篇1：综合实践活动案例——春联文化的研究综合实践活动案例——春联文化的研究资料可供全国地区适用。
大致详情：综合实践活动案例——春联文化的研究（一）活动主题的确定在2004年底，朋友托我写几副对联，我苦于没有新颖的春联词句，所以在课下我问同学们：你们家过年时贴的什么资料的春联？真没想到学生们七嘴八舌的说了不少，有的说自己家过年贴春联的词句，而且还说出了其中的深刻含义，有的学生还说出了贴春联的注意事项，有的学生则说出了许许多多春联中的故事……更多的学生则提出了许许多多的问题：过年为什么贴春联？最早的春联是谁创作的？有哪些有关春联的故事……于是我和同学们商定以“春联文化”为综合实践活动小课题，让同学们根据自己的爱好、兴趣、性格特点，选取各自感兴趣的问题作为子课题进行研究，帮他们度过一个有好处的寒假...
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   篇2：4.7 数学建模活动：生长规律的描述 教案4.7 数学建模活动：生长规律的描述 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：4.7 数学建模活动：生长规律的描述教案教学课时： 教学目标： 1、经历从实际问题建立数学模型、运算求解、验证模型、改进模型的全过程，掌握建模方法以及论文写作方法，培养数学建模、数学运算等核心素养； 2、在数学建模过程中，选择适当的拟合函数，巩固函数概念以及对基本初等函数增长速度的比较与甄别，渗透待定系数法与方程思想。 教学重点： 数学建模的全过程。 教学难点： 选择适当的拟合函数与改进模型。 教学过程： 一、发现问题、提出问题 生物的生长发育是一个连续的过程，但不同的时间段可能有不同的增长速度。 卫生部2009年6月发布的《中国7岁以下儿童生长发...
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   篇3：扬起快乐的风帆 心理活动课程设计方案扬起快乐的风帆 心理活动课程设计方案资料可供全国地区适用。
大致详情：心理活动课程设计教学主题：扬起快乐的风帆一、设计意图1、健康的身体需要健康的心理来驾驭才能发挥其良好的功能，心理对于身体，犹如软件之于硬件，硬件再好，如果没有功能良好的软件，也难以实现其价值。如果人生是汪洋中的一条船，心理健康则是这条船的“舵”和“帆”;小学时期是人生发展的重要阶段，是人生观逐步形成的时期，也是塑造健全人格的关键时期，对小学生进行良好的心理健康教育将使其终身受益。2、情绪伴随着人的成长过程。小学高年级的孩子已经具有比较丰富的情绪体验，也能够比较明确地分辨自己的喜怒哀乐，然而，孩子们调控情绪的能力还很弱。在碰到不良情绪时，往往不明确应该用怎样合理的方法来调控，不了解情绪可...
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   篇4：实验活动8 粗盐中难溶性杂质的去除 课时作业（ 含解析 ）实验活动8 粗盐中难溶性杂质的去除 课时作业（ 含解析 ）资料可供全国地区适用。
大致详情：实验活动8 粗盐中难溶性杂质的去除 课时作业一、单选题1．下列实验方案的设计不正确的是选项 实验目的 所用方法A 鉴别合成纤维和羊毛纤维 抽丝灼烧闻气味B 鉴别铁粉和氧化铜 加入适量的稀硫酸，观察现象C 除去氢气中的氯化氢气体 通过足量的碳酸氢钠溶液D 除去粗盐中的泥沙 溶解、过滤、蒸发A．A B．B C．C D．D2．下列实验操作中，能达到实验目的是（ ）A．将气体点燃，通过检验是否有水和CO2生成来判断该气体是否由C、H、O元素组成B．用适量的稀硝酸能区分BaSO4固体和BaCO3固体C．粗盐提纯实验中，为使液体受热均匀，蒸发皿需要放在石棉网上加热D．用pH试...
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    篇5：实验活动5 制作简单的燃料电池 课时作业（含解析）实验活动5 制作简单的燃料电池 课时作业（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：实验活动5 制作简单的燃料电池 课时作业一、单选题1．将两个铂电极放置在KOH溶液中，然后向两极分别通入C3H8与O2，即可产生电流。下列叙述正确的是①通入C3H8的电极为正极 ②正极的电极反应式为O2+2H2O+4e-=4OH- ③通入C3H8的电极反应式为C3H8+5O2+20e-=3CO2+4H2O ④放电时溶液中的阳离子向正极方向移动 ⑤放电时溶液中的阴离子向正极方向移动A．①② B．②③ C．②④ D．①⑤2．工业上冶炼金属铝，经常采用的方法是A．电解法 B．热分解法 C．热还原法 D．热氧化法3．如图所示，将铁棒和石墨棒插入1 L 1 mol/L食盐水中。下列说法正确...
