篇1：2023年中考语文名著阅读专题 《钢铁是怎样炼成的》摘抄和做笔记 课件(共37张PPT)2023年中考语文名著阅读专题 《钢铁是怎样炼成的》摘抄和做笔记 课件(共37张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)众3【教材链接】“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业一为人类的解放而斗争。’”这段激动人心、被千千万万青年人引以为座右铭的文字，就出自苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基的小说《钢铁是怎样炼成的》。当时，奥斯特洛夫斯基已经双日失明、全身难痪。这部书是他强忍病痛，在病榻上历时三年写成的。当一名英国记者问奥斯特洛夫斯基为什么以《钢铁是怎样炼成的》为书名时，他回答说：“钢是在烈火...
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   篇2：名著阅读《简·爱》系列阅读精品课件+名著阅读任务单名著阅读《简·爱》系列阅读精品课件+名著阅读任务单资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)名著阅读·《简·爱》导读起始课环节一：导入请同学们翻看前言，开头说：“《简·爱》问世以来已一百多年，始终是英国小说中拥有广大读者的一部作品。它既是经典性的，包括我国在内，世界上各个国家一代代的青年，常常都是从阅读它开始踏人英国以至世界文学的欣赏园地……这部记述了一个平凡的女子虽不算太平凡但也算不上可歌可泣的生活经历的长篇小说，竟有着如此历久不衰的艺术魅力，其奥秘究竟何在？”那么，今天我们就一起来探究其奥秘！环节二：读小说的序言，初步了解小说的作者创作背景1.快速阅读前言，然后简要介绍一下这部小说的作者。要求：用“夏洛蒂·勃朗特，她...
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    篇3：北京高考语文阅读题：名著阅读（含答案）北京高考语文阅读题：名著阅读（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：一、名著阅读1．根据要求，回答问题。《红楼梦》第八回《比通灵金莺微露意 探宝钗黛玉半含酸》中写道：宝玉忽然想起早起的事来，因笑道：“我写的那三个字在那里呢？”晴雯笑道：“这个人可醉了！你头里过那府里去，嘱咐我贴在这门斗上的，这会子又这么问。我生怕别人贴坏了，我亲自爬高上梯的贴上，这会子还冻的手僵冷的呢。”宝玉听了，笑道：“我忘了。你的手冷，我替你渥着。”说着便伸手携了晴雯的手，同仰首看门斗上新书的三个字。……宝玉吃了半碗茶，忽又想起早起的茶来，因问茜雪道：“早起沏了一碗枫露茶，我说过那茶是三四次后才出色的，这会子怎么又沏了这个来？”茜雪道：“我原是留着的，那会子李奶奶来了，她要尝尝，就...
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     篇4：2023届中考语文阅读专项练（7）名著阅读（含答案）2023届中考语文阅读专项练（7）名著阅读（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台（7）名著阅读名著阅读。“简，安静点，别这么挣扎，像个在绝望中撕碎自己羽毛的疯狂的野鸟似的。”“我不是鸟；没有罗网捕捉我；我是个有独立意志的自由人；我现在就要运用我的独立意志离开你。”我再做了一次努力就自由了，我笔直地站在他面前。“你的意志将决定你的命运，”他说，“我把我的手、我的心和我的一切财产的分享权都奉献给你。”“你在演一出滑稽戏，我看了只会发笑。”“我要你一辈子都在我的身边——做我的第二个自己和最好的人间伴侣。”“对于那种命运，你已经做出了你的选择，那就得遵守。”1.以上文段出自英国作家_____________的小说《简 爱》，这里是女...
