篇1：14. 我爱你们 课件+教案 （共10张PPT+教案 ）14. 我爱你们 课件+教案 （共10张PPT+教案 ）资料可供全国地区适用。
大致详情：14 我爱你们教学目标： 1、欣赏故事，感受故事中所表达的爱并尝试用语言、行为等方法大胆表现。 2、体验爱和被爱的快乐情感。 3、懂得怎样用实际行动来关心父母、尊敬师长。教学准备： 1、故事《快乐的家》，爸爸妈妈写给孩子的信，制作的相册，说给孩子的话（录音），感恩的心（歌曲）课件。 2、爱心卡。教学过程： 一、出示课件，导入活动。 （一）欣赏故事《快乐的家》。 提问： 1、小兔乐乐有一个快乐而温馨的家，听乐乐在说什么？怎么说的？他们的心情会怎样？ 2、乐乐说出了自己对爸爸妈妈的爱，那你们爱爸爸、妈妈吗？小结： 爱一个人的时候，一定要大声说出来...
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 篇2：三年级下册音乐教案-7 《甜甜的秘密》人音版 （五线谱）（表格式）三年级下册音乐教案-7 《甜甜的秘密》人音版 （五线谱）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 《甜甜的秘密》 单元名称 老师您好 学 段 中年段姓 名 学校名称教学目标 1、能用甜美的声音真挚的情感演唱歌曲《甜甜的秘密》，抒发对老师的爱戴之情。2、掌握歌曲中前八分，后八分休止符的正确演唱方法，初步掌握歌曲两个乐段中弹性与连贯的演唱技巧。教材分析 歌曲《甜甜的秘密》是一首曲调活波轻快的少儿歌曲。歌曲借物抒情唱出了学生对老师的热爱之情。歌曲是4/4拍，由两个乐段组成，其音调节奏有着内在的呼应。第一乐段较多地运用了八分休止符，把学生一连串“悄悄”动作表现得栩栩如生。第二乐段从自由的节奏展开，乐句从弱拍起，其中的附点节奏和曲调的跳进形成旋律的高低起伏，与孩子的亲切语气非常贴近，...
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  篇3：冬日暖暖炖梨汤 甜甜冰糖蒸雪梨 （教案）-五年级上册劳动通用版冬日暖暖炖梨汤 甜甜冰糖蒸雪梨 （教案）-五年级上册劳动通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：冬日暖暖炖梨汤 甜甜冰糖蒸雪梨 教学设计一、教材分析《冬日暖暖炖梨汤 甜甜冰糖蒸雪梨》是五年级劳动实践指导手册中的衍生课，共有两道菜肴需要制作。本节课主要是引导学生探索蒸煮的世界，了解蒸煮是一种健康的烹饪方式，学会用梨子炖煮小吊梨汤、用冰糖蒸雪梨。二、学情分析学生已经上五年级了，但是他们大都过着衣来伸手，饭来张口的生活，在日常生活很少下厨做饭做菜。因此，要通过有效的教学，帮助引导学生树立劳动的意识，帮父母分担一些家务，学习一些基础的蒸煮烹饪方式。三、教学目标1.了解蒸煮是一种健康的烹饪方式；2.学会炖煮小吊梨汤和冰糖蒸雪梨；3.增强用电安全意识；4.养成主动为父母分担家务的劳...
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 篇4：三年级下册音乐教案-7 《甜甜的秘密》 人音版三年级下册音乐教案-7 《甜甜的秘密》 人音版资料可供全国地区适用。
大致详情：《甜甜的秘密》教学设计教材分析《甜甜的秘密》是一首意境优美、感情动人的歌曲，它饶有趣味的内心活动，揭示了学生的心理，唱出了对老师的热爱之情。歌曲由二个乐段组成，第一乐段较多地运用了八分休止符，把学生一连串“悄悄”动作表现得淋漓尽致，栩栩如生；第二乐段从弱拍起，以较自由的节奏展开，表达了学生盼望老师发现“秘密”的急切心情。学习目标知识与技能：能够正确的演唱歌曲，掌握歌曲中八分休止符的运用。过程与方法：懂的区分歌曲前部分和后半部分不同的情感表达。情感态度价值观：会创编动作，能进一步体会浓浓的师生情。教学重点能准确的掌握歌曲中的八分休止符。教学难点能有感情地表演唱歌曲，并唱出歌曲...
