篇1:部编版语文四年级下册第二单元《口语交际:说新闻》课件(共13张PPT)部编版语文四年级下册第二单元《口语交际:说新闻》课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共13张PPT)第二单元 口语交际说新闻字词乐园你平时通过什么方式了解新闻的 读报纸、看电视、听广播、上网,这些方便、快捷的途径,让我们随时都能了解国内外新闻,让地球变得越来越小。今天这节课就让我们就来说说新闻,召开一次新闻发布会吧!新闻概念新闻也叫“消息”,指对国内外新近发生的具有一定社会价值的人和事实的简要而迅速的报道。新闻种类较多,有动态消息、评论消息、社会新闻、文教新闻、国际新闻等。新闻特点1.真实性。(最重要的特点)即反映的内容必须是真实存在的,不能虚构。2.时效性。即具有时间限制,否则不叫新闻。3.准确性。即报道的时间、地点、人物必须与事实相符合。了解内...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:部编版语文四年级下册第二单元口语交际:说新闻 课件 (共22张PPT)部编版语文四年级下册第二单元口语交际:说新闻 课件 (共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)口语交际:说新闻交际内容本次口语交际的内容是“说新闻”。平时我们就应该通过报纸、电视、广播、网络等途径关注新闻,养成关心时事的习惯。这里要交流的新闻可以是:时事热点、国际动态、科技前沿、百姓话题等。什么是新闻?新闻也叫“消息”,指对国内外新近发生的具有一定社会价值的人和事的简要而迅速的报道。动态消息文教新闻评论消息社会新闻新闻种类国际新闻……1.通过报纸、电视、广播、网络等渠道,搜集国际、国内新闻,或用调查、访问等形式了解周围最近发生的事情,做好课前准备。交际指导2.以2人小组为单位进行说新闻的尝试练习,为以后其他场合的演说做好准备。...
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大致详情:四下口语交际《说新闻》教学设计【文本解读】《说新闻》是统编教材四年级下册第二单元口语交际。要求通过报纸、电视、广播、网络等途径搜集新闻,培养学生搜集信息的能力。选择一则自己感兴趣的新闻和同学交流,在交流中培养学生良好的倾听习惯,懂得不随意打断别人说话,并能正确地进行口语表达与评议。以此来锻炼学生口语交际的综合能力。教材第一部分告诉了我们获取新闻的途径,并且列出了不同领域的各类新闻标题,这些新闻有身边的、地区的、也有全国的,启发学生要关注不同地方的新闻。教材第二部分提出了本次口语交际的任务和要求,让学生了解最近的新闻,把新闻内容讲清楚,不要随意更改内容。因为新闻本身具有‘“及时、准确、真实...
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大致详情:课 题 口语交际: 说新闻 部编版 四年级下册 第二单元 第1课时学 校 授课班级 授课教师学习目标 1.能讲述一则新闻,准确传达信息。 2.能把新闻说清楚、说连贯,并发表自己的看法。学习 重难点 1.能把新闻说清楚,并发表自己的看法。 2.交流时能清楚、连贯地表达。学情分析 小学生大多数对动画片,故事类内容感兴趣。“说新闻”要求“在你最近了解到的新闻中,选一则感兴趣的和同学交流”,引导学生关注新闻,扩宽眼界,了解更多的新人新事,关注社会热点,培养学生关心时事的意思,提供综合素养,提升自己的价值观和人生观。教学辅助 观看新闻视频。教学过程学习任务一:关注新闻,了解新闻【...
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大致详情:(共16张PPT)大家平时都通过什么方式来了解新闻?口语交际:说新闻情境导入播报要求◇ C919国产大型客机预计于2021年交付使用。( )◇ 北京获得了2020年冬奥会的举办权。( )◇ 我国在2020年发射火星探测器。( )◇ 本市将新增一座儿童游乐园。( )国内新闻国际体育新闻国内科技新闻社会新闻一句话新闻活动建议和要求1.说主要内容,要比刚才的“一句话新闻”详细些。2.注意倾听,积极交流看法和见解。3.选出主持人、新闻发言人上台展示。小小新闻发布会评分标准4分2分...
