篇1：【作文指导】统编版语文八下 第五单元 游记 学案【作文指导】统编版语文八下 第五单元 游记 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版八年级下册课本单元作文指导与范文引路第五单元 学写游记古往今来，有多少文人墨客，面对祖国大山，挥笔写下精美的篇章。我们曾追随朱自清的足迹领略过旖旎的春光，也曾随老舍的脚步走游济南的冬天。还曾在杨万里的“接天连叶无穷碧”与杜牧的恶“霜叶红于二月花”中感受到夏天与秋天的魅力，无论是他们的创意，还是他们的笔法，都值得我们认真去揣摩。游记是散文的一种，一般是记述参观访问、旅途见闻为主要内容的文体。它取材广泛无所不包。可以描绘名山大川的秀丽奇瑰，可以记录风土习俗，可以反映一人一家的日常生活面貌，也可以记下国家的重大事件，还有名胜古迹、森林果园、广场公园等等。...
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  篇2：部编版语文八下 第六单元《送友人》课件 (共28张PPT)部编版语文八下 第六单元《送友人》课件 (共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)送 友 人李白学习目标1．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵诗歌。2．能解释诗句重点词语和诗句的意思。3．体会诗人抒发的情怀，领悟领会作者与朋友之间的深挚感情。目录作者简介0102写作背景03朗读诗歌04整体感知05细读文本06课堂练习作者简介01一、生平。（一）《峨眉山月歌》：“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。”开始出现那种浓烈、奔泻而出的感情，奔放的气势。（二）以安陆为中心干谒漫游，《忆旧游寄谯郡元参军》记此数年间行踪。（三）约在开元二十四、五年前后入长安，看到官场的黑暗，心中愤慨不...
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  篇3：部编版三年级语文上册 第六单元作文《这儿真美》课件部编版三年级语文上册 第六单元作文《这儿真美》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)这儿真美三年级上册 第六单元习作导入我们周围有许多美丽的地方，你发现了吗？题目讲解1习作题目这儿真美花园、果园，田野、小河……我们周围有许多美丽的地方，你发现了吗 让我们把身边的美景介绍给别人吧!写之前仔细观察，看看这个地方有些什么，是什么样子的。写的时候，试着运用从课文中学到的方法，围绕一个意思写。如:◇操场后面的小花园真美......◇秋天的树林就像一幅色彩斑斓的图画......◇一到池塘边，我就被眼前的景色吸引住了.....习作题目写好后自己读一读，改正错别字。然后读给同学听，和同学分享你发现的美景。这儿真美体裁写景的记叙文写作...
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  篇4：【核心素养目标】人教统编版语文八下 第六单元 综合性学习 以和为贵 教案【核心素养目标】人教统编版语文八下 第六单元 综合性学习 以和为贵 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第六单元 综合性学习 以和为贵 课件【教学目标与核心素养】教学目标：1.探“和”之义，深入理解中华“和”文化的思想内涵，把握“和而不同”的当下意义。2.寻“和”之用，通过查阅资料、调查、采访等活动，实现多学科能力的整合，提升综合实践能力。3.开班级讨论会，拓宽文化视野，培养文化自觉的意识，逐步树立文化自信的态度。核心素养：文化自信与审美创造：通过学习《以和为贵》弘扬中华传统美德，提高学生思想道德水平，促进个人、家庭和谐，构建和谐环境。语言运用：积累“和”的名言警句，指导自己的生活。思维能力：探“和”之义。认真阅读相关资料，正确解读“和”与“同”的...
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  篇5：人教部编版语文八下 第六单元 阅读 多维度精练（原卷版+解析版）人教部编版语文八下 第六单元 阅读 多维度精练（原卷版+解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台文言文阅读1、（2021年广西中考）文言文阅读。【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰:“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！(韩愈《马说》)【乙】古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人言于君曰:“请求之。”君遣之。三月得千里马，马已死，买其首五百金，反以报君。...
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  篇6：人教部编版语文八下 第六单元 默写 多维度精练（原卷版+解析版）人教部编版语文八下 第六单元 默写 多维度精练（原卷版+解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台文言文默写读准字音逾（ ）墙走 邺城戍（ ） 泣幽咽（ ） 怒号（ ） 挂罥（ ）塘坳（ ） 布衾（ ） 三重（ ）茅 俄顷（ ） 丧（ ）乱恶（ ）卧 突兀（ ） 伐薪（ ） 辗（ ）冰辙（ ）两鬓（ ） 口称敕（ ） 系（ ）向牛头 万籁（ ） 翩翩（ ）两骑（ ） 广厦（...
