篇1：7可爱的动物 教案7可爱的动物 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：7可爱的动物
教学目标
知识与技能（1）走进生活，了解熟悉小动物的特点。（2）懂得爱护小动物的同事爱护自己，避免受到动物的无辜伤害，树立安全意识。
情感与态度（1）懂得爱护小动物（2）唤起保护动物的意识和责任感。
3 .行为与习惯养成爱护小动物的良好行为习惯。
过程与方法（1）.通过观看视频，歌唱等活动，熟悉小动物的特点。（2）借助于讲故事活动培养爱护小动物的情感，主动去保护小动物且避免自己受到伤害。
教学重难点
重点（1）.走进生活，了解熟悉小动物的特点。（2）.懂得爱护小动物的同事要爱护自己，避免受到动物的无辜伤害，树立安全意识。
难点 ：主动去保护小动物，树立安全意识，避...
图片详情：
 篇2：7可爱的动物 教案7可爱的动物 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：7可爱的动物
教学目标
知识与技能（1）走进生活，了解熟悉小动物的特点。（2）懂得爱护小动物的同事爱护自己，避免受到动物的无辜伤害，树立安全意识。
情感与态度（1）懂得爱护小动物（2）唤起保护动物的意识和责任感。
3 .行为与习惯养成爱护小动物的良好行为习惯。
过程与方法（1）.通过观看视频，歌唱等活动，熟悉小动物的特点。（2）借助于讲故事活动培养爱护小动物的情感，主动去保护小动物且避免自己受到伤害。
教学重难点
重点（1）.走进生活，了解熟悉小动物的特点。（2）.懂得爱护小动物的同事要爱护自己，避免受到动物的无辜伤害，树立安全意识。
难点 ：主动去保护小动物，树立安全意识，避...
图片详情：
 篇3：7《可爱的动物》 教案7《可爱的动物》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：7《可爱的动物》
【教学目标】
引导学生亲近身边的动物，与大自然有共在感；
培养对自然的好奇心，乐于探索，提升珍爱动物生命的意识。
借助多媒体图片、视频等手段，帮助学生产生身临其境的感觉，通过美好的画面激发学生对生命的热爱。
通过讲故事的方式，引导学生感受动物的可爱，培养学生关爱动物、保护动物的意识。
【教学重难点】
喜爱动物，能善待、保护动物。
通过培养与自然共在的美好情感，提升学生的环保意识与生命意识，并用于指导实践。
【教学过程】
课前准备：坐姿、听课要求，桌面东西的摆放，统一放在桌子的左上角，动物头饰放在抽屉内。
导入课题
师：同学们，你们喜欢动物吗？预设...
图片详情：
  篇4：7《可爱的动物》教案7《可爱的动物》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：7《可爱的动物》
教学目标
走进生活，了解熟悉的小动物的特点。
懂得爱护小动物的同时要爱自己，避免受到动物的无辜伤害，树立安全意识。
3懂得爱护小动物，唤起保护动物的意识和责任感。让孩子们学会与动物友好相处，珍爱生命。
教学重难点：
重点：走进生活，了解熟悉的小动物的特点。懂得爱护小动物，树立安全意识。
难点：主动去保护小动物，树立安全意识，避免自己受到伤害。
教学过程：
活动一、趣味竞猜
让孩子模仿小动物，模仿它们的动作，模仿它们的叫声，也可以说出这种小动物的特点和生活习性，让大家猜。
活动二、猜谜语比一比谁能猜出来。
【设计理念：以学生感兴趣的谜语作为切入点，通过师...
图片详情：
 篇5：7《可爱的动物》教案7《可爱的动物》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：7《可爱的动物》
教学目标
尊重动物的生活习性，懂得如何正确与动物相处，做到真正喜欢小动物、爱护动物，提高保护动物的意识。
知道与动物相处时如何避免受伤，初步了解与动物相处时受伤了应该怎么办。
培养学生的想象能力、对生活中动物的观察了解能力、搜集信息的能力等综合学习能力。二.教学重难点
尊重动物的生活习性，懂得如何正确与动物相处，做到真正喜欢小动物、爱护动物，提高保护动物的意识。
知道与动物相处时如何避免受伤，初步了解与动物相处时受伤了应该怎么办。
三．教学过程
（一）游戏导入，激发兴趣：
师：同学们，上节课我们学习了《可爱的动物》，你还记得它们吗？下面老师就来考考你们，我来...
