我家的小小动物园教案（精选11篇）

2 小小的船 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《小小的船》教学设计【教学目标】 　1.会认“的、船”等10个字。会写“月、儿”2个字，学会横折钩、竖弯钩2种笔画，认识“门”1个偏旁。2.正确、流利地朗读课文，结合图画，感受夜空的美。3.仿照例子，用简单的叠词说“的”字短语，积累“的”字短语。【教学重点】正确、流利、有节奏地朗读课文，随文识字，学会书写 横折钩、竖弯钩2种笔画。【教学难点】理解“弯弯的月儿”和“小小的船”之间的联系，发挥想象，体会晴朗夜空的美丽景色。一、创设情境，激发兴趣1.同学们，老师今天给大家带来了一副美丽的图片，请大家仔细观察图片，说说看你在图片上看见了什么？（完整的句子表述）2.是啊！晴朗的...

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大致详情：7.《小小的船》教学设计教学准备：1.幻灯片 2.带拼音的磁铁田字格3块 3.小笑脸奖品4.词卡：弯弯的月儿、闪闪的星星、蓝蓝的天（贴好磁铁）设计意图：体现新课标的理念，改变过去我们的课堂过于严肃，忽视了儿童的情感需要的弊端。力争让课堂充满情趣，把学生确实当成学习、发展的主人。注重在创设情境，读中感悟语言文字，想像中激发创造潜能这三方面。教学目标：1.学习生字词。2.学会正确流利地朗读和背诵课文。3.初步学会，感受“______的______”这一类型的短语。教学重点：培养学生有感情地朗读课文。教学难点：学会想象，并用“____的_____”这样的句式来说话。...

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部编版语文四年级上册第二单元 习作：小小”动物园“ 表格式教案(含反思）资料可供全国地区适用。

大致详情：习作：小小“动物园” 教学导航 教学目标 1.学习从不同角度找到家人和动物的相似之处，并能清楚地写下来。 2.指导学生用一段连贯的话介绍自己的家人，并能清楚明白地表达自己的感受和想法。 3.激发学生表达的兴趣和欲望，引导学生能够清楚、有条理地写一段话。在表达中感受家 庭的温暖，培养热爱家庭、热爱亲人的情感。 教学重难点 1.观察发现书中人物和动物的对应关系。 2.结合生活，展开联想，抓住特点介绍自己的家庭成员。 教学准备 教师：多媒体课件 学生：观察家人，找出各自的特点 教学课时　1课时 教学过程 一、创设情境，引出话题 同学们，我们每个人都有一个幸福的家，家...

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部编版语文四年级上册第二单元 习作：小小“动物园” 教案（2课时 含反思）资料可供全国地区适用。

大致详情：习作：小小“动物园” 教学目标 1．能抓住家人与动物的相似之处，写出家人的特点。 2．能主动与同学和家人分享习作，修改不通顺的语句，体验表达的乐趣。 教学重难点 能抓住家人与动物的相似之处，写出家人的特点。 教学课时 2课时 第1课时 课时目标 1．能抓住家人与动物的相似之处，写出家人的特点。 2．能主动与同学和家人分享习作，修改不通顺的语句，体验表达的乐趣。 教学过程 板块一　猜动物名，感知特点 1．感知特点。今天老师想和大家玩一个游戏，看提示猜动物名，你们愿意接受挑战吗？ 课件出示 它是爬树小能手，很会模仿别人，最爱吃香蕉。 它的头发乱蓬蓬的；它不吃蔬菜，...

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大致详情：《小小的船》教学设计【教材分析】 《小小的船》是部编版教材一年级上册课文单元第2课，本课是叶圣陶先生写的一首儿童诗歌，本文内容包括一幅图、三句话，诗句优美，富于想象，充满童趣。作者通过丰富的想象展现了晴朗的夜空，一个小朋友坐在小船似的月亮上观赏夜空的美丽景象。教学这篇课文要抓住诗歌的特点，激发学生学诗歌的兴趣，又要挖掘出诗歌美的因素，对学生进行审美的教育，激发学生热爱大自然的情感。本课要求学会认十个生字、一个偏旁，会写四个生字，教材这样安排，体现了在语言环境中识字这一指导思想，使学生理解了字和词、词和句之间的关系。从而促进语言的发展。【学情分析】在前面的拼音教学中，学生们已经涉及到了一...