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  篇5：7甜甜的秘密 教案7甜甜的秘密 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《甜甜的秘密》教学设计学习目标：1、能够用自然的声音、准确的节奏和音调有感情地演唱《甜甜的秘密》这首歌。重点2、通过演唱《甜甜的秘密》，能够体会歌曲的表达意境并能用歌声表达出对老师的尊敬和爱戴之情。3、在歌曲学唱过程中学习正确的演唱姿势和呼吸方法。难点一、导入师：同学们今天老师要告诉你们一个小秘密，想知道吗？这个秘密我不说出来，你们用小耳朵来听一听，这个秘密藏在哪里？是送给谁的？怎么样送的？二、聆听1、第一次聆听师：哎呀，听得真准确就是藏在橘子里，是悄悄地送给老师的。2、第二次聆听师：这次我要提个稍微难一点的问题，把你的小耳朵竖起来，听听这首歌曲里有没有完全相同的歌词呢？...
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  篇6：【重点提升卷】 板块二 我爱你，汉字 同步练习（含答案）【重点提升卷】 板块二 我爱你，汉字 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台板块二 我爱你，汉字一、明确活动任务。本板块的活动要求是写一份简单的___________，有两个研究方向：一是围绕_____________________或其他感兴趣的与汉字有关的内容搜集资料，二是调查学校、社会_____________的情况。二、给下列开展活动研究的步骤排序。( )对搜集到的资料或调查到的情况进行整理、分析。( )根据研究的需要搜集资料或展开调查。( )确定一个需要研究的问题。( )形成关于这个问题的结论，完成研究报告的撰写。三、琪琪选择了第一项活动，邀请你和她一起完成任务。1．汉字历史悠久、文化内涵丰富，在下面能...
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    篇7：甜甜的招呼（教案）一年级上册综合实践活动通用版1甜甜的招呼（教案）一年级上册综合实践活动通用版1资料可供全国地区适用。
大致详情：甜甜的招呼活动目标：1、知道打招呼是有礼貌的行为，好孩子应主动与别人打招呼。2、掌握几种简单的打招呼的方法。能大胆的用摆手、握手、拥抱、点头鞠躬等方式向同伴说“你好” 活动重难点：喜欢与别人打招呼，感受与同伴、客人打招呼的乐趣。活动准备：视频、图片、音乐活动过程：一、 引导小学生和客人老师问好，知道打招呼是有礼貌的行为。、提问：你刚才是怎样和客人老师打招呼的？小结：主动和别人打招呼是有礼貌的行为。二、 播放视频，引导小学生学习几种简单的打招呼的方法。视频1（摆手）：提问：刚才你看到这个小朋友是怎么和**打招呼的？是谁先主动打招呼的？他的小手是怎么做的。那让我们也...
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 篇8：统编版语文五年级下册第三单元我爱你，汉字（说课稿）统编版语文五年级下册第三单元我爱你，汉字（说课稿）资料可供全国地区适用。
大致详情：我爱你，汉字说课稿一、说教材《我爱你，汉字》是本单元两个综合性学习活动的第二个活动，包含的5篇阅读材料讲述了汉字的历史、演变，书法知识，汉字法规和一篇研究性报告。有助于学生了解汉字文化历史，培养对汉字书法的兴趣。而本课给出的活动建议，要求学生围绕汉字的历史或书法，搜集更多资料，调查学校、社会用字的不规范情况，引导学生留心观察，有助于学生锻炼搜集信息能力。二、说教学目标1.初步了解汉字的发展历史，感受汉字蕴含的丰富文化。 2.了解汉字的使用规范，留心观察，能发现生活汉字使用不规范的情况。 3.能根据活动写一份简单的研究性报告。三、说教学重难点1.了解汉字的使用规范，留心观察，能发...