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  篇5：七上名著《西游记》内容概括与名著阅读考点（素材）七上名著《西游记》内容概括与名著阅读考点（素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：七上名著《西游记》内容概括与名著阅读考点【作者简介】吴承恩，明代小说家，字汝忠，别号射阳山人，淮安山阳（今江苏淮安）人。【内容概述】全书共100回，大致可分为三部分：第一部分（第1～7回）：讲孙悟空的出身和“大闹天宫”的故事，集中表现了孙悟空的反抗精神，为他的神通广大和后来随唐僧去西天取经提供背景材料。第二部分（第8～12回）：介绍小说的另一主人公唐僧。写如来说法、观音访僧、魏徵斩龙、唐僧出世等故事，交代取经这一中心事件的由来，主要起过渡和连接的作用。第三部分（第13～100回）：写唐僧师徒取经路上战胜无数妖怪，历经重重磨难，终于到达西天，取回真经的故事。这部分是全书故事的主体部分。...
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   篇6：专题05 名著阅读：简答、阅读题-2023年中考语文之阅读专项训练（含答案）专题05 名著阅读：简答、阅读题-2023年中考语文之阅读专项训练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台05 名著阅读：简答、阅读题选择题、填空题、简答题、阅读题均有涉及，具体考查点如下：①把握名著中的人物形象；②概括名著故事情节；③名著的感悟和评析。在备考中，要重整本书阅读体悟，精读与泛读结合，注意重点章节、人物形象反复阅读与揣摩，进行名著间的勾连阅读与比较，学会批注与写出心得体会等。从近几年的全国中考来看，内容侧重于人物性格、故事情节等方面，而且日趋细化。理解概括题和感悟评价题的比重日益增加。（含重点溯源和模拟预测）重点溯源一、简答题。1.（2022·江苏南通·中考真题）阅读《红星照耀中国》，你用了哪种读书方法？结合具体内容与大家分享。2.（2...
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    篇7：专题5 名著阅读之《海底两万里》（课件）-2023年中考语文二轮复习名著阅读专题讲堂专题5 名著阅读之《海底两万里》（课件）-2023年中考语文二轮复习名著阅读专题讲堂资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)《海底两万里》——中考常考名著精选目 录壹 作者作品贰 重点情节概括叁 人物分析肆 思想主题伍 艺术特色陆 中考考点及试题壹作者作品【儒勒·凡尔纳】1828年—1905年，19世纪法国著名小说家、剧作家及诗人，被称作“现代科学幻想小说之父”。【代表作】三部曲《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》；《气球上的五星期》《地心游记》等。作 者 介 绍1866年，在海上发现了一头被认为是独角鲸的大怪物。法国生物学家阿龙纳斯应邀参加追捕，非但没有成功，反而与仆人康塞尔以及为清除“怪物”被特意...
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     篇8：七上名著《朝花夕拾》内容概括与名著阅读专题探究（素材）七上名著《朝花夕拾》内容概括与名著阅读专题探究（素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：七上名著《朝花夕拾》内容概括与名著阅读专题探究【教材链接】七年级上册“名著导读”(图书P56～61)；教材课文：七年级上册第9课《从百草园到三味书屋》(图书P38)；七年级下册第9课《阿长与〈山海经〉》(图书P50)；八年级上册第6课《藤野先生》(图书P22)。【作者简介】鲁迅，原名周树人，字豫才。20世纪中国伟大的文学家、思想家、革命家。代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》和杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文》等。【作品简介】(依据教材导读内容)1926年，鲁迅先后撰写了十篇回忆性散文，并以《旧事重提》为总题目陆续发表，1928年更名为《朝花夕...
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    篇9：浙江省杭州市2023年中考语文一模试题汇编-名著阅读、对比阅读、课文阅读（含解析）浙江省杭州市2023年中考语文一模试题汇编-名著阅读、对比阅读、课文阅读（含解析）资料可供杭州市地区适用。
大致详情：浙江省杭州市2023年中考语文一模试题汇编-名著阅读、对比阅读、课文阅读一、名著阅读1．（【2023】【初三】【334】【语文】）要将以下名著片段改编成剧本，A、B处应填入什么“舞台说明”才恰当？请你选择一处填写并说明理由。片段一这时候，老者的干草似的灰发，脸上的泥，炭条似的手，那个破帽头与棉袄，都像发着点纯洁的光，如同破庙里的神像似的，虽然破碎，依然尊严。大家看着他，仿佛唯恐他走了。听到老车夫说肚子里空，祥子猛地跑出去，飞也似地又跑回来，手里用块白菜叶儿托着十个羊肉馅的包子，一直送到老者的眼前，【A】说了声：“吃吧！”（《骆驼祥子》）片段二鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打！...
