篇1:四年级下学期体育与健康 保护眼睛 教案四年级下学期体育与健康 保护眼睛 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《保护眼睛》教学设计【教学目标】1、 知道眼睛的作用,认识到眼睛的重要性。2、 掌握保护眼睛的方法,培养良好的用眼卫生习惯。【重、难点】重点:通过实践体验来使学生提高科学用眼的自觉性,养成用眼卫生的好习惯。难点:在活动中培养学生探究能力、阅读能力及与人合作和交往的能力。【教学过程】导入部分:1、 师生问好!2、 游戏:方法:老师请一名同学上来,老师手中有一个苹果,老师喊开始后请该同学以最快的速度放到自己 的座位上去,同学们和老师一起读秒。完成后回来。老师把这名同学的眼睛蒙上再做相同的游戏。 游戏完成后,请学生总结通过游戏发现了什么。以此引出课题《保护眼睛》。二、基本部分...
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![]() 篇2:《保护眼睛,预防近视》(教案) 体育与健康一年级下册《保护眼睛,预防近视》(教案) 体育与健康一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情:《保护眼睛,预防近视》教学设计姓名:时间:一.教学内容。《保护眼睛,预防近视》二.设计背景。在学习和生活中,孩子总是没有保护眼睛的意识,看电视时间长,读书写字的姿势不对等,这些都有可能诱发孩子近视。本节课通过给小孩子猜谜语,用讨论,说,看,亲身体验,由感受到体验;由理解,认同到实践。对眼睛在自己和他人生活中的重要作用有深刻的体会,从而形成自觉保护眼睛的好习惯。三.教学目标。1.认知目标:知道眼睛的作用,懂得保护眼睛的重要性;2.技能目标:知道保护眼睛的方法,并注意用眼卫生;3.情感目标:培养学生良好的用眼卫生习惯,大胆与自己同伴交流经验。四.教学中难点。1.重点...
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大致详情:保护眼睛,预防近视(教案)教学目标1.认知性目标:认识近视的危害和造成近视的原因,养成良好的用眼卫生习惯,保护好眼睛。2.技能目标:养成良好的健康态度和卫生习惯并能在生活中表现,做好眼保健操,能做到望远凝视,了解眼睛的保健方法。3.情感目标:体会眼睛的重要性,愿意在生活中实践爱眼习惯。教学重、难点本节课的教学重点是:预防近视的方法。难点是:培养学生良好的用眼卫生习惯。教学过程1.设置情境导入新课。(1)首先出示谜底为眼睛的谜语,导入本课——眼睛(2)用蒙眼找球的游戏导入本节课,然后切入到本堂课教学内容:保护眼睛,预防近视。2.让学生了解自己视力情况及正确的用眼姿势。通...
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大致详情:《保护眼睛,预防近视》(教学设计)教学内容:保护眼睛,预防近视 教学对象:小学四年级学生 教学形式:课堂教学 教学时间:1个课时 教学理念: 1、世界上青少年视力不良的比率一直居高不下,甚至有上升的趋势,电脑、电视、课业让我们使用眼睛更加频繁了,但我们却常常忽略它的需求,经常超时工作,我们身为教师必须随时提醒学生留意用眼卫生和用眼习惯,重视对眼睛的保护。 2、在水平二(小学3-4年级)中的目标要求小学生进一步了解保护眼睛、预防近视眼知识,学会合理用眼 ,在基本内容的健康行为与生活方式中有认识读书写字、看电视、用电脑的卫生要求;预防近视(认识近视的成因、学会合理用眼、注意用眼卫生...
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![]() ![]() 篇5:《保护眼睛》(教案) 体育与健康四年级上册 人教版(表格式)《保护眼睛》(教案) 体育与健康四年级上册 人教版(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:《保护眼睛》教学设计课程名称《保护眼睛》课时1课时学段学科体育与健康教材版本作者学校一、学习目标(一)知识与技能:?1.知道怎样保护眼睛。(二)情感、态度与价值观:?1.意识到眼睛是大自然赋予我们的最珍贵的、最神奇的“照相机”,从而更加珍爱和保护眼睛。二、重难点重点:指导学生认识眼睛的重要性。难点:指导学生认识怎样保护眼睛。三、学情分析现在的孩子,近视眼的特别多。尤其是电视、电脑、手机对孩子的影响很大。近视眼是学生常见的眼病,用眼过度是引起近视的主要原因。教学中要注意通过近视学生的亲身体验来认识与预防近视的发生四、教学方法利用幻灯片,让学生直观的了解怎样保护...