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  篇9：部编版五年级语文下册综合性学习：我爱你，汉字（教学课件）部编版五年级语文下册综合性学习：我爱你，汉字（教学课件）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共59张PPT)五年级下册第三单元教学课件壹明确任务阅读资料制定计划学会调查学习任务剪 纸印章书法书法扇面楹联匾额匾额（1）搜集更多的资料，围绕汉字历史、汉字书法或其他感兴趣的与汉字有关的内容，开展简单的研究。（2）调查同学的作业本、街头招牌、书籍报刊等，围绕生活中用字不规范的情况，开展简单的研究。活动建议交流：本次综合性学习活动的内容是什么？要完成什么任务？阅读材料阅读“我爱你，汉字”中的五份材料，边读边想：这些材料分别从哪些方面介绍了汉字知识？试着完成下面的学习单。材料 题目 用词语概括内容123451 汉字字体的演变阅读材料...
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    篇10：《我爱你，中国》主题班会教学设计 七年级上学期《我爱你，中国》主题班会教学设计 七年级上学期资料可供全国地区适用。
大致详情：《我爱你，中国》主题班会教学设计《我爱你中国》课标分析知识目标：1．知道为什么说祖国是可爱的？2．懂得爱祖国体现在行动上应如何做？3．认识到为什么说 56个民族是一家？过程与方法目标：本节课将通过展示大量的图片，开展丰富多彩的活动，引导学生自学探究，从而使学生增强爱国情感，并能够用自己的实际行动去实践。情感态度价值观目标：引导学生把自己对“小家”的热爱进一步上升为对祖国大家庭的热爱，培养学生热爱祖国，维护民族团结的感情，教育学生认同民族文化、继承民族精神，树立报国之志。教学重难点：引导学生把自己对小家的热爱进一步上升为对祖国大家庭的热爱，培养学生热爱祖国，维护民族团结的情...
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   篇11：苏少版五年级上册音乐 甜甜的秘密 课件(共13张PPT)苏少版五年级上册音乐 甜甜的秘密 课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)甜甜的秘密一天，一群可爱的学生趁老师不在，悄悄地跑到老师办公室里，把一个“秘密”藏进了老师的抽屉……他们说，这是老师最喜欢的东西……他们说，这是为了表达对老师的谢意……悄悄 地悄悄 地，悄 悄 地把秘 密 装 进 金黄的橘子里，悄悄 地悄悄 地，悄 悄 地把橘子放进老 师的 抽 屉 里。啊 老 师 啊 快 打开 抽 屉，好发现 我 们 甜甜的 秘 密，老 师 啊，快 剥开 橘 子，请听 听 我们 甜 甜的 话 语。你能体会学生当时是怎样的心情吗？紧...
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   篇12：统编版语文五年级下册第三单元我爱你，汉字（课堂实录）统编版语文五年级下册第三单元我爱你，汉字（课堂实录）资料可供全国地区适用。
大致详情：我爱你，汉字课堂实录1、激趣导入，明确任务 同学们，我们在汉字的王国里感受到了汉字的无穷魅力，在这样美妙的过程中，我们分组制订了活动计划，确定了活动内容。经过一段时间的实践活动，大家一定搜集了不少关于汉字历史和文化的资料，在活动中一定有不少收获。这节课，我们就一起来进行“我爱你，汉字”的综合性学习活动。二、小组交流，汇报成果 1.各小组按自己喜欢的方式交流。 2.模拟场景。 活动一——汉字的历史、趣事知多少 【汉字之源小组】 过渡：同学们，汉字不光神奇、有趣，还有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化！从“仓颉造字”的古老传说到甲骨文的发现，汉字走过了一条有趣的发展之路。1.猜一猜：...
