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二年级下册第四单元看图写话优秀教案(精选8篇)

日期:2023-6-17 07:21 阅读:

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二年级下册第四单元看图写话优秀教案(8篇)
序号 资料标题 下载地址
1 部编版语文二年级下册第四单元看图写话教案(表格式) 下载
2 统编版二年级下册第四单元复习专项—看图写话(含答案) 下载
3 部编版语文二年级下册 语文园地四 看图写话(教案) 下载
4 部编版语文二年级下册语文园地四 看图写话(教案) 下载
5 部编版语文二年级下册 语文园地四 看图写话《神奇的蛋壳》(教案) 下载
6 统编版语文二年级下册培训读写班教案 第 6 讲 【作】看图写话·小男孩和牛教案 下载
7 统编版语文二年级下册培训读写班 第 2 讲 【作】看图写话·春游教案 下载
8 统编版语文二年级下册培训读写班 第 14 讲 【作】看图写话·猴子捡球教案 下载

篇1:部编版语文二年级下册第四单元看图写话教案(表格式)

部编版语文二年级下册第四单元看图写话教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:四年级下册看图写话教案一、教材分析本次写话安排在二年级下册第四单元,教材安排四幅具有童话风格的图画,围绕小虫子、蚂蚁和蝴蝶一天中用蛋壳做了什么事情来展开。写话要求孩子们观察三个小动物用蛋壳做了什么事情,说出、写出它们的趣味经历。本次写话具有两个立足点:其一是有序,写话要求中明确指出要根据四个时间词语将小动物们的经历写下来;其二是想象,在二年级教材上册教材中,关于想象的要素是大胆想象,在本册教材中,第二单元鼓励孩子想象画面,第四单元写话是想象画面并且写下来,这是教材在想象方面的螺旋上升。因此,本次写话教学需要立足多幅图画的观察分析,引导学生有序表达,大胆且有依据进行想象,最后落笔成文。二、...
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篇2:统编版二年级下册第四单元复习专项—看图写话(含答案)

统编版二年级下册第四单元复习专项—看图写话(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台第四单元专项训练——看图写话班级:_________ 姓名:__________1.看图写话。提示:图中画了什么?给你怎样的感觉?请按一定的顺序写出来。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________...
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篇3:部编版语文二年级下册 语文园地四 看图写话(教案)

部编版语文二年级下册 语文园地四 看图写话(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情:看图训练专题(一)二年级语文下册《语文园地四》教材分析:二年级上册七单元“展开想象,获得初步的情感体验”;二年级下册二单元“读句子想象画面”。把从“展开想象”到“想象画面”再到“把想象的内容写下来”的编排思路,体现了由易到难的发展序列。二年级下册四单元以“童心”为主题,编排了《彩色的梦》《枫树上的喜鹊》等四篇课文,课文体裁多样,都充满了丰富的想象。本单元的一个重要的语文要素是“运用学到的词语把想象的内容写下来”。本次看图“写话”编排紧扣语文要素,共呈现了4幅图,要求引导学生看图,根据提供的情景展开想象,借助时间词语,按时间顺序写话。教材为写话提供了如下提示:按时间顺序写教学目标:...
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篇4:部编版语文二年级下册语文园地四 看图写话(教案)

部编版语文二年级下册语文园地四 看图写话(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情:统编小学语文二年级下册《语文园地四》看图写话教学设计教材分析:本单元以“童心”为主题,编排了四篇课文,课文体裁多样,有儿童诗、儿童散文和儿童故事,内容富有童心童趣,都充满了丰富的想象,想象的角度不同,各具特色。本单元的教学重点是“运用学到的词语把想象的内容写下来”,旨在培养学生丰富的想象能力和语言运用能力。本次“写话”栏目呈现了4幅图,要求引导学生看图发挥想象,借助时间词语按时间顺序写话。教材为写话提供了三方面的内容:(1)思路提示:小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情?它们有什么有趣的经历?把它们一天的经历写下来。(2)词语提示:教材列举了4个表示时间的词语,提示学生按时间顺序来写...
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篇5:部编版语文二年级下册 语文园地四 看图写话《神奇的蛋壳》(教案)

