篇1:统编版五年级下册语文 1古诗三首《稚子弄冰》《村晚》(课件)(共23张PPT)统编版五年级下册语文 1古诗三首《稚子弄冰》《村晚》(课件)(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共23张PPT)弄冰▲朗读古诗,读准字音。各当家dāng:当任,掌管dàng:作为古代的一种水玉,并不是现在的玻璃稚子/金盆/脱晓冰,彩丝/穿取/当银钲。早晨从金属盆里把冰取出来。一种金属打击乐器(形状像钟,有长柄)大意:清晨,满脸稚气的小孩,将夜间冻结在盆中的冰块取出,用彩丝穿过冰块,提在手中,就像一个银钲。▲任务:借助注释,理解诗的意思敲成/玉磬/穿林响,忽作/玻璃/碎地声。一种打击乐器,形状像曲尺。一种天然玉石,也叫水玉。大意:(小孩)轻轻敲打,冰块发出像玉磬一样穿林而过的清脆的响声。忽然冰块落地,发出如玻璃破碎一般的声音。时间:冬天的______...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:部编版语文五年级下册第一单元 1 古诗三首课件(共33张PPT)部编版语文五年级下册第一单元 1 古诗三首课件(共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共33张PPT)单元主题:童年往事单元要素:体会课文表达的思想感情。把一件事的重点部分写具体。古诗三首1四时田园杂兴(其三十一)读通诗句,读准字音gònggōng供奉供养提供供给四时田园杂兴(其三十一)[宋]范成大昼出/耘田/夜绩麻,村庄/儿女/各当家。童孙/未解/供耕织,也傍/桑阴/学种瓜。读通诗句,读准字音知 作 者范成大(1126-1193),字致能,号石湖居士,吴郡(今江苏苏州)人,南宋诗人,中兴四大家之一(杨万里、陆游、尤袤)。其诗题材广泛,关注国计民生。著有《石湖居士诗集》,另有《吴郡志》《桂海虞衡志》《吴船录》等。知 背 景...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇3:五年级上册语文12.古诗三首课件(共23张PPT)五年级上册语文12.古诗三首课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共23张PPT)12 古诗三首《示 儿》《题临安邸》《己亥杂诗》乃 熏 亥 恃 擞祭 乃 熏 杭 亥 恃 哀 拘nǎixūnhàishìsǒu题临安邸【宋】林 升山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。示 儿【宋】陆 游死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。示 儿⑴【宋】陆 游死去元⑵知万事空,但悲不见九州⑶同。王师⑷北定中原日,家祭无忘告乃翁⑸。(1)【示儿】给儿子看。这首诗是陆游临终前写给儿子的诗。(2)【元】同“原”,本来。(3)【九州】古代中国曾...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇4:2023部编版五年级语文下册《9.古诗三首》同步练习2023部编版五年级语文下册《9.古诗三首》同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台2023部编版五年级语文下册《9.古诗三首》同步练习学校:______姓名:______班级:______考号:______一、单选题1.下列对诗句中加点词语理解不正确的一项是( )。A.南望王师又一年(指南宋朝廷的军队)B.遗民泪尽胡尘里(指在金统治地区的原宋朝百姓)C.却看妻子愁何在(妻子和孩子)D.青春作伴好还乡(年少的美好时光)2.下列诗句中朗读节奏划分有误的一项是( )。A.青海/长云/暗雪山,孤城/遥望/玉门关B.三万里/河东/入海,五千仞/岳上/摩天C.剑外/忽传/收蓟北,初闻/涕泪/满衣裳D.却看/妻子/愁何在,漫卷...
图片详情:
![]() ![]() 篇5:语文五年级下册9 古诗三首 闻官军收河南河北 知识拓展 素材语文五年级下册9 古诗三首 闻官军收河南河北 知识拓展 素材资料可供全国地区适用。
大致详情:《闻官军收河南河北》相关知识《闻官军收河南河北》是唐代诗人杜甫的作品。此诗作于唐代宗广德元年(763年)春。当年正月史朝义自缢,安史之乱结束。杜甫听到这消息,不禁惊喜欲狂,手舞足蹈,冲口唱出这首七律。诗的前半部分写初闻喜讯的惊喜;后半部分写诗人手舞足蹈做返乡的准备,凸显了急于返回故乡的欢快之情。全诗情感奔放,处处渗透着“喜”字,痛快淋漓地抒发了作者无限喜悦兴奋的心情。因此被称为杜甫“生平第一快诗”。除第一句叙事点题外,其余各句,都是抒发诗人忽闻胜利消息之后的惊喜之情。诗人的思想感情出自胸臆,奔涌直泻。后六句都是对偶,但却明白自然像说话一般,有水到渠成之妙。译文:剑门外忽传收复蓟北的消息,...
