篇1:部编版初中语文八年级下册 10.小石潭记 教案、学案部编版初中语文八年级下册 10.小石潭记 教案、学案资料可供全国地区适用。
大致详情:教师姓名 单位名称 填写时间学科 语文 年级/册 八年级下册 教材版本 部编版课题名称 第三单元第十课《小石潭记》难点名称 理解作者在贬谪期间孤独、悲伤的心境难点分析 从知识角度分析为什么难 对作者生平简介较为陌生,需要借助多种方式查阅资料。从学生角度分析为什么难 作为文言文,本来就与我们今天现代汉语的表达有差异,不易理解。 另外,十三四岁的孩子阅历有限,无法设身处地理解被贬官和被迫害的心情。难点教学方法 通过梳理作者情感线索“两乐”“一忧”,结合时代背景分析情感发生变化的原因,从而理解作者在贬谪期间的孤独、悲伤的心境。教学环节 教学过程导入 同学们好,今天我们学习柳宗元的...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:2022-2023学年部编版语文八年级下册第11课《核舟记》学案2022-2023学年部编版语文八年级下册第11课《核舟记》学案资料可供全国地区适用。
大致详情:《核舟记》教学目标:1.掌握并积累文言词句。2.能通过文章关键词句把握文章主要内容和作者的情感。3.体会雕刻者精巧的构思和卓越技艺,加深对我国古代文化的了解,提高民族自尊心。教学重难点:1.翻译文段,积累文言词语。2.学习本文“总—分—总”的结构方式和空间说明顺序。3.赏析本文简洁、严密、生动的语言。 一、整体感知(一)走进作者:魏学洢(约1596——约1625),字子敬,中国明朝末嘉善(今属浙江省嘉兴市)人,明朝末年的著名散文作家。是当地有名的秀才,也是一代明臣魏大中的长子,一生未做过官,好学善文,著有《茅檐集》。被清代人张潮收入《虞初新志》的《核舟记》,是其代表作。(...
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![]() ![]() ![]() 篇3:八年级下册语文第三单元名著导读 《经典常谈》课件(共40张PPT)+教案+导学案八年级下册语文第三单元名著导读 《经典常谈》课件(共40张PPT)+教案+导学案资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台《名著阅读·经典常谈》导学案【学习目标】1、了解朱自清及《经典常谈》的有关知识;2、领会《经典常谈》中的相关内容;3、学习一些选择性阅读的技巧与方法。4、联系实际,印证和深化自己的阅读感受,增强自己的阅读能力。【学习重点】1、了解朱自清及《经典常谈》的有关知识;2、领会《经典常谈》中的相关内容;3、学习一些选择性阅读的技巧与方法。【学习难点】1、学习一些选择性阅读的技巧与方法。2、联系实际,印证和深化自己的阅读感受,增强自己的阅读能力。【学习时间】1课时【教学进程】【导入新课】朱自清不仅是在新诗和散文创作上卓有成就的文学大家,也是对...
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![]() ![]() 篇4:部编版初中语文八年级下册《大自然的语言》学案部编版初中语文八年级下册《大自然的语言》学案资料可供全国地区适用。
大致详情:《大自然的语言》学案导入新课:鸟语花香,草长莺飞,草木荣枯,候鸟去来。大自然正以它独特的语言向我们传递各种语言。今天,就让我们跟随著名气象学家竺可桢先生一起走进神奇美丽的大自然,去破译它奥妙无穷的语言密码。学习目标及重难点:1、整体把握文意,理清文章说明顺序,体会说明的条理性2、揣摩语言,体会文章语言生动优美的特点简介作者:过渡语:接下来让我们来对这位在气象学领域鞠躬尽瘁死而后已的学者作以简单了解。竺可桢 , 浙江上虞人,气象学家、地理学家、教育家。他在气象学、气候学、地理学、自然科学史等方面的造诣都很高,而物候学也是他呕心沥血做出了重要贡献的领域之一。我国现代物候学的每一份成...
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大致详情:安塞腰鼓【学习目标】1.正确流畅、有感情地朗读课文。2.理清文章结构。【学习重难点】1.正确流畅、有感情地朗读课文。2.理清文章结构。【学习过程】一、自主学习:1.自读文章,解决生字、词,给加线字注音。瞳仁( ) 亢奋( ) 羁绊( ) 山崖( )冗杂( ) 烧灼( ) 磅礴( ) 淋漓( )戛然( ) 闭塞( ) 束缚( )2.解词:大彻大悟:惊心动魄:叹为观止:戛然而止:3.填空后生们的胳膊、腿、全身,有力地搏击着,( )地搏击着...