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大致详情:(共14张PPT)说 新 闻统编教材小学语文四年级下册 C919国产大型客机预计于2021年交付使用 北京获得了2022年冬奥会的举办权 我国预计在2020年发射火星探测器 本市新增一座儿童游乐园这些新闻题材一样吗?时事新闻体育新闻科技新闻社会新闻……国际新闻国内新闻本地新闻……怎样发表自己的看法?有人说看到这则广告心里温暖了很久,甚至有一种想要流泪的感觉。也有人认为:至于吗?我觉得至于,因为它小心翼翼地呵护了受助者的尊严。这和我们熟悉的高调慈善不一样。确实,有些人为了占便宜会主动放弃尊严,但是不要忘了还有一部分人,他们在这座城市里遇到了一时之难,不...
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![]() ![]() ![]() 篇7:部编版语文四年级下册第二单元《口语交际:说新闻》 课件 (共12张PPT)部编版语文四年级下册第二单元《口语交际:说新闻》 课件 (共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共12张PPT)口语交际:说新闻部编版四年级语文下册第二单元这是我们班芳芳从网络上收集的一条新闻。像这样把它读出来,就是——播新闻。同学们都看过新闻联播,那是把很多很多新闻连起来播报,叫——新闻联播。“说新闻”就要在说的过程中说明新闻的来源,把新闻讲清楚、连贯,并和别人交流一下自己的看法,这就是“说新闻”。你觉得主持人播报新闻时哪些地方值得你学习?(小组交流)内容:1.要记住新闻要点。(来源、时间、地点、人物、事件等)2.内容要准确。表述:1.声音洪亮,口齿清晰。2.讲述清楚、连贯。3.表情自然,仪态大方。4.加上体态语。班级召开新闻发布会,小组合作,选择自己感...
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![]() ![]() ![]() 篇8:部编版四年级下册语文第二单元口语交际:说新闻 教学设计部编版四年级下册语文第二单元口语交际:说新闻 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:《说新闻》教学设计教学目标1.鼓励学生通过多途径收集新闻,培养搜集新闻的兴趣和能力。2.在互动、合作的口语交际情境中,着重实践“能清楚地讲述自己的见闻,并说出自己感受和想法”的课程目标。3.通过交流、评议,激励学生关心“家事、国事、天下事”,激发学生关注社会,热爱生活的思想感情。重点难点指导学生大方自然发言,认真细致倾听,文明礼貌交际是本课的教学重点;结合具体交际内容、情境,培养学生的认识、评价能力和交际应变能力是本课的教学难点。教学准备学生通过报纸、广播、电视、网络等渠道,搜集国际、国内新闻,或用调查、访问等形式了解周围最近发生的事情。从搜集、了解到的新闻事件中,选择自己感兴...
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![]() ![]() 篇9:【核心素养目标】统编版四下第二单元口语交际:说新闻 教案【核心素养目标】统编版四下第二单元口语交际:说新闻 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台四下第二单元口语交际:说新闻教学目标1.能讲述一则新闻,准确传达信息。2.能把新闻说得清楚连贯,并发表自己的看法。【核心素养】文化自信:引导学生走进社会,了解天下大小事,继续训练学生查找资料的能力。语言应用:筛选所见所闻,能把重点讲述清楚,条理分明地表达自己的看法。思维能力:通过多种途径收集新闻,能够清楚、连贯、准确地传达信息。审美创造:培养热爱生活、乐于表达的生活态度,养成关心国内外大事和关心别人的习惯。教学重难点重点:1.培养学生整理信息、准确传达信息的能力。2.交流时能清楚、连贯地表达。难点:能把新闻说得清楚连贯,并发表自己的看法。...
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![]() ![]() ![]() 篇10:语文四年级下册口语交际:说新闻 课件(共16张PPT)语文四年级下册口语交际:说新闻 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)口语交际:说新闻语文人教部编版四年级下册报纸电视广播学习强国APP5网络了解新闻的方式微信公众号说新闻C919国产大型客机预计于2021年交付使用北京获得了2022年冬奥会的举办权我国预计在2020年发射火星探测器本市新增一座儿童游乐园地域有关全国的:C919国产大型客机预计于2021年交付使用我国预计在2020年发射火星探测器有关地区的:北京获得了2022年冬奥会的举办权本市新增一座儿童游乐园内容体育方面:东京奥运会女篮直播:中国VS澳大利亚,望两连胜提前出线!科技方面:官方发布!航天员眼中祖国的“万家灯火”农业方面:...
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