图片详情:
![]() 篇6:部编版语文五年级上册12 古诗三首(课件)部编版语文五年级上册12 古诗三首(课件)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共43张PPT)人文主题:爱国情怀语文要素:结合资料,体会课文表达的思想感情。学习列提纲,分段叙述。本单元以“爱国情怀”为主题,编排了精读课文《古诗三首》《少年中国说(节选)》《圆明园的毁灭》和略读课文《小岛》。五千年的中华文明史上,留下了一首首爱国诗人谱写的乐章,这不仅仅是文学财富,更是不朽的精神!示儿题临安邸己亥杂诗hàidǐ古诗三首12《示儿》是南宋爱国诗人陆游的绝笔,写的是在一个风雪交加的日子里,饱经风霜、悲愤交集的诗人即将离开人世,他在临终前给儿子留下了一份遗嘱,是怎样的一份遗嘱呢?示 儿【宋】陆 游死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原...
图片详情:
![]() ![]() 篇7:部编版语文五年级下册1《古诗三首》稚子弄冰第2课时(课件)(共20张ppt)部编版语文五年级下册1《古诗三首》稚子弄冰第2课时(课件)(共20张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)1.古诗三首(第二课时)统编版语文教材五年级下册四时田园杂兴(其三十一)[宋]范成大昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。稚子弄冰 [宋]杨万里稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。村 晚 [宋]雷震草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。四时田园杂兴(其三十一)[宋]范成大昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。稚子弄冰 [宋]杨万里稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。村 晚 [宋]雷震...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:部编版语文五年级下册9《古诗三首》 课件 (共31张PPT)部编版语文五年级下册9《古诗三首》 课件 (共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共31张PPT)9.古诗三首从军行[唐]王昌龄青海/长云/暗雪山,孤城/遥望/玉门关。黄沙/百战/穿金甲,不破/楼兰/终不还。秋夜将晓出篱门迎凉有感[宋]陆游三万里河/东入海,五千仞岳/上摩天。遗民泪尽/胡尘里,南望王师/又一年。从军行[唐]王昌龄青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。秋夜将晓出篱门迎凉有感[宋]陆游三万里河东入海,五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。从军行[唐]王昌龄青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。齐读,回忆学习诗歌的方法。对照注释,自由说说...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:部编版五年级语文下册第9课《古诗三首》课时练习题(含答案)部编版五年级语文下册第9课《古诗三首》课时练习题(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台部编版五年级语文下册第9课《古诗三首》课时练习题(含答案)一、基础练习1.给加点字选择正确的读音,用“√”标出。蓟北(jí jì) 涕泪(tì dì) 巫峡(wū wù) 襄阳(xiāng xāng)2.与“三万里河东入海,五千仞岳上摩天”所用修辞手法不同的一项是( )A.白发三千丈,缘愁似个长。 B.黄河远上白云间,一片孤城万仞山C.千山鸟飞绝,万径人踪灭。 D.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀3.《送元二使安西》的“使”字的意思是( )A.使用 B.奉命办事的人...
图片详情:
![]() 篇10:部编版语文五年级下册 9 古诗三首 闻官军收河南河北 课件部编版语文五年级下册 9 古诗三首 闻官军收河南河北 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共29张PPT)9古诗三首之闻官军收河南河北统编版小学语文五年级下册闻官军收河南河北[唐]杜甫剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。闻官军收河南河北[唐]杜甫剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。剑外巫峡巴峡襄阳洛阳蓟北四川河南河北长江东海闻官军收河南河北[唐]杜甫剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒,青春...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇11:部编版语文五年级上册 12《古诗三首》(教案)(2课时)部编版语文五年级上册 12《古诗三首》(教案)(2课时)资料可供全国地区适用。
大致详情:统编版小学语文五上《古诗三首》教学设计第一课时教学目标: 1.认识“祭、乃、熏、杭”等4个生字,会写“祭”字。2.有感情地朗读课文,背诵课文。3.能借助题目、注释和相关资料,理解古诗内容, 体会诗人的爱国情怀。教学重点:1.认识“祭、乃、熏、杭”等4个生字,会写“祭”字。2.有感情地朗读课文,背诵课文。教学难点:结合资料,理解古诗内容,体会诗人的爱国情怀。教学过程:任务一:发现诗题的“异”与“同”活动1:读懂诗题,了解背景1.同学们,今天让我们走进《古诗三首》,感受古诗里诗人流淌的爱国情怀。板书课题,齐读课题。(板书诗题:《示儿》《题临安邸》)2.本课中有两首诗都...