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![]() 篇6:2022-2023学年八年级下册语文被压扁的沙子导学案(无答案)2022-2023学年八年级下册语文被压扁的沙子导学案(无答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:乐安中学八年级语文导学案年级 八 科目 语文 周次 1 执笔人 课时学案序号 1-2 班级 1-8课题 被压扁的沙子 备课组长审核 学校审核 姓名教师寄语 “心灵与自然相结合才能产生智慧,才能产生想象力”学习目标 1、把握说明的内容,理清说明思路。2、对比阅读,比较分析每篇各自的说明对象和说明角度,培养学生善于多角度、多侧面看问题的科学思维能力。学习重点 把握说明的内容,理请说明思路。学习难点 对比阅读,比较分析每篇各自的说明对象和说明方法等,培养学生善于多角度、多侧面看问题的科学思维能力。学 习 过 程一、新课导入展示图片,恐龙原是地球上的庞然大物,曾“统治”...
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![]() 篇7:部编版初中语文八年级下册 17 壶口瀑布 教案、学案部编版初中语文八年级下册 17 壶口瀑布 教案、学案资料可供全国地区适用。
大致详情:教师姓名 单位名称 填写时间学科 语文 年级/册 八年级下册 教材版本 部编版课题名称 八年级下册第五单元难点名称 体悟作者通过赞美壶口瀑布表达的对中华民族的伟大坚强、刚柔并济的精神的赞美。难点分析 从知识角度分析为什么难 游记在初中教材数量不多,学生不是很熟悉。但是与生活体验紧密相连,绝大部分学生都有旅游的经历,所以学生并不陌生,但是,关于散文语言的特点,学生一般容易忽略,从语言上体会作者的情感,学生容易出错。从学生角度分析为什么难 游记在初中教材数量不多,学生不是很熟悉。但是与生活体验紧密相连,绝大部分学生都有旅游的经历,所以学生并不陌生,但是,关于散文语言的特点,学生一般容...
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![]() 篇8:部编版初中语文八年级下册 7.大雁归来 教案、学案部编版初中语文八年级下册 7.大雁归来 教案、学案资料可供全国地区适用。
大致详情:人教2016版 语文 八年级下册《大雁归来》教学设计教学目标:1.朗读课文,把握文章主要内容。2.揣摩课文语言,赏析文章精彩句子。3.感受作者的爱鸟情怀,有自己的收获与启迪。教学重点:1.朗读课文,把握文章主要内容。2.感受作者的爱鸟情怀,有自己的收获与启迪。教学难点:揣摩课文语言,赏析文章精彩句子。课时安排:一课时教学过程:一、出示大雁图片及导入语每当萧瑟的秋季,我们仰望那寥廓的万里霜天,时常可以见到一群群南飞的大雁,它们组成整齐的行列,宛如一个“一”字;双行相交,形成一个“人”字,如纪律严明的军队一般,行动化一。今天,我们将学习《大雁归来》,看看这篇文章能为我...
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![]() 篇9:部编版初中语文八年级下册 写作 学写读后感 教案、学案部编版初中语文八年级下册 写作 学写读后感 教案、学案资料可供全国地区适用。
大致详情:课题 学写读后感 第 周 第 1课时(总第 课时)教材分析 把握读后感的写作思路、基本要求和习作方法;能围绕感点展开较为充分的论证,做到“引”有针对性,“联”有侧重点;积累将感受写具体的经验,并运用这些方法修改自己的习作。激发写作读后感的兴趣。考点分析 感受和想象文章描绘的美景。体会文章的意境和作者的思想感情。学习文章凝练的语言,感受优美的意境。教学重点 明确读后感的写作思路、基本要求和习作方法;教学难点 养成读书、观影后常写读后感的习惯,积累将感受写具体的经验。学科维度 知识目标:明确读后感的写作思路、基本要求和习作方法;能力目标:学会提炼和表述感点,能围绕感点展开较为充分的论证...
