同步经典学案七年级上册语文答案（精选10篇）

部编版语文七年级上册同步课时练习：21　女娲造人（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：21　女娲造人文章主旨文章详细介绍了女娲造人的过程,表现了远古时期人们对人类起源的好奇和探索,以及在当时社会生活条件下所做出的极富想象力的解释。结构图示勤劳智慧伟大考点提炼想象及其作用[问题] 女娲造人的具体过程是真的吗 你怎样理解这种写法 (对应训练见第10题)[点拨] 想象是人们在已有材料和观念的基础上,通过联想、推断、分析、综合,创造出新的观念的思维过程。想象的作用有:丰富文章的内容;使人物形象更丰满生动,人物性格更鲜明突出,故事情节更生动感人;增强文章的艺术感染力。[解答] 女娲造人的具体过程很明显不是真的,而是想象的。《女娲造人》是一则神话,是在生产力不发达的远古时...

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部编版语文七年级上册同步课时练习：15　诫子书（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：15　诫子书文章主旨文章主要写了诸葛亮劝勉儿子勤学立志、修身养性,要从淡泊宁静中下功夫,最忌怠惰险躁,于殷殷教诲中蕴含着深切的期望。结构图示考点提炼翻译文言语句[问题] 翻译“年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!”(对应训练见第14题)[点拨] 文言语句的翻译是历年中考的重点和热点。翻译文言文“五字诀”:(1)留——国号、年号、人名、书名、官名、地名等可以保留,直接使用。(2)补——补充省略部分,使意思完整。如“过中不至”中缺少主语“友人”,翻译时应当加以补充,译为“过了正午(友人)还没有到”。(3)调——调整语序,使其符合现代汉语的表达习惯。如“撒...

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部编版语文七年级上册同步课时练习：第四单元 单元练习（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：第四单元　时间:40分钟　满分:60分]一、积累·运用(22分)1.下列加点字注音无误的一项是(4分)(　　)A.殉职(xùn)　 狭隘(ài)　　 热忱(chéng)B.坍塌(dān) 废墟(xū) 戳破(chuō)C.参差(cēn) 哄笑(hōng) 晕眩(xuàn)D.淫慢(yín) 微薄(bó) 纯粹(cùi)2.下列词语书写全部正确的一项是(4分)(　　)A.冷冷清清　 犹豫不绝　 麻木不仁　 惊慌失措B.自私自利　 连锁反应　 沉默寡言　 刨根问底C.气喘嘘嘘　 漠不关心　 神情晃惚　 漫漫长路D.精益求精　 变化莫测　...

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部编版语文七年级上册同步课时练习：第五单元 单元练习（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：第五单元　时间:40分钟　满分:60分]一、积累·运用(22分)1.下面加点字注音完全正确的一项是(5分)(　　)A.污涩(sè)　　 蜷伏(quán)　　 咒骂(zhòu)B.忏悔(qiān) 怂恿(sǒng) 娱乐(yú)C.假寐(mèi) 苫蔽(zhàn) 煞白(shà)D.伫立(chù) 干瘪(biě) 胸襟(jīn)2.下列词语中有四个错别字,请找出来并改正。(4分)安祥　慎怪　畏罪潜逃　怪诞不经惩戒　槐梧　神采奕奕　狐苦伶仃错别字改　正3.下列句子中,没有语病的一项是(5分)(　　)A.虽然志愿者甘愿付出,但当他们默默奉献爱心的时候,请给予他们...

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部编版语文七年级上册第六单元同步微写作 学案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版七年级上册第六单元随课微写学案单元概览：本单元选编的课文体裁多样，有童话、诗歌、神话、寓言故事，都属于文学作品，富有想象力，引人遐思，能引导我们换一种眼光看世界。19.皇帝的新装习作引导想象丰富奇特。运用了丰富的想象和大胆的夸张来反映生活。叙述方式多样，清晰完整，故事活泼有趣，含义深刻。白描手法、个性化语言和细致心理活动的描写，人物性格鲜明，引人入胜随课微写训练点：运用多种手法续写品读感悟：《皇帝的新装》从人物性格的刻画到整个情节的安排，从开头到结尾，全面而成功地运用了大胆的想象和夸张，想象看似夸张，其实又很合理。夸张是对客观现实中的人、事...

