人教版八年级下册第三单元第11课《敬畏自然》教学设计及教后记资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网认识自我、认识自然——《敬畏自然》教学设计及教后记一、课文分析：本课理解起来有一定的困难，因此需要我们对其内容进行简化。如果我们将之上升到哲学的高度，就会在唯物及唯心的争辩中困惑，不如从最简单、最易理解的认识入手，反而容易找到解读全文的有效途径。我在阅读了原文《大自然的智慧》之后，认为本文的主要内容是讲述人与自然的关系，并以此为基础，讲述了人对自然的认识及态度。21世纪教育网版权所有我们必须首先认识到作者的观点是从中国古代的哲学观延伸而出，无需用唯物唯心来界定，他将自然视为有生命的个体，要求人们对待自然时将之视为与自己...
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    Tags：自相矛盾,教学,后记,精选,7篇
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