篇1：部编版语文名著阅读：《昆虫记》知识过关训练(word版含答案)部编版语文名著阅读：《昆虫记》知识过关训练(word版含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文名著阅读：《昆虫记》知识过关训练“与万物同呼吸”——拟人化手法的魅力我们沿着法布尔的足迹，继续感受昆虫世界魅力。 法布尔的《昆虫记》中万物都好像有情感，他们的生命不比我们逊色，万物有灵，如果我们能贴近卑微的生命，自然能与他们感同身受。周作人曾评价《昆虫记》：“他以人性观照虫性，并以虫性反观社会人生。”“人性”“虫性”是什么呢？“人性”就是我们都会用人的视角去看待万物，法布尔将昆虫记的生活与人类社会巧妙地联系起来，把人类社会的道德、认识移植到了笔下的昆虫世界里，所以他笔下的昆虫彷佛和人一样栩栩如生，这就难怪法布尔曾经被诺贝尔文学奖提名而不是生物学。 我们不得不说，大量拟人...
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   篇2：统编版三年级下语文试题 名著阅读《昆虫记》《昆虫记》导读课 教案统编版三年级下语文试题 名著阅读《昆虫记》《昆虫记》导读课 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《昆虫记》导读课教学目标：1.了解法布尔倾其一生研究昆虫、撰写《昆虫记》所作出的努力和牺牲，领悟追求真理、探求真相的“法布尔精神”。2.走进昆虫王国，领略神奇世界，感受自然魅力。3.结合《昆虫记》选文，体会法布尔的文笔及其观察力，感受他对大自然与生命的尊重与热爱之情，激发学生阅读名著的兴趣。教学过程一、导入2.出示：“一个人耗费一生的光阴来观察、研究“虫子”，已经算是奇迹了；一个人一生专为“虫子”写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹；而这些写“虫子”的书居然一版再版，先后被翻译成50多种文字，直到百年之后还会在读书界一次又一次引起轰动，更是奇迹中的奇迹。”3.这是一段书评，你看...
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  篇3：统编版语文八年级上册名著导读《昆虫记》科普作品的阅读 教案统编版语文八年级上册名著导读《昆虫记》科普作品的阅读 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：名著导读 《昆虫记》科普作品的阅读【教学目标】1.读法指导，把握题材特点。2.了解科普作品的艺术手法。3.体会科普作品蕴含的科学思维、科学理念和科学精神。【教学课时】2课时第1课时【课时目标】1.读法指导，把握题材特点，了解作者及写作背景。2.阅读《昆虫记》，感知文本内容，了解科普作品的艺术趣味。3.理解作品中蕴含的科学精神和人文精神。【教学过程】一、了解评价，导入新课师：有这样一本书，名家推崇备至，请看：课件出示：在这些天才式的观察中，融合热情与毅力，简直就是艺术品的杰作，令人感动不已。——罗曼·罗兰（法国思想家、文学家、音乐评论家）这个大科学家像哲学家...
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    篇4：中考语文--初中名著阅读篇目及必考知识点中考语文--初中名著阅读篇目及必考知识点资料可供全国地区适用。
大致详情：中考语文--初中名著阅读篇目及必考知识点部编版上海初中名著阅读书目汇总年级 必读书目 自主阅读六年级上 高尔基《童年》 曲波《林海雪原》 曹文轩《草房子》六年级下 笛福《鲁滨逊漂流记》 郑光文《飞向人马座》 张之路《汉字奇兵》七年级上 鲁迅《朝花夕拾》 吴承恩《西游记》 孙犁《白洋淀纪事》 沈从文《湘行散记》 屠格涅夫《猎人笔记》 李汝珍《镜花缘》七年级下 老舍《骆驼祥子》 儒勒·凡尔纳《海底两万里》 罗广斌、杨益言《红岩》 柳青《创业史》 阿西莫夫《基地》 J.K.罗琳《哈利·波特与死亡圣器》八年级上 埃德加·斯诺《红星照耀中国》 法布尔《昆虫记》 王树增《长征》 李鸣生《飞向...
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     篇5：八年级上册《昆虫记》《红星照耀中国》名著阅读题（含答案）八年级上册《昆虫记》《红星照耀中国》名著阅读题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《昆虫记》《红星照耀中国》名著阅读题学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、 单选题 1. 下列关于名著的说法中，有误的两项是（ ）A.《昆虫记》真实地记录了昆虫的生活，是一部优秀的科普著作，因此鲁迅先生把它奉为“一部很有趣，也很有益的书”。B.法布尔的笔下，小甲虫像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；杨柳天牛“为了他的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”。C.我们阅读《红星照耀中国》，要从中国共产党人和红军为国家、民族的命运浴血奋战的历史中汲取精神营养；也要...
