篇1：6 我参与 我奉献 教案6 我参与 我奉献 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《道德与法治》五年级下册第一单元3.我参与我奉献教学目标：1.知道公共生活中人与人相处需要平等相待，树立相互尊重、平等相待的观念。2.明确构建和谐的公共生活需要提升文明意识。3.了解社区成员的角色与责任，树立服务公共生活的意识。教学重难点：明确参加公益活动的意义，积极参与力所能及的社会公益活动。教学过程：一、 导入新课，引入主题视频看完了，大家有什么感受呢 对，是爱的力量让我们团结在一起，灾难面前人人都献出一点力量，这一点 点的力量汇筑成一面铜墙铁壁，保护着我们，让我们共渡难关。奉献的力量是伟大的，神奇的，今天就让我们走进第三课《我参与，我奉献》二、讨论学习，学会友善...
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 篇2：6.1 我对谁负责 谁对我负责 表格式教案6.1 我对谁负责 谁对我负责 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：我对谁负责 谁对我负责 教学设计核心 素养 目标 健全人格：依据角色的转换而承担不同的责任，不同的社会身份负有不同的责任。 责任意识：认清对自己负责的意义。教学 重点 了解责任的含义和来源；知道不同角色承担不同责任。教学 难点 明确自身应该承担的责任，增强对他人和社会的责任感。教学环节 教师活动 学生活动导入新课 新课导入 “一朝是军人，终身是军人” “若有战，召必回，战必胜” 退伍季不是完结篇 他们胸中的军人热血，未完待续 他们对人民的守护，未完待续 他们对祖国的责任，未完待续 思考：祖国的繁荣富强，人民的幸福安康离不开这些铮铮誓言，从这些军人身上你看到了什么？ 提示：学习到了他们...
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  篇3：初中心理健康教育 我之为我 教案初中心理健康教育 我之为我 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：心理健康课自我认识—人格一．设计理念通过游戏和具体的情景，让同学们意识到自己现在正处于青春期早期，正确了解到自身的发展特点，认识到如何正确对待自己好感以及学会如何恰当地与异性交往而不造成误会。以讲解为主，活动为辅，让学生认识到自己正处于人格形成的关键时期，正确认识自身人格，同时认识到何为积极的人格特质，让其人格发展有确切目标。二．学情分析本课的对象是高中学生，他们人格已初步形成，对事有自己的看法。但同时，他们对人对社会还缺乏经验，依然是不成熟的。三．教学目标认知目标：认识自己的人格，以及人格中的优缺点，特别是优点情感目标：喜欢自己的人格，也能够欣赏与自己人格不同的人技能目标：...
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  篇4：高中心理健康 我行，我行，我行 教案高中心理健康 我行，我行，我行 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：高中心理健康教育课教案：我行，我行，我行【教学目标】1、了解失败是人们都不可避免的。2、学会运用战胜失败的具体方法，能承受失败，并在失败中奋起。3、培养学生自我效能感的能力。4、树立正确的人生目标，培养自信的可贵品质。【教学重难点】重点：引导大学生掌握必要的自我效能感的知识和技巧，形成相关的心理素质和能力。难点：设计相应的情景，引导大学生对相关心理知识、技能技巧的体验、感悟、理解和实践模仿，并最终形成自己的心理素养和能力。解决办法：集体备课，集思广益，认真探讨，努力设计；加强活动，加强沟通，尊重学生需要，充分调动和发挥师生教学积极性和能动性，实现教学资源的优化组合。【理论分...
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  篇5：《小小菜园我规划》教案《小小菜园我规划》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《小小菜园我规划》教案一、教学目标1. 知识与技能：了解小菜园的意义和好处。学习如何规划小菜园的种植区域和作物。掌握种植作物的基本要求和方法。2. 过程与方法：学会观察、思考和表达的能力。培养合作意识和团队合作能力。培养动手实践和动手创造的能力。3. 情感态度与价值观：培养对劳动的热爱和尊重。培养保护环境的意识和责任感。培养合作与分享的精神。二、教学重难点1. 教学重点：学习小菜园的规划和种植方法。2. 教学难点：如何合理规划小菜园的种植区域和作物。如何培养学生的观察、思考和表达能力。三、学情分析本节课是小学四年级学生的劳动课，学生年龄为10-11岁。...