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![]() 篇6:初中班会 心理健康教育 独立与叛逆 教案初中班会 心理健康教育 独立与叛逆 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:独立与叛逆活动目标:??1.?理解青春期独立与叛逆的普遍存在性,?认识独立与叛逆的区别和联系。2.体验到叛逆对自我发展和人际关系的不利影响,激发理性表达独立的愿意。3.学会一些化解叛逆心理的方法。活动重难点:?活动重点:认识青春期独立与叛逆的区别和联系?活动难点:有效化解叛逆心理的方法??活动过程:?一、活动体验---认识独立?1.活动一:看图说话?你看到了什么?想到了什么?你有类似的经历吗??2.活动二:真情告白?学生分享自己第一次独立做某事的经历。?师:从蹒跚学步到勇攀高峰,我们经历了无数次的自我突破。每一次超越,都伴随着对独立的渴望和对依赖的摆脱。在品尝着独立...
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![]() 篇7:初中班会 心理健康教育 考试心理调控 教案初中班会 心理健康教育 考试心理调控 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:考试心理调控1教学目标1、认知目标:?帮助学生了解考试及成绩的意义。2、态度和情感目标:学会自己调节自己,以恰当的紧张程度对待每一次考试。3、能力或问题解决目标:能分析考试焦虑的原因,积极自我调节,并能有效应用有关的放松的技术和应考技巧。2学情分析考试是教学和教育的一个重要环节,是每个学生校园生活中不可避免的一部分。考试是一种检验,它检验学生所学的知识是否掌握了,掌握了多少,哪些尚未掌握,并以分数的形式表现出来。考试也是一种竞争,它要求学生力争取得好成绩,以好的成绩进入好学生的行列,为升学选拔打下基础。因此,考试为大多数学生带来无形的精神压力,使他们产生心理紧张和焦虑。学生对考试...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:初中班会 心理健康教育 目标成就未来 教案初中班会 心理健康教育 目标成就未来 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:目标成就未来1教学目标这堂生涯辅导课旨在通过学生对当前自身状况的反思,促使他们树立清晰明确的目标,并通过体验活动了解在实现目标的过程中,创新、方法、心态、坚持的重要性。2学情分析学情分析:学生正处于人生发展的关键时期,这时候的不少学生由于缺乏明确的学习目标和人生规划而缺少主动学习的动力。3重点难点使学生认识到确认目标的重要性,并教给他们创新的确立目标的方法。教给学生确定目标后,如何打破思维局限,创造性的确定目标制定计划,指导行动。3、体会在实现目标的过程中,创新】方法、心态和意志的重要性。4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】爱的鼓励,按男女生的随机序...
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![]() ![]() 篇9:初中班会 心理健康教育 考前减压团辅教案初中班会 心理健康教育 考前减压团辅教案资料可供全国地区适用。
大致详情:中考减压教案前期学生准备:祝福纸条:同学间先写好祝福语字条(可以送给同学,也可是对自己的期望)活动准备:请每位参与的同学填写《天生我才》天生我才:我最欣赏自己的外表是:同学最喜欢我的是:在学习中我最有成就感的事情是:我最喜欢的一门课是:我最欣赏自己对学习的态度是:我最欣赏自己的一次成功是:我最让父母满意的是:目的与操作:活动目的操作流程目的:让成员体验关爱他人和被他人关爱的感受.增强团体情感和凝聚力。播撒爱心祝福操作:在活动开始前,让成员将写好的视而纸条集中放到某处,领导者当众宣读纸条,并把他们交给收况福对象。注:这个环节有热身作用,让成员调怀感激之情地...
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![]() ![]() 篇10:初中班会 心理健康教育 “河水”与“堤坝” 教案初中班会 心理健康教育 “河水”与“堤坝” 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:“河水”与“堤坝”一.教材分析??本课内容选材根据《中小学健康教育指导纲要》。学好本课不仅可以提高学生的认知和思维水平,而且可以让学生认识到情绪产生的原因,以及如何正确调适自己情绪的方法,让自己有一个更佳的情绪状态投入到学习生活中,充分发挥良好情绪对于学习的动力作用以及挖掘学习中的非智力因素并形成良好的学习心态。??二.学情分析??学生状况:当代中学生在科学不断进步,文化不断发展,社会不断变革的今天,虽然能很快适应现代社会生活,但他们的心理还不够成熟,在情绪特征上表现为好冲动、不稳定、极端化等特点。对自己的不良情绪表现缺乏深刻地认识,也不善于调试自己的情绪。而且九年级学生正处于人生的重...
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![]() ![]() Tags:中班,健康,保护眼睛,教案,精选
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