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  篇6：八上名著阅读《红星照耀中国和昆虫记》综合测试卷（5份，含答案）八上名著阅读《红星照耀中国和昆虫记》综合测试卷（5份，含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：八上名著阅读《红星照耀中国和昆虫记》一、选择题1．在《红星照耀中国》一书中，斯诺在安塞遇到了一位会说英语的青年军官，这位军官是（ ）A．毛泽东 B．彭德怀 C．周恩来 D．贺龙2．《红星照耀中国》一书中，斯诺没有采访以下一位红军领导人？（ ）A．朱德 B．彭德怀 C．周恩来 D．徐海东3．下面关于文学名著的说法，不正确的一项是（ ）A．《昆虫记》是美国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本文学巨著。B．美国记者埃德加·斯诺为了解答心中的疑惑深入延安根据地，采访了众多共产党领袖和红军将领以及红军战士和根据地的老百姓。C．《红星照耀中国》以毋庸置疑的事实向全世界...
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    篇7：【备考2023】中考语文一轮《名著阅读》通关练6.昆虫记 试卷（含答案解析）【备考2023】中考语文一轮《名著阅读》通关练6.昆虫记 试卷（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：《名著阅读》6.昆虫记学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．（2022·山东淄博·二模）下列有关名著《昆虫记》的说法，选出有误的一项（ ）A．《昆虫记》既是优秀的科普著作，也是公认的文学经典，它行文生动活泼，语调轻松诙谐。作者除了真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射社会人生。B．《昆虫记》为我们展示了许多昆虫的另一面：勤劳的蚂蚁竟然是残暴的掠夺者；看似笨拙的圣甲虫竟是个能工巧匠；看似恶毒的朗格多克蝎，却对自己的孩子关爱有加……C．《昆虫记》的绝大多数章节主要写同类多种昆虫，突出一种昆...
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     篇8：备战2022初中语文 名著阅读解析——第8部 《昆虫记》学案备战2022初中语文 名著阅读解析——第8部 《昆虫记》学案资料可供全国地区适用。
大致详情：INCLUDEPICTURE"第8部《昆虫记》.TIF" INCLUDEPICTURE "第8部《昆虫记》.TIF" \* MERGEFORMAT教材出处 八年级上册“名著导读”(《昆虫记》 科普作品的阅读)。作者简介 法布尔，法国杰出昆虫学家、文学家，被誉为“昆虫诗人”。内容梗概 这是一部优秀的科普著作，也是公认的文学经典。它行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。书中描写了昆虫为生存而斗争所表现的妙不可言的、惊人的灵性：有吝啬鬼似的杨柳天牛，有“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”的小甲虫……每一个片段中，作者都将昆虫拟人化，生动形象地为读者展示了微小的昆虫世界中的一幕幕...
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 篇9：2023年中考语文复习名著阅读专题课件 《昆虫记》课件（16页PPT）2023年中考语文复习名著阅读专题课件 《昆虫记》课件（16页PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)2023年中考语文复习名著阅读专题课件★★《昆虫记》导 读【作者简介】法布尔，法国昆虫学家、动物行为学家，是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家，被世人称为“科学诗人”“昆虫界的荷马”“昆虫界的维吉尔”“昆虫之父”，达尔文称法布尔为“难以效仿的观察家”。【创作背景】1875年，法布尔带领家人迁往乡间小镇。整理20余年资料而写成的《昆虫记》第一卷于1879年问世。1880年，法布尔用积攒下的钱购得一老旧民宅，他用当地普罗旺斯语给这处居所取了个雅号——荒石园。年复一年，“荒石园”主人穿着农民的粗呢子外套，尖镐平铲刨刨挖挖，一座百虫乐园建成了。他把劳动成果写进一卷又一卷的...
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     篇10：2023年中考语文名著阅读《昆虫记》真题专练（word版，含答案解析）2023年中考语文名著阅读《昆虫记》真题专练（word版，含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：2023年中考语文名著阅读《昆虫记》真题专练一、选择题1．（2022·吉林长春·统考中考真题）下列对名著的理解，不正确的一项是（ ）A．《朝花夕拾》是作者成年后怀想往事之作，有温馨的回忆，也有理性的批判。B．《骆驼祥子》中样子的悲剧是社会悲剧，是那个时代造成的，和祥子本人无关。C．《昆虫记》语言浅近又不失幽默，“以人性观照虫性”，兼具理趣与情趣。D．《儒林外史》极具讽刺效果，将人物形象和世俗风貌描摹得形神兼备。2．（2021·江苏宿迁·统考中考真题）下列有关名著的表述正确的两项是（ ）（ ）A．《骆驼祥子》中虎妞难产而死后，虽然小福子愿意与祥子过日子，但祥子因负不起...
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    篇11：八年级上册语文名著阅读《昆虫记》知识点整理（含答案）八年级上册语文名著阅读《昆虫记》知识点整理（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《昆虫记》知识点整理【作者简介】法布尔（1823-1915），法国昆虫学家、动物行为学家、文学家、科普作家。他是第一位在自然界中实地研究昆虫的科学家，他拥有“哲学家一般的思，美术家一般的看，文学家一般的感受与书写”，被世人称为“昆虫界的荷马”、“昆虫界的维吉尔”。【作品相关】《昆虫记》也被称作《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》《昆虫的故事》，在自然科学史和文学史上都有它的地位，被誉为“昆虫的史诗”。本书是法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著，每卷若干章，详细介绍了昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡等。以人性化关照虫性，以虫性反映社会人生，表达了作者对生命的热爱和尊重，对自...
