篇1：统编版语文 八年级上册 第17讲 名著之经典重温 学案（pdf版，含答案）统编版语文 八年级上册 第17讲 名著之经典重温 学案（pdf版，含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：初二语文春季课程第 17 讲 名著之经典重温1. 【解析】A 选项里“匀称“的“称”正确的读音是“chèn”；B 项里“镂空”的“镂”正确的读音是“lòu”；D 选项里“摩肩接踵”的“踵”正确的读音是“zhǒng”。2.C 【解析】“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭到灾难，与语境不符。3. A 【解析】B.语意重复，“不断”“继续”应去掉一个；成分残缺，在“公共服务事业”后加“投入力度”。C.成分残缺，在“从而”后加“改变”。D.句式杂糅，可将后半句改为“其原因是队伍青黄不接”，或者“是队伍青黄不接的缘故”。4. D【解析】本题考查语言表达连贯的能力。文段采用了由概括到具体的说明...
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 篇2：部编版语文八年级下册第三单元名著导读《经典常谈》同步练习（含答案）部编版语文八年级下册第三单元名著导读《经典常谈》同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《经典常谈》2023-2023学年名著真题练习1.名著阅读。【江苏省江阴市2023期中】（1）阅读《经典常谈》后，同学们对于传统文化经典有了许多新的认识，以下为同学们对传统文化经典的论述，请找出其中表述不正确的一项（）A.关于礼，汉代学者所传习的三种经是《仪礼》《礼古经》和《周礼》。《礼古经》已亡佚，《仪礼》和《周礼》相传都是周公作的。B.朱熹最早将《大学》《中庸》《论语》《春秋》编在一起，后来这四部经典被称为“四书”。C.刘向编定的《战国策》是一部重要的古史，我们所谓的战国时代，便是《战国策》记录的这一段时期。D.《史记》开创了“纪传体”的形式；《汉...
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    篇3：部编版语文八年级下册第三单元名著导读《经典常谈》 同步练习 (含答案)部编版语文八年级下册第三单元名著导读《经典常谈》 同步练习 (含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《经典常谈》基础知识练习一、作者常识1.朱自清，原名自华，字 ，号 ，后改名自清。著名的散文家、诗人、教育家。代表作有 、 、 等。二、作品内容1.《经典常谈》分 个专题介绍了一些主要的古代经典，分别是： 、《周易》、《尚书》、 、三礼、《春秋》三传、 、《战国策》、《史记》《汉书》、诸子、辞赋、诗、文。系统地介绍了中国古代文学的发展与历史脉络。2.《经典常谈》共十三篇，各篇的排列按照传统的__...
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    篇4：部编版语文八年级下册第三单元名著导读《经典常谈》 同步练习 （含答案）部编版语文八年级下册第三单元名著导读《经典常谈》 同步练习 （含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《经典常谈》练习题1.填空。（1）《经典常谈》是作者__________在1942年受著名学者__________鼓励而写的一部著作。（2）《经典常谈》共十三篇，各篇的排列按照传统的____________的顺序，并把文字学经典《__________》放在首篇。（3）《经典常谈》所讲经典中，《史记》《汉书》属于“史”，《周易》《尚书》属于“______”，《离骚》《九章》属于“______”，《墨子》《吕氏春秋》属于“______”。2.请你阅读《经典常谈》的前五章，判断下列说法错误的一项是（ ）A.《说文解字》是西汉许慎所作，书中既兼收小篆、籀文和“...
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     篇5：部编版语文八年级下册第三单元名著导读《经典常谈》（《说文解字》《周易》）同步练习（含答案）部编版语文八年级下册第三单元名著导读《经典常谈》（《说文解字》《周易》）同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《经典常谈》阅读之《说文解字》、《周易》基础练习一、了解作者《经典常谈》作者 ，原名 ，号 ，后改名 ，字 佩弦 ，是中国现在文学史上著名的诗人和散文家，1919年处女作是：《 》。1923年发表长诗：《 》，1924年，出版诗和散文集《 》，1928年出版第一本散文集《 》 ，1934年，出版《 》和《 》，是用印象的笔法写成的两部游记。1936年出版散文集《 》，代表作有散文：《 》、《 》、《 》等。1948年8月12日，朱自清因患严重的胃病（...