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    篇10：小升初暑假阅读中外名著导读一 （有解析）小升初暑假阅读中外名著导读一 （有解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：小升初暑假阅读中外名著导读一【真题引路】例1：名著知识填空。小学阶段，我们看过很多有意义有价值的书本或电影，其中有意大利亚米契斯的《______________》，有日本_____________执导编剧的《千与千寻》，有_____________国圣埃克苏佩里的《小王子》，当然，还有我国首位获得安徒生奖的______________的《草房子》。【参考答案】爱的教育 宫崎骏 法国 曹文轩【解析】本题考查名著知识积累。主要考查名著的相关内容。例2：名著知识填空。_______国作家斯威夫特写的《__________________》的主角格列佛是一个酷爱航海旅行的人。他多次环游...
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   篇11：浙江省温州市2023年中考语文一模试题汇编-对比阅读、名著阅读、课外阅读（含解析）浙江省温州市2023年中考语文一模试题汇编-对比阅读、名著阅读、课外阅读（含解析）资料可供温州市地区适用。
大致详情：浙江省温州市2023年中考语文一模试题汇编-对比阅读、名著阅读、课外阅读一、对比阅读1．（2023年浙江省温州市鹿城区中考一模语文试题）同学们就“文学群像成因”这一话题进行探究，请你参与。先秦寓言中宋人形象是怎样的呢？【绘制 宋人形象图】●守株待兔 死守经验宋人有耕田者……（《韩非子》）●揠苗助长 冒失蛮干宋人有闵其苗之不长而揠之者……《孟子》） ●负暄之献昔者宋国有田夫，常衣缊黂，仅以过冬。暨①春东作，自曝于日，不知天下之有广厦隩②室，绵纩狐貉③。顾谓其妻曰：“负日之暄，人莫知者。以献吾君，将有重赏。”（选自《列子》）●穿井得人 轻信盲从宋之丁氏……（《吕氏春秋》）[注释]...
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     篇12：中考语文--初中名著阅读篇目及必考知识点中考语文--初中名著阅读篇目及必考知识点资料可供全国地区适用。
大致详情：中考语文--初中名著阅读篇目及必考知识点部编版上海初中名著阅读书目汇总年级 必读书目 自主阅读六年级上 高尔基《童年》 曲波《林海雪原》 曹文轩《草房子》六年级下 笛福《鲁滨逊漂流记》 郑光文《飞向人马座》 张之路《汉字奇兵》七年级上 鲁迅《朝花夕拾》 吴承恩《西游记》 孙犁《白洋淀纪事》 沈从文《湘行散记》 屠格涅夫《猎人笔记》 李汝珍《镜花缘》七年级下 老舍《骆驼祥子》 儒勒·凡尔纳《海底两万里》 罗广斌、杨益言《红岩》 柳青《创业史》 阿西莫夫《基地》 J.K.罗琳《哈利·波特与死亡圣器》八年级上 埃德加·斯诺《红星照耀中国》 法布尔《昆虫记》 王树增《长征》 李鸣生《飞向...