图片详情：
 篇6：7 .可爱的动物 教案7 .可爱的动物 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：7 .可爱的动物
教学目标
感受并探索大自然的生命，培养学生对动物的爱护之心。
在于动物亲近的情感的同时，还需要告知他们进行自我保护的教育。
懂得与动物相处时要保护自己。
教学重难点
重点：喜爱动物，能善待、保护动物。
难点：懂得如何正确与动物相处，在生活中自觉爱护动物。
教学过程：
激趣导入：
播放《小动物视频》
师：刚才我们通过看视频欣赏了许多大自然中的其他动物，它们可真可爱啊！今天我们就一起来认识并学习一下《可爱的动物》
认识可爱的小动物：
师：它们是我们的好朋友
课件出示一些小动物的图片
师：你认识下面的小动物吗？看课件上的图片说一说，听一听声音，你知...
图片详情：
 篇7：可爱的汽车（教案）湘美版 美术三年级下册可爱的汽车（教案）湘美版 美术三年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：湘版小学美术三年级下册第五课《可爱的汽车》教案学习目标：1.观看汽车的图片，认识车的造型特点与结构、功能。2.抓住汽车的主要外形结构和特点，设计一辆汽车。3.养成细心观察、善于思考的好习惯。学习重点：了解汽车的外形结构、特点及功能设计。学习难点：根据汽车结构想象设计一辆汽车。红灯停、黄灯等、绿灯行听一听同学们，疫情期间人们都在家乖乖隔离，路上来来往往的车变少了，它们的声音你还记得吗？听一听下面三段音乐，他们分别属于什么车的鸣笛声？1号车2号车3号车辨一辨你答对了吧？果然难不倒你，这些车子的模样是不是同样也刻画在你脑海中呢？赶快来找一找吧！找一找你猜对了吗？看...
图片详情：
 篇8：7 可爱的动物 教案7 可爱的动物 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：7 可爱的动物
教学目标
了解一些常见动物的特点，知道如何与动物相处。懂得爱护动物，尊重生命，对自然界有共在感。
知道伤害动物的行为是错误的，初步了解《中华人民共和国野生动物保护法》，明确爱护野生动物是公民应尽的义务，有依法保护动物的意识和责任感。
养成爱护小动物的好习惯，并懂得保护动物的同时要爱护自己，避免受到动物无辜的伤害，树立安全意识。
教学重点与难点：
教学重点：懂得爱护动物，知道如何和动物相处。在尊重生命的同时，也避免自己受到动物的无辜伤害，有安全意识。
教学难点：懂得爱护动物，有依法保护动物的意识和责任感。
教学过程
激趣导入，游戏模仿，引出可爱的动物给大自然带来...
图片详情：
 篇9：7 可爱的水墨昆虫（教案+课件）岭南版7 可爱的水墨昆虫（教案+课件）岭南版资料可供全国地区适用。
大致详情：可爱的水墨昆虫教学内容分析《可爱的水墨昆虫》设计为“造型·表现”学习领域，对儿童来说是一种新材料的尝试，在笔墨游戏的形式中自由体验中国画材料和技法带来的特殊效果，愉快地体验创作水墨世界的乐趣；学生学习使用中国画工具和色彩间色的调和方法，体验水墨画和色彩变化的效果，通过观察、绘画等方法表现所见所闻、所感所想，激发丰富的想象，唤起创作的欲望，能够充分获得自己的情感感受和体验。教学目标知识与技能：利用点、线、面组成丰富的色调来表现对象。能掌握粗细、干湿和浓淡的对比画法，能运用积墨法。过程与方法：在欣赏《野趣》和学生作品中分析笔墨的浓淡、干湿、粗细的变化。在水墨游戏中体验积墨法的独特表现手法...