部编版语文二年级下册 语文园地四 看图写话《神奇的蛋壳》(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情:语文园地四看图写话《神奇的蛋壳》教学目标知识与技能:1.看懂图意,会用正确、流利的句子清楚地表达图意。2、借助词语,按照时间顺序把小动物一天的经历说清楚。3.联系生活经验,展开合理的想象,把故事说具体。过程与方法:1.巧借信息技术创设情境,引导学生仔细观察,鼓励学生大胆想象。2.由说到写,并在说话、写话中运用阅读和生活中积累的词语。3.学生通过合作交流,共同编故事。4.提炼方法,创编儿歌。情感态度与价值观1.激发学生说话、写话兴趣。2.培养学生乐于思考、敢于表达的能力。3.学生畅游在文字的乐海中,感受想象的神奇和生活的美好。教学重难点重点:1.看懂图意,会用正确...
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篇6:统编版语文二年级下册培训读写班教案 第 6 讲 【作】看图写话·小男孩和牛教案

统编版语文二年级下册培训读写班教案 第 6 讲 【作】看图写话·小男孩和牛教案资料可供全国地区适用。
大致详情:第 6 讲 【作】看图写话·小男孩和牛批注教案第1页PPT 本课流程介绍一、课堂落实(10分钟) 二、导入(5分钟) 三、写作指导(52分钟)(一)开头介绍故事起因(21分钟) (二)中间详写故事经过(21分钟) (三)结尾表达感受或启发(10分钟) 四、范文引路(7分钟) 五、写作训练(6分钟) (一)写作提纲(5分钟) (二)日有所诵(选讲) 六、学生佳作(选讲) 考情1.同步了部编版二年级下册语文园地四,看图写话作文的相关要求。 2.同步了校内多幅图看图写话类作文题目的考查。 教学目标1.学会抓住多幅图的重点,描写重点突出的故事。 2...
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篇7:统编版语文二年级下册培训读写班 第 2 讲 【作】看图写话·春游教案

统编版语文二年级下册培训读写班 第 2 讲 【作】看图写话·春游教案资料可供全国地区适用。
大致详情:第 2 讲 【作】看图写话·春游批注教案第1页PPT 本课流程介绍一、课堂落实(10分钟) 二、导入(8分钟) 三、写作指导(48分钟)(一)开头简单介绍活动背景(14分钟) (二)中间分步详写活动内容(32分钟) (三)结尾总结活动感受(2分钟) 四、范文引路(7分钟) 五、写作训练(7分钟)(一)写作提纲(5分钟)(二)日有所诵(选讲) 六、学生佳作(选讲) 教学目标1.按顺序描写春游中看到的景物,运用比喻句写生动。 2.体会春游的乐趣,感受大自然的美丽。 3.当堂成文,运用所学写出《春游》。 教学重点1.通过观察图片和欣赏例文,...
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篇8:统编版语文二年级下册培训读写班 第 14 讲 【作】看图写话·猴子捡球教案

统编版语文二年级下册培训读写班 第 14 讲 【作】看图写话·猴子捡球教案资料可供全国地区适用。
大致详情:第 14 讲 【作】看图写话·猴子捡球批注教案第1页PPT 本课流程介绍一、课堂落实(10分钟) 二、导入(8分钟) 三、写作指导(46分钟)(一)把空缺部分补充完整(23分钟) 1.问问题补充空白(13分钟)2.分析不同情形的主题(10分钟) (二)梳理故事思路(23分钟) 1.开头介绍故事起因(10分钟) 2.中间详写故事经过(8分钟)3.结尾展现故事主题(5分钟)四、范文引路(8分钟) 五、写作训练(8分钟)(一)写作提纲(6分钟)(二)日有所诵(选讲) 六、学生佳作(选讲) 教学目标1.学会根据图片内容把空白补充完整。 2....
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