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 篇6：北师大版八年级上册4 .1 函数 同步学案(无答案)北师大版八年级上册4 .1 函数 同步学案(无答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：第四章 一次函数§4 .1 函数【学习目标】1．初步掌握函数概念，能判断两个变量间的关系是否可以看成函数.2．根据两个变量之间的关系式，给定其中一个量，相应的会求出另一个量的值.3．了解函数的三种表示方法.【学习重难点】重点：掌握函数的概念以及函数的三种表示方法；会判断两个变量之间是否是函数关系。难点：对函数概念的理解【学习过程】一、预学：1、提出问题，创设情景问题（1）：请同学们认真阅读课本P75的内容，根据课本图4-1，填写下表，并完成下列各题。t/分 0 1 2 3 4 5 ……h/米 ……（1）此题中共有 个变量，分别是...
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 篇7：北师大版八年级上册2.6实数 同步学案(无答案)北师大版八年级上册2.6实数 同步学案(无答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：第二章实数2.6实数【学习目标】1、了解实数的意义，能对实数按要求进行分类。2、了解实数范围内，相反数、倒数、绝对值的意义。3、了解数轴上的点与实数一一对应，能用数轴上的点来表示无理数。【学习重点】：能对实数进行分类；在实数范围求相反数、倒数和绝对值、明确实数的运算运算规律；能用数轴上的点来表示无理数。【学习难点】：利用数轴上的点表示无理数【学习过程】：一、预学:1、提出问题，创设情境问题1：（1）什么是有理数？有理数怎样分类？（2）什么是无理数？带根号的数都是无理数吗？2、目标导引，预学探究（阅读课本P38的内容，完成下列问题）问题2：（1）把下列各数分别填入相应...
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 篇8：统编版语文 七年级上册 第5讲 名著之共度经典 学案（pdf版，含答案）统编版语文 七年级上册 第5讲 名著之共度经典 学案（pdf版，含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：初一语文秋季课程第5讲名普之共读经典学习目标1.掌握《西游记》重要故事情节和相关文学常识：2掌握《朝花夕拾》重点篇目和相关文学常识。多先恐后下面各项中加点字注音有误的一项是()(2分)A.确凿(z面)攒成(cu鱼)倜傥(tang)诅咒(zǔ)B.笃志(dǔ)盔甲(kui)贪婪(I面)挨蹭(ai)C.桑椹(sha)蝉蜕(tu曲肱(gong)倘若(tang)D.秕谷(bi)浸满(qn)模仿(m和蔼(h白2.下面各项中加点成语使用不正确的一项是()(2分)A经历了这件事，我才恍然大悟，原来父亲就是那个一直在暗地里帮助我的人。B.高铁动卧的出现，让...
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  篇9：统编版语文 九年级上册 第7讲 名著之经典通读 学案（pdf版，含答案）统编版语文 九年级上册 第7讲 名著之经典通读 学案（pdf版，含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：1.（1）《水浒传》 林冲（2）对事业尽职尽责，对上级毕恭毕敬，隐忍、耿直，对朋友义气2.答案：（1）众军执意要喝酒，杨志却要阻止，众军心情烦躁，对杨志不满，产生了矛盾，即押送生辰纲的队伍内部产生了矛盾。（2）白日鼠白胜 诱敌中计（3）“喝道”，调过朴刀杆便打可看出他粗暴蛮横等。“你这村鸟理会的甚么！到来只顾吃嘴，全不晓得路途上的勾当艰难。多少好汉，被蒙汗药麻翻了。”可以看出他谨慎精明。第 7 讲 名著之经典通读1．B（A.lín—líng，具—俱；C.cān—chān，箫—萧；D.唯—维，惶—皇）2．B．有误，左右逢源：到处遇到充足的水源。后比喻做事得心应手，非常顺利。不...