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   篇7：【新课标·备课先锋】人教统编版语文八下 第六单元 综合性学习 以和为贵 课件+教案【新课标·备课先锋】人教统编版语文八下 第六单元 综合性学习 以和为贵 课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第六单元 综合性学习 以和为贵 课件【教学目标与核心素养】教学目标：1.探“和”之义，深入理解中华“和”文化的思想内涵，把握“和而不同”的当下意义。2.寻“和”之用，通过查阅资料、调查、采访等活动，实现多学科能力的整合，提升综合实践能力。3.开班级讨论会，拓宽文化视野，培养文化自觉的意识，逐步树立文化自信的态度。核心素养：文化自信与审美创造：通过学习《以和为贵》弘扬中华传统美德，提高学生思想道德水平，促进个人、家庭和谐，构建和谐环境。语言运用：积累“和”的名言警句，指导自己的生活。思维能力：探“和”之义。认真阅读相关资料，正确解读“和”与“同”的...
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     篇8：部编版语文八下 第六单元《卜算子·咏梅》课件 (共33张PPT)部编版语文八下 第六单元《卜算子·咏梅》课件 (共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)卜算子·咏梅陆 游学习目标1、了解词人陆游的生平经历。2、诵读词作，理解作者梅花自喻，借梅花孤高正直、高洁自守、矢志不渝的高尚品质。3、赏析词句，感悟虽屡遭不幸却不趋炎附势、坚守节操的高洁品格。（难点）目 录作者简介0102写作背景03朗读诗歌04整体感知05细读文本06课堂练习作者简介PART01作者名片作者名片作者陆游生卒年1125-1210字务观评价其诗语言平易晓畅，章法整饬谨严，兼具李白的雄奇奔放与杜甫的沉郁悲凉，饱含爱国热情，对后世影响深远代表作品有《剑南诗稿》《渭南文集》等，代表诗作有《示儿...
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   篇9：【作文指导】统编版语文九上 第六单元 学习改写 学案【作文指导】统编版语文九上 第六单元 学习改写 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版九年级上册课本单元作文写作指导与范文引路第六单元作文 学习改写写作导航改写，是按照要求和需要把一种文章改变为另一种文章的作文方法，是对原作从形式到内容进行某种改动的再创造。相对于其他表现形式（扩写、缩写、续写）来说，改写在写法和表现形式上是比较自由的，可以对作品的体裁、结构、人称、描述方法、语言等方面进行重构。改写常见的几种形式。（1）改变文体。对原作的思想内容，基本上不作改动，大都只侧重于改变原作的体裁形式。例如：古诗改写成词，诗歌改成记叙文，记叙文改成说明文，小说改成剧本等。（2）改变语体。比如把文言文改成现代白话文，把书面语改成口语。...
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  篇10：人教统编版语文八下 第六单元 单元练习（含解析）人教统编版语文八下 第六单元 单元练习（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：第六单元测试卷（分值120分）一、积累与运用。（22分）1.下列加点字注音有误的一项是（ ）（3分）A.南冥（mínɡ） 濠梁（háo） 鲦鱼（tiáo） 惠子（huì）B.嘉肴（yáo） 相长（zhǎnɡ） 修睦（mù） 有分（fèn）C.祗辱（zhǐ） 骈死（pián） 食马者（shí） 其真无马邪（yé）D.挂罥（juàn） 漠漠（mò） 翩翩（piān） 三重茅（chónɡ）2.指出下列语段中加点的词语使用不当的一处，并加以改正。（2分）在“岁月如歌——我的初中生活”综合性学习活动中，同学们精心准备，倾情投入，活动内容丰富多彩，成果呈现方式灵活多样。有些设计别...
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     篇11：人教部编版语文八下 第六单元 实词 多维度精练（原卷版+解析版）人教部编版语文八下 第六单元 实词 多维度精练（原卷版+解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台文言实词《庄子》二则（1）名： ①北冥有鱼，其名为鲲。（ ）②山不在高，有仙则名。（ ）（2）息 ① 去以六月息者也。（ ）②生物之以息相吹也。（ ）③北山愚公长息曰。（ ）④鸢飞戾天者，望峰息心。（ ）（3）固： ① 固不知子矣： （ ）②子固非鱼也： （ ）③汝心之固： （ ）④其将固可袭而虏也： （ ）《礼记》二则（1）闭： ①是故谋闭．而不兴(...