图片详情：
   篇10：7.可爱的动物 教案7.可爱的动物 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：7《可爱的动物》
教学目标
走进生活，了解熟悉的小动物的特点。
懂得爱护小动物的同时要爱自己，避免受到动物的无辜伤害，树立安全意识。
3懂得爱护小动物，唤起保护动物的意识和责任感。让孩子们学会与动物友好相处，珍爱生命。
教学重难点：
重点：通过活动充分感受到动物的可爱，懂得保护动物的同时要爱自己，避免受到动物无辜的伤害，树立安全意识。
难点：主动去保护小动物，树立安全意识，避免自己受到伤害。
三．教学过程
（一）游戏导入新课：
师：孩子们，你们喜欢小动物吗？那我们先来做个猜猜我是谁的游戏好吗？
播放幻灯片，学生根据部位猜动物的名字。你们太棒了，给你们点赞。现在我们再换个方...
图片详情：
 篇11：人教版三年级下册教案第二单元 唱歌 可爱的家人教版三年级下册教案第二单元 唱歌 可爱的家资料可供全国地区适用。
大致详情：《可爱的家》教学设计教学目标：知识目标：认识“弱起小节”，并能在歌曲中运用；技能目标：学生学习歌曲《可爱的家》，用气息支持歌唱，声音连贯，能用不同的力度演唱歌曲《可爱的家》；并能用深情而饱满的声音演唱；情感目标：通过本课学习，学生能珍惜自己的幸福生活，能关爱父母和身边的人。教学准备：钢琴、课件教学重点：用气息支持歌唱，声音连贯，并能用不同的力度演唱歌曲，通过歌曲的聆听学唱，把听觉感受，体验转化为自我表现——发自内心地深情演唱《可爱的家》。感受家的温馨与和谐。教学难点：准确地演唱歌曲《可爱的家》的弱起节奏和附点节奏。演唱时注意相似乐句末尾音的音高走向。教学过程：音乐《春晓》...
图片详情：
  篇12：辽大版 一年级上册心理健康 第二课 可爱的我｜教案辽大版 一年级上册心理健康 第二课 可爱的我｜教案资料可供全国地区适用。
大致详情：可爱的我
?教学目标：?
1、?认识自我，完善自我，超越自我。?
2、认识他人，宽容他人，学习他人?
教学重难点：?
重点：认识自我，完善自我，超越自我?
难点：认识自我，完善自我，超越自我?
教学准备：放大的课文图片。（有关故事）?
教学过程：?
第一课时?
（一）、引入主题：提出认识自我和他人的重要性和必要性?
教师：同学之间见面，要相互介绍自己。你了解你自己吗？你愿意把你介绍给大家吗？
?1、怎样介绍你自己，我们可以这样来介绍：我叫，我今年岁，我属学生：较了解自己和他人（部分学生）?学生：不了解自己和他人（部分学生）?
教师：现在请三位同学谈谈你自己是什么...
图片详情：
 篇13：7. 《可爱的动物》 教案7. 《可爱的动物》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：7. 《可爱的动物》
教学目标
知识与技能
走进生活，了解熟悉的小动物的特点。
懂得爱护小动物的同时要爱自己，避免受到动物的无辜伤害，树立安全意识。
情感与态度
懂得爱护小动物。
唤起保护动物的意识和责任感。
行为与习惯养成爱护小动物的良好行为习惯。
过程与方法
通过欣赏图片、模仿动物等活动，熟悉小动物的特点。
通过小组讨论、观看视频等活动培养爱护小动物的情感，主动去保护小动物且避免自己受到伤害。
教学重难点
重点：
走进生活，了解熟悉的小动物的特点。
懂得爱护小动物的同时要爱自己，避免受到动物的无辜伤害，树立安全意识。
难点：主动去保护小动物，树立安全意识，避...
图片详情：
 篇14：人教版三年级下册教案第二单元 唱歌 可爱的家人教版三年级下册教案第二单元 唱歌 可爱的家资料可供全国地区适用。
大致详情：《可爱的家》教学设计教学目标：1能用自然柔和的声音演唱《可爱的家》2懂得感恩父母珍惜现在生活3认识弱起，并能准确起唱。重难点:难点：认识弱起，并能准确起唱。重点：能用自然柔和的声音演唱《可爱的家》教学过程:一导入1师：老师在课下制作了一个小视频，请你们来欣赏一下，帮老师给视频起一个合适的名字。生：观看并起名字2师：同学们说的都与“家”有关，今天我们就一起来学习这首《可爱的家》请同学们打开书（板书 ）。二学唱歌曲1教师范唱师：下面老师来范唱这首歌曲，听听这首歌曲带给你怎样的感受？师：范唱。生：回答2学习弱起（幻灯片）师：看屏幕，这首歌的拍号是？生：四四拍...