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部编版语文七年级上册第三单元同步微写作 学案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版七年级上册第三单元随课微写学案单元概览：本单元重点是关注学习生活，了解成长经历。四篇课文从趣、真、理三个方面为我们展示了不同时代、国籍和阶层的学习生活。有的充满自由，如《从百草园到三味书屋》，有的充满真诚和爱恋，如《再塑生命的人》和《窃读记》，有的充满了理性的思考，如你《论语》十二章。这些文章，有的运用众多修辞，买鞋细腻入微，如《从百草园到三味书屋》中的百草园风光；有的叙写故事，妙趣横生，如《从百草园到三味书屋》中的神奇美女蛇及捕鸟场面，《窃读记》中的偷读情节等；有的引人深思，充满遐想，如从百草园到三味书屋》中先生所读的额书的神秘，《论语十二章》充满哲理...

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统编版语文七年级上册第二单元同步微写作 学案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版七年级上册第二单元随课微写学案单元概览：本单元重点是关注家庭生活，理解至爱亲情。四篇课文从不同角度抒写了亲人之间真挚动人的感情。《秋天的怀念》《散文诗两首》抒写对母爱的赞美；《散步》取材于家庭生活中常见的小事，表现家人之间互敬互爱，读来既温馨诗意又有深刻内涵；《世说新语》讲述古代少年的聪慧故事，也让人感受到古代世族家庭的文化修养和情趣。本单元各篇文章的主旨，并不仅限于亲情，还可以读出其他丰富的内涵，例如《秋天的怀念》不只是表现母爱，更有儿子的悔恨和愧疚之情以及对生命的感悟，《散步》中还可以读出人生的选择，读到人到中年特有的责任感。这些文章，有的注重描写，...

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统编版语文七年级上册第一单元同步微写作 学案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版七年级上册第一单元随课微写学案单元概览：本单元重点是关注自然景物，学会写景状物，学习描摹景物氛围。选文由三篇经典散文和四首古诗组成。他们语言优美，诗意盎然，又各有特色，清新隽永，自然朴素，是模山范水的美文，文章融合多种修辞手法，综合运用多种表达方式，充分调动多种感官，分别从形、声、色等方面为我们描绘了多姿多彩的大自然美景，抒发了亲近自然、珍惜生命吧、热爱生活的情怀，同时也传达出个人微妙的复杂感情，体现《新课标》“感情真挚，力求表达自己的独特感受和真切体验”“多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征力求有你创意的表达”这一导向，三篇文章的开头、结...

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部编版语文七年级上册同步课时练习：20　天上的街市（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：20　天上的街市文章主旨本诗通过对天街美好生活的描绘,表现了诗人对黑暗现实的痛恨,对理想生活的向往,激励人们为实现理想社会而奋斗。结构图示考点提炼体会诗歌中诗人的感情[问题] 《天上的街市》表达了诗人怎样的思想感情 (对应训练见第14题)[点拨] 古人云“诗言志”,抒发情感是诗歌最本质、最重要的特征。因此,对诗歌中作者情感的理解是诗歌阅读中必考的题型之一。解答此类题目,可采用以下几种方法:1.抓住诗眼法。大多数诗歌中往往会有一个字(词)是诗歌的核心,即解读诗歌的钥匙,这个字(词)便是诗眼。抓住诗眼,可以很容易地体会出诗人的感情。2.解读意象法。在诗歌中,诗人常常赋予一些意象以...

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部编版语文七年级上册同步课时练习：第六单元 单元练习（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：第六单元　时间:40分钟　满分:60分]一、积累·运用(23分)1.阅读下面的语段,按要求回答问题。(6分)想象是人类与生具来的一种能力。借助想象的翅膀,我们可以超越自身局限,感受更广阔的世界。童话、诗歌、神话和寓言常运用想象,引人xi 思,引导我们换一种眼光看世界。比如想象奇特、人物滑稽可笑、情节荒dàn离奇的《皇帝的新装》,着实奈人寻味。(1)给下列加点的字注音,根据拼音写汉字。(4分)滑稽(　　)　　　　　着实(　　) xiá(　　)思 荒dàn(　　)(2)语段中有两个错别字,请找出来并改正。(2分)　　　　改为　　　　　　　　　改为　　　　 2.下列句子中加点成...

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