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  篇12：部编版五年级语文上册 第六单元作文《我想对您说》课件部编版五年级语文上册 第六单元作文《我想对您说》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)我想对您说五年级上册 第六单元习作导入生活中，你有很多心声想对别人倾诉，你最想对谁说呢？01题目讲解◇我想对您说生活中,我们会有很多心声想对别人倾诉:告诉爸爸妈妈对某个问题的不同看法，跟朋友诉说自己成长中的点滴烦恼，向为社会作出贡献的人表达敬佩之情……此刻，你想对谁倾诉，想要说些什么呢 根据下面的提示，选择倾诉对象，把你心里想说的话写下来。◇对父母或好朋友说可以回忆你们之间难忘的事，表达你对他们的深厚情感；可以讲讲你对一些事情的不同看法，让他们更深入地了解你；也可以关注他们的生活，向他们提出建议，如，劝他们改掉一些会影响身体健康的坏习惯。把你想对他们说...
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    篇13：四年级下册 语文 第六单元 习作：我学会了____ 作文范文（4篇）四年级下册 语文 第六单元 习作：我学会了____ 作文范文（4篇）资料可供全国地区适用。
大致详情：我学会了什么作文600字：包粽子（一）端午节到了，妈妈提议我们今年不在外面买粽子，我们自己包粽子，大家都觉得这个提议很不错，说干就干。妈妈首先把白花花的大米洗干净，爸爸清洗又大又绿的粽叶，爷爷洗红枣，而我在一旁边吃西瓜边帮妈妈剪棉线，所有的材料准备好了就可以开始包粽子了。妈妈选了两片“小绿船”，然后她熟练的把粽叶卷成一个“喇叭”，再用小勺子舀了几勺糯米装进“喇叭”里，均匀地放上两颗红枣，然后左一包右一裹，最后用棉线系紧，一个菱形的大粽子就包好了，整个过程看的我眼花缭乱。妈妈真是个包粽子的高手啊！“蔚蔚快来，妈妈教你包粽子。”我懒洋洋的站起来，漫不经心的说：“这有什么好教的，看也看会了呀。...
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   篇14：华师附中新世界学校语文八下第六单元训练卷（含答案）华师附中新世界学校语文八下第六单元训练卷（含答案）资料可供广州市地区适用。
大致详情：广州市白云区华新学校八年级下册第六单元专训卷班级：___________学号：____________姓名：___________一、积累与运用（共36分）1.下面加点字注意全部正确的一组是（ ）（3分）A.妩媚（fǔ） 纷至沓来 （tà） 漩涡（xuàn） 迂回（yū）B.消长（cháng） 目眩神迷（xuàn） 旷野（kuàng） 黧黑（lǐ）C.闸口（zhá） 安营扎寨 （zhá） 翌日（yì） 草甸 （xún）D.山麓（lù） 怒不可遏（è） 推搡（sǎng） 拾级（shè）2...
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    篇15：专题16：作文（必刷真题）【部编版八下语文期中 期末专题复习（期中篇）】导学案专题16：作文（必刷真题）【部编版八下语文期中 期末专题复习（期中篇）】导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台专题16 作文1．（2022春·吉林长春·八年级东北师大附中）阅读文字，按要求写作。2021年2月17日，《感动中国2020年度人物颁奖盛典》在央视综合频道播出。获得“感动中国”荣誉的人物，有身患绝症却坚持与疫情赛跑的医生，有洪水中逆流而上不幸牺牲的消防战士，有率队击落29架战机的志愿军老英雄，七次深入生命禁区、用双脚丈量祖国大地的测绘队……极不平凡的2020年，他们或在危难中逆行，或在逆境中坚守，以凡人之力书写中国人的年度精神史诗。前辈们的精神激励着我们，指引着我们奋力前行。请以“身边的他激励着我”为题目，写一篇记叙文，关注身边的榜样，让自己更好地成长。...