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  篇6：小学班会 我爱我班主题班会 教案小学班会 我爱我班主题班会 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：【活动主题】我爱我班【活动目的】通过本次班会活动，培养同学们团结友爱的精神，激发热爱班集体的情感，受到集体主义教育。【活动准备】1.准备好关于“我爱我班”的演讲稿。2.收集关于“我爱我班”的名人名言。3.布置教室，诗歌朗诵、相声表演。【活动过程】一、教师激情导入大海是鱼儿的家，树木是鸟儿的家，牧场是牛羊的家，森林是小动物的家，五（1）班就是同学们的家，我们都是班级的小主人，我宣布“我爱我班”主题班会现在开始。二、活动具体程序（一）活动开始：甲：青青的松林是蘑菇的家；乙：蔚蓝的天空就是白云的家；甲：广阔的牧场是牛羊的家，乙：弯弯的溪流就是蝌蚪的家。合：而我们的家，...
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 篇7：小学班会 我诚信，我快乐主题班会 教案小学班会 我诚信，我快乐主题班会 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：【活动主题】我诚信，我快乐【活动目的】1.了解诚信的内涵，认识诚信的基本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证。2.培养学生观察、分析能力，为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力，引导学生践约守信，诚实做人。3.增强对他人、对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念，大力弘扬中华诚实守信美德。【活动时间】 班会活动日【活动地点 】 班级教室【活动准备】确定2名主持人。组织学生收集正反两方面的诚信故事，确定几位讲故事的同学。组织学生收集有关诚信的格言、古训，并制作成精致的书签。准备歌曲《诚信中国》，排练童话剧《狼来了》和排...
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   篇8：初中心理健康 我的情绪我做主 教案初中心理健康 我的情绪我做主 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：我的情绪我做主一、活动理念：小学中年级的学生已逐渐适应了学校生活，但中年级段学生由于其年龄及生理、心理发育的特点，致使他们易冲动，情绪不稳定，常为一些小事和别人起纷争，有时甚至大打出手，这些过激行为导致同伴关系紧张，还会受到老师、家长的批评，影响他们学习和生活，因而要引导学生体验积极的情绪、情感，学会调适自己的情绪。根据学生的生理和心理特点及心理活动课的特点，本节课采用的学法有小组合作探究、表演法、讨论法等，引导学生看一看，动一动，演一演，议一议，说一说，感受其中意境，真实地体验各种情绪，并掌握调适情绪的方法。二、活动目标：1、让学生了解情绪的各种表现，知道不良情绪对自身的身心健康会带...
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 篇9：五年级下册2.6《我参与 我奉献》 教案五年级下册2.6《我参与 我奉献》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：我参与 我奉献教学目标懂得友善可以传递正能量，在温暖的友善传递中，我们互相理解，互相尊重，社会将会更加美好。懂得社区中的每个成员既是社区秩序的受益者，也是社区秩序的建设者，社区中的每个成员都要互相帮助，互相支持，才能让社区生活更有品质，更有温度。了解什么是志愿者，懂得积极参与公益事业的意义及作用，引导学生积极参与公益事业。教学重难点让学生懂得美好的公共生活需要每个公民的参与和奉献，引导学生与人为善、服务社区，并尝试着参与公益事业。教学过程谈话导入同学们，大家好！欢迎来到《道德与法治》空中课堂。在这个特殊的寒假里，面对疫情，有太多的感动萦绕在我们心头。84岁的钟南山爷爷，72...