图片详情:
![]() ![]() 篇12:部编版五年级语文下册第一单元1.古诗三首村晚教学设计部编版五年级语文下册第一单元1.古诗三首村晚教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:古诗三首-村晚教学目标: 1、学会生字词,学习诗歌理解内容。 2、个性化体会诗歌情感,用朗读表现自己的理解。 3、提升学生对诗歌的解析能力,并发展对诗歌的喜爱之情。 教学重点: 1、能正确、流利、有节奏的朗读并能背诵这首诗。 2、能想象并说出《村晚》所描绘的景象。 教学难点: 个性化理解诗歌。 教学道具: 大黑板,每人一份表格,课件 。教学过程: 一、游戏引入,营造情境。 二、初感诗歌,激发疑问。 1、我们今天要去领略的是宋代乡村的一段美丽风光。这段风光是一位诗人带给我们的,他的名字叫——雷震(板书)。 指名...
图片详情:
![]() ![]() 篇13:部编版语文五年级下册 1 古诗三首(教案)部编版语文五年级下册 1 古诗三首(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情:第一单元 童年往事本单元以“童年往事”为主题,编排了四篇课文。引导学生走进不同年代、不同人物的童年生活,品味他们对童年的深刻记忆,体会其中浓浓的情意,并关注自己正在经历的童年生活。本单元的语文要素是“体会课文表达的思想感情”。此前的教材中,学生已经掌握了一些体会课文思想感情的方法。本单元意在让学生运用已经掌握的方法体会课文表达的思想感情。本单元的习作要求是“把一件事的重点部分写具体”。习作话题“那一刻,我长大了”从单元主题“童年往事”延伸而来,让学生在了解他人童年的同时,关注自己的成长历程。本单元课文引导学生体会作者的思想感情,习作引导学生写清楚成长过程中印象最深的一件事的经过,并把受到...
图片详情:
![]() ![]() 篇14:部编版语文五年级下册 9 古诗三首 生字讲解课件(共9张PPT)部编版语文五年级下册 9 古诗三首 生字讲解课件(共9张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共9张PPT)9 古诗三首要注意仔细观看笔画顺序哦!特殊结构左右结构上下结构半包围结构遗巫岳摩涕仞笔顺:rèn“刃”横折钩的折处要顿笔下行,钩时顿笔出锋。仞摩涕岳遗巫部首:亻 结构:左右组词:万仞 壁立千仞形近字:刃字义:古时以八尺或七尺为一仞。笔顺:yuè“丘”的最后一横是主笔,写在横中线上。部首:山 结构:上下组词:岳父 岳母形近字:丘字义:①高大的山。②称妻子的父母及伯父、叔父。仞摩涕岳遗巫笔顺:mó半包围里面的笔画较多,要写得匀称紧凑。部首:麻 结构:半包围组词:观摩 摩托形近字:...
图片详情:
![]() ![]() 篇15:部编版语文五年级下册第一单元1古诗三首 同步练习(含答案)部编版语文五年级下册第一单元1古诗三首 同步练习(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:1古诗三首一、用“√”给下列加点字选择正确的读音。白昼(zhòu zòu) 供认(gōng gòng) 稚子(zhì zhuī)涟漪(yī qí) 陂塘(bēi pí) 玉磬(qìng qìn)二、结合语境,看拼音,写词语。fú xiǎo( )时分,zhì nèn( )的孩子们在田边玩耍,男人们就去yún tián( )了,女人们也开始cǎi sāng( ),繁忙的一天开始了。三、选字填空。桑 丧( )榆 ( )事 沧海( )田云 匀...