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  篇13：人音版三年级下册音乐 （五线谱）《甜甜的秘密》【课件】(共6张PPT)人音版三年级下册音乐 （五线谱）《甜甜的秘密》【课件】(共6张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共6张PPT)*教学目标：1.能够用自然的声音正确地演唱歌曲，有感情地表达歌曲的意境。2.通过歌曲的演唱,表达学生对老师的尊敬与爱戴。教学重点：学会演唱歌曲，并能唱出神秘、急切的感受。教学难点：前后八分休止符在实践中的运用。*1、3 3 01 3 3 01 | 50 30 3 - |悄 悄 地 悄 悄 地， 悄 悄 地2、3 3 01 3 3 01 | 20 60 6 - |悄 悄 地 悄 悄 地 ，悄 悄 地***再 见
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   篇14：人教版语文五年级下册第三单元第三单元习作：我爱你，汉字- 课件人教版语文五年级下册第三单元第三单元习作：我爱你，汉字- 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)我爱你汉字猜一猜日月木火羊习作内容从下面的内容中选择其中一项开展活动，尝试着写一份简单的研究报告。（1）搜集更多的资料，围绕汉字的历史或汉字书法或其他感兴趣的汉字内容，开展简单的研究。（2）调查学校、社会用字不规范的情况，如，调查同学的作业本、街头招牌、书籍报刊。尝试写一份简单的研究性报告。限制词：“选择其中一项”（1）“围绕汉字的历史或汉字书法或其他感兴趣的汉字内容”（2）“调查学校、社会用字不规范的情况”中心词：“汉字的规范使用”体裁：应用文“研究性报告”审清题意仔细阅读《关于“李”姓的历史和现状的研究报告》，想一想这篇研究报告的...
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   篇15：第1讲《我爱你中国》同步测试题（含答案）第1讲《我爱你中国》同步测试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第1讲《我爱你中国》同步测试题填空题1.在世界东方，有一个伟大的国家叫中国，她的全称是 ，她就是我们的祖国。2.国旗、国歌、国徽是国家的 和 。3.以万里长城为代表的宏伟工程凝聚了中华民族的 精神和 精神，是中华民族的重要象征。4. 年10月1日中华人民共和国成立。5.爱国，不能停留在口号上，而是要把自己的 同祖国的前途、把自己的 同民族的命运紧密联系在一起，扎根人民，奉献国家。6.活字印刷术的发明者是 。7.《义勇军进行曲》是抗日战争时期创...
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  篇16：积极自我的甜甜圈（教案）通用版心理健康五年级上册（表格式）积极自我的甜甜圈（教案）通用版心理健康五年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《积极自我的甜甜圈》【理念来源】在心理辅导室常常会听到学生心情不好的时候，自我怀疑自我否定，夸大化自我的不好评价，由此很想设计一节关于塑造积极自我的心理课，曾经在央视频《阿果谈心》栏目的《唤醒内心的力量》第二期节目中，主持人沙玛阿果和连线嘉宾尔东老师向大家介绍了四种积极的自我对话模式，本节心理课将主要通过自我对话的方式来引导学生发现自己的闪光点，绘制积极自我的甜甜圈，体验到积极自我的快感。当学生在不如意的时候，能够利用积极的自我对话模式，帮助看到自己内在那个被爱的、有力量的、温暖的、积极的部分。【学生背景分析】小学五年级的学生正处于自我意识的发展期，可以很完整地画完一张画，独立能力增强...
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  篇17：人音版三年级音乐下册（五线谱）第7课《甜甜的秘密》教学设计人音版三年级音乐下册（五线谱）第7课《甜甜的秘密》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：甜甜的秘密教学设计：1、有感情地演唱歌曲歌曲《甜甜的秘密》，唱出A乐段悄悄、紧张的心情，唱出B乐段急切的心情。 2、通过演唱《甜甜的秘密》，体会歌曲表达的意境，培养学生对老师的尊敬与爱戴之情。教学重难点：1、唱出神秘、急切的感受,表达对老师的尊敬与爱戴之情。2、八分休止符的掌握教学过程：1、 组织教学：师生问好2、 新课导入：师：同学们，上课之前老师先做一个动作，请大家用一个词语来形容一下。生自由答。师：有谁愿意来模仿下我的动作？（带生一起走）师：那现在我们一起来跟着音乐来走一走，注意动作一定要轻。生跟着音乐做律动。师：做的不错，现在请大家听听这两段音乐，看看那一...
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 Tags：甜甜,我爱你,精选,17篇
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