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  篇10：我的芦荟慢慢长 教案我的芦荟慢慢长 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：我的芦荟慢慢长劳动目的：1、了解芦荟的应用价值，以及植物种植的农业生产新技术。2、掌握种植芦荟的方法，感受持续劳动的艰辛和不易。3、了解芦荟的生活习性和养护方法，培养不怕困难、有始有终的劳动习惯。劳动导入：假设学校的植物观赏区经过规划和修整后，需要新添一部分植物进行美化。学校采购了一批小株芦荟，希望能够借助大家的力量，在劳动实践课堂中完成种植。今天，就让我们一起为学校的植物观赏区种植一批小小的芦荟吧！劳动准备：知识准备：芦荟是百合科多年生草本植物，其易于栽种，为花叶兼备的观赏植物，颇受大众喜爱。它是集食用、药用、美容、观赏于一身植物新星，在民间就被作为天然药物叶簇生、大而肥...
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 篇11：我上学了 教案我上学了 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第1课时 我是中国人（一）教学内容课文通过图画告诉学生：庄严的天安门城楼、鲜艳的五星红旗，是我们祖国的象征；我们的祖国是一个多民族的国家。通过画面观察与听读“我是中国人”，感受作为中国人的自豪，激发爱国之情。这是对入学第一天小学生的人生洗礼。（二）教学目标1.通过听读句子，知道中国是我们的祖国，感受作为中国人的自豪。2.通过观察图画，初步了解我国是一个多民族的国家。（三）教学重点与难点教学重点：知道中国是我们的祖国，感受作为中国人的自豪。教学难点：初步知道我国是个多民族的国家，不同的民族有不同的文化和习俗。（四）教学过程设计环节一：激趣导入，揭示课题同学们，大家好。首先祝...
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 篇12：《园中蔬菜我来种》教案《园中蔬菜我来种》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《园中蔬菜我来种》教案教学目标：知识与技能：1. 学习蔬菜的种植过程和要求。2. 掌握蔬菜的基本种植技巧。过程与方法：1. 培养学生的观察力和动手能力。2. 培养学生的合作意识和团队精神。情感态度与价值观：1. 培养学生的爱护大自然的意识。2. 培养学生的耐心和责任感。教学重难点：教学重点：蔬菜种植的基本过程和技巧。教学难点：培养学生的合作意识和团队精神。学情分析：根据学生的年级特点，四年级学生已经具备了一定的观察力和动手能力。他们对于大自然的好奇心和兴趣较高，喜欢进行实践探索。然而，他们的合作意识和团队精神还不够成熟，需要在实践中培养。因此，本节课将通过蔬菜种植...
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  篇13：我的价值观 心理教案我的价值观 心理教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《我的价值观》教案设计【教学背景】价值观三个字，看起来不太好懂，也不太好给学生去阐述，但是又其实很简单，就是“你认为什么东西在你的生命中是重要的”，让中学阶段的学生了解自己的价值观是必须的，本课在传统的价值观拍卖上增加了“价值观是否有对错之分”的辩题，帮助学生树立符合社会要求的正确价值观。【教学目标】1、认知目标：了解价值观的概念，知道价值观有对错之分。2、情感目标： 提高树立正确价值观的意识。3、行动目标： 能够了解自己的价值观，并指导行动。【学习重点难点】重点：知道价值观有对错之分，树立正确价值观。难点：了解自己的价值观和人生方向，并为之努力奋斗。【教学过程】活动 设...
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 篇14：我的一天我做主-教案我的一天我做主-教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《我的一天我做主》教学设计一、教学设计意图整个课程设置让孩子能感受到自己一天由自己做主的主人翁精神，又能同时体现积极快乐的精神状态，同时又能完成各项学习、阅读和锻炼的任务。通过本次活动，使学生明确合理利用时间的重要性，引导学生学会有效的、合理的规划时间，做自己一天的计划，我的一天我做主。二、教学设计（一）教学目标1通过规划自己一天的方式引导学生积极讨论和主动参与，通过学生的积极参与引发学生的进一步思考。2使学生明白在学习、生活中合理利用时间的重要性3培养学生良好的自主管理学习和生活的好习惯，激发学生的学习热情。4引导学生学会有效的、合理的规划自己的一天，我的时间我做主。（二）...