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     篇6：小学班会 主题活动教案《我的梦想》 教案小学班会 主题活动教案《我的梦想》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：【“我的梦”】主题班会活动【活动目标】1. 通过小组同学交流畅谈，让学生明晰自己的少年梦想。2. 讲述纯美梦想，思考实现梦想需要如何行动？3. 同学们要体会自己的未来也是祖国的未来，个人的梦想与国家的发展息息相关。【活动准备】1. 推选三位主持人，准备好自由发言材料 ，不过分讲究形式，注重随意开放活泼。2．布置班会黑板。3．同学们都要准备有关梦想的故事，并在小组交流讨论后发言。 小学六年级“我的梦”主题班会活动方案小学六年级“我的梦”主题班会活动方案4．老师准备“我的理想”材料，注意利用在中央电视台1套播出的《开学第一课》材料，如“我的梦”“坚持梦想”“探索梦想”“中国梦”...
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 篇7：实验活动3 燃烧的条件（课件26页）实验活动3 燃烧的条件（课件26页）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)第七单元 燃料及其利用实验活动3 燃烧的条件人教版九年级上册燃烧是人类最早利用的化学反应之一，人类利用燃烧反应的历史，可追溯到远古时代。燃烧与人类的生活以及社会的发展有着密切的联系。这节课我们从实验去探索燃烧的条件。1. 加深对燃烧条件的认识，进一步了解灭火的原理。2. 体验实验探究的过程。【仪器】镊子酒精灯三脚架烧杯坩埚钳酒精、棉花、乒乓球、滤纸、蜡烛。【试剂】你还需要的实验用品：1. 用棉花分别蘸酒精和水，放到酒精灯火焰上加热片刻，观察现象。通过此实验，可以说明燃烧的条件之一是:...
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  篇8：初中-班会育人-“我们的节日－清明节”主题活动走进传统缅怀先烈主题班会活动(共21张PPT)初中-班会育人-“我们的节日－清明节”主题活动走进传统缅怀先烈主题班会活动(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)我们的节日——清明节主题活动感受传统·缅怀先烈2023年4月4日清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。这首古诗里藏着一个节日，你们知道是什么节日吗？目录清明节的由来壹清明节的时间贰清明缅怀先烈叁清明节的习俗肆清明节气美食伍壹清明节的由来清明节是农历二十四节气之一，中国汉族传统的清明节大约始于周代，距今已有二千五百多年的历史。清明节是中国的二十四节气之一。清明一到，气温升高，雨量增多，正是春耕春种的大好时节。固有“清明前后，点瓜种豆”、“植树造林，莫过清明”的农谚。清明节是一个祭祀祖先的节日，传统...
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   篇9：3 项目学习活动：结晶水含量的测定 讲义3 项目学习活动：结晶水含量的测定 讲义资料可供全国地区适用。
大致详情：学科 化学 课题名称 结晶水含量的测定一、实验原理 结晶水合物受热能够失去结晶水，硫酸铜晶体（蓝色）在110℃开始失去部分结晶水，150℃时失去全部结晶水，生成白色的无水硫酸铜。650℃硫酸铜分解成黑色的氧化铜。 CuSO4·xH2O CuSO4 + xH2O CuSO4 CuO + SO3 式中：m1=m(CuSO4·xH2O)，m2=m(CuSO4) 二、实验仪器和装置 1．瓷坩埚、坩埚钳、泥三角 瓷坩埚用于加热或灼烧固体物质，加热、灼烧时应放在泥三角上进行。热的瓷坩埚及坩埚盖取放时要用坩埚钳。 2．干燥器 干燥器用于保存干燥的物质。由普通厚玻璃制成，内有带孔瓷板，玻...
