著名作家安徒生的一篇童话，课文讲述了一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死在街头的悲惨遭遇，揭露了当时社会的黑暗，表达了作者对贫困儿童的深切同情。二、学情分析三年级的学生已经积累了一定的经验，自我意识逐渐加强，有强烈的求知欲和丰富的想象力，虽然对童话并不陌生，但在学习和理解课文的基础上，体会社会的黑暗、人心的冷漠，体会文章的表达方式等方面可能会存在一定的难度。三、教学目标1）知识与技能：学习并掌握本科的生字新词，积累令自己感动的句子。理解课文内容，了解小女孩五次幻想的事物，理解含义深刻的句...

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8.《 卖火柴的小女孩》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：卖火柴的小女孩 教学设计【教学目标】1.进一步培养学生把握主要内容的能力2.把握童话故事特点，激发学生兴趣3.体会作者思想感情，关注人物命运【教学内容】教学重点：进一步培养学生把握主要内容的能力把握童话故事特点，激发学生兴趣教学难点：体会作者思想感情，关注人物命运【教学过程】1.导入找出小女孩擦火柴的过程，小女孩一共擦了五次火柴，她分别看见了什么呢？她第一次擦燃火柴看到了一个温暖的大火炉，因为她很冷，渴望得到温暖；她第二次擦燃火柴，她看到了喷香的烤鹅，因为她很饥饿，渴望得到食物；她第三次擦燃火柴，她看到了美丽的圣诞树，因为她很孤独，想得到了一些快乐；她第四次...

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8 卖火柴的小女孩 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：8 卖火柴的小女孩教学准备学情分析三年级的小学生是形成自信心的关键期。他们在接受别人的评价中能发现自身的价值，产生兴奋感、自豪感，对自己充满信心；有的还表现出强烈的自我确定、自我主张，对自己评价偏高，甚至有时 “ 目空一切 ” ，容易导致自负的心理。相反，有的孩子由于成绩不良或某个方面的缺失，受到班级同学的歧视，往往对自己评价过低，对自己失去信心。从三年级开始，学习需要拿出真本事。三年级课程似乎一下子变得难了，许多事情都要靠自己的努力去解决。一、二年级的时候，有的孩子比较聪明，不太认真学习也能取得比较好的成绩，然而到了三年级就没有那么简单了，稍有马虎，学习成绩就有可能滑下来。常听有些家...

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8卖火柴的小女孩 （教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：《火柴的小女孩》教案教学目标：1．有感情地朗读课文2．以“卖”为线索理清文章脉络，体会小女孩生活悲惨。3.体会小女孩火柴卖不出去，五次擦然火柴幻象与现实的对比。4.感受小女孩在卖火柴过程中的人情冷淡。3.理解课文结尾两个“幸福”，体会社会的现实。教学重难点：1、以“卖”为线索。理解重点词语、句子体会小女孩的悲惨生活、命运。2、感受旧社会黑暗的社会罪恶，当今社会的美好。教学过程：一、学生读课文，体会学生在小女孩在卖火柴的过程中的悲惨生活。1．出示题目：《卖火柴的小女孩》，学生朗读。思考：（1）“卖”和“买”有什么区别？买：拿钱去把东西拿回来。卖：把家里的东西拿出去换...

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