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 篇15：第六课 “我”和“我们”复习教案（表格式）第六课 “我”和“我们”复习教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：2022—2023学年第二学期 七 年级 道德与法治 学科教学设计课题 6.复习第六课 “我”和“我们” 第 1 课时 总课时 教 学 过 程 个 人 复 备主备人 审核人 使用人 使用 时间 熟记重要知识点，抽查互查 1.集体的含义和特点？（P53.P55） 2.集体联结度和个体的关系？（P53） 3.集体的联结度与哪些因素有关？（P53相关链接） 4.集体的温暖是怎样体现的？（P54） 5.如何正确认识集体荣誉感？（P54） 6.★集体力量的来源？（P55） 7.★个人力量与集体力量的关系？（P56） 8.★集体力量对个人的影响是什么？（...
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 篇16：初中心理健康《我很好，我可以更好》教案（表格式）初中心理健康《我很好，我可以更好》教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：稿件名称 我很好，我可以更好（以下部分请投稿心理课课件的作者填写）课程信息 包括准备道具、场地要求、学生年龄段等 活动对象：初中学生 活动准备：课件，活动纸 活动场地：教室或活动室 音乐： 自评价环节：分享Haneda Ryoko的单曲《Versailles》https://y.music./m/song app_version=8.8.70&id=5346458&textid=1064030&uct2=FdgiUPijH3lx9KaXVcONmg%3D%3D&dlt=0846 (@网易云音乐) 其他环节音乐： 分享叶文辉的单曲《Happy Time》: https://y.music....
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   篇17：《我的家风我的魂——家风》主题班会教案《我的家风我的魂——家风》主题班会教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《我的家风我的魂——家风》主题班会课堂实录［班会背景］家风，简单地讲，就是一个家庭或家族的传统风尚，是我们立身做人的行为准贝!。学校可以教会学生“守规矩”，但绝对不能忽视规矩之外的道德约束力量。此外，我国的传统节日中秋节是举家团圆的日子，此节日往往又和国庆节相对重叠。爱家才能爱国，爱国必先爱家。“家”“国”呼应，正是进行“家国教育”的最佳节点，万万不可错过。［适用年级］初二上学期［班会目的］1.通过筹划、整合教育资源，把家庭教育引入校园；通过交流，激发学生的家族自豪感和责任感；通过倾听，实现学生的自我教育和集体教育。2.实施“教育倒灌”，引导家长在教育孩子的过程中重拾家风。［...
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  篇18：小学生主题班会《我宅家我学习我快乐》 教案小学生主题班会《我宅家我学习我快乐》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《我宅家·我学习·我快乐》主题班会教案教学目标：了解同龄伙伴的宅家生活，减少宅家焦虑。通过各种有趣的创意活动，激发学生创意思维。通过观看视频短片促进亲子关系的建立。教学准备：五个学校的视频（已经准备好）、亲子沟通视频短片教学过程：一、情境导入说疑惑师：亲爱的同学们，你们好！宅在家的时光，你们是如何度过的呢？你的一天是这样的吗？（观看课件）早上按时起床，吃美味的早餐，坐在书桌前畅游知识的海洋，各种各样的娱乐活动充实着课余生活，伴随着睡前的晚安进入梦乡，这真是美好的一天。“宅在家的时光”可以成就特别的你！然而，疫情期间，有些同学的一天可不是这样过的，当活泼可爱的他们遇上足不...
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 篇19：我上学了 我是中国人 教案我上学了 我是中国人 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《我是中国人》教案 一、教学目标 1.通过听读句子，知道中国是我们的祖国，感受作为中国人的自豪。 2.通过观察图画，初步了解我国是一个多民族的国家。二、 教学重难点 教学重点：知道中国是我们的祖国。感受作为中国人的自豪。 教学难点：初步了解我国是个多民族的国家。 三、教学策略 教学时可以结合插图、讲述少数民族故事、结合升国旗仪式等内容，让学生对“祖国、我是中国人、民族”等有初步感受和概念;充分运用多媒体课件，通过图片、歌曲、视频等形式，展示中国地图、天安门图片、历史故事视频、少数民族风俗图片等资料，让学生初步体会到作为一个中国人的自豪。 四、教学过程 (一)问题导入，激发兴趣...
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