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  篇10：综合实践活动三年级下册活动美丽的窗花 教案综合实践活动三年级下册活动美丽的窗花 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：活动二美丽的窗花课题：美丽的窗花教学目标：1、 了解窗花的历史，掌握制作窗花的一般方法和步骤，培养学生的观察能力、分析能力和 动手能力；2、 通过交流展示，了解多种多样的窗花作品，激发学生的探究和制作欲望；3、 培养学生认真观察，做事仔细有耐心的习惯，使学生体会到民间艺术的博大精深，培 养民主自豪感，感受纸艺世界的无穷奥秘，培养学生热爱艺术、热爱美、热爱生活的情感。教学重点：制作窗花的方法；培养学生自主、合作、探究意识，通过做窗花激发学生创造美 的能力。教学难点：设计并剪出漂亮的窗花学生准备：剪刀、纸、垫板、铅笔、橡皮、三角尺等教师准备：多媒体课件、剪纸作品教学过程：1...
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  篇11：【核心素养目标】粤教版七上《综合实践活动》4.4主题活动三 我的五四青年节 教案【核心素养目标】粤教版七上《综合实践活动》4.4主题活动三 我的五四青年节 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台综合实践活动教学设计课题 不忘初心跟党走——主题活动三 我的五四青年节 单元 第四单元 学科 综合实践活动 年级 七年级上册教材分析 本单元主题我的五四青年节，通过开展“缅怀先烈，铭记梦想”的活动和人生对话——“我的中国梦” 的实践活动，增强学生对共青团的向往和为祖国而努力奋斗的决心。学习目标 1、开展“缅怀先烈，铭记梦想”社会实践活动。2、会制作“缅怀先烈，铭记梦想”社会实践活动策划书。3、了解开展“缅怀革命英烈，放飞中国梦想”为主题的纪念活动的可以开展的活动内容。4、会制作 “我的中国梦”演讲比赛活动方案策划方案表。重点 了解开展“缅怀革命英烈，放飞...
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   篇12：16.《宇宙的另一边》学习活动设计16.《宇宙的另一边》学习活动设计资料可供全国地区适用。
大致详情：16 宇宙的另一边【教学目标】1.认识“淌、秘”等6个生字，会写“宇、宙”等12个字，会写“星空、流淌”等10个词语。2.能用自己的话说出课文写了宇宙另一边的哪些秘密，感受“我”大胆和神奇的想象。3.能联系课文内容大胆想象，说出宇宙的另一边还会有哪些秘密，体验想象的乐趣。【教学流程】第一课时板块一 创设情境，导入新课1.情境导入：小时候，我们经常会仰望星空。有一个小朋友，他在仰望星空的过程中发现了一个秘密！这个秘密就藏在我们今天要学习的课文中。这个秘密是什么呢？让我们走进课文了解一下吧。2.板书课题，齐读课题。理解“宇宙”，指导书写。板块二 初读课文，整体感知1.自由读课...
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   篇13：高中生心理韧性心理活动课 生命里的“绳子” 教学设计高中生心理韧性心理活动课 生命里的“绳子” 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：生命里的“绳子”——高中生心理韧性心理活动课设计活动理念根据埃里克森的人格发展八阶段理论， 高一学生处于自我同一性和角色混乱的冲突中。他们的自我意识明显增强，表现出强烈的自主性，同时感情变得内隐，当遭遇自己难以解决的困难时，常常会自我怀疑，对未来感到迷茫，甚至失去信心与希望。开学的心理普查结果显示，超半数高一学生存在适应不良情况，在学习、交友、适应等方面存在不同程度的困难，其中突出的问题有学习压力过大、容易焦虑，以及人际关系紧张和敏感，情绪不稳。本课运用绘画疗法，具象化过去遭遇的生命困境及其情绪体验，让学生有机会与畏难、挫败情绪进行对话，纾解负面情绪。活动目标1. 认知目标：认识到困...
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 篇14：【粤教版】七年级上册《综合实践活动》3.3主题活动二 我的班服我做主 课件【粤教版】七年级上册《综合实践活动》3.3主题活动二 我的班服我做主 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)粤教版 七年级上册——主题活动二 我的班服我做主多彩的布艺世界教学目标文章的论点是什么 总论点是如何提出来的 树立学生正确的审美观，对积极的文化形象有明确的认识。提高学生参与调查分析的能力。在活动中学会制订设计方案。初步学会在T恤上印制图案的方法。通过调查、设计活动，深入了解班服的功能及特点。新知导入这些班服真好看，你们班有吗？新知导入这些班服真好看，你们班有吗？新知讲解一、班服调查及需求分析了解同学们的喜好多问一些同学，把意见归类，比如我喜欢运动的。了解班服的款式，比如我喜欢斯文又时尚的。了解同学对班服的设计理念，比如，要结合我们...
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     Tags：保护视力,活动,精选,14篇
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