篇1：统编版（五四学制）三年级上册语文第八单元 口语交际：请教 表格式教案统编版（五四学制）三年级上册语文第八单元 口语交际：请教 表格式教案资料可供全国地区适用。 大致详情：三年级上册第八单元口语交际：请教课题口语交际：请教课型新授课 授课时间1课时 教学目标1、能就自己不好解决的问题有礼貌地向别人请教。2、请教别人时，把需要解决的问题说清楚，表达要有条理。3、请教过程中不清楚的地方能及时追问。教学重点注意使用请教的礼貌用语。教学难点不清楚的地方会及时追问。教具准备课件、视频教学设计一、联系实际，谈话导入1、师：孩子们，今天这节课非常有趣哦，生活中我们也会经常运用到，现在就请你们跟老师一起来学习口语交际：请教。（课件出示：请教）2、师：孩子们，老师现在有一个特别不好解决的问题，需要向你们请教，你们愿意帮帮老师吗？（学生:愿意）今天，... 图片详情：  篇2：【新课标·备课先锋】人教统编版语文八下 第五单元 口语交际 即席讲话 课件(共26张PPT)【新课标·备课先锋】人教统编版语文八下 第五单元 口语交际 即席讲话 课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共26张PPT)新知导入上课发言时,有些同学思路清晰,言辞流利;另一些同学则磕磕巴巴，语无伦次。其实课堂发言就是一种即席讲话，同学们的不同表现,有时与学高低关系不大,却与能否熟练运用即席讲话的技巧密切相关。学习目标壹理解即席讲话的特点和要求。贰掌握即席讲话的要领和方法。叁通过创设情境进行思维训练，有意识地锻炼自己的口语表达能力。核心素养通过学习《口语交际 即席讲话》，培养学生热爱国家通用语言文字，热爱中华文化，增强文化底蕴。文化自信通过创设情境进行思维训练，掌握即席发言的要领和表达技巧，有意识地锻炼自己的口语表达能力。思维能力进行即席发言的初步尝试，充分调动课... 图片详情：      篇3：部编版语文五年级上册第八单元《口语交际：我最喜欢的人物形象》课件(共14张PPT)部编版语文五年级上册第八单元《口语交际：我最喜欢的人物形象》课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共14张PPT)年度心动人物-我最喜欢的人物形象我最喜欢的人物形象他喜欢的是谁？我最喜欢的人物形象你是怎么猜出来的？我最喜欢的人物形象他是怎么介绍的？_________，他外形十分有趣。圆圆的小脸，却配上大大的黑眼圈，肉嘟嘟的小手，脖子上戴着一个乾坤圈，头上用红绳系着两个小发髻。_________，他年纪虽小但却很勇敢。那一次，海夜叉将小女孩抢去，他勇敢上前与海夜叉搏斗，想要救回被掳走的小孩。_________，他本性善良。虽然因为自己的魔丸出身受尽了世人的偏见和误解，但是在敖丙准备活埋陈塘关时，他依然挺身而出，奋力拯救了陈塘关的百姓和父母，把生命的最后一挥到极致。... 图片详情：    篇4：部编版语文五年级上册第八单元口语交际：我最喜欢的人物形象 课件 (共36张PPT)部编版语文五年级上册第八单元口语交际：我最喜欢的人物形象 课件 (共36张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共36张PPT)口语交际我最喜欢的人物形象课前准备你最喜欢的文学或影视作品中的人物是谁？你为什么喜欢他？人物哪吒出处喜欢的理由1.年纪小但武功高强，能变出三头六臂……2.见义勇为，敢于担当。有一次，他救了被龙王欺负的老百姓……动画片《哪吒闹海》全班交流，说说搜集信息的渠道有哪些。明确最喜欢的人物形象出自哪本书或哪部影视作品；多角度搜集喜欢的理由，如人物性格、人物品质、人物经历等。搜集信息的要点可以参考教材表格示例，运用表格的形式，将搜集到的信息进行分类并记录。在记录的时候，可以简单记录要点，也可以详细记录相关的具体内容。整理、记录信息的形式及要求01... 