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     篇12：2023年中考语文名著阅读复习-《昆虫记》昆虫的史诗课件（共158张PPT）2023年中考语文名著阅读复习-《昆虫记》昆虫的史诗课件（共158张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共158张PPT)第二部分 专题备考八年级上册《昆虫记》昆虫的史诗目录0102阅读导航作家作品03提纲挈领04名著缩微05人物形象06艺术特色07教材名著导读探究08识记鉴赏 中考演练作家作品一、作者简介亨利·法布尔（1823—1915），法国昆虫学家、科普作家。他生于贫困家庭，依靠自学，用了12年的时间，先后取得双学士和博士学位，而后从事中学教学20余年。他业余观察研究昆虫及植物，发表过非常出色的论文，达尔文赞誉他为“无与伦比的观察家”。他以毕生的时间和精力写成了《昆虫记》，被誉为“昆虫界的荷马”，并获得了诺贝尔文学奖的提名。二、写作背景1...
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     篇13：2023年中考语文复习 第三部分 名著阅读 第六部《昆虫记》课件（20张ppt）2023年中考语文复习 第三部分 名著阅读 第六部《昆虫记》课件（20张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)第三部分 名著阅读第六部 《昆虫记》统编教材八年级上册“名著导读”：“谱写昆虫生命的诗篇”——科普作品的阅读教材相关作者简介法布尔(1823年－1915年)，法国著名昆虫学家、文学家。法布尔被法国与国际学术界誉为“动物心理学的创始人”，被雨果誉为“昆虫世界的荷马”，还被誉为“昆虫世界的维吉尔”。《昆虫记》是一本讲昆虫生活的书，涉及蜣螂、蚂蚁、西绪福斯虫等100多种昆虫。法布尔在19世纪中期，于学校教课之余，和自己的孩子一起在田野间观察各类昆虫，为之定名，为之讴歌。作者根据观察获得的第一手资料，将昆虫鲜为人知的生活习性生动的描写出来，揭开了昆虫世界一个又一个...
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   篇14：部编版语文名著阅读--《昆虫记》知识清单及专题练习（含答案）部编版语文名著阅读--《昆虫记》知识清单及专题练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：七年级（下）名著阅读知识清单——《昆虫记》作者：法布尔(1823—1915)，法国昆虫学家、动物行为学家、作家，被世人称为“昆虫界的荷马”。主题思想：（一）一句话概括《昆虫记》：谱写昆虫生命的诗篇（二）《昆虫记》不仅洋溢着对生命的敬畏之情，更蕴含着追求真理、探求真相的科学精神，这就是“法布尔精神”。如果没有这样的精神，就没有《昆虫记》，人类的精神之树将少了一颗智慧之果。（三）全书采用散文笔调，通俗易懂、生动有趣。①作家鲁迅称赞道：“讲昆虫故事，讲昆虫生活的楷模。”②法国艺术家罗丹说：“哲学家一般的思，美术家一般的看，文学家一般的写。”③高尔基称赞为：“一部世界昆虫的史诗。”三、主...
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 篇15：部编版八年级上册第五单元 《昆虫记》名著阅读练习题目（含答案）部编版八年级上册第五单元 《昆虫记》名著阅读练习题目（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《昆虫记》名著阅读练习题目依据名著《昆虫记》，下列说法错误的一项是A．《昆虫记》是一本讲昆虫生活的书，涉及蜣螂、蚂蚁、西绪福斯虫等 100 多种昆虫。当还没有墙壁和屋顶时，麻雀将巢筑在树洞里。B．《昆虫记》分十卷，每一卷分 17—25 不等的章节每章节详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活，同时收入一些讲述经历、回忆往事的传记性文章。C．作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，表达了作者对生命和自然的热爱和尊重。D．《昆虫记》一书，其艺术特色概括起来可以说是：通俗易懂、生动有趣、亦诗情画意的说明文笔调，同时兼具人文精神，人性与虫性交融，知识、趣味、美感、思想相得...
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  篇16：【精品解析】八年级上学期语文专题练习：名著阅读之昆虫记【精品解析】八年级上学期语文专题练习：名著阅读之昆虫记资料可供全国地区适用。
大致详情：(…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) (※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※) (…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………)登陆二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧八年级上学期语文专题练习：名著阅读之昆虫记一、单选题1.（2020八上·锡山期末）下列对《昆虫记》有关内容表述概括不正确的一项是（ ）A. 《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔花了三十年时间写成的一本巨著，被人称为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”。B. 螳...
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  Tags：昆虫,名著,阅读,知识点,精选
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