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![]() 篇10:八年级下册语文期末提优专题复习之名著阅读(含参考答案)八年级下册语文期末提优专题复习之名著阅读(含参考答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台 八年级下册语文期末提优专题复习之 名著阅读一、阅读《傅雷家书》,完成下列题目(30分)1.《傅雷家书》是一本普通而又奇特的书。作者 在儿子 长大成人、留学海外之后,通过 的方式对儿子进行教导。《傅雷家书》曾荣获“ ”。(4分)2.在1954.3.24上午的一封家信中,傅雷表明了自己生活的准则, 第一; 第 一; 第一。(3分)3.傅雷素来主张教育的原则,即父母应该...
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![]() ![]() ![]() 篇11:2022-2023学年八年级下册语文大自然的语言导学案(无答案)2022-2023学年八年级下册语文大自然的语言导学案(无答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:乐安中学八年级语文导学案年级 八 科目 语文 周次 1 执笔人 课时学案序号 1-2 班级 1-8课题 大自然的语言 备课组长审核 学校审核 姓名教师寄语 “心灵与自然相结合才能产生智慧,才能产生想象力”学习目标 1.理清文章的说明顺序,探究事理说明文的写作技巧,引导学生有条理地说明事理。2.品味本文说明语言的生动、准确。3.激发学生热爱科学、探索科学的志趣,培养他们注重观察、讲究实证的科学态度。学习重点 理清文章的说明顺序,探究事理说明文的写作技巧,引导学生有条理地说明事理。。学习难点 品味本文说明语言的生动、准确。学 习 过 程一、新课导入“语言是人类最重要...
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大致详情:第四单元能力提优测试卷一、积累与运用1.下列句子中加粗字注音有误的一项是( )A.我们昆明的青年决不会让你们这样蛮横(hèng)下去的!B.最使我彷( fáng)徨恐慌的,是当时的唯一办法——以埋头读书应付一切,对于实际的需要毫无帮助。C.名人强词夺理,叫作雄辩,凡人就是狡( jiǎo)辩了。D.自信与它的姊妹平和总是携( xié)手并进,相辅相成。2.下列词语中没有错别字的一项是( )A.晓得 悲愤 毒手 真心成意 B.实践 帖切 扶植 马马虎虎C.游戏 头衔 豪饮 论资排辈 D.废物 皓劫 萦绕 含苞欲放3...
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![]() ![]() ![]() 篇13:部编版初中语文八年级下册 23.马说 教案、学案部编版初中语文八年级下册 23.马说 教案、学案资料可供全国地区适用。
大致详情:《马说》第二课时教学设计【教学目标】1.反复朗读课文。2.理解“千里马”、“伯乐”、“食马者”的寓意。3.了解封建社会人才被埋没的现象,体会作者怀才不遇的思想感情。【学习重难点】1.理解“千里马”、“伯乐”、“食马者”的寓意。2.了解封建社会人才被埋没的现象,体会作者怀才不遇的思想感情【学习方法】 朗读、背诵、自主、合作、探究。【教学手段】 多媒体。【教学课时】 一课时。【授课环节】1.朗读课文(朗读训练)2.课文分析(小组合作,共同探讨感知课文) 3.课文小结(学生说出课文内容)【教学过程】 师:上课(师生问好)上节课,我们已经翻译了《马说》,...
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大致详情:《登勃朗峰》教学设计教学目标:1.有感情地朗读课文,整体感知文章内容,在朗读中感受景色的奇美,人物的奇特。2.抓住关键句,品味运用多种修辞方法,优美又幽默的语言,理解作者的情怀。3.体会这篇游记写景叙事相结合的写法,详略得当,使文章错落有致。4.培养学生热爱自然、热爱生活的情感。教学重难点:教学重点:1.3教学难点:2.4课时安排:1课时教学过程:一、导入新课同学们,我们在七年级下学期学过王安石的《登飞来峰》还记不记得?哪位同学来背诵一下?这首诗抒发了作者怎样的见闻和感受呢?今天我们来共同学习马克 吐温《登勃朗峰》看一看作者登勃朗峰又有怎样的见闻和感受呢?二、整体...
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大致详情:《大自然的语言》教学设计【教学目标】1.整体把握文章的内容,理清文章的思路,能按照要求筛选相关信息并概括文章要点,了解物候的有关知识,提高语言概括能力。2.采用“自主、合作、探究”的学习方法和“圈点勾画法”,掌握本文的说明方法及作用并揣摩语言,体会说明文的语言准确严谨,生动优美的特点,增强语言感悟力。3、通过本文的教学来丰富学生的科学知识,激起学生探索科学奥秘的志趣。培养学生注重观察,讲究实证的科学态度!【教学重点难点】1.概括内容要点,理清说明顺序,学生能够用课文中的话或自己的话概括文章的内容要点,体会“说明事物要有条理,有主次,有详略”的特点。2.掌握本文说明方法及作用。品味...