图片详情：    篇5：部编版语文五年级上册第八单元《口语交际、习作》 课件(共43张PPT)部编版语文五年级上册第八单元《口语交际、习作》 课件(共43张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共43张PPT)口语交际《我最喜欢的人物形象》习作《推荐一本书》【语文单元主题教学】五年级上册第八单元目录口语交际课习作表达课单元整理课070605口语交际课05点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本五上八单元——口语交际交流形式和主题：以交流会的形式，说一说“我最喜欢的人物形象”。交流提示：为了表达得有条理、更清楚，在交流之前借助表格的形式准备交流的内容。交流要求：介绍者要分条讲述，把喜欢的理由讲清楚；听者要认真听，能抓住介绍内容的重点。点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本交流中能尊重和理解对方。参与讨论，发表... 图片详情：     篇6：人教部编版五年级语文下册 第八单元 口语交际 :我们都来讲笑话 课件(共20张PPT)人教部编版五年级语文下册 第八单元 口语交际 :我们都来讲笑话 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共20张PPT)口语交际：我们都来讲笑话部编版五年级语文·下册 上课课件学习目标1 .培养学生讲笑话的能力 ， 避免不良的口语习惯 。2 . 培养学生大胆表现与口头表达能力 ， 培养学生的幽默感 。3. 能从别人的笑话中感受到快乐 ， 懂得生活无处不精彩 。4 . 能用心倾听别人的讲述 ， 做一个好的听众 ， 并能相互交流评价。学习重点 难点1 .掌握讲笑话时需要注意的要点 ， 避免不良的口语习惯 。2 .用心倾听别人的讲述 ， 做一个好的听众。3.大胆发言 ， 用多种形式讲笑话 ， 提高口语交际能力。谈话导入你喜欢听笑话吗？小笑话小聪说:“小萌。我来拿“新... 图片详情：    篇7：五年级下册语文第八单元 口语交际：我们都来讲笑话 课件(共13张PPT)五年级下册语文第八单元 口语交际：我们都来讲笑话 课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共13张PPT)口语交际我们都来讲笑话五年级语文下册同学们，你们喜欢听笑话吗？下面，老师就请同学们欣赏一个小笑话。激趣导入了解笑话小组同学互相交流，说说自己准备的笑话都是从哪儿来的。可以是从报纸、杂志上看到的，也可以是从别人那里听到的，准备的笑话内容要积极向上。了解笑话（1）什么是笑话？引人发笑的故事就是笑话。了解笑话（2）笑话有什么特点？笑话具有篇幅短小，故事情节简单而巧妙，往往出人意料，给人突然之间笑神来了的奇妙感觉的特点。大多揭示生活中乖谬的现象，具有讽刺性和娱乐性。其趣味有高下之分。了解笑话（3）讲笑话有什么意义呢？优秀的笑话含有极强的语言表达技巧和... 图片详情：    篇8：部编版语文五年级下册第八单元口语交际《我们都来讲笑话》课件(共24张PPT)部编版语文五年级下册第八单元口语交际《我们都来讲笑话》课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共24张PPT)语文·人教版·五年级下我们都来讲笑话同学们，在平时的生活中，我们经常听到笑话，笑话常常给我们带来快乐，你喜欢听笑话吗？你爱讲笑话吗？1、搜集材料，充分准备。课前搜集几个笑话，自己先讲一讲，注意语气、表情的变化，可以加上适当的动作把笑话讲好。2、大胆交流，自我展示。在小组或班上讲一个笑话，要做到口齿清晰，讲的笑话有可笑的地方。3、学会倾听，精诚合作。别人在讲笑话的时候，要认真倾听，并给予适当的鼓励和赞美。选择笑话（1）选择的笑话在内容上一定要幽默有趣。（2）选择的笑话情节比较简单，形式要短小精悍。（3）所选笑话还要语言浅显易懂。（4）所选笑话一定要内... 图片详情：   Tags：关于,五下,语文,第八,单元  |
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