图片详情：
 篇15：14. 可爱的动物（教案）人教版美术一年级下册14. 可爱的动物（教案）人教版美术一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《可爱的动物》教学设计一、教材分析《可爱的动物》是人美版小学一年级下册第十二课，属于“综合·探索”学习领域的课型。本课要求学生综合运用前面所学的折纸知识，完成材料的选择，以及动物形象的设计和制作。有利于之后对具体动物深入细致的观察。二、学情分析一年级的学生虽为低年级学生，但已具备了一定的观察能力和感知能力，他们对各种不同动物的名称与特点已有初步的认识。有些学生因为折纸方法的掌握不牢固或是耐性较差等缘故，或许会出现对待作品创作的态度不够仔细的情况，本课利用创设动物园情境形式让学生通过观察、探讨、练习与欣赏了解动物的造型与花纹等特点并掌握立体手工的不同表现形式，有助于提高学生的造型表现能力...
图片详情：
 篇16：一年级下册2.7《可爱的动物》第1课时 教案一年级下册2.7《可爱的动物》第1课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：可爱的动物一、教材分析本课依据课程标准“负责任、有爱心地生活”中的第8条“爱护动植物，节约资源，为保护环境做力所能及的事”而编写。本课通过四个板块的教学活动以及两个绘本材料的补充、拓展，旨在引导学生欣赏大自然的美，对身边的动物有亲近感，对自然界有共在感、好奇心，乐于探索，在爱护动物的同时，懂得与动物相处时保护自己的方法。本教学设计为第一、二个栏目的内容。二、教学目标1.通过游戏和展示活动，初步了解动物基本特征，引导学生亲近身边的动物。2.通过交流和分享活动，唤起对动物的亲近和喜爱感，对自然界有共在感。三、教学重难点教学重点：唤起学生对动物的亲近和喜爱。教学难点：认识人类和动...
图片详情：
 篇17：7.可爱的动物 教案7.可爱的动物 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：可爱的动物
教学目标：
知道动物是人类的好朋友。
喜欢和动物交朋友，能够善待小动物。
在活动中去体验动物与人的紧密联系，培养与动物相处时的自我保护意识。
二．教学重难点
重点：1、知道动物是人类的好朋友。2.喜欢和动物交朋友，能够善待小动物。
难点：在活动中去体验动物与人的紧密联系，培养与动物相处时的自我保护意识。
三．教学过程：
1、听说咱班的同学挺聪明，今天，老师给大家带来了几个动物谜语，想考考你们，请大家坐好仔细听！
2、师出示谜语，生竞猜：一位游泳家，说话叫呱呱呱，小时有尾没有脚，大时有脚没尾巴。脚趾像扇子，嘴唇像钳子，赛跑别找它，游泳是尖子。（多么可爱的小鸭子！）...
图片详情：
 篇18：人教版三年级下册音乐教案第二单元 唱歌 可爱的家人教版三年级下册音乐教案第二单元 唱歌 可爱的家资料可供全国地区适用。
大致详情：《可爱的家》教学设计一、教学内容1、学唱歌曲《可爱的家》2、认识 “弱起小节”二、教学目标： 1、知识目标：认识“弱起小节”，并能在歌曲中运用。2、技能目标：用气息支持歌唱，声音连贯，能用不同的力度演唱歌曲《可爱的家》。 3、情感目标：通过本课学习，激发学生对父母、对家庭的热爱有感恩之情。三、教学重点：用气息支持歌唱，声音连贯，并能用不同的力度来演唱歌曲。四、教学难点：唱准相似乐句末尾音的音高走向。五、教学方法:情景导入法、谈话法、讲授法、听唱法。六、教学时间:一课时七、教学准备:音乐课本、钢琴、课件、奖励花束、打击乐。八、教学过程:一、课前聊“家常”：...
图片详情：
  Tags：爱的,教案,小班,精选,18篇
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