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大致详情:《撰写演讲稿》第二课时教学目标:1. 了解演讲词的一般结构。2.把握演讲词的写作技巧,能够恰当的在演讲词中运用比喻、排比等修辞方法增强感染力。3.我们要充满自信,扬起自信的风帆,乐观地对待生活。教学过程:演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三部分。开场白是演讲稿中很重要的部分。好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力,为整场演讲的成功打下基础。常用的开场白有点明主题、交代背景、引出话题、提出问题等。比如本单元课文中“5年前,在巴黎,在1894年我宣布恢复奥林匹克运动会的地方,世界各国的代表们共聚一堂,同我们一起庆祝奥林匹克运动复兴二十周年。五年过去了,在这期间,整个世界分崩离析。...
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![]() 篇17:部编版初中语文八年级下册 综合性 古诗苑漫步 教案、学案部编版初中语文八年级下册 综合性 古诗苑漫步 教案、学案资料可供全国地区适用。
大致详情:古诗苑漫步【教学目标】1.漫步古诗苑,感受中华诗词的韵律美和意境。2.积累、品味、吟唱和运用古诗词,进一步体会中华诗词文化的灿烂辉煌。3.积极主动参与搜集资料,合作探究诗与画的结合。4.激励学生的参与意识和创新精神,并能围绕一个主题查找有关资料。激发学生用多种艺术形式解读古诗词的热情,培养交流和合作的能力。5.通过活动,培养学生对中华诗词的兴趣与爱好,提高对民族文化的热爱之情;培养学生对古诗词的阅读理解与鉴赏能力,陶冶情操,提高审美情趣与文化品味。【教学重难点】1.激励学生的参与意识和创新精神,并能围绕一个主题查找有关资料。激发学生用多种艺术形式解读古诗词的热情,培养交流和合作...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台 八年级下册语文期末提优专题复习语音·字形一、根据拼音写汉字(10分)1.家juàn( ) chóu谢( ) jī绊( ) mò然( ) 2.páng礴( ) 骨hái( ) zhě皱( ) 追sù( )3.jiān默( ) 沟hè( ) xiē形( ) 颠bǒ( )4.duò落( ) qi?ng褓( ) 雾?i( ) lí黑( )5.suì道( ) 俯kàn( ) 斑lán(...
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![]() ![]() ![]() 篇19:八年级下册语文第二单元写作《说明的顺序》课件(共38张PPT)+导学案(含答案)+教学设计八年级下册语文第二单元写作《说明的顺序》课件(共38张PPT)+导学案(含答案)+教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:(共38张PPT)语文部编版 八年级下册第二单元写作 说明的顺序新课导入本单元阅读课上我们听懂了“大自然的语言”,了解了“大陆漂移学说”,识知了“大雁的生活习性”,更懂得了“时间的脚印”,这不仅得益于作者在说明时能抓住事物的特征,更得益于选择了合理的说明顺序。那么这节作文课上我们就来学习如何安排合适的说明顺序。学习目标1.结合学过的说明文,掌握常用的说明顺序的种类以及作用。2.能根据说明对象及读者对象的特点,选择恰当的说明顺序。3.条理清楚、顺序合理地写一篇说明文。梳课文 炼方法回顾本单元所学的四篇课文,他们都是事理说明文,想想他们在写法上有什么异同?相同点:...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇20:八年级下册语文期末提优专题复习之古诗词阅读(含答案)八年级下册语文期末提优专题复习之古诗词阅读(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台 八年级下册语文期末提优专题复习之古诗词阅读(一)乙卯重五①(6分)[宋]陆游重五山村好,榴花忽已繁。粽包分两髻②,艾束著危冠③。旧俗方储药,羸躯亦点丹。日斜吾事毕,一笑向杯盘。【注释】①乙卯:指1195年,这年作者71岁,在家乡绍兴隐居。重五:农历五月五日,端午节。②棕包分两髻:粽子有两个尖尖的角,古时又称“角黍”。③艾束著危冠:高高的帽子上插上艾枝。1.诗句“粽包分两髻,艾束著危冠”运用了什么修辞手法?写了端午节的什么习俗?(3分) ?? ? ?...
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