一个一个豆荚里的五粒豆（精选14篇）

日期:2023-6-15 03:29 阅读:

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一个一个豆荚里的五粒豆(14篇)
序号	资料标题	下载地址
1	5《一个豆荚里的五粒豆》第一课时表格式教案	下载
2	5《一个豆荚里的五粒豆》第一课时（教案）	下载
3	5 一个豆荚里的五粒豆公开课逐字稿	下载
4	5 一个豆荚里的五粒豆表格式教案（2课时）	下载
5	5一个豆荚里的五粒豆课件 (共24张PPT)	下载
6	5 一个豆荚里的五粒豆第一课时教案	下载
7	5《一个豆荚里的五粒豆》说课稿（共二篇）	下载
8	5.《一个豆荚里的五粒豆》表格式导学案	下载
9	一个豆荚里的五粒豆同步练习（含答案）	下载
10	5.一个豆荚里的五粒豆（2课时课件）	下载
11	5《一个豆荚里的五粒豆》（课件）（共19张ppt）	下载
12	5.一个豆荚里的五粒豆同步练习(含答案)	下载
13	5《一个豆荚里的五粒豆》同步练习（含答案）	下载
14	5一个豆荚里的五粒豆课件 (共24张PPT)	下载

5《一个豆荚里的五粒豆》第一课时表格式教案资料可供全国地区适用。

大致详情：课题： 5一个豆荚里的五粒豆第一课时设计: 审核: 执教: 使用时间：学习目标：1.认识“豌、按”等10个生字，会写“豌、按”等12个生字，会写“豌豆、按照”等16个词语。2.读课文，积极思考你可以提出什么问题。学习重点:自主提问，梳理提问，知道可以针对课文部分内容提问，也可以针对全文提问。学习难点:根据课文内容提出相关问题，并能从文中找出答案。教学过程:本单元是围绕“提问”编排的阅读策略单元，是继三年级“预测”后的第二个阅读策略单元。运用提问策略进行阅读，有助于改变学生被动阅读状态，培养积极思考的习惯，深入理解文章内容。编排本单元旨在教给学生提问方法，培养问...

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