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    篇13：中考语文 专题五 名著阅读 全国视野 微专题——名著阅读新考法中考语文 专题五 名著阅读 全国视野 微专题——名著阅读新考法资料可供全国地区适用。
大致详情：专题五 名著阅读全国视野 微专题——名著阅读新考法◇关注阅读方法【推荐理由】 教材中每一次名著导读都有涉及阅读方法的指导，以强调阅读方法的重要性。以教促读，在近年中考试题中也有所渗透和体现。如2021年河北、浙江绍兴、湖南郴州等卷涉及了圈点批注阅读的方法，江苏盐城、浙江温州等卷涉及了摘抄和做笔记的方法。1.(2021盐城)阅读《钢铁是怎样炼成的》摘抄片段，仿照示例，在表格空白处完成做笔记的任务。(2分)摘抄 人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，——他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。...
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  篇14：名著阅读《朝花夕拾》复习教案名著阅读《朝花夕拾》复习教案资料可供全国地区适用。
大致详情：名著导读《朝花夕拾》教学目标：1.了解作品的主要内容，消除与经典的隔膜。2.使用圈点勾画、跳读法进行作品的专题探究。3.引导学生感受鲁迅的思想，激发学生阅读鲁迅作品的兴趣。教学过程：播放视频：五分钟带你复习《朝花夕拾》二、再读名著，整体感知（一）自主学习1.名著题解你怎样理解“朝花夕拾”这个题目？“朝花夕拾”的意思是“早晨的花晚上拾起”。“朝”表示早年时期，“夕”表示晚年时期。据鲁迅说，“《朝花夕拾》的文章是从记忆中抄出来的”。《朝花夕拾》是关于鲁迅生平史实的第一手资料，原名《旧事重提》，写的是鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。2.了解作者鲁迅（1881—19...
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  篇15：名著阅读《简爱》教学设计名著阅读《简爱》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计学段： 九年级 学科： 语文年度：学校：教师：单元 名著《简爱》目标确立依据 单元课标摘录 统编教材语文九年级下册名著导读安排的是《〈简·爱〉外国小说的阅读》,关于“课外阅读”，《课程标准》建议：“应根据各学段的要求，通过小组和班级交流、学习成果展示等方式，了解学生的阅读量和阅读面，进而考察其阅读的兴趣、习惯、品位、方法和能力”。因此，指导学生阅读外国小说，不仅有阅读量的要求，还有深度阅读，通过阅读情节，把握人物命运，让学生通过文学作品，了解不同国家的风土人情，社会生活，审美情趣，文化倾向。在文化价值上作一些指导，这样才会起到阅读指导课应有的作用。...
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    篇16：名著导读（二）《水浒传》名著阅读试题（含答案）名著导读（二）《水浒传》名著阅读试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《水浒传》名著阅读试题一、选择题下列关于《水浒传》的表述，不正确的一项是A．梁山一百单八将第一个出场的是史家庄少庄主史进。B．梁山好汉们好“打抱不平”，武松号称“禅杖打开危险路，戒刀杀尽不平人”。C．军师吴用智取生辰纲、智取大名府、排九宫八卦阵，精通韬略、神机妙算。D．“黑旋风”李逵是坚决反对招安的将领之一，他最后死于宋江的毒酒。下列关于《水浒传》的有关叙述不正确的一项是A.林冲，绰号“豹子头”，他武艺高强，但安分守己，懦弱隐忍，因被高俅陷害。B.李逵，绰号“急先锋”，使两把板斧，力大如牛，为人粗中有细，爱憎分明。C.武松是《水浒传》中着力塑造的一位英雄好汉，他有仇必复，有...
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  篇17：初中语文复习——名著阅读知识梳理与练习(含答案)初中语文复习——名著阅读知识梳理与练习(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：名著阅读知识梳理与练习令 【知识梳理】七年级上册《朝花夕拾》■作者与作品1. 鲁迅原名________，字________，浙江人，是中国现代伟大的无产阶级________、________、________。 2. 《朝花夕拾》最初在《莽原》上发表时，原题为《__________》，是鲁迅先生1926年所 作的__________集，共___篇，是一部蕴含着________________和________________的作品。 ●情节与人物...
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