图片详情:
![]() ![]() 篇16:部编版语文五年级下册1.古诗三首 课件(共49张PPT)部编版语文五年级下册1.古诗三首 课件(共49张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共49张PPT)古诗三首四时田园杂兴(其二十五)[宋]范成大梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。一年四季。有感而发,随事吟咏的诗篇。 田园 (其三十一)[宋]范成大昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解 耕织,也傍桑阴学种瓜。供杂兴四时 范成大,南宋诗人,字致能,号石湖居士,是一个关心国事、勤于政务、同情人民疾苦、热爱劳动人民的士大夫。其诗一贯忧国恤民,尤以反映农村社会生活图景的作品成就最高。他晚年作的组诗《四时田园杂兴》是他田园诗的代表作品。分为“春日”“晚春”“夏日”“秋日”“冬日”五组。这首诗是组诗中第三十一首。...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇17:部编版语文五年级下册1古诗三首《四时田园杂兴》(课件)(共13张PPT)部编版语文五年级下册1古诗三首《四时田园杂兴》(课件)(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共13张PPT)① 古诗词三首每一个人都有他自己的童年往事,快乐也好,心酸也好,对于他都是心动神移的最深刻的记忆。——冰心1.体会课文表达的思想感情。2.把一件事的重点部分写具体。《村居》放纸鸢追黄蝶挑促织《夜书所见》▲任务一:请大声朗读诗歌,要求:把字音读准确。xìngxīng:1.兴盛,如复兴;2.开始,如兴办;3.起来,如晨兴......xìng:1.兴致,兴趣,如助兴、雅兴、高兴。gōng:1.供给,如供不应求;2.提供条件,如供旅客休息;3.还贷,如月供......gòng:1.口供,供词;2.担任,从事,如供职;3.祭祀神灵之用,如供品。四时...
图片详情:
![]() ![]() 篇18:部编版语文五年级上册 12 古诗三首课件(共33张PPT)部编版语文五年级上册 12 古诗三首课件(共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共33张PPT)古诗三首第二课时示儿[宋]陆游题临安邸[宋]林升[宋]陆游示儿死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。nǎi⑤③②①④[宋]林升题临安邸山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。dǐxūnbiàn①③②[清]龚自珍己亥杂诗九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘一格降人材。hàishìyīn②①sǒu③④自学古诗《己亥杂诗》1.理解诗题。2.结合注释和相关资料理解诗意。3.体会诗人表达的情感。注释①〔已亥杂诗〕《己...
图片详情:
![]() ![]() 篇19:部编版语文五年级下册第一单元1《古诗三首》课件(共43张PPT)部编版语文五年级下册第一单元1《古诗三首》课件(共43张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共43张PPT)古诗三首四时田园杂兴(其三十一)种桑养蚕图片导入水田插秧图片导入 范成大:字致能,早年自号 此山居士,晚号石湖居士。其诗语言清新自然,风格温润委婉。与尤袤、陆游和杨万里合称南宋“中兴四大诗人”。图片导入图片导入杂兴四时田园一年四季田园生活随兴而写的诗。xìng走进诗歌四时田园杂兴[宋]范成大昼出/耘田/夜绩麻,村庄/儿女/各当家。童孙/未解/供耕织,也傍/桑阴/学种瓜。再读课文自由读诗,借助注释或利用工具书查阅自己要理解的词语,理解诗意。不懂的地方作上记号。再读课文昼:白天。耘:除草。耘田:在田里除草。绩麻:把麻搓成线。...
图片详情:
![]() ![]() 篇20:统编版五年级下册语文9.古诗三首 同步课件(共60张PPT)统编版五年级下册语文9.古诗三首 同步课件(共60张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共60张PPT)9 古诗三首五年级下册 人教部编版课文精讲03字词揭秘02课前导读01课堂小结04课堂练习05课前导读盛唐诗酒无双士,青莲文苑第一家。李白翁去八百年,醉乡犹在;山行六七里,亭影不孤。欧阳修试史数千语,秋天一鹄先生骨;草堂三万里,春水群鸥野老心。杜甫课前导读边塞诗:在唐代,有一批诗人,如高适、岑参、王昌龄、李益等,十分擅长描写边塞征战生活,后人称他们为“边塞诗人”,形成了所谓的“边塞诗派”,边塞诗是唐代这个诗歌大国的一束奇葩。字词揭秘我会认五千仞 山岳 蓟北rènyuèshāngtì涕泪...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() Tags:五年级,语文,古诗,三首,ppt
|
21世纪教育网,教育资讯交流平台


























