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 篇10：部编版七年级语文上册第三单元 名著导读 《朝花夕拾》消除与经典的隔膜 同步练习（含答案）部编版七年级语文上册第三单元 名著导读 《朝花夕拾》消除与经典的隔膜 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版七年级语文上册《第三单元 名著导读 《朝花夕拾》消除与经典的隔膜》 同步练习卷一、单选题1．名著阅读。关于《朝花夕拾》这部文集，下列说法不正确的一项是（ ）A．《狗 猫 鼠》表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨，《二十四孝图》揭示了封建孝道的虚伪与残酷。B．《五猖会》记述了作者儿时盼望观看迎神赛会时的急切、兴奋的心情，并借此对“正人君子”予以了辛辣的嘲讽。C．《从百草园到三味书屋》描述了作者儿时在家中百草园玩耍时的无限乐趣和在三味书屋读书的乏味生活。D．《琐记》《藤野先生》《范爱农》三篇，记述了鲁迅远离故乡到南京、日本求学和回国后的一段生活，留下了鲁迅追寻真理的足迹。2...
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    篇11：北师大版八年级上册6.1平均数 同步学案(无答案)北师大版八年级上册6.1平均数 同步学案(无答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：第六章 数据的分析6.1 平均数(1)【学习目标】：1．掌握算术平均数和加权平均数的概念，会求一组数据的算术平均数和加权平均数；2．会用算术平均数和加权平均数解决实际生活中的问题．【学习重点】：掌握算术平均数和加权平均数的概念，会求一组数据的算术平均数和加权平均数；【学习难点】：会用算术平均数和加权平均数解决实际生活中的问题．【学习过程】：一、预学：1、提出问题，创设情境某校有24人参加“希望杯”数学课外活动小组，分成三组进行竞争，在一次“希望杯”比赛前进行了摸底考试，成绩如下：甲：80、79、81、82、90、85、94、98乙：90、83、78、84、82、...
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 篇12：浙教版数学八年级上册 2.2 等腰三角形 教案+学案+同步练习（无答案）浙教版数学八年级上册 2.2 等腰三角形 教案+学案+同步练习（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《2.2等腰三角形》教学设计学习目标：1.了解等腰三角形概念.2.掌握等腰三角形的轴对称性：等腰三角形是轴对称图形，顶角平分线所在的直线是它的对称轴.3.会运用等腰三角形的概念和轴对称性解决简单几何问题.4.了解等边三角形的概念.学习重点：等腰三角形的轴对称性.学习难点：等腰三角形的轴对称性的推理说明是本节教学的难点.教学过程：创设情境，形成概念剪一剪：将下图的正方形纸片，先连结某两点（正方形顶点、边中点）间的线段，再沿着这些线段剪出一些三角形.理一理：由以下四种连线段的情况，可以得到如下七种不全等的三角形.按内角大小来进行分类：②⑦是锐角三角形；①④⑤是直角三角形；③...
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   篇13：《三峡》同步练习 八年级上册语文（有答案）《三峡》同步练习 八年级上册语文（有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《三峡》同步练习解释下列加点的词语。(1) 不见曦月(2) 重岩叠嶂(3) 至于夏水襄陵(4) 不以疾也(5) 则素湍绿潭(6) 良多趣味(7) 绝巘多生怪柏(8) 林寒涧肃根据课文内容填空。(1) 从侧面交代三峡两岸山势之高的句子是：(2) 从侧面交代水流湍急，行船速度之快的句子是：(3) 描写春、冬之景的特点及作者感受的句子是：(4) 写夏季水势浩大凶险的句子是：(5) 文中“ ”描绘了山形的挺拔险峻，“ ”写尽了深秋的凄婉幽美。下列加点字的注音有误的一项是A．阙处（quē） 曦月（xī） 襄陵（xi...
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   篇14：北师大版八年级上册 5.2 代入消元发 同步学案(无答案)北师大版八年级上册 5.2 代入消元发 同步学案(无答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：5.2求解二元一次方程组（1）——代入消元法【学习目标】：1．会用代入法解二元一次方程组．2．理解代入消元法的基本思想体现的化未知为已知的化归思想方法．【学习重点】：用代入法解二元一次方程组．【学习难点】：用代入消元法解方程组的过程．【学习过程】：一、预学:1、复习回顾，提出问题1.下面方程中，是二元一次方程的是（ ）A、 B、 C、 D、2.下面4组数值中，是二元一次方程的解的是（ ）A、 B、 C、 D、3.二元一次方程的解是（ ）A、 B、 C、 D、问题（1）：如：叫做用表示，叫做用表示。（1）你能把...
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