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大致详情：部编一年级语文上册《小小的船》教学设计【教学目标】1正确朗读课文，背诵课文，结合插图，想象儿歌描绘的图景，感受夜空的魅力。2.仿照例子，用简单的叠词说短语，积累偏正短语。3.学习加“像”的比喻句，练习创编儿歌。【教学重点】学习叠词，练习说短语。【教学难点】学习加‘像’的比喻，练习用课堂所学短语编写故事。【教学过程】一、谜语导入师：孩子们，喜欢猜谜语吗？一起看大屏幕：有时挂在天间，有时挂在天边，有时像个圆盘，有时像只小船。大家猜猜它是什么？师：对了，是月亮，今天呀，我们继续走进课文《小小的船》，细细品味叶圣陶爷爷笔下的月亮吧。师：拿出你的小手，跟我一起写课题吧！一起来读...

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统编版四年级语文上册第二单元 习作 小小“动物园” 教案（2课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：习作 小小“动物园” 教学目标 1．学会在观察中发现家庭成员和动物的相似之处，写出家人的特点。 2．结合生活，展开联想，抓住特点介绍自己或家庭成员。 3．主动与同学和家人分享习作，修改不通顺的语句，体验表达的乐趣。 教学重点 能抓住家人与某种动物的相似之处，写出家人的特点。 教学准备 动物图片及相关课件 课时安排 2课时 课时目标 能把家人的特点写出来，与某种动物进行对接。 教学过程 板块一　激趣导入，提示习作内容 1.创设情境：小明说，他家是个小小“动物园”，他每天和“动物”生活在一起。你知道这是怎么回事吗？ 2．出示小明的一段话：(出示课件) 我的爸爸胖胖...

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统编版四上第二单元习作：小小动物园 课件+教案(共54张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台习作：小小“动物园”【教学目标】　1.能抓住家人与动物的相似之处，写出家人的特点。2.能主动与同学和家人分享习作，修改不通顺的语句，体验表达的乐趣。【教学重点】能抓住家人与某种动物的相似之处，写出其特点。【课前准备】1.教师寻找素材，制作多媒体课件。2.学生提前观察家人的特点和生活习惯。【课时安排】2课时　第一课时【教学目标】能写出家人与动物的相似之处，特点鲜明。【教学过程】一、游戏导入，激发学习兴趣1.猜猜“它”是谁？出示动物谜语，学生根据谜面描述地特点猜一猜是哪种小动物。（出示课件3.4）2.指名说一说，你是抓住哪个特...

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大致详情：《小小的船》教学设计【教学目标】1.仿照例子，用简单的叠词说短语，积累偏正短语，会写“月”字。2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。3.结合插图，想象诗歌描绘的图景，感受夜空的美丽，激发对自然的热爱。【教学重难点】结合插图，想象诗歌描绘的图景，感受夜空的美丽，激发对自然的热爱。【教学过程】一、复习导入，巩固课堂1.导入上节课我们走进了《小小的船》这篇课文，今天老师想和你们一起继续感受夜空的美好。瞧，一闪一闪的星星来到了我们的课堂，让我们一起去摘星星吧！开火车认读词语：闪亮 月儿 里面 两头 小船 看见2.连词成句你们声音洪亮，字音准确，词语宝宝再次向你们发起了...

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2 小小的船 教案(表格式)资料可供全国地区适用。

大致详情：个人教学设计（一稿）题课 小小的船授课教师 工作 单位版本 册次 语文一年级上册 单元 章节 第四单元第二课本课 要研究解决的 问题 引导学生在读中思，思中悟，悟中交流，将课本内容迁移到生活中去，使学生在自主、合作、交流中成为学习的主人。教材分析 本单元以“美丽大自然”为主题，引导孩子认识大自然，热爱大自然，。这篇课文是本单元的主题课文之一，为了突出重点，突破难点，我设计了故事引入，看图、读文、自主识字、音乐欣赏、朗读感悟、拼句游戏等多项语文实践活动，从而达到各方面的教学目标，较好地体现了课标的精神，本课例注重发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。学情分析 一年级的孩子刚进入学...

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2小小的船 教案 2课时资料可供全国地区适用。

大致详情：《小小的船》教学设计（2课时）【教材分析】《小小的船》是部编版一年级上册第四单元的第二课。《小小的船》是叶圣陶先生写的一首充满儿童情趣和幻想的儿童诗。前两行写月亮的形状，从而引起儿童丰富的想象，把弯弯的月儿看做小小的船；后两行写“我”想象坐在小船一样的月亮上，欣赏着繁星与蓝天。全诗语言优美，朗朗上口；形象生动，富于想象。【学情分析】一年级学生刚学完拼音，能运用拼音拼读不认识的字，但孩子的拼音不够熟悉，且该篇课文前后鼻音的生字较多，存在一定的拼读难度。另本篇课文的叠词对于孩子来说既熟悉又陌生。熟悉是因为日常生活中经常用到，但孩子较少留意叠词。同时一年级的孩子刚进入学校，对一切事物都感到好...

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