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  篇16：18 作文（必刷真题）【部编版八下语文期中 期末专题复习（期末篇）】(原卷版+解析版)18 作文（必刷真题）【部编版八下语文期中 期末专题复习（期末篇）】(原卷版+解析版)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台18 作文1．（2022春·山东烟台·八年级统考期末）一颗种子是弱小的，但它能突破重重阻力，迸发巨大的力量；一颗种子是卑微的，但它能生根发芽，长成参天的大树。世间缤纷绚丽的花朵，芳香甜蜜的果实，都孕育于一颗不起眼的种子。播下一颗种子，就意味着播种下了希望，意味着生命的辉煌从此可期……请以“为自己播下一颗种子”为题，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不得出现真实的校名，人名等信息。【范文】为自己播下一颗种子一粒种子就是一个理想。试问，我们中有多少人，不是在幼年时代许下过最稚嫩最真诚的愿望呢？但在所有的人中，却只有极少数人，会...
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   篇17：部编版四年级语文上册 第六单元作文《记一次游戏》课件部编版四年级语文上册 第六单元作文《记一次游戏》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)四年级上册 第六单元记一次游戏你玩过哪些有趣的游戏？导入题目讲解第一部分习作题目记一次游戏丢沙包、抢椅子、跳长绳、两人三足跑、一二三木头人……游戏可以锻炼我们各方面的能力，可以让我们进入自由自在的快乐天地。今天就让我们来做一做、写一写有趣的游戏。我们先一起来玩一个游戏。这个游戏可以是个传统游戏，也可以是个新游戏；可以是室内的，也可以是室外的。如果大家能自己发明一个游戏，就更好了。习作题目我们可以这样来写游戏：◇游戏前，你作过哪些准备 ◇在游戏中，你做了些什么 印象比较深的是什么 ◇游戏结束后，你有什么想法和感受 比如，应遵守规则，伙伴间要团结协作...
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     篇18：04学习仿写【单元作文】【2023春统编版八下语文考点梳理与集训】（教师版）04学习仿写【单元作文】【2023春统编版八下语文考点梳理与集训】（教师版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台学习仿写【方法点拨】所谓仿写，就是模仿范例作文，是根据一篇文章的立意、选材、结构、语言、表现手法等方面有目的地进行模仿的一种写作方法。仿写好像写字临帖一样，就是作文起步阶段的“临帖”。 对初中生来说，仿写是在原有的思想、生活和语言积累的基础上，着重模仿借鉴典范文章的某些特点或某部分来写，是一种巧妙化用和创新的写作方法。如《春》的开头“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”这个开头作者运用了反复、拟人的修辞手法，一上来就点明了要写的内容——春，同时传达了一种欢快而热烈的心情和气氛，总领全篇，开启下文。我们可以用这个开头这样仿写：“盼望着，盼望着，期末考...
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   篇19：专题12 作文满分范文（学生版+详解版）-【满分冲关】2023年语文八下期末真题分类汇编（广州专用）专题12 作文满分范文（学生版+详解版）-【满分冲关】2023年语文八下期末真题分类汇编（广州专用）资料可供广州市地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台专题12 作文（详解版）选题来源：01：广东省广州市番禺区2021-2022学年八年级下学期期末语文试题02：广东省广州市花都区2020-2021学年八年级下学期期末语文试题03：广东省广州市天河区2020-2021学年八年级下学期期末语文试题04：广东省广州市天河区2021-2022学年八年级下学期期末语文试题05：广东省广州市越秀区2020-2021学年八年级下学期期末语文试题06：广东省广州市越秀区2021-2022学年八年级下学期期末语文试题07：广东省广州市增城区2020-2021学年八年级下学期期末语文试题08：广东省广州市白云区20...
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 篇20：部编版语文七年级上册第六单元作文练习（含答案）部编版语文七年级上册第六单元作文练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台中小学教育资源及组卷应用平台部编版语文七年级上册第六单元作文练习1．微写作本课两首诗运用联想和想象，创造出美妙的意境。如：《天上的街市》作者由人间写到天上，在诗人的笔下，神话传说与实际景象完美地融合在一起，似幻似真，引发了读者无限的遐思。请仔细观察生活中你喜欢的一种事物，发挥联想和想象，写一段托物言志的文字。2．作文生活中处处有惊喜：取得超人的成绩，是惊喜；学习上的点滴进步，是惊喜；体会到一种真情，是惊喜；生活中大大小小的发现，是惊喜……惊喜，源于坚持，源于智慧，源于热爱……请以“惊喜”为题写一篇文章。要求：①文体自选（除诗歌和戏剧外）；②要写出真...
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  Tags：人教,八下,语文,第六,单元
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